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同桌的你作文(集錦15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的同桌的你作文,希望能夠幫助到大家。
同桌的你作文1
同桌是一起互相幫助,同桌是一起學(xué)習,一起成長,而我就有一個好同桌他就是一李楊。
他個子高高的,大大的眼睛炯炯有神,還有一張能言善辯的嘴。整天說個不停。
三年級時,早晨我去上學(xué),發(fā)現(xiàn)我的語文書不見了,我不知道怎么和老師說。李楊看我愁眉苦臉的樣子,他問我怎么了,我把事情的原委告訴他,他說這有什么怕的,我們用一本不就行了。他一下課就東奔西跑的給我找語文書,直到下午才找到。
李楊不僅樂于助人,而且還很通情達理。
記得有次作文課上,全班安靜地寫著作文,只聽見啪的一聲,李楊的手臂忽然碰了一下我的手臂,我的筆立刻在本子上畫出了一條"小蛇",我火冒三丈,用手臂猛地撞了他一下。我們開始了戰(zhàn)斗。我們都氣得臉紅脖子粗。開始互相占位置,我把桌子往一邊一拉,李楊的文具盒掉在了地上,我說:"怎么樣,自作自受吧"。李楊沒有還嘴。在地上不聲不響地撿文具盒,第二節(jié)的`美術(shù)課,我忘了帶美術(shù)工具。李楊非但沒有記仇,還把美術(shù)工具借給了我,我才明白自己做的事是多么愚蠢,我給李楊道了歉,李陽說:"沒事,咱們都是同學(xué),知錯能改就好"。
這就是我的同桌一李楊,一個樂于助人、通情達理的人。我很喜歡這個同桌。
同桌的你作文2
你,每天早上總是來得很早,但不是為了抓緊時間努力學(xué)習,而是掄著“王羲之”的筆法一目十行補作業(yè)。等到同學(xué)快到齊了,你也就做完收攤了。組長要是走到我們桌前說:“把語文正式作業(yè)、政治練習冊……交了。”你就會有兩種情況:把做完的作業(yè)大方的毫不猶豫地交出去,然后把聲音放到小而和緩:“沒做完!苯M長便也只能轉(zhuǎn)移去別處了,這就是同桌的你。
上課時,你的胳膊總是縮在一起,把自己圓乎乎的'腦袋壓在胳膊上,好似“掌上明珠”。我們坐在第二排,你就一直擺著那種姿勢,身體蜷縮成一團,像一個可愛的大能貓。這時老師說:“第一組的那個男生,上課怎么能趴在桌子上?”你嚇得馬上站立起來,才發(fā)現(xiàn)老師說得不是你,又慢慢趴下,這就是同桌的你。
下課你總是雙手插兜,在教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一會兒去那邊看看熱鬧,一會兒這邊望望風景。有時我坐在座位上,你想進去寫作業(yè),“姐,進去一下!蹦闱笕税愕卣f,我自然也會讓開。你龐大的身軀坐在那里,一只胳膊搭在窗臺上,另一只手按住本子,身子側(cè)著寫作業(yè),這就是同桌的你。
不午你來得有些遲,經(jīng)常對我說:“數(shù)學(xué)作業(yè)寫完給我借借,等著寫呢!”數(shù)學(xué)課上不認真聽講,在玩自己的東西,但每次,課后習題你都會做,考試成績也從沒下過八十分,這就是同桌的你。
同桌的你,課上玩弄東西,不認真聽進,課下吊兒郎當,作業(yè)草草了事,成績也不低。同桌的你,你到底是個什么樣的人。?
