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同桌的作文7篇(精)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的同桌的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我們班的“大胃王” “我還要,再給我一點(diǎn)兒吧,求求你了!”午餐時間,一個男孩子的哀求聲傳出了五(2)班的教室。不用說,這一定是那個“大胃王”楊旭,正扯著嗓子要求多盛一點(diǎn)飯菜呢! 每天中午盛飯時,總能看見一個胖胖的身影,在座位和分飯桌之間不停地奔波著,他就是楊旭。只見他一手拿著餐盤,一手拿著鏟子,從飯鍋里挖上一大塊米飯,然后從青菜桶里鏟幾鏟,再從雞肉桶里盛幾大塊雞肉。剛把餐盤放回到座位上,立即又“飛”奔向湯桶,盛上兩三碗湯,這時才坐下狼吞虎咽,對飯菜開始“狂轟亂炸”。 瞧!楊旭拿起勺子,開始進(jìn)攻。只見他一手舀著土豆,嘴里飛速嚼著雞肉,兩眼還緊緊盯著那綠盈盈的青菜。一張嘴巴“吧嘰吧嘰”地吃個不停,我看著他的肚皮慢慢地鼓了起來,仿佛就要爆炸了,我的嘴巴立刻張成了“0”形。終于,楊旭打了一個大大的飽嗝,一副吃飽了的樣子。誰知他摸了摸又圓又大的肚子,瞇起眼睛,大叫一聲:“我還要吃!”他竟然又端著餐盤來到了分飯桌,這個加點(diǎn),那個加點(diǎn),再添上一碗白米飯,這才穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上,繼續(xù)津津有味地吃起來。我看著他的樣子,眼睛睜大得跟電燈泡似的,忍不住說道:“還吃呀!真不知道你有幾個胃?兩個,還是三個?” 還有一次,學(xué)校開了大葷,餐桌上有了香噴噴的鴨腿,這可把楊旭高興壞了。他看著鴨腿,自言自語道:“真誘人呀!”口水情不自禁地流了出來。終于輪到他盛飯菜了,不等分飯員出手,他就從桶里迅速拿出了一只大鴨腿,三下五除二,啃得干干凈凈;氐阶簧,一副美滋滋的'樣子,估計他還在細(xì)細(xì)回味著剛才的美味。 這就是我們班的“大胃王”——楊旭。
同桌的作文 篇2
我的同桌,是位男同胞。他個子偏矮,但是腦瓜子轉(zhuǎn)得很快。老師們常說:“他現(xiàn)在長的是腦子,以后長的就是個子啦!”跟他同桌,免不了被他的精神所欽佩。
同桌是個“癮君子”——愛鉆研難題的癮。他的`學(xué)習(xí)成績很好,一遇到不懂的題,他一定要弄個明白。下課的時間,如果你看到一位一手按著書本,一手拿著鉛筆,埋頭冥思苦想的人,那一定就是我的同桌。記得有一次,課外活動時間,大伙出去活動了,只剩下他一個人在教室。我非?,回到教室里喝水時,看到我的同桌正在向一大張的奧數(shù)題“進(jìn)攻” 呢!我對他說:“走吧,出去玩會兒吧!”“等一下, 這道題很快就被我攻下了。”他頭也不抬地回答。他全神貫注地做題,教室里只有沙沙的寫字聲。只見他有時咬著鉛筆頭思考,有時在紙上寫著算著,有時雙眉緊鎖。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,五分鐘過去了,一刻鐘過去了!耙,我算出來了!”他為自己大功告成而欣喜若狂。他抬起頭,看到我還在教室,就興高采烈地對我說:“走 ,陪我到老師那兒去驗證一下,看看這道題做得對不對?”果然,他做得很正確。你說我能不欽佩他嗎?
