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（優(yōu)）同桌的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的同桌的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
這段時(shí)間,我們班同學(xué)都很愛(ài)看“斗羅大陸”,偶自然也不例外。每當(dāng)課間的時(shí)候,總能看到有人在看,十分流行。
我同桌買(mǎi)了“斗羅大陸”第八冊(cè),我立馬就用小玩具把它換了過(guò)來(lái),還書(shū)的期限是到下個(gè)星期一。可是,星期五的時(shí)候,他突然反悔了,讓我下午就把書(shū)還給他。我說(shuō):“你不說(shuō)是期限是到下個(gè)星期一嘛,怎么反悔了?”他說(shuō):“我還要借給其他人呢�！蔽曳浅鈶嵉馁|(zhì)問(wèn)他:“你既然已經(jīng)借給我了,為什么還要答應(yīng)別人?”他很不講理的`說(shuō):“反正你下午必須還給我�！碧�,無(wú)語(yǔ)!
上課的時(shí)候,我突然心生一計(jì),只要演一出苦肉計(jì),打幾個(gè)哈欠,流幾滴眼淚,不就行了嗎。果然,他一看見(jiàn)我“哭了”,連忙說(shuō):“好了,我借你還不行嗎?”我心中大喜,看來(lái)這“鱷魚(yú)的眼淚”還是蠻管用的,臉上馬上就多云轉(zhuǎn)晴,破涕為笑�？墒�,他一看我不哭了,又馬上說(shuō)到:“但是,我婆婆要檢查,你還得還給我�！碧�,我暈,他真是變臉比翻書(shū)還快!
最后的結(jié)局是,中午我把它帶回家,加班加點(diǎn)的把它看完了,下午趕快把這本“是非之書(shū)”還給了他。
同桌的作文 篇2
她有一雙炯炯有神的眼睛，不太高挺的鼻子下有一個(gè)小小的嘴巴。將整張娃娃臉修飾的溫婉可人。她很樂(lè)于助人，安安靜靜成績(jī)也很好，是大家眼中的“寶”。你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我的同桌——小梅！
小梅心靈手巧。記得那次教師節(jié)，全班同學(xué)的禮物基本上都是一樣的，然而小梅的禮物就比較別出心裁，她親手做了一束花和一個(gè)漂亮的祝賀卡。老師收到后開(kāi)心的`不得了。就這樣，有不少同學(xué)請(qǐng)教小梅是怎么做的，小梅都耐心教他們?cè)趺醋�。小梅可真心靈手巧。
小梅很有耐心。放假的時(shí)候，我去找小梅玩，小梅的媽媽沒(méi)在家，小梅獨(dú)自照顧她的妹妹。她的妹妹總是不停的嗷嗷大哭，我都快要受不了了，小梅卻耐心的給妹妹喂奶粉。小梅是一個(gè)好姐姐，你們說(shuō)呢？
小梅樂(lè)于助人。我們一起放學(xué)回家，在路邊看到了一個(gè)衣衫襤褸的老人，前面放著個(gè)碗，小梅二話(huà)不說(shuō)，就過(guò)去了。還給了老人二十塊錢(qián)。要知道，這可是小梅外婆給小梅的壓歲錢(qián)。小梅真是樂(lè)于助人。
這就是我的同桌，我心靈手巧，有耐心，樂(lè)于助人的同桌！
同桌的作文 篇3
嗨，大家是不是很想知道我的同桌是誰(shuí)?下面。就請(qǐng)大家細(xì)細(xì)的聽(tīng)我講說(shuō)吧。我的同桌大眼睛，小小的鼻子。長(zhǎng)得瘦瘦的。學(xué)習(xí)非常好。我就不賣(mài)關(guān)子了。我的'同桌就是劉萌萌。嘻嘻，沒(méi)想到吧!
