我和同桌作文（薦）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我和同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我和同桌作文1

　　前幾天，我和同桌畫(huà)了一條“國(guó)界線”。這條“國(guó)界線”使我非常后悔。

　　那天晨讀時(shí)，我左搖搖、右晃晃，弄得同桌坐立不安。正當(dāng)我搖得起勁時(shí)，他忽然板著臉對(duì)我說(shuō)：“你別搖來(lái)?yè)u去，我頭暈的。”我聽(tīng)了，心里不是滋味，就說(shuō)：“你們男子漢大丈夫，這點(diǎn)小事算什么！”他似乎覺(jué)得我太霸道了，就大聲喊：“不就一個(gè)女孩子嘛，有什么了不起的！”我覺(jué)得他也蠻不講理，就說(shuō)：“我的.事你別管！我們畫(huà)一條‘國(guó)界線’，以后無(wú)論誰(shuí)超過(guò)了‘國(guó)界線’，誰(shuí)就被對(duì)方打一下！”他沉下臉，說(shuō)：“女孩子就這么斤斤計(jì)較！”我發(fā)怒了，大聲叫：“你還不是一樣！瞧你那樣，也不算男子漢！”他的臉上仿佛冒出了大火，喊道：“畫(huà)‘國(guó)界線’就畫(huà)‘國(guó)界線’，誰(shuí)怕誰(shuí)！”于是，我們的課桌上出現(xiàn)了一條“國(guó)界線”。

　　下課時(shí)，我看書(shū)入了迷，不小心手肘超出了“國(guó)界線”。啊喲，真疼！我左手使勁地?fù)嶂�右手肘，抬起頭來(lái)，正看到同桌得意地笑著，兩只手還不停地搓著，似乎在為下一次較量“磨刀”。說(shuō)實(shí)在的，那天挨打的幾乎都是我。我對(duì)這條“國(guó)界線”越來(lái)越頭疼了：這條“國(guó)界線”怎么竟讓他欺負(fù)我有理由了？我的這個(gè)臭提議不是自找苦吃嗎？放學(xué)了，我請(qǐng)他同意取消“國(guó)界線”，沒(méi)想到他一下就答應(yīng)了。

　　我以后再也不要畫(huà)“國(guó)界線”了。

我和同桌作文2

　　你們不知道吧!我和同桌表面是個(gè)非常要好，其時(shí)是冤家。

　　我們上英語(yǔ)課時(shí)，他一直盯著我的作業(yè)本，我氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你干嗎一直盯著我的作業(yè)本？”董溫業(yè)一臉無(wú)奈的樣子說(shuō)：‘‘我干嗎看你的作業(yè)本啊，我神經(jīng)病呀！”我看老師正盯著我們，我就坐端正了，老師就不看我和董溫業(yè)了。我又問(wèn)：“你到底為什么看我的英語(yǔ)作業(yè)本干什么？” 董溫業(yè)說(shuō)：“我……我……沒(méi)有抄你的作業(yè)本�！蔽遗d高采烈地說(shuō)：“原來(lái)你在抄我的作業(yè)本啊，被我發(fā)現(xiàn)了吧，我要告訴老師去你抄我的作業(yè)本�！� 董溫業(yè)紅著臉說(shuō)：“反正我沒(méi)有抄你的英語(yǔ)作業(yè)本�！蔽以谛睦锇蛋档叵耄悍凑�我說(shuō)不過(guò)你，我用我的辦法，讓我知道你有沒(méi)有抄我的英語(yǔ)作業(yè)本，順便教訓(xùn)你！真是一舉兩得啊！我把我的英語(yǔ)作業(yè)本寫(xiě)錯(cuò)答案，把英語(yǔ)作業(yè)本放在桌子上就走了。我就不看英語(yǔ)作業(yè)本，一直聽(tīng)老師講課。結(jié)果，我一看董溫業(yè)的英語(yǔ)作業(yè)本上有我的錯(cuò)答案，心里想：董溫業(yè)果然抄我的錯(cuò)答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把英語(yǔ)作業(yè)本的錯(cuò)答案訂正過(guò)來(lái)，給英語(yǔ)大組長(zhǎng)林詩(shī)柔，董溫業(yè)也給英語(yǔ)大組長(zhǎng)了。我想這一下你完蛋了。董溫業(yè)欣喜若狂的'說(shuō)：“今天的英語(yǔ)作業(yè)本肯定全對(duì)了。”大組長(zhǎng)把董溫業(yè)的英語(yǔ)作業(yè)本重重地放在桌上，就走了。董溫業(yè)打開(kāi)一看，吃驚地說(shuō)：“全錯(cuò)的。” 董溫業(yè)一看我的英語(yǔ)作業(yè)本全對(duì)得。董溫業(yè)生氣地說(shuō)：“原來(lái)你寫(xiě)錯(cuò)答案讓我抄�！薄罢l(shuí)叫你喜歡抄別人的，活該。”我哈哈大笑地說(shuō)。