人不是十全十美的嘛,他在學(xué)習(xí)上愛鉆研,不肯服輸,但他在別的方面也不服輸。比如:我倆爭論問題時,我說一句,他馬上用十句來反駁我,說得我無言以對;有時,我碰他一下,他也要十倍奉還給我。他大言不慚地說:“人不犯我,我不犯人;人若犯我,十倍還人!卑!我真是又氣又惱,可又拿他沒辦法。
我的同桌,他就是這樣,愿意鉆研難題,愿意和我爭論。與他在一起,我也學(xué)會了鉆研,學(xué)會了巧妙應(yīng)對。
同桌的作文 篇3
我的同桌叫沈宇軒,是一名男生。他帶著眼鏡,粗粗的眉毛,不大不小的眼睛,最令人注目的是那一張?zhí)貏e喜歡說話的.嘴。
開學(xué)的第一天,也就是正式上課的第一天,我們?nèi)缂s來到了學(xué)校?赡芤驗槭切峦瑢W(xué),我不怎么講話,我的同桌可就不一樣了,見到誰就會在那里說話,無論他認(rèn)不認(rèn)識。我見到他的第一眼,就覺得他真的好奇怪,也許由于在小學(xué)時,我的同桌都是特別的安靜,一下子有了特別喜歡說話的同桌,我還真的有一點(diǎn)不習(xí)慣。
剛開學(xué)一個星期,我已經(jīng)有點(diǎn)忍受不住我同桌的行為,如果用兩個詞語來形容他,就是“煩”和“無理取鬧”。
周四中午,我們正午自修,大家各自在寫作業(yè),教室里特別安靜?墒,全班四十九位同學(xué),只有兩位同學(xué)在說話,就是我同桌和前面的男生一直在聊天,整整半個小時了,他倆還在聊,而且非常的煩,搞得我也心煩意亂,題目也做錯了!
下課之后,我跟我朋友在聊天,我同桌卻突然把手放在我面前,說:“你們不要再煩了!蔽翌D時就生氣了,好一個中“只許州官放火,不話百姓點(diǎn)燈”。他都聊了半個多小時了,我沒說過一句話,現(xiàn)在我只聊了二三分鐘,他就嫌我說話。
誒――這就是我的新同桌,一個“煩人”的新同學(xué)。
同桌的作文 篇4
我有一個獨(dú)一無二的同桌,他叫黎峰江,平時我們都喊他批哥,他這人還是挺不錯的.,就是特別喜歡上頭,很沖動,動不動就和人打架,他自稱一中小霸王,不過沒有人承認(rèn)就是了,但是他確實很仗義。我們班就流行一句話,有事找批哥,無事也找批哥,有事找批哥是因為他愿意幫你,只要你喊他一聲小霸王,他就愿意屁顛屁顛的幫你做事。
無事找批哥,是因為批哥特愛玩游戲,你要是無聊,那去找他就準(zhǔn)沒錯,他會帶你歡快的玩一下午。
我這獨(dú)一無二的同學(xué),也是沒誰了,不過我永遠(yuǎn)拿他當(dāng)真心朋友,能珍惜一輩子的朋友。
同桌的作文 篇5
上學(xué)啦!一年級開學(xué)第一天,爸爸送我去學(xué)校。
一路上,我的心里就像“十五個吊桶打水——七上八下”,緊張得砰砰直跳!快到到學(xué)校的大門口時,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見許多老師在學(xué)校門口迎接我們,我的心情一下子輕松了很多。
我們班的同學(xué)都到齊后,班主任王老師開始安排座位了。我被安排坐到了“第一組第六排”,這時,我的“新同桌”一蹦一跳地跑了過來,和我坐了在同一把椅子上。他長著圓圓的臉,鼻子小小的,眼睛細(xì)長細(xì)長的像彎彎的月牙,不說話的時候總是笑瞇瞇的.。他問我道:“小姑娘,你叫什么名字呀?”我很疑惑,心想:“他為什么叫我小姑娘呢,我們不是一樣大的年齡嗎?”但是我仍然笑著對他說:“我叫吳佳洛,小名叫笑笑!彼_心的說:“原來你喜歡笑呀!我記住了,我的名字叫呼延澤豪。”我聽到這個名子感到很奇怪,問道:“你的名字怎么是四個字的呢?一般的名子不都是兩個字或三個字的嗎?”呼延澤豪告訴我:“《百家姓》里也有復(fù)姓的,復(fù)姓就是兩個字的姓!蔽一腥淮笪颍骸芭,原來是這樣呀!我明白了,《百家姓》里還有復(fù)姓呀!謝謝你幫我增長了知識!”