劉萌萌很善良，經(jīng)常幫助我，你是不是又不相信了?那你就錯(cuò)了。不信，那你就聽(tīng)我給你說(shuō)吧。
有一次，語(yǔ)文老師讓我發(fā)作業(yè)。我不小心把一張?jiān)嚲斫o撕爛了。正好讓劉萌萌給看見(jiàn)了。我想："劉萌萌會(huì)不會(huì)給我告老師，我越想越害怕。"可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，劉萌萌沒(méi)有給我告老師。還對(duì)老師說(shuō)："老師，我不小心把試卷撕爛了。對(duì)不起。"我流下了淚。
還有一次，數(shù)學(xué)老師上讓我們做幾道題，我做著做著，突然，簡(jiǎn)算的第一小題不會(huì)做了。我左思右想，還是沒(méi)想出來(lái)，我看見(jiàn)劉萌萌正津津有味的做著呢。我剛想看劉萌萌的，可是，被劉萌萌的火眼金睛看見(jiàn)了。我想："她會(huì)不會(huì)告老師。"嚇得我起了雞皮疙瘩�？墒�，劉萌萌沒(méi)有給我告老師。還慢慢的給我講這道題。還對(duì)我說(shuō)："郭宣，你以后不要在看別人的了。自己的事情我們要自己做。"我低下了頭。
劉萌萌幫助我很多很多，同樣，我也幫助她。我倆的關(guān)系越來(lái)越好，這就是我可愛(ài)，善良的好同桌。
同桌的作文 篇4
“救命��！我同桌又開(kāi)始扁我了！”我稍不留意，就會(huì)惹惱我的同桌，就會(huì)遭到她的一頓拳腳。
你問(wèn)我的同桌是誰(shuí)？噓，別讓她聽(tīng)見(jiàn)，她叫耿詩(shī)琪。她學(xué)習(xí)努力，熱愛(ài)班級(jí)，是很多同學(xué)的好伙伴，更是老師眼中的好學(xué)生�？伤龑�(duì)我——就是她的同桌卻常常橫眉冷對(duì)，總那么兇。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)胳膊不小心過(guò)了桌子上的.“三八”線(xiàn)，于是遭到一陣秀拳狂轟。她邊捶邊說(shuō)：“叫你侵占我的領(lǐng)地，叫你侵占我的領(lǐng)地”。我邊躲邊叫：“我的命為什么這樣苦��！”她則看著我暗自竊喜。
還有一次她不知為什么生氣了，我剛巧從她身邊經(jīng)過(guò)，她以為我在看她笑話(huà)，又對(duì)我一陣雙拳猛鑿。你說(shuō)我一個(gè)男子漢怎么能跟她計(jì)較？趕快逃之夭夭——溜了。
不敢多說(shuō)了，要是被她知道，我可又要遭殃了。你一定要替我保密哦！
同桌的作文 篇5
上五年級(jí)時(shí)，我們重新編了班.。排座位的時(shí)候，老師讓我與一名新轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的同學(xué)王妍同桌。我偷偷地打量了一下她：短發(fā)，牛仔褲，T恤衫，滿(mǎn)臉堆笑，干什么都麻利爽快，不用問(wèn)，準(zhǔn)是一個(gè)假小子。我的心中莫名其妙地襲上一股惆悵、失望之情。
第一次班會(huì)上，班主任要求同學(xué)們介紹一下自己，只見(jiàn)我的同巣 第一個(gè)跑上講臺(tái)，把兩只手往講桌上一放，聲音特別響亮地說(shuō)：“我叫王妍，由于父母工作調(diào)動(dòng)，我從實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)到這里來(lái)上學(xué)。在原來(lái)的學(xué)校里，同學(xué)們都叫我老大，其實(shí)并不是我的年齡大，而是我大方、爽 快、善于解決問(wèn)題。如果大家選班長(zhǎng)的話(huà)，千萬(wàn)可別忘了投我一票。” 立刻，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，而我卻沒(méi)有鼓掌。哼，這么好 表現(xiàn)自己，還要大家選你當(dāng)班長(zhǎng)，在你的帶領(lǐng)下，班里不亂成一鍋粥 才怪呢!我這樣思量她。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都喜歡和她談話(huà)、嬉鬧，問(wèn)她各種各樣的`問(wèn) 題，而我卻始終沉默不語(yǔ)，與她保持著距離�？墒撬齾s屢次“侵犯”我， 有時(shí)她把她的胳膊放在我這邊，身子也歪向我這邊，只留一點(diǎn)點(diǎn)的地方給我，我無(wú)奈地忍讓著。
終于，有一天中午，我對(duì)她忍無(wú)可忍了。我要寫(xiě)日記，她甚至連放一個(gè)本子的寬度都沒(méi)有給我，我發(fā)怒了，向她吼叫，向她舉起了拳頭。