　　我和同桌從這時(shí)開(kāi)始變成冤家。

我和同桌作文3

　　“唉，又要換同桌了，好煩�！崩蠋熜�讀完“圣旨”之后，我鎖緊了眉抱怨，“而且這次換到了班長(zhǎng)邊上，沒(méi)得玩嘍�！�

　　換到我們班唯一一個(gè)男班委邊上，我鄭重決定，要給他來(lái)個(gè)下馬威。

　　說(shuō)干就干，第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我偷瞄了同桌一眼，原來(lái)在聽(tīng)課，只見(jiàn)他雙手疊在一起，盯著老師的板書(shū)。哼，別在這兒賣(mài)乖，等會(huì)兒有你好看！我不屑地嘟起了嘴，腳偷偷伸過(guò)去，鉤住他椅子上的一條橫木塊，向我這兒一拉。“啪”的一聲，同桌的.椅子倒了下去，他仰面大叫一聲“哎喲喲”，一下子栽倒在了地上。老師走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么了？沒(méi)事吧？”憑什么他摔倒了老師不罵他，就因?yàn)樗�是班長(zhǎng)嗎？偏心的老師！可同桌明知是我搞鬼，卻說(shuō)：“沒(méi)事，我不小心摔倒了�！眴�，我才不稀罕你的自我承擔(dān)呢。

　　我一計(jì)不成又生一計(jì)。第二天，我滿臉堆笑地遞給他一顆我精心包裝的牛軋?zhí)�，里面包著辣得要命的辣醬。見(jiàn)他想也沒(méi)想就一口吞了下去，我滿臉露出了賊笑。哈哈！不出我所料，一分鐘后，他滿臉通紅，發(fā)梢下淌著豆大的汗珠，大口大口地呼著氣，老師走進(jìn)教室看見(jiàn)他的這副樣子，過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么了，他卻淡定地回答：“沒(méi)事，只是有點(diǎn)熱。”

　　經(jīng)歷過(guò)這兩件小事后，我的內(nèi)心被他觸動(dòng)了，我終于明白了這么多年來(lái)，他一直被同學(xué)們選為班長(zhǎng)的原因。于是我下課后，第一次真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！�

我和同桌作文4

　　說(shuō)到同桌，我有種特興奮的感覺(jué)，因?yàn)槲业耐�桌，是一個(gè)很善良的女孩，可就是總和我吵架，她叫孫明慧。

　　自從她成了我的同桌，我們不是吵架，也就沒(méi)有別了。她的學(xué)習(xí)很棒，每次考試的分?jǐn)?shù)總是比我多，而我也已經(jīng)進(jìn)入了不及格的行列。她經(jīng)常助人為樂(lè)、關(guān)心集體。比如：幫助老人、關(guān)心同學(xué)，看到教室地面上有了臟的東西，她可以毫不猶豫地伸手去撿起來(lái)�？墒撬龑�(duì)我卻截然不同。有一次，我忘帶鋼筆，問(wèn)別人有沒(méi)有多帶一支筆，可他們都說(shuō)沒(méi)有，因此，我感到很失落。我鼓起勇氣，想求助于我從來(lái)沒(méi)有借過(guò)東西的同桌，這時(shí)，我感到心里十分緊張，因?yàn)槲疫@樣的想法：一旦話說(shuō)出去，如果她不借我，那我該怎么辦呢?她到底會(huì)不會(huì)借我?她要是借我鋼筆了，我會(huì)對(duì)她說(shuō)什么?以前對(duì)她，我總是說(shuō)這說(shuō)那的，我該怎么辦?哎!，我的腦子里有100多問(wèn)號(hào)。算了，還是等她說(shuō)是借還是不借吧，于是我小聲對(duì)她說(shuō)：“你借我一支筆吧!”她想了想，張嘴說(shuō)了一句：“我不借�！薄笆裁�?”我大聲說(shuō)道。哎!我的`命怎么這么苦啊?她寫(xiě)著作業(yè)，我只有苦苦地呆著，她看我實(shí)在可憐，沒(méi)鋼筆而苦惱，便把她的鋼筆拿過(guò)來(lái)，遞給了我。這時(shí)，一種暖流涌上我的全身，此時(shí)我的心里像吃了蜜蜂似的，充滿了對(duì)她的感激。就這樣，我們以前的戰(zhàn)爭(zhēng)就如同一盆臟水一下子都潑出去。這件事讓我們成了形影不離的好朋友。

　　現(xiàn)在雖然我們已經(jīng)不是同桌了，但是我們還是好朋友。

我和同桌作文5

　　一天烏云密布，太陽(yáng)公公已經(jīng)離去，鮮艷的花朵，嫩綠的小草在低聲哭泣，我們的教室里也是亂哄哄的'。

　　我迅速地收著全班的作業(yè)，大家都慌張地交著作業(yè)，只有小明，目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)。我大步流星地走到他面前說(shuō)：“小明，收作業(yè)本了，就差你了，今天收的作業(yè)比較多，再不收完，就要上課了，快交過(guò)來(lái)。”“我在看書(shū)呢，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？如果看見(jiàn)了，請(qǐng)不要打擾我！”小明不耐煩地說(shuō)著。“該上課了，”我伸出手，大聲說(shuō)道，“小明快點(diǎn)把作業(yè)本交到我這里來(lái)�！毙∶靼櫫税櫭碱^說(shuō)：“上課就上課唄，我不是說(shuō)了嗎？別來(lái)煩我！”

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我連忙跑到座位上，準(zhǔn)備上課。但是作業(yè)還是沒(méi)有收齊，這時(shí)我心急如焚，一節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少。終于下課了，我箭一般的速度跑到小明面前，大聲吼道：“快點(diǎn)交作業(yè)�！薄熬筒唤唬�怎么樣？”他氣急敗壞地嚷著�！澳阍俨唤蛔鳂I(yè)，我就去告老師了�！蔽姨岣吡松らT(mén)恐嚇道。他卻天不怕地不怕似地說(shuō)：“你告就告唄，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我氣得立刻去告訴老師。

　　最后，通過(guò)老師的幫助和協(xié)調(diào)，我們兩個(gè)又和好了，這時(shí)我望向窗外，太陽(yáng)公公出來(lái)了，鮮艷的花朵和嫩綠的小草都朝我擺擺手呢！

我和同桌作文6

　　我的同桌是女生，她的聲音很好聽(tīng)，她也有一個(gè)很好聽(tīng)的名字—連佳。

　　她的脾氣很好，所以她的人脈“四通八達(dá)”。

　　她那無(wú)辜的鼻梁上架著一副大眼睛，那眸子里的靈動(dòng)自然而然就“關(guān)門(mén)不見(jiàn)客了”。不大的嘴。她比我高，得，每次說(shuō)話都要微微抬起頭。

