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我的同桌作文

時間:2023-12-09 10:17:39 同桌 我要投稿

(優(yōu))我的同桌作文14篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的我的同桌作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu))我的同桌作文14篇

  我的同桌作文 篇1

  我的同桌是個女生,叫小藝。她不但歌唱得好聽而且字也寫的很好看。她為人熱情大方,還愛打抱不平呢。

  記得有一次我借了一位同學(xué)的書,看完后就放回圖書角去了。然后,一個同學(xué)沒有和書的主人說就把這本書借走了。書的主人以為是我把她的書藏起來了,就老是追著我要書。唉,怎么麻煩總是跟著我?這次它終于把我給抓住了。

  開始時書的主人說:“快把書還給我,要不我就告班主任!弊詈笏尤灰屹r給她兩本一模一樣的書,一本放在圖書角,一本給她。這不是欺負(fù)人嘛?墒怯袔讉同學(xué)聽她說完,竟然不辨真假地也要我賠給她。其中一個還說:“你是最后一個看書的人,而又是在你這里丟的,不是你賠難道還是我賠。!”這個同學(xué)說完,邊上的其他幾個同學(xué)就附和道:“對!對。 蔽遗Φ爻吻,可他們都不相信。我覺得很委屈。就在這時,小藝出現(xiàn)了。我以為她也是來趁火打劫呢,因為大多數(shù)同學(xué)都不相信我?墒俏义e了。她聽我們說了一遍情況,就說:“你們憑什么說是逗逗偷了她的'書?”我驚呆了,沒想到她會站出來幫我。頓時,我對小藝有了感激之情。她幫我同他們爭論時,我卻在想:那些同學(xué)并沒有見到我偷書,為什么要在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火呢?為什么要添油加醋地說看見我拿書了呢?這時就聽見小藝說:“你們?yōu)槭裁粗粦岩伤粦岩赡銈冏约耗兀俊毙∷嚨倪@句話讓她們無言以對。

  就在這時,我看見一個平時常調(diào)皮搗蛋的男生拿著那本書正在走向圖書角。我就指著那邊喊:“快看!”她們看到后都朝那個男生一窩蜂地跑了過去。真相大白了,我想:終于還我一個清白了!都是這個罪魁禍?zhǔn)祝撸?/p>

  雖然我被冤枉了,但是我還是很高興,因為我和小藝之間有了真誠而深厚的友誼。

  這就是我現(xiàn)在的同桌——小藝。

  我的同桌作文 篇2

  這條人生路上,你會遇到成千上萬的人,在這成千上萬的人中,真正意義上的朋友,也許只此一個。――題記

  前幾天,無意間查閱手機(jī),發(fā)現(xiàn)一篇寫朋友的文章。其中寫道,朋友就像一壺酒,好朋友是一壺醇酒,值得你百般回味,壞朋友就像一壺釀造失敗的酒,聞起來讓人作嘔。

  的確,這形容太真實(shí)了。

  我不由自主地想起了他那個微胖的男孩。剛上初中時,他是我的同桌。

  他的個子比我們班上任何一個人都高,微胖的身材,憨厚的笑容,讓人倍感親切。他不怎么說話,嘴基本上都是閉著的,但一雙小眼睛卻炯炯有神,閃著智慧的光茫。眉毛像用毛筆刷過一樣整齊,一頭短發(fā),干脆利落。

  他在思考問題時喜歡咬筆,經(jīng)常一道題思考下來,筆就變得坑坑洼洼,這些坑坑洼洼的痕跡代表了他的勤奮與努力。

  我們之間話并不多,但也會像其他朋友一樣開懷大笑;我們之間并沒有什么言語,但對方想什么卻心知肚明;我們不像其他學(xué)生一樣,一下課就嘻嘻哈哈;我們之間也有摩擦,但卻時常一笑而過他的'優(yōu)秀,曾令我嫉妒過、快樂過、苦惱過、欣喜過、興奮過。我覺得,有時候我們真的很像,但又不一樣。

  學(xué)習(xí)上,他比我用功,比我沉默,比我冷靜。生活上,他不計較個人得失,只要朋友有困難,他總會鼎力相助。

  日子慢慢久了,我感到特別榮幸能有他這樣睿智、冷靜、聰明,懂得聆聽、懂得互相幫助的朋友。

  我們曾一起挺過一次次困難,也曾一次次互相鼓勵,互相祝賀。我們曾一起分享快樂,分享苦惱,分享自己見到的趣事。我們既是競爭對手,又是非常要好的朋友。我明白,真正的友誼不會因為競爭而褪色,它會在一次次競爭中,越來越牢固。

  他的成績從來沒掉出過前五,他的用功讓我自愧不如。

  不過,既然你那么拼,我也不能輸。

  就像你曾經(jīng)寫過的那樣,為了你,也為了我,必須沖到年級前列!