我的同桌很愛幫助人。有一次課間打水的時候,我的杯蓋擰得太緊了,怎么都打不開。這時,我的同桌說:“我來幫你吧!”只見他輕輕一下就幫我解決了問題。
課堂上,對老師提出的問題,我和我的同桌都積極回答,而且答得完全正確。開學(xué)第二周,我和呼延澤豪就得到了老師發(fā)的“最美同桌”的表揚(yáng)信,我們倆的心就像吃了蜜一樣甜!
同桌的作文 篇6
他機(jī)靈又活潑,長著一頭烏黑濃密又發(fā)亮的頭發(fā),帥氣的臉上總是帶著頑皮的迷死人的笑容,濃濃的眉毛下長著一雙靈動而明亮的大眼睛,總是讓人感覺他是那么的.頑皮和可愛,一張小巧的嘴能說又會道,講起話來像發(fā)動起來的小馬達(dá),滔滔不絕啊!
他很調(diào)皮,但又有很多人喜歡他,他喜歡搞惡作劇,有事沒事就喜歡惹惹事,給大家?guī)c(diǎn)笑料,一次數(shù)學(xué)課,老師讓帶花生米做數(shù)學(xué)實驗,他偷偷帶了一大包放在書包里,上課的時候偷偷剝著吃,被老師發(fā)現(xiàn),他大大方方的說道:老師,這是我給你帶的花生,味道可好了,你要不要嘗嘗呀?書包里還有很多,我拿出來大家一起吃!弄得全班同學(xué)哄堂大笑!更讓老師哭笑不得。
他雖然很調(diào)皮,但是很有藝術(shù)天分,街舞跳得好,跆拳道更是打得一級棒,在元旦晚會上耍了一套拳,吸引了無數(shù)的粉絲。他更富有正義感,看到有人欺負(fù)低年級的同學(xué),他總是會第一時間沖上去保護(hù)學(xué)弟學(xué)妹,即使是高年級的同學(xué),他也不怕,他樂呵呵的對我們說:我會功夫,一流的,他們不是我的對手!
我講了這麼多,大家猜到他是誰了嗎?答對有獎。」......
同桌的作文 篇7
我的同桌,個子不高,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),圓圓的臉上嵌著兩顆閃閃發(fā)光的眼睛可有神了。如果生氣,盯著別人,似乎隨時都會跳出來一樣,開心的時候,眼睛像兩條美麗的彩虹,每次老師講一些重要、好玩的事,他的眼睛像兩顆熟透了的葡萄,比誰都瞪的大,可是老師講課本知識的`時候,他一句也不聽,真想讓他學(xué)習(xí)好一點(diǎn),這就是我的同桌“湯圓”。
他的性子很慢,每次寫作業(yè)他都是最后一個完成。有一次,語文老師要寫一篇很難的作文,講完后,同學(xué)們拿起筆飛快的寫了起來,1分鐘、2分鐘……30分鐘,離下課還有10分鐘,老師走到“湯圓”的座位上,突然,老師“呀”的大叫了起來,原來“湯圓”只寫了一個字,老師火冒三丈,氣沖沖的說“這篇作文怎么辦”。他嚇糊涂了,迷迷糊糊的說:“后天給”!懊魈煺么河伟,不知道他來不來”我默默嘀咕道。全班盼望已久的春游終于來了,可“湯圓”卻請假了,他花了一天才寫好作文,連100字都沒有,老師看了對他說“重寫,200字以上,如是如果沒有,寫4篇”!皽珗A”只好眼巴巴的看著作文被扔了。
唉,這就是我的同桌“湯圓”。
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