　　我對(duì)她的好感，完全是因?yàn)槟菈K臭豆腐。。。。。。

　　我們兩家離得近，很自然的，我們就放學(xué)一起回家。路過(guò)一個(gè)小吃攤的時(shí)候，她的魂兒都被那香氣勾去了，她很貪吃的�！肮㈣�鴻——我餓了�！彼�可憐兮兮的看著我，很明顯，是要我陪她一起去�？粗�她那可憐楚楚的表情，我很快繳槍投降了。支好了車(chē)，她歡天喜地的拉著我，激動(dòng)的沖到攤前�！袄习�，一串臭豆腐，要不辣的�！彼�說(shuō)完看著我，我無(wú)奈的聳聳肩，攤手，意思是：我沒(méi)錢(qián)，不要妄想我請(qǐng)你，我對(duì)這些吃的不敢興趣�？粗�她失望的.表情，我偷偷的笑了，兜兒里的五元錢(qián)也笑了�！爸Z，給你一塊兒�！卑涯且还仓挥袃蓧K的臭豆腐遞給我，“我？"我很驚奇，“第一次覺(jué)得，她的笑容似乎照亮了周?chē)�的黑夜，那么燦爛奪目�！爸x謝你�。　背�了這句話我想不出別的了。。。。。。

　　她的夢(mèng)想是當(dāng)一名主持人，她很喜歡這個(gè)職業(yè)，所以，她一直都在朝著目標(biāo)奮進(jìn)。。。。。。

我和同桌作文7

　　哼——哼——，啊，那是什么聲音？原來(lái)是兩個(gè)人在吵架。他們就是不小心碰了一下下，就哼——哼的吵起架來(lái)。我便想起了我和我同桌吵架的事，還記得老師的話：大事化小小事化了。

　　星期三，我們正在上科學(xué)課，突然，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)在講空話，于是我對(duì)同桌輕聲的`說(shuō)：“不要說(shuō)話了，專(zhuān)心聽(tīng)課！”她就不理不睬，還大聲說(shuō)：“要你管了！”還打了我一拳。我十分生氣，也很痛，心里想我們大男人就大度點(diǎn)，不要對(duì)女人斤斤計(jì)較。

　　過(guò)了幾分鐘，同桌又講起空話來(lái)，我一想到剛剛被同桌打了，就不再提醒她，又過(guò)了幾分鐘，同桌又嘰里呱啦的說(shuō)起話來(lái)，像一只可惡的小蒼蠅在我的耳朵旁“嗡嗡”直叫。于是我失去了耐心，便罵道：你還說(shuō)話，煩不煩啊，并向同桌重重地還了一拳，同桌也向我一打，就這樣，我一拳，你一拳，互不相讓。

　　最后，老師看見(jiàn)了我和同桌你一拳，我一拳，互不相讓的情景，就知道發(fā)生什么事了，便說(shuō)道：你們別吵了，大事化小小事化了，你們這些小事都是不用斤斤計(jì)較的，我們聽(tīng)了老師的話，就慚愧地低下了頭。

　　大事化小小事化了，這句話深深地印在了我的心里。

我和同桌作文8

　　這兩年，我的同桌一直是這位男生，他很幽默，但不講道理，和這樣的人一桌，我真是苦死了，一言難盡��！說(shuō)實(shí)話，和這樣的同學(xué)一桌也有好處，比如我忘帶課外書(shū)啦！只要我一張口，他就會(huì)把書(shū)放在我的桌子上，借筆，借紙，借什么都迅速來(lái)到我的面前，我和同桌又是敵人，又是好友。

　　老師布置他的'任務(wù)是，每天每節(jié)課上之前要把黑板擦干凈。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，他要出去擦黑板，我不由自主得讓開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，他又回來(lái)了，我理直氣壯的說(shuō)：“你有沒(méi)有病呀！怎么總是走來(lái)走去呀？你不想學(xué)，我還想學(xué)呢！”他向我翻了翻白眼，沒(méi)有說(shuō)話。我看到他向我翻白眼，于是我便罵道：“精神病吧！”他看我真的生氣了，就對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！”可是我沒(méi)有搭理他。

　　自從這件事發(fā)生后，我再也沒(méi)有向他借過(guò)東西，也沒(méi)有告訴過(guò)他題。幾天后，他對(duì)我說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”我還是沒(méi)有搭理他，他看我還在生氣，就做個(gè)鬼臉逗我笑，我終于忍不住，笑了，后來(lái)上課的鈴聲響了。

　　下課后，他對(duì)我說(shuō)：“你不要生氣，我知道自己錯(cuò)了，同桌之間多包涵一些吧！”

　　這就是我的同桌，我們經(jīng)常打冷戰(zhàn)啊。

我和同桌作文9

　　“陶韋延和宋城換個(gè)位置!”隨著唐老師一聲令下，我身旁的陶韋延立即站了起來(lái)，郁悶地收拾著書(shū)包，可能他覺(jué)得即將同桌的同學(xué)不太讓他滿意吧。但我卻暗暗自喜：終于有一個(gè)老實(shí)、安靜的.同桌啦!