  我想,我的拼搏又多了一層意義,不僅為了未來,也為了我們的友誼。為了讓我們還能在一起,初中三年,甚至更久,都能像今天一樣,談笑風(fēng)生、共話將來!

  我的同桌作文 篇3

  我的同桌唐小麗,因為她長得又瘦又矮,所以班里的同學(xué)給她起了個綽號叫“小不點(diǎn)兒”。

  提起“小不點(diǎn)兒”,我就有說不完的話。

  那是在上學(xué)期的一天下午,上課鈴響后,語文老師走進(jìn)教室。他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè),就問:“今天誰值日?怎么忘記擦黑板了?”教室里靜悄悄的,同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時,卻見“小不點(diǎn)兒”從座位上站起來,走到黑板前,拿起板擦默默地擦起來,由于她長得矮小,不時踮起腳尖,高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣,幾個調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來,但“小不點(diǎn)兒”像沒事兒似的,一直到把黑板擦凈,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上。接著,老師又說:“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé),不要因為自己的疏忽影響全班同學(xué)上課!”老師這一說,“小不點(diǎn)兒”的臉漲得更紅了。這時,不知哪個同學(xué)說了一聲:“今天不是唐小麗值日!”緊接著兩個女同學(xué)不好意思地站起來說:“今天是我們值日!崩蠋熆吹竭@情景,明白了一切,向“小不點(diǎn)”投去贊許的目光。

  像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時,小燕同學(xué)突然嘔吐起來,她大喘著氣,臉憋得通紅,穢物滿地都是,教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子,有的拿起書扇起來,這時,只見“小不點(diǎn)兒”不聲不響地從座位上站起來,走到小燕身邊,掏出自己那塊潔白的手帕,一面輕輕地拍著小燕的背,一面給她擦凈嘴邊的贓物,并輕聲說:“我扶你去衛(wèi)生室去吧!

  你看,我的同桌“小不點(diǎn)兒”就是這樣一個人,她心中只有集體,只有他人。她有一顆金子般的心。

  這篇文章選取了兩個典型事例來突出唐小麗的金子般的`心。文中通過人物的動作描寫和神態(tài)描寫,襯托出人物的思想品質(zhì)。比如當(dāng)同學(xué)笑話她時,她卻“像沒事兒似的”;當(dāng)同學(xué)嘔吐時,她卻不聲不響地從座位上站起來去幫助同學(xué),這是多么好的一個同學(xué)!

  我的同桌作文 篇4

  新學(xué)期、新學(xué)校、新課本,自然地,同桌也是新的。我們班的人員結(jié)構(gòu)呈陽盛陰衰的局面,男生比女生多7人。所以我的同桌是位男生。他的名字是:張益銘。

  想必他的父母也不知道,他的名字和現(xiàn)在的當(dāng)紅藝人張益達(dá)撞衫了,以致他迅速在礦附“走紅”。他有一張扁平的臉、濃密而很短的頭發(fā),高高的鼻梁上點(diǎn)綴著一個很大的粉刺,他的眼睛很小,但視力很好,坐在最后一排也能清晰地看到老師在黑板上寫的每個字與標(biāo)點(diǎn)。我的同桌很文靜。上課時坐在倒數(shù)一二排的人認(rèn)為老師看不到總說悄悄話,但是他毫不受影響專心聽課,以至于周圍的人都不好意思說話了。

  不過文靜的他只屬于上課時的他。礦附中學(xué)上、下午各有半小時大課間可以自由活動,每到這時他就好像換了一個人似的。當(dāng)下課鈴聲響起的時候,他便從座位上一躍而起把文具往書包里一塞,然后從書包里拽出一個乒乓球拍后便向門口沖去。砰的一下他撞向了教室向里開的門上,后退兩步他一把拽開了門,然后一步三級的速度沖下樓去,到了一樓就輕車熟路的來到樓后乒乓球桌哪里。用球拍占了一個球桌后又一口氣地沖上三樓教室,把我們連推帶拽弄到了樓下,接著取出他早已準(zhǔn)備好的乒乓球,開始打球,打球時他全神貫注目不斜視極為專注。在一邊看球時不管哪一方打出好球他都會歡呼雀躍。他的`球打得不錯經(jīng)常會成為擂主把那些挑戰(zhàn)的人一遍遍的打敗。直到上課鈴響才戀戀不舍得離開。

  在班級里我和張益銘是很和諧的同桌。在班上有個純爺們遇上“女漢子”同桌,有時他們會為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交直至聲震樓板。但是這樣的事情不會發(fā)生在我們之間。第一,我們都是男生又都喜歡乒乓球。共同的愛好自然使我們很快成為了好朋友。第二、張益銘品質(zhì)很好做事謙遜低調(diào),自然不可能引發(fā)爭吵。這就是張益銘,我的好同桌,文靜的陽光少年。

  我的同桌作文 篇5

  “第四組的XXX和XX同學(xué),上課請不要笑,如果你們再笑,超過三次,我就如實(shí)地告訴你們的班主任了!”老師的咆哮把正在說話的我和我同桌給嚇了一大跳!我和我同桌立刻,馬上把頭低了下來.