沒(méi)想到，她卻得意地哈哈大笑，然后迅速拿起筆刷刷地在紙上寫(xiě)著什么，我感到莫名其妙。正當(dāng)我發(fā)愣的時(shí)候，她遞給我一張紙條： “其實(shí)，我一次一次地‘侵犯’你，是故意的，還望你原諒!每次，我都希望你能來(lái)反抗我，以打破你的沉默、孤僻、壓抑的性格�，F(xiàn)在，我成功了，我真高興，我多么希望你能像我們一樣快樂(lè)呀!來(lái)，加入到我們快樂(lè)的隊(duì)伍中來(lái)吧�！笨赐旰螅倚睦锓浅８袆�(dòng)，我們之間的距離一下子拉近了。在她的影響下，老師和同學(xué)們都說(shuō)我像變了個(gè)人似的。
從此，王妍經(jīng)常幫助我。前些天，我參加了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，我們每天下午第二節(jié)課后去訓(xùn)練，回來(lái)后，王妍總是耐心地給我補(bǔ)課。
這幾天，我們延長(zhǎng)了訓(xùn)練時(shí)間，訓(xùn)練完，我雖然很疲勞，但是還惦記著晚上的作業(yè)。每次我快速跑回教室，總能看見(jiàn)我的同桌給我記好作業(yè)紙條和裝好作業(yè)的書(shū)包，有時(shí)還放著一杯水，現(xiàn)在，我越來(lái)越覺(jué)得我的同桌大方、可愛(ài)，我為我有這樣的一個(gè)同桌而感到高興和自豪。
同桌的作文 篇6
我的同桌葉伊冉是個(gè)很熱心的人，只要有同學(xué)需要幫助，她都會(huì)盡力而為地幫助他。
有一天，我沒(méi)帶英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)，正在我失望時(shí)，葉伊冉變魔術(shù)般地拿出一個(gè)小本子，輕輕地說(shuō)了一聲：“我借你一下吧。”我驚喜萬(wàn)分，又輕輕地對(duì)她說(shuō)了一聲：“謝謝！”我工工整整地在那個(gè)漂亮的、金燦燦的小本子上把一些該寫(xiě)的寫(xiě)在了上面。翻頁(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她寫(xiě)的字很整潔，我輕輕地翻頁(yè)，生怕把本子撕破或弄卷，要不然她媽媽會(huì)罵她的`。下課的時(shí)候，我又對(duì)她說(shuō)了聲謝謝。
我很感謝她，當(dāng)然，她對(duì)別人也是這樣的。我很高興我能有一個(gè)這么好的同學(xué)。我也要學(xué)習(xí)葉伊冉樂(lè)于助人的好習(xí)慣，讓的同學(xué)受益。
同桌的作文 篇7
我有一個(gè)調(diào)皮又搞笑的胖墩同桌——許胖。我悄悄給你們講一個(gè)關(guān)于他的窘事�！皣u”，千萬(wàn)別告訴他，他會(huì)追著我滿(mǎn)天飛的。
“叮叮�！蓖碚n鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，許胖還沒(méi)來(lái)。衛(wèi)老師也走了進(jìn)來(lái)，掃視了全班，忽然，目光落在我的旁邊，我為許胖捏了把汗�！霸S洪銘怎么還沒(méi)來(lái)？”衛(wèi)老師拍著桌子，叉著腰，嚴(yán)厲地問(wèn)。余成洪站起來(lái)發(fā)話(huà)說(shuō)：“他一般和謝航利一塊兒玩。”“你胡說(shuō)，我雖然和他是朋友，但今天我確實(shí)不知道他去哪了�！敝x航利皺著眉頭，一副被冤枉的樣子�！澳銈兡猩裉煜丛铔](méi)？”衛(wèi)老師的語(yǔ)氣慢慢緩緩和下來(lái)�！跋戳�！”男生們異口同聲地回答�！斑@樣，袁博倫，你去男生宿室看看，他是不是還在宿室�！薄昂��！痹﹤愐贿吇卮�，一邊飛奔宿室。
衛(wèi)老師，接著開(kāi)始了講課�！靶l(wèi)老師，他不在宿室�！痹﹤悮獯跤醯卮驍嗔诵l(wèi)老師的'講課。衛(wèi)老師，一邊示意我們自習(xí)，一邊掏出電話(huà)。“喂，許洪銘家長(zhǎng)嗎，……”。衛(wèi)老師，推了推眼鏡又撥通了電話(huà)：“保安，我們班許洪銘……”。衛(wèi)老師不停地接電話(huà)，打電話(huà)，終于下課了。同學(xué)們七嘴八舌地猜測(cè)著，許胖去哪兒了。
幾名男生，捂著肚子笑著從廁所里出來(lái)，“衛(wèi)老師，許胖在廁所里蹲著，他沒(méi)帶紙。”男生們對(duì)焦急上火的衛(wèi)老師說(shuō)。哈哈哈，同學(xué)們狂笑著！
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