同桌的你作文3
在物理中有一個公式是P=F/S。P就相當于我,而S就是我的同桌,我們互幫互助,共同獲得的成就就是F。
我的同桌個子微高,身形微胖,他有大大的眼睛,濃濃的眉毛,高高的鼻梁,一張厲害的嘴。
他整人的方法很多,逗人的`方法很多,總是讓人們又憤怒又開心的,所以,大家都說和他做同桌肯定每天既是“愚人節(jié)”,又是“兒童節(jié)”。有時也有人問我,我每天都是怎么“忍”過來的,我無非是打他幾下,能讓他安分一會就一會。
我的同桌也是一個有故事的人,他曾經(jīng)因為穿了一件熒光綠的衣服,被取外號叫小綠,到現(xiàn)在為止,還有不少人叫呢。他在英語上的成績對我來說也像是熒光綠一樣耀眼,所以我一直把他當做我的榜樣,希望哪一天可以趕上他甚至超過他。按單科講,他的英語比我好,而我的數(shù)學(xué)比他好。正是因為這個,我們開始互相幫助。
自從我們成為同桌后,我?guī)退v解數(shù)學(xué)題,他幫我講解英語語法,就這樣日復(fù)一日,在不間斷的努力下終于迎來了期中考試,一個可以檢驗我們成果的方式,看看我們是否真正努力了,看看我們互幫互助的方式是否有效。
踏進考場,在這緊張的氛圍中我還是能夠鎮(zhèn)定自若地寫出答案,最終“功夫不負有心人”我們兩的成績都有所上升,而成績的上升是我和他一起努力的結(jié)果,就像一個F。激動之余,我們互相為對方感到自豪。
同桌,是你幫助了我,是你讓我每天都感受到沉浸在知識海洋里的快樂,我要在此默默地感謝你。
同桌的你作文4
第一次注意到你,是因為你頭后的一個小辮子,我總在想,一個男生扎什么辮子,可更吸引我的,是你那與眾不同的性格。
同桌
明亮的'燈光,粉筆在黑板舞蹈,幾行白色的小字整齊地靠在一起。風扇呼呼轉(zhuǎn)著,卻改變不了悶熱。
調(diào)座位了,這是我和你第一次同桌。你我兩人都默不作聲地寫作業(yè)。才一會兒,你便對我說:“那什么,同桌,呃……我給你講個故事吧!”我點了點頭,就此,你我之間的話匣子被打開了。
你我的友誼邁出了第一步。
幫助
雨,下了起來,操場上分外熱鬧,聲音仿佛要把水珠從葉子上震落下來。
“啪”的一聲,你跌坐地上,雙手捂著眼角!澳銈儻偭耍墒裁囱,快道歉!”我怒吼道,兩個“犯人”吞吞吐吐,面如土色。我立馬扶著你,趕往醫(yī)務(wù)室,可你卻倔強地說道:“我沒事,我沒事!
不知道為什么,你一受到欺負,我就會出來打抱不平,也許,這就是友誼吧!
分別
那年夏天,蟬不鳴,風不吹,樹不搖,一切好像在等待著什么。
“茄子——咔嚓!”一張照片,記錄了我們六年的時光,每一位同學(xué)都深情地擁抱。我強忍淚水,相信你也一樣,散了,看著你離開的身影,本想叫住你,可一陣風刮來,迷住了雙眼,酸酸的,再一睜眼,人已不見了蹤影。
畢業(yè)后,我們各奔東西,不知何時,才能再見到你的辮子,見到你。
同桌的你作文5
同桌的你,頭長得像籃球一樣圓圓的,濃濃的眉毛,明亮的大眼,一副虎頭虎腦的樣子。
同桌的你,對籃球已達到癡迷的地步,在全校大名鼎鼎。從晨光熹微至暮色降臨,球場上總閃動著你矯健的'身影。
同桌的你,對籃球已經(jīng)著了魔。籃球,它像一塊巨大而無形的磁石吸引著你那“鐵”一般的心。去年冬運會,你帶領(lǐng)本班隊員過五關(guān),斬六將,打遍全年級無敵手,奪得了冠軍。那時,我們的心中迸發(fā)出一種從來沒有過的激動,你為六(四)班爭了口氣。六(四)班因為有你而精彩。同桌的你讓我自豪。
同桌的你,是我們班的籃球“百事能”。幾時有什么樣的比賽,你都清清楚楚;每次比賽的名次,你如數(shù)家珍。對中外籃球的名字倒背如流,如喬丹、科比、姚明……
同桌的你,曾經(jīng)說過,你的理想就是長大后做一名像姚明那樣的中國人,馳騁在籃球場上。我在此衷心祝福同桌的你夢想成真。
明天你是否會想起曾經(jīng)昨天的你留的獎杯,明天你是否會忘記曾經(jīng)許下諾言的你,那時候天將會更藍,成功不再遙遠無期。