  我和我同桌在上副科課的時候最喜歡笑了,而在上主科的時候可最認(rèn)真了.我和我同桌也不知道為什么會這樣.其實(shí)我們也不是故意的,而是坐在我們后面的那位同學(xué)在唱歌.那位同學(xué)平時說話的`聲音就像殺豬聲一樣難聽,但是他偏偏又喜歡唱歌,那聲音我就不再多說了.他不止唱歌難聽,好經(jīng)?村e歌詞,我真服了他了!“不會唱就不要唱了嘛!就算你想唱也請你把你聲音的分貝壓小一點(diǎn),好不好!?”

  這句話我已經(jīng)跟他說了N次了,可是他還是無動于衷.你瞧,他又再唱了:“誰娶了像稻草干的你......”他竟然能把“誰娶了多愁善感的你”給聽成“誰娶了想稻草干的你”那殺豬聲配唱錯了的歌詞,能不讓我和我的同桌捧腹大笑嗎?“鈴,鈴,鈴......”終于下課了!我嗎上轉(zhuǎn)過頭去再用我已說過N次的話再重復(fù)一遍.他卻滿不在乎的說:“我唱我的歌,你們要是覺得不好聽你們可不聽啊!”在他那邊下不了手了,我就和我的同桌約定:上課不準(zhǔn)講話,否則后果自負(fù)(可以隨便用什么“手段”處罰).

  就這樣,又上課了,我和我同桌一直堅持了十幾分鐘,后面的那位又情不自禁的有唱了起來:“千年等女鬼......”應(yīng)該是:千年得一會,才對.我和我同桌止不住后喊停了!我們大概笑了差不多一分多鐘的時間,我們的計劃繼續(xù)進(jìn)行.又過了幾分鐘,他又唱了:“我送你離開,天涯之外,你不要回來......”應(yīng)該是:我送你離開,天涯之外,你是否還在......我而后我同桌又不得不喊停.又笑了一分鐘.計劃繼續(xù)進(jìn)行.不一會兒,他又閉不上他的嘴巴了,唱到:“朋友你今天就要遠(yuǎn)走,走了別會頭......”應(yīng)該是:朋友你今天就要遠(yuǎn)走,干了這杯酒......”我和我同桌又得喊停了.就這樣,我們一直熬到了下課了!這樣解放了,我和我同桌打成了手我們的我和我同桌的課堂PK大戰(zhàn)就這樣結(jié)束了.

  我和我同桌的課堂PK大戰(zhàn)就這樣被后面的餓那位同學(xué)給狠狠地“考驗”了一翻!哎......

  我的同桌作文 篇6

  直到昨天翻相片,才想起同桌的你……

  我的高一同桌,姓洪,與我親如兄弟。

  高一剛開學(xué),初見到他,第一印象是大山里來的野人,這源于他那過長的頭發(fā)。還長著一副過于成熟的面孔,有人叫他“大叔”。

  他喜歡動漫。作為動漫社副社,經(jīng)常和我講著那些漫無邊際的動漫。那二次元世界,我實(shí)在捉摸不透,只是他講的時候,我都要笑著迎合他,挺累的。

  除了動漫,他對游戲也十分入迷。上課時,那是提心吊膽地玩;晚自習(xí)時,可是正大光明地玩;回到寢室,只能說是肆無忌憚地玩了。游戲的內(nèi)容,自然大部分離不開動漫。我時常問他,“好玩嗎?”他說,你們?nèi)祟愂遣欢。有段時間,看他玩植物大戰(zhàn)僵尸II不知不覺中,這游戲一度成為了我業(yè)余生活的`全部,可謂害人不淺啊。

  “幫我看一下老師!

  “好!”

