[集合]同桌的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同桌的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌名字叫郭清揚(yáng)，性別女，圓臉，眼睛大大的，有一張可愛(ài)的.櫻桃小嘴。

　　她上課有點(diǎn)不愛(ài)發(fā)言，但還是認(rèn)真聽(tīng)講。性格文靜內(nèi)向，她說(shuō)話聲音很小，背課文時(shí)，總得湊到她嘴邊聽(tīng)。她學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但也有值得我學(xué)習(xí)的地方，我們互幫互助，才能形成友誼。我覺(jué)得她最大的缺點(diǎn)就是老遲到，我相信她一定會(huì)盡量改掉這個(gè)壞毛病。

　　我們有時(shí)是伙伴，有時(shí)是死對(duì)頭�？偠�言之，跟她在一起總是那么開(kāi)心。

同桌的作文 篇2

　　“不要灰心，不要?dú)怵H，你一定能行……”他那短短的十三顆字像有力的銅錘直擊我的心扉，也像那潔凈的泉水將我的大腦沖洗干凈。讓我幡然醒悟。小雨，“感謝你那字字千金”的話語(yǔ)與鼓勵(lì)，讓我從黑暗的深淵里找到了光明的出口。

　　記得我在小學(xué)階段，因?yàn)槊看紊险n或考試我總是表現(xiàn)的十分突出，為此時(shí)常贏得老師們的稱贊，得到同學(xué)們的熱捧，擁有家長(zhǎng)們的寵愛(ài)。一開(kāi)始我默默地接受了這一切，并不為這些有什么特殊想法，但是，在接下來(lái)的日子里，掌聲、鮮花愈來(lái)愈多，我茫然了。時(shí)間久了，我內(nèi)心深處的那情感一下子噴發(fā)而出，甚至主有點(diǎn)沾沾自喜，心里老是得意地想自己十分聰明。我?guī)缀趺刻於汲良旁凇拔ㄎ要?dú)尊”的境界中。書(shū)里的那些書(shū)籍以抹上了一層灰，書(shū)房里很少見(jiàn)我的身影，媽媽看到我的這模樣整日唉聲嘆氣，眉頭緊鎖。

　　今年的六年級(jí)中考馬上要來(lái)臨，下課后，同學(xué)們各個(gè)都端坐在教室里，手捧著書(shū)在認(rèn)真復(fù)習(xí)。唯有我，漫不經(jīng)心的悠哉在椅子上，一直玩轉(zhuǎn)著手心里的筆：“不就是一場(chǎng)考試嗎，哪要復(fù)習(xí)這么久？”我不滿地嘟了嘟嘴，輕輕地嘟囔著，“這次我一定能考好�！�

　　轉(zhuǎn)眼間，期中考已經(jīng)來(lái)到了，我偷偷一笑，暗自竊喜:這數(shù)學(xué)課時(shí)我的拿手好藝，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟呢！

　　卷子到手了，我二話不說(shuō)，拿起筆在卷子上“刷刷”的幾下，大功告成！這時(shí)，我心里的那股感覺(jué)又涌了出來(lái)。眼看同學(xué)們各個(gè)都還在埋頭苦寫(xiě)，我只好用畫(huà)畫(huà)來(lái)打發(fā)時(shí)間。

　　“分?jǐn)?shù)出來(lái)了�！睌�(shù)學(xué)老師雙手叉腰，眼睛向同學(xué)們打量了一番，最后目光冷冷地射到了我身上，這是我全身不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。難道考不好嗎？不可能吧�！靶≤幘攀�九分，小銀九十八分，小青九十八分，小茉九十六分……”當(dāng)每個(gè)名字從老師口中脫口而出時(shí)，我心里又多承載了一塊石頭，“小煦……九十一分！”老師大聲咆哮著，那冰冷無(wú)色的`目光再次落在了我身上，他像一把利箭刺穿我的心。這樣的分?jǐn)?shù)可能對(duì)老師來(lái)說(shuō)是十分遺憾，而對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種打擊。在同學(xué)們質(zhì)疑的目光和紛紛議論聲中，我恍惚地走到講臺(tái)上，顫顫巍巍地接過(guò)卷子，這鮮紅的幾個(gè)大字是多么的耀眼，它仿佛在嘲笑我的驕傲自大，回到座位后，淚水如噴泉一樣直涌出來(lái)，“啪啪”打在卷子上……