　　我這位新同桌長(zhǎng)的其貌不揚(yáng)：小小的眼睛，不大不小的嘴巴，笑起來(lái)時(shí)，眼睛瞇成了一條縫，嘴角微微翹起，露出一口潔白的牙齒，個(gè)子比我矮一點(diǎn)，屬于那種往哪一站，很快就會(huì)被人群淹沒(méi)的人。但是，他卻有著一些令我意想不到的小聰明。有一次，我在課桌上發(fā)現(xiàn)了一根幾天前丟了的橡皮筋，便拿在手里隨意擺弄著，這時(shí)，宋鋮笑瞇瞇地說(shuō)：“你把橡皮筋借給我，我能把它弄成一個(gè)五角星�！蔽疑陨缘爻粤艘惑@，心想：一個(gè)男生，還會(huì)搞這玩意兒?我還不會(huì)呢。雖然將信將疑，但我還是把皮筋給了他，只見(jiàn)他的手指靈巧地上下翻飛，看得我眼花繚亂，不一會(huì)兒，他就把橡皮筋弄成了一個(gè)漂亮的五角星，我當(dāng)然也不甘示弱，學(xué)著他的樣子擺弄著橡皮筋，可怎么也弄不出五角星。宋城看著我手忙腳亂的樣子，笑呵呵地教我方法，最后終于學(xué)會(huì)了。

　　我真佩服我的新同桌，人不可貌相，不能只看外表，要看內(nèi)在!

我和同桌作文10

　　我的同桌章怡鑫，她是一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)生氣的女孩子，有時(shí)候很小氣，有時(shí)候又顯得很大方，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)瞇成了一條縫，哭的時(shí)候眉毛耷拉著像一彎月亮。有一次數(shù)學(xué)課時(shí)，我忘記了帶尺子，心里很焦急，看見(jiàn)同桌有三把尺子，于是向她借把尺子用一下，她卻嘟著嘴巴不肯借給我，我心里很氣憤。到了中午，我因?yàn)閯偛潘�不肯借我尺子，心里還是憤憤不平，故意和她吵起了架，她委屈地趴在桌子上哭了，我自顧自地拿出課外書(shū)看了起來(lái)：兩個(gè)好朋友為了一只小鳥(niǎo)相互吵了架，然后，又各自告訴了自己的媽媽?zhuān)�他們的`媽媽說(shuō)：“你們不應(yīng)該吵架，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)�！钡诙�天早上，兩個(gè)好朋友互相道了歉，重新又變成了一對(duì)好朋友。這時(shí)，同桌章怡鑫正湊在我身旁，我發(fā)現(xiàn)她滿臉通紅的樣子，低著頭說(shuō)：“張??，對(duì)不起！剛才是我不對(duì)，我應(yīng)該借你尺子的�！蔽乙幌伦痈械胶軕M愧，連聲搖搖手說(shuō)：“章怡鑫，我不應(yīng)該跟你吵架，讓你生氣�！庇谑牵�我們又重歸于好了。這件事讓我明白了，同學(xué)之間無(wú)論發(fā)生什么事，不要為了一些小事情而斤斤計(jì)較。

我和同桌作文11

　　我有一個(gè)壞脾氣的同桌，她的身高不算高，也不算矮。別看她身高不高，力氣可不小。

　　同桌名叫黃馨怡，頭圓圓的，像個(gè)皮球，一頭烏黑的秀發(fā)，還有一對(duì)順風(fēng)耳。只要她瞪你，就感覺(jué)她像在生什么氣似的。

　　你們可別看她一副人畜無(wú)害的樣，兇起來(lái)可像只惡鬼。但也不能說(shuō)是很可怕。她也有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，比如做題時(shí)非常認(rèn)真，提醒了我好幾次。她人緣也很好，有很多朋友。比如有：何子曦、文汝湳、蔣靜煕等等都是她的好朋友。