  這是我們再也自然不過的對話了。那時候的語文課,成了我們睡覺的天堂。趴著就能睡,明目張膽。說到這里,想起我手機(jī)里還有一張他睡覺的猥瑣照片,哈哈,想想就搞笑。

  雖然是這般的“不務(wù)正業(yè)”,但他卻十分聰明,堪稱學(xué)霸,是我學(xué)習(xí)上有力的競爭對手。上課老師講的內(nèi)容,他能很快理解。記得一次,有一道題目我們百思不得其解。同桌卻能很清晰的講出過程,令老師十分滿意,也讓我對他刮目相看。雖然他時常玩手機(jī),睡覺,成績卻一直名列前茅。我默默的想,學(xué)霸的世界我不懂。

  每次考試,很在意他的成績。盡管老前輩范仲淹說,“不以物喜,不以己悲”?晌覍(shí)在不是圣人,根本無法修煉到這種境界。當(dāng)同桌成績低于我時,我時常竊喜;當(dāng)我發(fā)揮不如意時,同桌都會安慰說,“這次我完全是運(yùn)氣比你好而已了”。也奇怪,他這樣一講,我的心情往往會好受很多。

  一次同學(xué)聚會,我又一次提到了他:穿著藍(lán)色的襯衣和牛仔褲,腳踏布鞋,頭發(fā)亂成一團(tuán),還是那樣的無拘無束,在我們身邊,與我們高談闊論,還回憶起學(xué)校的苦與樂……不過,他已不跟我在同一高中,這些都是我們在高一時的事了。

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)坐在了另一所學(xué)校高二的教室,還時常想起那個曾經(jīng)與我朝夕相處的他。似乎正應(yīng)了那句話:話投緣,語不盡,同甘共苦一輩子;兩碗茶,幾杯酒,千秋萬代朋友情……

  我自是不太可能忘得了,那同桌的你。

  我的同桌作文 篇7

  我有一個同桌,名叫黃宇辰。他有一張大餅?zāi)槪趾谟譂獾拿济駜蓷l又大又黑的大蟲子,兩只碩大的眼睛像兩顆閃亮的星星,一張大嘴仿佛可以吃掉一大堆東西。

  一開始我很討厭他,因為別人只要一有新奇好玩的'東西,他就會去看一看,而且非要拿到手,自己仔細(xì)地看一下,才還給別人。大家都說他是個“玩意賊”。別人買只新筆,他去看看。有人吃了些什么零食,他也要幾個回來吃。

  有一次運(yùn)動會時,我?guī)Я艘话纱嗝嫒コ,不料,在上學(xué)的路上碰到了他,他一看,立刻兩眼發(fā)光,不時滴著口水,一直跟在我后頭,怎么也甩不掉,像一只看到三文魚非要吃的小貓。到了學(xué)校,我把干脆面放到了屜子里,他一直關(guān)注著我的屜子,讓我覺得他非要吃到干脆面。忽然一串悅耳的鈴聲從廣播中傳來。“。∫_運(yùn)動會了。”同學(xué)們興奮的大叫,只有黃宇辰還在關(guān)注著我的屜子。當(dāng)我要出去時,在屜子里找我的干脆面,可什么也沒有。一看旁邊,我氣壞了!黃宇辰正對著我的干脆面發(fā)呆呢!老師在他耳邊叫了好半天,都沒把他叫出來排隊,后來老師拿著一個話筒,和全班同學(xué)一起叫:“黃宇辰,運(yùn)動會開始了,快去排隊!薄芭丁秉S宇辰這才反應(yīng)過來,不好意思地把干脆面還給我,排隊去了。我想:“為了一包干脆面,至于想要到這種程度嗎?”

  不過,他也有他的優(yōu)點(diǎn),他不管干什么都非常積極。要抱作業(yè)本,他總是第一個舉手;要回答什么問題,里面絕對有他。

  有一次,老師想讓三個同學(xué)到門外搬椅子到5樓辦公室里,因為那一天他腳摔了,但是他依然舉手,希望他可以去幫忙,老師便問他:“你可以撐住嗎?”“我沒問題的!彼卮鸬馈S谑俏冶愫退黄鹑グ徂k公椅,他拖著那個受傷的腳,一步一步地下了樓,和我一起去搬椅子。他很吃力地搬起椅子,他的臉上全部是皺紋,手上的神經(jīng)都繃緊了。他搬著椅子,一步也沒休息,一口氣搬到了五樓。

  現(xiàn)在,我覺得他沒那么討厭了。他是個積極不屈服的人。我喜歡他。

  我的同桌作文 篇8

  “啊!我怎么這么倒霉啊!碰上你這個同桌!”“哼!還不是你先碰我的!”真倒霉!好好的,我偏偏給一個“調(diào)皮大王”做同桌!

