同桌的作文集合4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌叫作楊博思，他是個(gè)愛說小話的人，所以他經(jīng)常會(huì)被批評(píng)，也會(huì)被常常罰寫說明，唯一對(duì)他有好感的時(shí)候就是作業(yè)疏忽沒做完時(shí)，寫說明的時(shí)候經(jīng)常問他怎么寫，所以他也有一個(gè)外號(hào)—“說明高手”，總而言之他在我心目中的地位一直不高，直到有一件事讓我改變了對(duì)他的看法。

　　還記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，那時(shí)的課讓我討厭有煩惱，它就是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。曾老師講完以后要求我們做練習(xí)，我看見第一題很簡單就很快做了出來，但抬頭一看正見同桌楊博思正埋頭苦干的做著題，他絞盡腦汁都還是沒做出來。就在這時(shí)我心想：“楊博思經(jīng)常不專心，說不定等會(huì)曾老師要點(diǎn)名楊博思讓他回答答案，我不如用這個(gè)機(jī)會(huì)把錯(cuò)誤答案告訴他，說不定等會(huì)能讓楊博思出個(gè)丑，這個(gè)計(jì)劃多么天衣無縫呀！我于是一五一十地把先前的錯(cuò)誤答案告訴了他，他還很高興仿佛不知道自己蒙在鼓里，但是第二題卻把我難住了我無論如何的做不出來，我頓時(shí)就焦急萬分，好似火要燒到我身上是的.。就在這時(shí)，楊博思湊到我耳邊悄悄的把第二題的答案告訴了我，我將信將疑生怕他告訴我的是錯(cuò)誤的答案，但是時(shí)間快到了，也只能是相信他了。評(píng)講時(shí)我興奮不已希望楊博思馬上出丑，但事情沒我預(yù)想的那樣，楊博思沒有被請(qǐng)到，我給他說錯(cuò)誤的答案竟然沒怪我，而且還把第二題正確答案給了我，讓我萬分感動(dòng)。

　　楊博思雖然很不乖，還愛說小話，但是他也有樂于助人的一面，但是他怎么都不改這些壞習(xí)慣，真是“江山易改，本性難移”��！這就是我的同桌—楊博思。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌是一位文靜的小女生，眼睛大大的，中等個(gè)子不算太高，瘦瘦的。整天文文靜靜的，不怎么愛說話。但是你別看她小小的，她的學(xué)習(xí)成績可真厲害，每次考試都在我們班上名列前茅。

　　記得有一次，我做數(shù)學(xué)練習(xí)題的時(shí)候，有一題怎么想都不對(duì)，于是我就問我同桌的她，她給我講題講的很細(xì)致，講完之后又耐心的給我出了幾道相同的練習(xí)題。在她細(xì)心的講解下，這種練習(xí)題對(duì)我來說已經(jīng)不是什么難題了。

　　記得還有一次，課間操的時(shí)候，我們?cè)诓賵錾献鲇螒�。我們六個(gè)小女生玩編花籃的游戲，我們五個(gè)小女生都把腿邊在了一起，只有她編了幾次都沒有成功，她著急的'不得了，都快哭出來了。于是我們幾個(gè)都在安慰她，不要著急，慢慢來。我忽然想到她比我們幾個(gè)都要瘦小，不如讓她先把腿抬起來編上，結(jié)果一次就成功了，可把她高興壞了。

　　像這樣有趣的事還有很多很多。在學(xué)習(xí)中她幫助我，在生活中我?guī)椭�她，我們是一�?duì)很好很好的朋友。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌叫王茹，她是我們班的班長。王茹今年10歲了。

　　王茹的頭發(fā)很長也很柔順，長而翹的睫毛好像清清的湖水旁邊那密密的樹林。她個(gè)子可高了，是我們班最高的女生，足足有一米五呢！

　　她學(xué)習(xí)很好，每一次考試的`分?jǐn)?shù)都很高。王茹很喜歡畫畫，而且她畫得很美麗、漂亮。她也很喜歡色彩，比如：綠色、粉色、黃色、紅色和紫色。

　　她很溫柔也很善良。王茹家有一只小狗很可愛，是王茹的寵物。一開始，小狗根本不認(rèn)識(shí)王茹，也不怎么搭理她，王茹溫柔地說：“小狗來，我給你取一個(gè)名字吧！你就叫貝貝吧！小狗貝貝。”貝貝汪汪地叫，興奮地跑了過來，圍著王茹打轉(zhuǎn)。我覺得王茹真厲害，可以和小動(dòng)物們說話呢！還有一次王茹出去在大街上溜達(dá)。突然，王茹看見了一位老奶奶在過馬路，王茹連忙跑過去對(duì)老奶奶說：“奶奶我來幫您吧！”奶奶柔聲對(duì)王茹說：“你真是一個(gè)好孩子呀！”

　　這就是我的同桌，我們的班長。我可真喜歡王茹呀！

同桌的作文 篇4

　　我的同桌，他人見人愛！

　　先說說他的風(fēng)趣幽默吧，記得在那一節(jié)數(shù)學(xué)課里，當(dāng)我在專心致志地聽課時(shí)，他就當(dāng)了一回“小偷”，鬼鬼祟祟地把我的尺子藏起來。等到要畫圖時(shí)，我找遍了書包都翻不出尺子，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而同桌他卻一聲不吭，若無其事。我有點(diǎn)生氣，故意用力地推了一下他的凳子，可他卻毫無反應(yīng)。我忍無可忍了，就直接說：“喂，你真是我的豬朋狗友啊，朋友遇難了，還裝著沒事�！闭f罷，我故意給了他個(gè)眼色。誰知，他神秘地對(duì)我說：“我是魔術(shù)師，你相信嗎？”“少來廢話！”我冷淡地回答。他得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“哼，那你就看著瞧吧�！蔽倚南耄骸斑@家伙還想使什么詭計(jì)呢？”突然，他高高舉起了我那把尺子，哈哈大笑！我大吃一驚，傻傻地望著他。他指著我，幽默地說：“小妹妹，來學(xué)學(xué)本領(lǐng)吧！”我又是氣又是樂，苦笑著說：“你快把尺子還我，快！”“哈，那很簡單，只要你唱首歌兒來聽下，尺子保到你手�！薄澳愕牧夹谋还房辛税�？”我學(xué)著他那套，風(fēng)趣地問。他卻沒有介意我說的話，繼續(xù)駁回我：“這是理所當(dāng)然的，不過現(xiàn)在我的良心還在生長中，但我會(huì)很有耐心地等待。”頓時(shí)，我笑得合不攏嘴，肚子都快要笑破了......

　　他在我眼里，其實(shí)也很樂于助人。比如有地區(qū)受災(zāi)了，他會(huì)毫不猶豫地捐出自己的零用錢；有同學(xué)吵架了，他會(huì)想些計(jì)謀，使他們和好如出；有同學(xué)心情不好，他總會(huì)走前去把同學(xué)逗樂；同學(xué)生病了，他總會(huì)及時(shí)地幫助他們補(bǔ)上拉下的功課，輔導(dǎo)好作業(yè)；公共汽車上，主動(dòng)為老人、孕婦、殘疾人讓座......俗話說得好，“鳥美在羽毛，人美在心靈”，他那顆金子般的'心靈，永遠(yuǎn)閃閃發(fā)亮！

　　我的同桌，他就是這么一個(gè)人。你想認(rèn)識(shí)他嗎？告訴你吧，他的名字叫陳威。說起來也可笑，他總是覺得自己威威風(fēng)風(fēng)的。這個(gè)家伙，真叫人喜歡！