同桌的你作文6
我的青春,曾有你的眼眸,你的樣子、你的陪伴
——題記
說起來很幸運,能和你做過同桌。
你給予過我安慰的眼眸,喜歡你那雙美麗的眼眸,其中的原因不僅是美麗,更多的是你安慰我的那溫情。記憶中,有次被嘲笑,我心中倍添充的是不滿與悲傷,仿佛在下一個瞬間總會有什么從眼中滾落。還好,你來了。你的安慰的眼眸倒映在我的心中,只是眼神,我也不知道,同桌的你有什么能力將我安慰。讓他刺耳的嘲諷,隨你的安慰而逝。
你的樣子是我見過最美的風景。
“大眼睛、翹馬尾、小巧玲瓏!边@些常說的漂亮話好像就是講給你聽的',但是僅這十個字卻顯得格外單薄,同桌的你,雖然端莊大方,但每個女生都有一點自己的公主病,甚至也會有點缺點,對吧,我一直相信,“不完美在某種意義上才是真正的完美”,所以你的面龐成為了我心中那幅畫。你的樣子也成為了我現(xiàn)在見過的美麗風景。
感謝你的陪伴。既然是同桌,那么陪伴彼此的時間也會變。甚至可能比陪伴父母的時間都要多,你會陪我哭,陪我笑,你會陪我瘋狂、陪我沉默,你會陪我互學(xué)互助,會陪我經(jīng)歷喜怒哀樂,希望你可以一起陪伴在身旁。可能同桌的你不再是我的同桌,在心中某處我的青春,你一直都是我的同桌。
同桌的你作文7
我的同桌是個“非洲人”。
他有著一個健康的膚色,以至于一把眼鏡摘下來,就形成了一條天然的斑馬線。原本頭發(fā)就不長的他還總是撫摸他的秀發(fā),還會加一些很做作的動作,顯得特別的……
每到要做眼操時,他就會發(fā)出那些似豬非豬,似熊非熊的猥褻笑聲來吸引薛中航的注意,使我的左耳在一片猥褻的聲音中度過眼操。
他總是會出一些餿主意來惡搞后位王一杭。最近的一次就是在數(shù)學(xué)課上討論試卷,趁著王一杭不注意,我同位就把他試卷藏了起來,一時也不知道藏到哪里,就把王一航的試卷給夾到他的書里了,等到王一杭回頭時試卷早已“沒有”了。王一杭就開始東找西找,而王翊飛呢,又再那里演戲了。
“來,來,來,你自己找找來,你要是找到就算你厲害!”
結(jié)果早就知道了,試卷就在書里呀!
看著王翊飛那憋紅了的臉,我也禁不住笑了起來。
但是,別看王翊飛每一次的英語聽寫都全對,他每一次都急著要看我的英語書,你說他自己有英語書,干嘛還要看我的呀。有的'時候還蹬鼻子上臉了,自己把我的英語書拿走看來起來。
他最大的缺點就是上課敲筆的毛病。我聽他敲筆都聽了快一個學(xué)期了,他敲筆的旋律我聽著都煩,王翊飛他自己不煩么?
這就是我的“非洲人”同桌,不僅僅滿腦子的壞主意,還整天敲筆,自己敲還不說,還要帶著別人一起敲,我們旁邊組的人也有會敲的了。
這就是我的同桌---王翊飛。
同桌的你作文8
上學(xué)到現(xiàn)在,我已經(jīng)和好多同學(xué)做過同桌了。但最要好的同桌是五年級上半學(xué)期和我同桌過的吳語瑄。
她有一頭烏黑亮麗的'頭發(fā),大大的眼睛很明亮,充滿智慧。別看她長得文靜,其時她是個十足的“假小子”。上體育課時,她總喜歡和男生一起踢足球。男生玩“抓人”游戲時,她也來湊熱鬧。她和男生一樣愛玩、愛鬧。我們男生都愿意和她一起玩。
學(xué)習時,她又是另外一個樣子。學(xué)習上她認真努力,有時遇到難題,她會請教別人,直到弄懂為止。她字寫得很漂亮,不管是習字冊上還是作業(yè)本上,每個字都寫得工工整整、一絲不茍。她的學(xué)習成績,一直保持在班級前茅。每年都被評為“新三好”。今年還被光榮的提升為英語課代表。我很佩服她。
學(xué)習中,我們會互相幫助。我遇到難題時,她會詳細為我解答。她遇到不理解的題目,我也會耐心為她講解。當然,有時我們也會為解一道題各自據(jù)理力爭,最后錯的一方會虛心接受。
她對班級工作認真負責,還經(jīng)常幫助并輔導(dǎo)那些學(xué)習成績不太理想的同學(xué)。老師也對這個小助手非常滿意,還常夸她呢!