  “!誰拿了我的烏龜?!”這幾天,哥哥送了我一只烏龜,我愛不釋手,就把烏龜帶到興趣班上去?墒,下課后我卻找不到烏龜了!怎么辦?那可是我的心肝寶貝啊!“哈哈!在這兒!”同桌手捧烏龜,小心翼翼地走來!鞍パ剑∥业腵寶貝兒!你在這兒!!”我還沒說完,同桌就裝模作樣一臉悲慘。“還我!”我一把搶過小烏龜,小心的放進(jìn)水里。咦?小烏龜怎么不動呢?呀,不會真弄死了吧?我急忙把烏龜抓出來,可一摸,烏龜竟然是塑料的!可惡!他竟然拿塑料烏龜騙我!我轉(zhuǎn)過頭,問他:“烏龜怎么是塑料的?”刷!他一溜煙跑走了!昂!跟我比跑步?小菜一碟!”我以“百米沖刺”抓住了他。“說!烏龜在哪?”我氣急敗壞地問。“在……在我的水瓶里!”我松開了手,跑到他座位上拿出他的水瓶,一看。小烏龜正在里面休閑地游來游去呢!我呼了一口氣,把小烏龜輕輕拿了出來,放進(jìn)我的瓶子里。

  不過,“調(diào)皮大王”有時也挺有愛心的。興趣班最近開展“幫助山區(qū)兒童”的活動,大家摩拳擦掌,躍躍欲試,“調(diào)皮大王”也不例外。第二天早上,大家都帶來大包小包,仔細(xì)一看,里面有舊衣服、舊玩具、舊書……各種東西比比皆是。瞧!“調(diào)皮大王”來了!他手里提著三大包:衣服一大包;玩具一大包;書一大包。再一看,這不是“調(diào)皮大王”最喜歡的“米老鼠”運(yùn)動服,最愛不釋手的“變形金剛”,最看不厭的《豌豆》漫畫書嗎?他不是說,“這些東西我一輩子都不扔!眴?怎么都捐了呢?我問他,他說:“雖然我曾說過‘我不扔’,但山區(qū)的小弟弟小妹妹連一個玩具也沒有。我都這么大了,不需要這些東西了,就送給他們吧!”說著,又從口袋里拿出200元說,“這是我的壓歲錢,要捐給山區(qū)兒童買學(xué)習(xí)用品的!薄芭九九尽痹捯魟偮洌囗懫鹆藷崃业卣坡!這次活動中,他成為了“愛心大使”,這是他應(yīng)該得到的。

  有這樣一個同桌,挺不錯的!

  我的同桌作文 篇9

  自上學(xué)以來,我的同桌調(diào)換過無數(shù)次了,大都是因為同桌不習(xí)慣我,主動提出要換座位的。(可能是我話太多,別人不喜歡的緣故吧。

  呂元杰是我現(xiàn)在的同桌,他中等個兒,沒我長得高,但頭發(fā)長得比我密,饒有趣味的是,他額頭上那些劉海,總會隨著他說話的語調(diào),不時地?fù)P起落下。

  我的同桌很可愛,最主要的是,他不嫌棄我的缺點(diǎn),總是在各方面給予我?guī)椭,促使我不斷進(jìn)步。

  他有四個突出的特點(diǎn):一,樂于助人;二,跑得快,跑起來可以用“快如風(fēng)”形容;三,背誦能力高,每次科學(xué)社會考試都拿滿分;四,喜歡搞笑。

  記得一次上音樂課時,由于我稍遲到一會,同學(xué)們已經(jīng)都去音樂教室了,我就著急地從書包拿出美術(shù)課本(跟音樂課本模樣差不多的),急匆匆地奔向音樂教室。等上課翻書時,我才發(fā)現(xiàn)自己拿錯了課本,周圍同學(xué)向我投來有點(diǎn)“幸災(zāi)樂禍”的笑,正當(dāng)我感覺好是無奈之刻,我的同桌呂元杰把他的課本向我這邊傾斜了過來。我的心一下平穩(wěn)了許多,頓時感激之情涌上心頭,當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我沒帶課本時,他還向老師幫我解釋原因,替我圓場。我對同桌的感激再次增進(jìn)一步,心里想:呂元杰,你真是樂于助人啊!

  在一次體育課中,老師測試跑步,我雖然累得上氣不接下氣,卻也只得了個小組第三名,而呂元杰看上去跑得很輕松,卻跑了第一的好成績。我感到很是納悶,就去詢問了他,他告訴我,跑步也有訣竅的:一開始不能太使勁,但也不能落下,拐彎處,要放慢速度,最后要沖刺。我的同桌真厲害啊,看來我以后得多向他學(xué)習(xí),因為中考時,體育也要考的,他已答應(yīng)我,收我為徒啦!我為有這樣的好同桌感到很高興。

  自從上了三年級后,科學(xué)社會也成了我們的`考試科目,我最不喜歡背誦東西了,去年冬天質(zhì)檢考試中,我的科學(xué)僅僅考了39分,由此名次也一落千丈,成了全班14名,我很是失望啊,而我的同桌競考了滿分,我好是羨慕,于是就向他請教,跟他一起學(xué)習(xí)科學(xué),學(xué)習(xí)社會,在我們的共同努力下,我總算進(jìn)步了,這次期中考試,我終于如愿以償,也考了滿分,我要感謝我的同桌,呂元杰!我要再接再厲,爭取下次考試還拿滿分!