　　她經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故打我一下，踢我一腳，重重地拍我的`頭一下，弄得我很生氣。

　　我這個(gè)人很容易生氣，所以一件芝麻大的小事，鬧到最后變得用拳腳才能收?qǐng)�。不知道為什么，黃老師要把我們兩個(gè)性格不合的人安排到一起。

　　黃馨怡還偶爾偷走我的水，而且每一次偷，都是選在有體育課的那天。以前，她每次都是一次性的把水偷光，現(xiàn)在她可變得聰明多了，不會(huì)一次性就偷完，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地偷，這樣就可以不被我發(fā)現(xiàn)。原來(lái)做什么事都可以吸取經(jīng)驗(yàn)。

　　我雖然不喜歡這個(gè)同桌，但是她很多地方都能比過(guò)我，比如做作業(yè)比我認(rèn)真，字也比我寫(xiě)得正，膽子也比我大，是個(gè)不錯(cuò)的同桌。

我和同桌作文12

　　最近，班里特別流行一種找東西的書(shū)，當(dāng)然，我和我的同桌也不例外，我也買(mǎi)了一本，放在我們兩個(gè)的中間，我找這邊的，他找那邊的，邊找，還邊比賽，逗死我了。

　　“呀呀呀呀呀，你是不會(huì)超過(guò)我的，束手就擒吧。你，米西了。哈哈哈哈，”我對(duì)同桌說(shuō)“哼哼哼，我得意的笑，我得意的.笑……氣死你丫氣死你，氣死你丫氣死你�！蓖�桌被我逗得哈哈大笑。我又說(shuō)：“笑什么笑，找你的圖片吧，你很快就要輸了�！闭f(shuō)完，我又埋頭拼命起來(lái)。我邊找邊哈哈大笑，“什么你要輸了”、“你要喵嗚了”什么的，等等等等。

　　哈哈，結(jié)果還是我贏得多。這說(shuō)明什么呢？這只能說(shuō)明我的眼里比他好。嘿嘿，有些驕傲了是吧，但是，我可不覺(jué)得這是驕傲，我覺(jué)得，這是自豪。

　　我和很多同桌關(guān)系都很好，比如：我和王雨，連著三次換座位都在一起坐。我和蔣彭宇，他不欺負(fù)女生，盡管他是學(xué)武功的，和女生在一塊，就跟比女生還女生似的。還有，我和現(xiàn)在的同桌，他特別幽默，不論說(shuō)什么都會(huì)被逗笑，有時(shí)，我還常常被他逗笑。

　　我們同學(xué)與同學(xué)之間相處，就應(yīng)該和平相處，而不是，在一起“打架”、“吵架”……就算是打架，也應(yīng)該是比成績(jī)，比學(xué)習(xí)。

我和同桌作文13

　　每個(gè)人和同學(xué)之間，一定都鬧過(guò)別扭，我也不例外，下面就讓我講講我合同做為了一點(diǎn)小事而吵架的事吧。

　　一天，我的尺子丟了，可老師偏偏要我們做豎式，我沒(méi)辦法，只好向我的同坐郭立良借，等拿到尺子一看，咦，這不是我的尺子嗎？于是我問(wèn)他：“這把尺子從哪里來(lái)的？”“從我的桌子上拿的啊，怎么了？”“怎么可能？”我說(shuō)，“這明明是我的呀，是不是你投的`？”可同桌堅(jiān)持說(shuō)是從桌子上拿的。于是，我們大吵起來(lái)。

　　外面的天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，科教實(shí)力卻簡(jiǎn)直電閃雷鳴。我們兩個(gè)越吵聲越大，引來(lái)了一群同學(xué)圍觀。這時(shí)，坐在我后面的人來(lái)到了我的身邊，他對(duì)我說(shuō)：“不要吵了，我來(lái)證明，是你的尺子掉在了的座位上，然后他撿起來(lái)拿走的！”我們倆頓時(shí)像一雙泄了氣的皮球，不知聲了。我呆若木雞，心想：原來(lái)是這樣，是我錯(cuò)怪了他。然后，我的臉一下子紅了，用微小的聲音對(duì)他說(shuō)：對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你。郭立良卻是一副開(kāi)心的楊子，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我的脾氣也不好，害的像你說(shuō)對(duì)不起呢。給你，你的尺子！”我也非常高興，說(shuō)：“不打不相識(shí)，我們以后就是朋友了！”我們都很高興又多了一個(gè)朋友。