這就是我的同桌。
同桌的你作文9
她,站在高高的桌子上,認真的綁著氣球。有時跑下來,仰頭看看有沒有綁正。那個背影,可愛而活潑,快樂而自由。
她,是我見過最端莊的同桌。圓潤而小巧的瓜子臉,一雙水靈靈黑溜溜的大眼睛旁邊架著一副粉紅色的眼睛,十分惹人喜愛。那挺拔高聳的鼻子下有一張漂亮但冬天會長凍瘡的小嘴,可愛極了!
她,是一個文靜的同桌,但也有活潑開朗的一面。在主席臺上嚴肅演講的她,平時一絲不茍的她。統(tǒng)統(tǒng)都是浮云!在班級布置里積極向上的她,在主持班隊活動上灑脫自如的她,才是真正的她。
記得那一次,我們一起為第二天的活動留下來布置教室。我一直以為文靜是她的冠名詞,可是那一天,她跳到東跳到西的布置教室,這里綁綁,那里扎扎,還不時對我說:“扎在這里好看,嗯,再向右一點,好了。好了!,簡直和平時判若兩人。我驚訝之余也不忘和他聊起怎么布置好看來:“你說我們把彩帶綁在哪兒好看呢?怎么綁好看?”她笑笑,托腮作思考狀。過了一會,她說:“綁在門上吧,綁成“M”字形!蔽尹c了點頭。我們兩個意見統(tǒng)一了,不過十分鐘就布置好了班級,我們也因此變成了好朋友。
那天的`她,那個可愛的背影,我會永遠記在心里,永遠不會忘記的。她,就是我那大方的同桌——毛嘉和。
同桌的你作文10
剛轉(zhuǎn)到這個學(xué)校,來到這個班,一眼便看見了你。你是這個世界的一部分,又與這個世界不同。
這便是你。
和你同桌不過一年,你我卻已熟悉,好像相識多年的老友,無話不談。
我初在你身旁坐下,你有些訝異地看著我,臉上很快綻開一朵花:“你好呀!
我微微一怔,馬上回以一個笑容:“你好。”你我的距離,在一應(yīng)一和的問好中,緩緩拉近。
你的笑,像初升的太陽,散發(fā)著光芒,熱乎乎的,神采飛揚。
那節(jié)體育課,陽光灑在你的身上,分不清哪個是陽光,哪個是你?
棕色的籃球在你的'手中跳躍,你投籃,我便看,不由地還會拍下手。你聽到,回頭看,向我笑笑,繼續(xù)練。
“為什么不和大家一起玩?”有一次我問。
“他們打得不好!币痪湓,顯出你的自信。我便笑了。
你要走了,我想挽留,卻留不住你。
晚上,我夢見一片向日葵,金燦燦的,每個都像你的笑臉。
第二天,你向我道別,我拿出一朵大大的向日葵:“別忘了我。
你愣了一下:“為何送我?”
我笑了:“像你!
