- 相關(guān)推薦
同桌的作文合集(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的同桌的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
她有一張張媛媛式的臉,一雙濃眉,微微翹起的鼻子和一張小小的紅嘴巴。雖然她不難看,但她是個好擊球手。說到這,沒人知道。她的獨(dú)特技能是:1捏,2捏和3打。
有一次,老師正在談?wù)撨@個話題。她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)正確地完成了附加的主題,高興得手舞足蹈,就像她80歲的婆婆學(xué)會了刺繡——一樣。當(dāng)我糾正錯誤的問題時,她搖晃著椅子。她不小心撞到了我,我輕輕地推了她一下。出乎意料的是,她甚至用一連串的掐來報(bào)復(fù)我。我嚇了一跳,整個人從椅子上彈了起來。
讓我們再來談?wù)勊说氖隆?/p>
一天早上,我和她開了個小玩笑。我認(rèn)為這沒什么大不了的。她先是大叫,“你說什么?”她要掐我。我被她從三樓追到一樓。一樓跑到三樓。最后我被她超越了。她抓住我,使勁捏我的.手。我覺得好像被蜜蜂蟄了一下。這很痛苦,我不得不乞求寬恕。她終于放開了我,我灰溜溜地飛走了,心想下次我再也不能取笑她了。
最后,讓我們談?wù)勊牡谌齻技巧——。
一天課后,我在教室里看課外書籍。突然,她用手拍了拍我的肩膀:“你是怎么解決這個問題的?”我瞥了一眼,心想:她不會做這么簡單的題目。這真是一件可笑的事!我不理她,繼續(xù)讀我的書。沒想到,她竟然用尺子打我的肩膀,當(dāng)有人用錘子狠狠地打我的時候,我的肩膀感到很痛。我必須向她解釋這些練習(xí)。當(dāng)我完成的時候,我的肩膀感到骨折了。
怎么樣?她很好嗎?她是我們班有名的女人。哦!我差點(diǎn)忘了告訴她她的名字。嗯,是我的“敵人”林子萱,——。
同桌的作文 篇2
我的同桌是一個脾氣不太好的人,并是我們班有名的暴力女。她的眼神透著冷冽,臉圓得像一個小球。她平時總是拉著臉,但笑起來開心得像一個三歲的小孩,她學(xué)習(xí)很好,被老師經(jīng)常表揚(yáng),呵!這可能是她唯一的優(yōu)點(diǎn)。我每次看她的時候,她都一臉的不屑,而且還擺出一副要削我的架勢,看起來還真有些可怕。
我在想:她是一個女生,為什么會這樣暴力?
有一次,我不小心把她的腳碰了一下,嘿,她就掐了我一下,那把我給痛的喲!于是,我毫不客氣地還了她一下,她生氣了,使勁地抓我的'手,我只能嘗試著去掙脫。
最后,我費(fèi)了九牛二虎之力才從她的魔爪中掙脫開來,并且想要展開自衛(wèi)反擊戰(zhàn),我繼續(xù)挑戰(zhàn),并再次在死亡的邊緣瘋狂試探,最后徹底地激怒了她,我又被她暴打了一頓。
哼!這氣我可忍不了,有一句話叫君子報(bào)仇,十年不晚,這個仇我一定要報(bào),我就不信斗不過她。
我本來想躲在門后面嚇?biāo),結(jié)果聰明反被聰明誤,她發(fā)現(xiàn)了我,抓著我的耳朵,把我扯來拉去,她問我下次還敢不敢了?不,不敢了。大姐,饒了我吧。于是我又躲過了一劫。
還有一次,我不小心說錯了話,被她聽到了,然后就上演了一場貓捉老鼠的游戲。最后,我被她捕到了,她二話沒說,上來就是幾拳,打完扭頭就走了。上課時,還不忘踢我兩腳
唉,我這個不講理的同桌啊!真是名副其實(shí)的暴力女。
同桌的作文 篇3
他真不是我的理想同桌!