  我的同桌不僅聰明,還很搞笑,經(jīng)常說一些搞笑的話逗大家開心,做一些搞笑的事,讓大家笑得前俯后仰。我們大家都叫他“搞笑王”。

  呂元杰,希望我們做永遠(yuǎn)的同桌!因為我喜歡你這樣的同桌!

  我的同桌作文 篇10

  當(dāng)余老師在講臺上神采飛揚(yáng)的講課時,只聽見“咔咔”兩聲,又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌的舌頭上,接著便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音,扭頭一看,我同桌正偷樂著把右手的食指與大拇指指尖同時放入嘴中,低著腦袋,一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送,兩個腮幫子因咀嚼而不停地鼓動著,全然不顧一旁一被影響了我。唉,誰叫我的同桌梁雄輝有一張永遠(yuǎn)停不下來的“大嘴巴”呢?

  過了一會兒,余老師講完課后,給了我們一些時間自習(xí),正當(dāng)我們頭寫作業(yè)之際,耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語:“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好!”再次扭頭看去,只見歪著腦袋、正陶醉地笑著,嘴巴右側(cè)一個深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一梁雄輝聲笑了出來,心想:這種不可思議的點(diǎn)子梁雄輝也能想到,想象力真豐富!這時,梁雄輝嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話:“這樣,從里面拿出的小漢堡該多可愛呀!”說完話,梁雄輝還不忘砸了咂嘴。這次,我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來,因為我從未想到愛吃小零食的梁雄輝居然這么會想象。

  當(dāng)然,我的同桌也不僅僅只會貪吃,他的成績還是挺不錯,最令我贊賞的是他那不抄別人作業(yè)的好習(xí)慣。一次,在放學(xué)時,我因為大意,不小心把梁雄輝的《口算天天練》裝到了自己的書包里。晚上,在裝書時,我才猛然發(fā)現(xiàn)了這個疏忽,該怎么辦呢?我十分著急:如果明天梁雄輝交不成作業(yè)該怎么辦?想來想去,我決定先讓梁雄輝抄一下我的作業(yè)。第二天來到學(xué)校,見梁雄輝已坐在座位上安安靜靜地看書,我急忙走過去把《口算天天練》還給了他,并告訴他握昨日的大意和我想出的解決問題的辦法。令我吃驚的是,為梁雄輝居然直了直腰,拍著胸脯自信地說:“像我這樣的好孩子是不會抄你的作業(yè)的.!”說罷,拿起桌子上的《口算天天練》認(rèn)真地做了起來?粗菍W⒌纳袂,我不僅對他產(chǎn)生了一絲佩服之情。

  這就是我的同桌,一個令我哭笑不得地同桌,一個在我的學(xué)習(xí)生活中增添了許多色彩的同桌。

  我的同桌作文 篇11

  我們五班,是實(shí)行單人單桌制的?蛇@種制度實(shí)行了一學(xué)年后,被半路殺出的陳老師——新班主任打破了,也就是說,從初中二年級開始,我有同桌啦!所謂同桌,其實(shí)是老師嫌教室小,讓我們把桌子并起來好留條寬一點(diǎn)的過道。吵架不和時還可以把桌子分開留一條縫,以示楚河漢界哦。

  我和她住在同一個小區(qū),在同一個時間上學(xué)回家,共處同一個班級,如今還趴在同一張桌子上。世界那么大,我們卻能相見、相識、情同手足,可見我們是多有緣呢。她的名字是李婉,人如其名。她和我性格截然相反,從她身上散發(fā)出一縷清香,還透露出一絲婉約、文靜、甜美。最傳神的是她那雙大眼睛,笑起來就瞇成一條縫;蛟S是因為有我在身邊,下課在笑、放學(xué)在笑、寫作業(yè)也在笑,她在與我坐了半學(xué)年同桌后,小鼻梁頂起了一副大黑框?删退沩斄舜蠛诳,有時還是看不到黑板上的板書,下課后討好獻(xiàn)媚的哀求我把筆記借她瞻仰一下。