　　腦海中浮現(xiàn)出老師失望的樣子，同學(xué)們鄙夷的目光，爸爸媽媽……不不不，他們對(duì)我期望最高，這次失敗肯定避免不了呵斥責(zé)罵。我咬著嘴唇出現(xiàn)了血絲，心里不停地想著。

　　我此時(shí)是多么的無(wú)助，多么的軟弱無(wú)能，灰心和自卑像狂狼般直擊向我。我應(yīng)該怎么辦?該怎么辦？算了，自己太無(wú)能了……

　　是你，在這時(shí)給我莫大的自信和勇氣。

　　突然，一只手，溫暖的手搭在頹廢的我的肩上，我一驚，抬起頭來(lái)，是坐在我身邊的同學(xué)小雨。她輕輕地為我擦拭著眼淚，另一只手抓著我，認(rèn)真地說(shuō)：“小煦，沒(méi)關(guān)系，考砸了一次沒(méi)關(guān)系。你一定不要灰心，不要?dú)怵H，你一定能行！”

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　　我的瞳孔慢慢放大，頭慢慢地抬起，驚詫地看著眼前這個(gè)女生，她頭微微偏著，臉上露出迷人的笑容，似乎向我傳替著什么東西，這東西正是我從剛在發(fā)生的事情中喪失的東西——對(duì)，是堅(jiān)強(qiáng)與上進(jìn)！

　　“不要灰心，不要?dú)怵H，你一定能行！”一股股暖流直侵入我心田，將我千瘡萬(wàn)孔的傷全部得到了治愈與安慰。

　　推倒了那道陰霾之墻。此刻我嘴角上勾，也沖小雨來(lái)了個(gè)陽(yáng)光的微笑：“謝謝你，小雨！”

　　是你在我最困難的時(shí)候，給與我的幫助；是你在我最傷心的時(shí)候，給予我精神上的安慰；你那鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我終身受益，它就像那冬天的一盆火爐溫暖了我的心；你那燦爛的笑容在我心中牢牢地早已畫(huà)刻下來(lái)，謝謝你！我親愛(ài)的同桌！

同桌的作文 篇3

　　我有一個(gè)同桌，名叫劉卓琳，他留著一個(gè)爆炸頭，眼睛又大又圓，一對(duì)“順風(fēng)耳”，塌鼻子，嘴巴像辣椒一樣紅。你們猜，他是誰(shuí)？他就是“惡作劇大王”劉卓琳。

　　他的惡作劇無(wú)人能比。有一次，他在我的柜子里悄悄地放了一只老鼠，我來(lái)到座位上，把書(shū)包放柜子里去，咦！怎么放不平穩(wěn)了呢？我把書(shū)包拿出來(lái)，看見(jiàn)柜子里有一只死耗子，把我嚇了一大跳，而同桌劉卓琳卻在那兒哈哈大笑，我只好去告老師，結(jié)果老師罰他把課堂作業(yè)寫(xiě)了五遍。

　　還有一次，他在我柜子里放了一個(gè)紅包，我興奮地打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：“熊若迪�！蔽铱戳�，十分生氣，當(dāng)時(shí)就打了他一頓。他真是欠打��！

　　這還不算什么，更厲害的是他在男廁所里的.水槽里放了一個(gè)“僵尸”形的東西。忽然，水來(lái)了，把那個(gè)“僵尸”沖到了女廁所，女生們看見(jiàn)了，十分害怕，嚇得一個(gè)個(gè)尖叫，同學(xué)們?nèi)ジ嬖V了老師，老師一查，結(jié)果是我的同桌搞的鬼。老師氣得打了他一個(gè)手板，事后對(duì)他和顏悅色地說(shuō)：“你再搞惡作劇，我就把你帶到校長(zhǎng)哪兒去，讓他把你開(kāi)除了喲�！睆拇�，他只在小區(qū)里搞惡作劇了。

　　我希望他不要再搞惡作劇，做一人優(yōu)秀的學(xué)生。

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