你又笑了,和向日葵一樣明媚。
夕陽伸出一只手,拉長你我的影子。在路上,你遠去的背影漸漸變小,變小……
同桌的你,給我留下了最深刻的回憶。
同桌的你作文11
在我的記憶深處總有那么一個人是我學(xué)習的好榜樣,他不僅學(xué)習成績好,而且還樂于助人,他,就是我的同桌。
他的的'個子不算高,身體微胖,頂著個方臉,遠看似一個紙盒人,怎么看都像一個方形人,怪搞笑的?蓜e小瞧他喲!他可是我班的小學(xué)霸,成績非常優(yōu)秀,老師和同學(xué)都很喜歡他。
同桌的你,你還記得那一次嗎?那是一個陽光明媚的中午,同學(xué)們都在午休,而你還在認真地做作業(yè),我休了一會兒,在你的感化之下,也情不自禁地拿出了作業(yè)認真地做了起來,突然好像聽到一點點的呻吟聲伴隨著一點哭聲,我尋聲看過去,原來是另一位同學(xué)趴在桌上,手按著肚子,苦皺著臉,好像很疼痛的樣子,是你立刻跑過去詢問情況,給他喂熱水,幫他按摩肚子,原來那位同學(xué)早晨吃了個肉包子,可能不衛(wèi)生,引發(fā)腸胃炎了,你把他扶到廁所,讓他拉了,再扶他到座位幫他按摩,用熱水袋給他熱敷,過了一會兒,他感覺好多了,還好有驚無險,沒有要上醫(yī)院。你遇事總是那么的淡定,難怪你學(xué)習和辦事能力都非常優(yōu)秀。
瞬間,我被你的一舉一動都感到了,我以后一定要以你為榜樣,多取把成績搞上去,做人的道理再更上一臺階。
同桌謝謝你,是你改變了我!
同桌的你作文12
一路的小學(xué)生涯,我換過好多個同桌,有的讓人喜,有的讓人怒,還有的讓人百般無奈。就是因為有了這些可愛的同學(xué),小學(xué)生涯才更加有趣。
一年級有個讓我很無奈同桌。濃眉大眼,皮膚較黑,活像個黑貓警長。跟她同桌根本沒有“民主”可言,若真有,那就是我是民,她是主。當我這個小小的順民斗膽跟主人斗嘴時,可真?zhèn)黄鸢!她用她那根黑黑的`指頭指著我的臉,眼睛瞪得像銅鈴,大聲呵斥:“我跟你說,你敢再這樣,我就發(fā)怒了噢!”那如天雷般的聲音穿過我的耳膜,嚴重刺激我的大腦,心靈也為之顫抖,我不禁馬上知趣地閉上了嘴巴。
她還有個怪癖,就是喜歡輕輕捏我的臉。一天兩次是必需的,上午一次,下午一次。一天下午放學(xué),她正在輕輕捏我的臉,正好被來接我的大姑姑看見了,急忙問她為什么,她說:“舒服唄。”舒服,多么神奇的字眼兒,在那時,我還會泛起一陣微微的得意。
二年級,換同桌了,沒人跟我吵了,沒人再捏我的臉了,還真有點不習慣。我的同桌變成了鄭諾,為了適應(yīng)新的同桌,我決定激怒一下她。結(jié)果偷雞不成蝕把米,別看她人小,力氣可大了,她抓住我的手腕,使勁一扭,差點兒使我成了殘疾人。等松開,我還在呲牙咧嘴地喊疼。
之后,我又陸續(xù)換了許多同桌,但每一位同桌都有他的個性。在即將離開母校時,回憶起來還別有一番滋味,他將給小學(xué)生涯披上濃濃的一筆。不論身在何處,都愿有個同桌的你。
同桌的你作文13
他,是一個文武雙全的人;他,力氣過人;他,從不欺負弱小,有著敬老愛幼的正能量……他,就是我的同桌。
我的同桌十分大方,絕不是一個小氣的人。一次,學(xué)校的飲水機沒水了,又正好剛上完體育課,我疲憊不堪,杯子里空空如也,說道:“啊!老天這是要我的命。】仕牢伊!”我的'同桌恰好路過,見我“叫苦連天”就大方地打開杯子,借出杯子里的水,我連忙對他說:“謝謝你,你是我的救命恩人!滴水之恩當涌泉相報,我一定會報答你的!”他回答道:“沒什么,不用謝!”喝完后,我想再“貪污”一點水,就趁他不在,打開杯子,發(fā)現(xiàn)里面空空如也,原來,他為了我,而讓自己渴著,我真是對他感激不盡……
我的同桌十分勇敢,絕不是一個膽小的人。有一次,他邀請我去他家玩,我爽快地答應(yīng)了。要回去了,突然,旁邊的灌木叢中竄出一只兇惡的大狗,追著我跑,我嚇壞了,大叫著:“救命啊——”他一見此景,連忙掏出一把隨身攜帶的小剪刀,向狗刺去,并對我說:“你沒事吧?我先收拾一下這只狗!別管我了,你先走吧!”我趕緊回家了,生怕那只狗再追過來……后來,我又遇見了他,發(fā)現(xiàn)他的腿上多了一個“痕跡”,原來,他在與惡狗搏斗時不小心被咬傷了,我知道了后,熱淚盈眶,心想:他是為了我而受傷的,我真對不起他!