  對了對了,還有她那櫻桃小嘴,一撅起來還真能掛一把小油壺。記得又一次,我還沒吃早飯就趕往學(xué)校,第二節(jié)課一下課就拿出上學(xué)路上買的干吃面狂啃。聽(吧嗒吧嗒),什么聲音?不好,有危險,護(hù)住干吃面!果然,一只正緩緩向干吃面進(jìn)攻的魔爪停在了半空中,抬頭一看,一雙水汪汪的大眼睛哀怨的.看著我,小嘴撅得老高老高!拔,你看著我干嘛?”“我餓了!”“別看,我是不會允許我的干吃面被你的肚子征用的!”“……”“唉!好吧我敗給你!北浑姷降奈疫是偉大的貢獻(xiàn)出了我的干吃面。她手捧干吃面兩眼淚汪汪,像極了可憐的乞討者得到了十元錢,嘴里還不斷的發(fā)出糖衣炮彈:“謝謝你謝謝你,你是好人,祝你越來越漂亮……美麗的好心人,請問你還有牛奶嗎?光吃干吃面太干了!”呵呵,雖然她總是欺負(fù)我,但我還是老愛她老愛她的呢!俗話說,人只會欺負(fù)最愛自己的人,因為她知道無論怎么欺負(fù)她她怎么委屈都不舍得離開她。

  同桌萬歲,祝我們在下一學(xué)年也就是初三的學(xué)習(xí)生活中共同進(jìn)步,爭取都考上自己理想的高中!

  我的同桌作文 篇12

  “借我看一題不??”我同桌乞求的目光打動了我,我同桌是個不太好溝通的人,上課盡想著玩,一點(diǎn)知識都沒有積累。

  他雖然知識不行,但是有很多優(yōu)點(diǎn)----樂于幫助,就是其中一個,很多人都愿意和他交朋友,他總是露出一片傻笑,呆頭呆腦,老師叫他站起來提問題,他總是嬉皮笑臉的。

  “考試咯!”老師竟用了那種孩童般的聲音,引全班哄堂大笑。而我的同桌卻笑不起來,他滿臉羞愧,爬在桌子上,我問他是不是不舒服,他說他不好意思面對老師,老師對學(xué)生們的努力,而他卻從不用心,他很自卑。

  同學(xué)們拿出紙筆,準(zhǔn)備著考個好成績,而他拿出個好大的筆袋,深不知他的葫蘆里賣著什么藥,全部人都在拼命的做題,爭分奪秒不浪費(fèi)一點(diǎn)時間,而他卻優(yōu)哉游哉的四處張望,做到一題需要圓規(guī),我沒有帶就是給“難”住了!他頭一望,幸災(zāi)樂禍的.笑道“沒有工具了吧!還好我是多拉愛夢!闭f著,隨手從筆袋中掏出一大袋的東西,慢慢的探索著圓規(guī)。我接過他從一堆“垃圾”中找出的圓規(guī),繼續(xù)做題,當(dāng)我一做完。

  “朋友要互相幫助的,借我看看唄!”我聽了這話,有點(diǎn)生氣!安皇乾F(xiàn)在抄的爽了,你對的起老師嗎??”我頭頭是道的批評了他。他聽了立刻羞愧的低下頭去,反復(fù)思考了。最終他做出了決定,靠自己的努力完成試卷,不辜負(fù)老師對學(xué)生的希望。

  當(dāng)老師將試卷發(fā)下來的時候,同學(xué)們都大吃一驚,因為這時,這個之前還想著抄的同學(xué)竟考出了好的成績。他看到考卷的一刻,熱淚盈眶,心中無比的激動和感謝,感謝當(dāng)時沒有給他抄試卷的我,使他考出了自己本身的成績。

  我的同桌,你并不傻,也不笨,只是缺少思考,和獨(dú)立判斷。這是我對你最后的忠告,當(dāng)我們跨入中學(xué)時代,我們就只能想到原來的天真和童年是無比的美好。

  我的同桌作文 篇13

  我的同桌叫樓××,他高高的,胖胖的,年紀(jì)不大,卻早已在鼻梁上擱著一副眼鏡。鼻子很小,讓人看了都不知道他有沒有把氣吸進(jìn)去,嘴巴的嘴角剛好和鼻子兩邊對住,可謂櫻桃小嘴,我們之間還發(fā)生過許多有趣的事。

  一次下課時,我看見我同桌桌子上有一個超極大的`的石榴,我不敢確定是不是我同桌的,我問坐在樓××后面的魯柯男:“這個石榴是不是樓××的?”魯柯男很肯定地說:“是的!是的!”這時,吳金達(dá)過來了,問我們石榴是誰的,我們異口同聲地說:“樓××的!”于是我們決定把這個石榴吃了。這時,坐在樓××四周的人也漸漸圍了過來,準(zhǔn)備開吃了。吳金達(dá)問:“誰有剪刀?”我慌忙把剪刀拿出來,只見吳金達(dá)用剪刀把石榴劃開一個口子,然后在那使勁地挖,過了一會,終于挖出了一個洞。我們看見樓××已經(jīng)在教室后面和同學(xué)玩了,我們更爭分奪秒地吃著,邊吃邊觀看“敵情”,我們爭先恐后地吃著,一點(diǎn)也不覺得害臊。