　　通過(guò)這件事，我明白了同學(xué)之間要和睦相處，不能為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事大打出手。我明白了，不要隨便懷疑別人，否則，會(huì)鬧出笑話的！

我和同桌作文14

　　我的同桌叫張研，她是個(gè)女生，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，扎了一個(gè)馬尾辮，大大的眼睛，小小的嘴巴……長(zhǎng)得漂亮極了，但是她脾氣很不好，動(dòng)不動(dòng)就打人，所以別人給她起個(gè)外號(hào)：小巫婆。

　　有一天，上體活課，我剛要走出教室，腳卻踩在一支油筆上，把我摔倒了，我低頭一看，這是同桌的筆，我心想，她的筆怎么在這兒？我剛要撿起來(lái)，忽然伸過(guò)來(lái)一個(gè)拳頭，狠狠地打在我的`后背上。“干什么？”我憤怒的說(shuō)，“你為什么打我？”“因?yàn)槟惆盐业墓P弄掉了�！薄拔覜](méi)有！”“就是你弄掉的，快給我撿起來(lái)�！睆堁猩鷼獾恼f(shuō)。我說(shuō)：“我看你的油筆掉了，我想給你撿起來(lái)……”就這樣，我和張研吵了一節(jié)課。

　　第三節(jié)課上課了，老師要來(lái)了，我怕老師說(shuō)是我弄掉他的筆，所以我連忙改口說(shuō)：“對(duì)不起，是我給你弄掉的�！比缓笪疑鷼獾匕压P撿起來(lái)。上課的時(shí)候，我真的想哭，把心里的委屈都哭出來(lái)，更可氣的是，現(xiàn)在她還認(rèn)為是我把她的筆弄到地上的。我真的冤死了，一想到這兒，我心里難受極了。

我和同桌作文15

　　我，是一個(gè)內(nèi)斂、幽默的可愛(ài)男孩；我的同桌，是一個(gè)外向、活潑的陽(yáng)光女孩。大家都說(shuō)我們倆是一對(duì)絕佳搭檔，性格互補(bǔ)嘛。在學(xué)習(xí)與生活中，我們結(jié)成了深厚的友誼。可那一次，我們的友情卻經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)······

　　那一天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。有一道題目很難，我苦苦思索了很久，終于“靈感突發(fā)”，解出了答案。我做完后，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，得意地環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)小周正緊鎖眉頭，卡在了某道題上。小周見(jiàn)我已經(jīng)完成答題，趕緊悄悄地指了指她的考卷。我用眼角瞟了一眼，噢，卡住她的就是那道我做了很久的難題！這時(shí)，我心里矛盾極了：我到底要不要幫她呢？只需偷偷把我的考卷挪過(guò)去一點(diǎn)，她就可以看到我的解題了！老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！可是，這不是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎？我怎么可以害己害人呢？想到這，我狠狠心，裝作沒(méi)看到小周的請(qǐng)求，合上了考卷……

　　考試結(jié)束，小周沒(méi)有理我。我誠(chéng)懇地對(duì)她說(shuō)：“我覺(jué)得考試時(shí)那樣做不好。如果你愿意，我現(xiàn)在教你好嗎？”我拿出紙筆，耐心地講解起來(lái)……也許是我的誠(chéng)懇打動(dòng)了小周，她搔搔腦袋，不好意思地笑了。我們冰釋前嫌，握手言和。

　　從那次起，我們的`友情更深了。因?yàn)槲覀兌�得了：友情是生命中的一盞明燈，沒(méi)有它，生活就會(huì)失去光彩；友情是成長(zhǎng)路上的一首歌，沒(méi)有它，成長(zhǎng)就會(huì)失去意義。友情如花，寬容和理解就是滋潤(rùn)它的甘露！它使我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上一天天地完成蛻變！

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