這就是我的同桌,一個勇敢大方、舍己為人的人,能擁有這樣的一個同桌,我真是太幸福了!
同桌的你作文14
瞧,那個他是個帥小伙!我和那個他一年級的時候不太熟,上了三年級,就成了形影不離的好朋友。
你看,他長得可精神了!他長著一對天生的“火眼晶晶”,視力超凡!做在最后一排,看黑板看的一清二楚,比起我的小近視眼兒,太羨慕他了!但走路時就是不看地,常常會摔個狗啃泥。他有一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來彎彎的,小巧的鼻子,櫻桃小嘴。他的腦袋瓜很大,大家都以為里面裝的.是豐富的知識,其實他腦袋瓜里都是一個個餿主意!比如,爬個墻啊,挖個樹啊,逗各個同學(xué)啊。跟他在一起總有“驚喜”。就像上次,他在泥坑里可憐兮兮的看著我,我趕快拉他上來,誰知他一把把我拽進了泥坑里,然后發(fā)出了豬一樣爽朗的笑聲……他個子高高的,總是飛毛腿,跑的飛快,也不看路!校園故事里最多的就數(shù)他!今天撞翻了五年級的大哥哥,前天把隔壁班小姑娘的牙撞得松松的……就因為他這雙無敵的飛毛腿,他成了老師辦公室里的?停∥铱偸钦f他,慢一點慢一點!可他還是飛奔!哎!
只有一件事能讓他安靜下來,那就是看書!他有許多許多的書,都是他的寶貝!各式各樣的漫畫,小說,名家名著。因為他愛看書,他是個小百科,因為他愛看書,他的作文總是棒棒噠!這點,我要向他學(xué)習!
嗨,帥小伙,我的同桌——李明哲!
同桌的你作文15
光陰匆匆消逝,猶如白駒過隙。不經(jīng)意間,我的身高早已經(jīng)過一米六了,弟弟也已經(jīng)上三年級了。忽然想起弟弟現(xiàn)在讀書的地方,就是我小學(xué)畢業(yè)的地點。所以就這樣,去拜訪以前的老師,才忽然看見那張照片。
那是一張大合照,照片上你站在我身邊,笑得一臉燦爛。
老師微笑著提起我們兩個的往事,我也微笑著回顧起那一年的如歌歲月
遇見你是因為原先的學(xué)校分流,你不知所措地站在教室門口,不知道去哪里報名。我就充好人,提醒你老師在辦公室里。
再見到你的時候,你成了我的同桌,兩個女生相視而笑。
后來是相知,然后相識。
被你拉去測音階,結(jié)果因為不小心,把所有音符唱高了一個大調(diào),進而成為了合唱隊高音部的一員,和你同甘共苦了五個月,拿了一個三等獎(還要是集體的)。
后來又因為你清脆的娃娃音和我還可以的英語底子,被英語老師拉去做英語演講。
后來之后又是一個后來,我們就這樣走過了一年。
畢業(yè)那天,大家都沒有哭。
那一年的'兒童節(jié),我們一起唱起了光良的《童話》。
同桌的你,卻只剩下苦笑。
戶口,戶籍。
你轉(zhuǎn)學(xué)了。
回家翻出了那張一起去拍的大頭貼,粉紅色的相框似乎框著整個世界。
此時,耳邊傳來了老狼的聲音,我悄悄地改了歌詞,也哼了起來:明天你是否會想起,昨天你寫的日記。明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛笑的你
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