  八分鐘過去了,也該上課了,大家卻只吃了一小塊,臨走前,都各自拿了兩三顆石榴。終于,“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鈴聲響了,大家回到自己的座位上,我和魯柯男看見樓××正不緊不慢地朝座位走來,我們趕緊把石榴放好,成為從正面看好像沒吃過一樣。樓××回到了自己的座位上,因為老師還沒來,所以同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地講話,我也不例外。我問同桌:“你今天是不是帶了個石榴?”“是”我心里長舒了一口氣,因為是他的就不用擔(dān)心把別人的石榴吃掉了,反正他也不會太在意。我又說:“那就好,因為它已經(jīng)被我們吃過了!”我說完,便用手指輕輕碰一下那石榴,那個石榴立刻四分五裂,變成三塊。他驚訝地想張大嘴說些什么,但老師剛好走了進(jìn)來,我用肘碰了碰他,示意他別說話了,老師來了,他果然不說話了,卻滿臉怨容地瞪著我,我看了那樣子,不禁偷偷笑起來。

  下課的鈴聲終于響起,我飛快地抓了幾顆石榴往外逃去,使他不能再找我問。“樓××!”我在屋外聽見誰在催他作業(yè),哈哈,真是天助我也,這樣,一個下午過去了,他都沒時間找我理論,放學(xué)了他都沒說一句話。

  這就是我跟同桌的一件有趣的事。好玩吧!你是不是也想嘗嘗偷吃石榴的味道?跟樓××做同桌可以吃石榴,也可以拿他開玩笑,還不錯,說不定還有別的東西吃呢!

  我的同桌作文 篇14

  嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,又是我那個古靈精怪的同桌在搗亂了。

  我的同桌叫朱同學(xué),帶著一副圓圓的眼鏡,頂著一個西瓜頭,用他自己的話說:“我是個很有學(xué)問的人!笨墒遣恢趺吹,我看他卻很有喜劇風(fēng)格。俗話說得好:火車不是推的,泰山不是堆的,牛皮不是吹的,他的成績的確很好,每次考試幾乎都能進(jìn)前三。他也是我們班上的開心果,任何一個耍寶的機(jī)會,他自然都不會錯過。只要一播放酷酷的音樂,他不管在干任何事情都要停下來唱一唱,扭一扭,展示一下自己的才華才肯罷休。有時候?qū)懽鳂I(yè)也要來上幾句才心滿意足,哼!在我看來他唱得十有八九是跑調(diào)的。還有每次老師一對口算答案,他總是一邊拍手擊掌一邊高聲呼喊:“對!對!對!”最后總在老師怒吼聲中結(jié)束。

  讓我印象最深的還是他那固執(zhí)的心,明明可以少很多老師的挨罵,卻每次都要和老師“干一架”,成為傳說中的“小明”,和教室后面的學(xué)生柜來個親密接觸。記得有一次數(shù)學(xué)課,老師叫朱同學(xué)把數(shù)學(xué)作業(yè)拿走,只見他嗖得一下站了起來,連蹦帶跳地跑上講臺,可轉(zhuǎn)眼就眉頭緊鎖,剛才那高興的臉變得陰沉起來,“好吧,錯了一道。”他一邊訂正,一邊只喃喃自語。突然,他大聲叫一聲:“我怎么就錯了!闭谂鳂I(yè)的老師抬起頭來,瞟了他一眼,又自顧自地批作業(yè)了。朱同學(xué)蹦得一下沖上講臺,向老師求助,老師認(rèn)真的審視了一下本子,和顏悅色地說:“計算問題,再檢查一遍!敝焱瑢W(xué)一邊撓頭一邊走,但不一會兒又像風(fēng)火輪一樣,跑上講臺,連他那西瓜頭發(fā)也跟著飛了起來,老師有些不耐煩了:“我不是說了,是計算問題嗎?”朱同學(xué)又灰溜溜的`回來了,就這樣來來回回跑了三四次,老師終于抑制不住心中的憤怒,龍顏大怒:“給我拿著作業(yè)站到后面去!彼弥鳂I(yè)本扭扭捏捏的,極不情愿地站到了后面,逗得全班哈哈大笑。

  這就是我的同桌一個像小明一樣的“傳奇人物”。以上只是故事中的冰山一角,他總能使各科老師對他又愛又恨,但是有時候我還蠻贊同他這種固執(zhí)的性格,對待問題的嚴(yán)謹(jǐn),對自己的高要求。很榮幸,我和他能成為同桌。

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