我理想的同桌本應(yīng)該是成績與我不相上下,且有許多共同語言的。可是開學(xué)第一天,我便發(fā)現(xiàn)他是個內(nèi)向的家伙,不愛與陌生人講話。
“那個你能不能借我一支水筆?”我小心翼翼地向他問候,他聽見了,可絲毫不敢朝我看,又小心翼翼地把文具盒打開,小心翼翼地拿出一支少了筆蓋的水筆給我。他只是看了一眼我的文具盒,絲毫不敢與我對視。好像我臉上有他以前未考及格的試卷。如果不看我和我的同桌,你會感覺我是一個人在自言自語。殊不知對方只是個不愛與陌生人說話的男生。
同桌的臉很白,白得差點(diǎn)兒能跟戲劇里的白臉小丑相媲美了。但也不是潔白無瑕的,他的臉上有許多黑色的小痘。大小相似,分布不大均勻,就好像繁星點(diǎn)點(diǎn),可心連成各種各樣的星座,只不過夜空是黑的,而他自己的星空卻白得發(fā)亮。
不過,開學(xué)已近一個月,我與他算是熟人了。雖然我與他沒有什么共同話題,他也不像以前那樣不愛講話,倒變得正常起來了。這便讓我發(fā)現(xiàn)了他的“特異功能”,他的肺活量很大,這是我上語文課時發(fā)現(xiàn)的.。一次,老師叫他朗讀課文,他竟然一口氣把課文毫不停頓地全讀下來了。按理說這是要被批評的,因?yàn)檎n文應(yīng)有感情,有停頓地讀下來,但我實(shí)在驚嘆于他的肺活量!這樣一想,因?yàn)樗@人的肺活量,他同別人吵架時豈不是能咄咄逼人,讓別人無話可說?可再一想,他這種靦腆的性格,就算別人說他壞話,他也只會忍著吧!
我的新同學(xué),特點(diǎn)還真多,若是學(xué)習(xí)好,定是班中寶。
同桌的作文 篇4
在我的身邊有這樣一個有趣的人,那就是我的同桌。
我同桌是一個矮個子,大眼睛的小男孩。他十分幽默,在我孤獨(dú)和煩惱的時候,他會講笑話,說相聲來逗我開心。我還記得有一次,我因?yàn)檎Z文考得很差,整天無精打采、垂頭喪氣,同桌就在這時候和我說:“別整天耷拉著個臉,你看我比你考得還不好呢!蔽铱纯此是不說話。他就拿出了殺手锏說笑話,這下我可忍不住了,立馬笑出了聲來,我感激地說了聲“謝謝”。因此,從這以后我就叫他“開心果”。
他不僅關(guān)心他人,還樂于助人。有一次,我生病沒去上學(xué),課程落下很多,但我也沒辦法,十分無奈。返校后,我?guī)缀蹩煲蕹鰜砹耍骸疤彀。」P記有這么多,就像成群的螞蟻在紙上爬來爬去!笨粗鵁o助的我,同桌就說“加油吧!”我十分懊惱但又無計(jì)可施,誰讓我生病呢?在我打開語文書和筆記本時,嚇了一跳,筆記像安靜的小孩一樣靜靜地躺在紙上,這時同桌笑笑說:“嘻嘻,記筆記時我就幫你一起寫了!蔽铱粗,真不知道如何感謝他,我都快要哭出來了,他急了說:“你別哭!你別哭!我這么做上讓人開心的,不是讓人傷心的!蔽伊ⅠR止住了。
但這樣歡樂灑脫的他,竟然也有傷心的時候,也會哭。前一個星期六,聽說他們家出事了,我就去他家找他,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他自己一個人在一個角落里默默流淚,我不知發(fā)生了何事。這時他輕聲對我說:“你怎么來了?”我看著他說:“聽說你家里出事了,我來看看你。”我接著安慰他說,“你不讓我哭,我也不讓你哭,你不是我們班的`開心果嗎?就應(yīng)該開心、快樂而不是在此傷心、痛苦。”他抬起頭看著我,莫名的笑了,對我說:“謝謝你。”
星期一上學(xué)時,他又光芒四溢,精神抖擻的出現(xiàn)在我面前,與我那天看到痛苦時的他,判若兩人!伴_心果”又回來了,我說:“你沒事啦?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著說:“沒事!”他還是我們的開心果。
雖然我不知道他們家發(fā)生了什么事,但我十分佩服他,佩服他幽默、風(fēng)趣、樂于助人的性格,佩服他在痛苦中走出黑暗重拾光明的勇氣。