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同桌的作文6篇【實(shí)用】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的同桌的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫陸玉艷,長(zhǎng)得好看,成績(jī)好,心靈手巧,我要向她學(xué)習(xí)。我對(duì)她的印象非常深刻,在我們班的女生當(dāng)中,她是最高的個(gè)了,就連我們班男生的身高,也沒(méi)有幾個(gè)超過(guò)她的,她有一雙炯炯有神而又美麗的大眼睛,扎著高高的馬尾辮,頭發(fā)烏黑油亮,每當(dāng)笑起來(lái)的時(shí)候,嘴邊還有兩個(gè)好可愛(ài)的小梨窩,給人一種甜蜜的親和感。
她學(xué)習(xí)好的原因是上課認(rèn)真聽(tīng)講,又非常配合老師,總是跟著老師的節(jié)奏,那感覺(jué)就像教室里只有她和老師兩個(gè)人。老師也高興,感覺(jué)有人喜歡她講課,就會(huì)越講越有勁,越發(fā)認(rèn)真而聲情并茂。
我所在的班級(jí)是普通班,課堂上聽(tīng)課的同學(xué)很少,大多偷偷忙自己的“事業(yè)”,看小說(shuō)的,玩手機(jī)的,小聲嘮嗑的,還有那么幾個(gè)睡不醒,不知為什么天天就是睡覺(jué)……所以,所有的.任課老師都很喜歡陸玉艷。
陸玉艷還特別心靈手巧,我去她家做客,發(fā)現(xiàn)她的臥室到處都是她手工折的“藝術(shù)品”,有千紙鶴、各種形狀的花……和她相比較,我感到自己就不是個(gè)女孩了,有時(shí)候偷偷想,以后要是哪個(gè)男生娶到她,那可是他的福氣!我越來(lái)越覺(jué)得在陸玉艷的身上,到處都是優(yōu)點(diǎn),而且,她出現(xiàn)在哪里,都能夠成為全校同學(xué)的焦點(diǎn),我真是即嫉妒又羨慕她。
同桌的作文 篇2
我不知道,為什么我們并不漫長(zhǎng)的一段同桌時(shí)間,留給我的記憶卻那么多,那么美好,在我的腦海里時(shí)時(shí)刻刻揮之不去,招之就來(lái)。我也不知道,這些記憶是否已在我的腦海里深深扎根了,永遠(yuǎn)地塵封在了記憶深處·······
記得那是數(shù)學(xué)課上,老師帶我們復(fù)習(xí)一些面積公式。我們都在書(shū)上找了一個(gè)小空間,將這些公式密密麻麻地記了下來(lái)。寫(xiě)完之后,我總覺(jué)得還需要添加些什么,不要讓這些公式顯得那么突兀。于是,我靈機(jī)一動(dòng),將它們用筆勾勒了出美麗的花邊,并且題了三個(gè)娟秀的小字“小貼士”,襯托得恰到好處,仿佛是書(shū)本上與生俱來(lái)的。凱看到我書(shū)上的小方框,若有所思地在自己的書(shū)上也畫(huà)了起來(lái),我好奇地湊過(guò)去一看,咦?“大貼士”?我不禁笑了,有這樣的嗎?這么愛(ài)學(xué)人家呀!我時(shí)常趁他不注意的時(shí)候,偷偷地去看這大貼士,想起那一幕的情景,腦海里滿是他那天真的笑臉。也正因?yàn)檫@個(gè),每次鬧矛盾的時(shí)候,他總是調(diào)侃地翻出數(shù)學(xué)書(shū),說(shuō)“忘了嗎,這可是我為你寫(xiě)的‘大貼士’呢!钡搅诉@個(gè)地步,我也不舍再責(zé)罵他,大貼士,我怎么可能會(huì)忘呢?
矛盾、摩擦是常常會(huì)有的.,但每次基本都是他向我道歉,我漸漸也習(xí)慣了?赡且淮危闶俏覀儠r(shí)間最長(zhǎng)的一次冷戰(zhàn)了,我有認(rèn)真算過(guò),好像是21天吧。我們就像陌生人,從來(lái)不主動(dòng)去和對(duì)方說(shuō)話,三八線一次也沒(méi)有越過(guò),東西也一次也沒(méi)有借過(guò),除了老師讓同桌交流題目。終于,你還是忍不住了,科學(xué)課的時(shí)候,你在筆記本上亂涂亂畫(huà),然后又將筆記本推到三八線上。我本想毫不猶豫地推回去,可目光落在你的一行字上。你圈出我在你本子上畫(huà)的燕子,打了一個(gè)對(duì)話框“畫(huà)它的人又不理我了,我又成了狗不理包子了”。很樸實(shí)的一句話,雖然將我貶低成了狗,可是卻將我大大的心結(jié)給解開(kāi)了,這么幽默的道歉,怎么不讓我釋?xiě)蚜耍覀冊(cè)俅魏秃萌绯酢?/p>
哎,回憶總歸是過(guò)去,我們現(xiàn)在已經(jīng)不是同桌了。其實(shí),當(dāng)開(kāi)學(xué)的第一刻起,我就預(yù)料到,我們的緣分會(huì)結(jié)束了。一年了,我怎么就還是習(xí)慣不了呢?我說(shuō)服了我自己,努力去適應(yīng)吧?墒牵(dāng)你下樓梯的時(shí)候,不小心摔了個(gè)骨折,我不敢否認(rèn),我的心是否有那么小小地顫抖了一下。在你去治療的一個(gè)多星期里,是否有去想你,擔(dān)心你,在QQ上,看到你依然只有兩三個(gè)字的回答,揪心過(guò)·······
既然是記憶,就讓它永遠(yuǎn)沉睡好了,那一句為哄我而寫(xiě)的“我成了狗不理包子啦”,那個(gè)故意效仿我的“大貼士”......在我的小學(xué)生活中,有它們,有他,足矣。
同桌的作文 篇3
我的同桌可厲害了!有“八大金剛”,“六大外星人”之美稱!
我的同桌比我高20多厘米,他是我們班上最高的,他的腳那么長(zhǎng),似乎可以一步登天,他的手那么大,似乎可以只手遮天。
他在課堂上特別喜歡睡覺(jué),上課了,老師從嘴中吐出的一個(gè)個(gè)字,鉆進(jìn)他的耳朵中變成了一個(gè)個(gè)音符,未到20分鐘,他便趴在桌上呼呼大睡起來(lái)。我正想教他做作業(yè),一見(jiàn)她睡得正香,我的怒火便一下著了。我撞撞他,生氣地對(duì)他說(shuō):“別睡了!”只見(jiàn)他慢悠悠地坐好,優(yōu)雅的揉了揉眼睛。我又說(shuō):“好好聽(tīng)課!”他重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我放心地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,但是當(dāng)我第二次轉(zhuǎn)頭時(shí),他睡得正香甜,我清楚的聽(tīng)到了他的喘氣聲,我又生氣的撞了撞他,這次他不但不聽(tīng)我的,就連一只眼睛都沒(méi)睜開(kāi)。我自我解氣心想:“不管他了,再管一下,我得有心臟病了!笨墒俏也荒苋萑涛以谡J(rèn)真的'聽(tīng)課,而同桌兒卻在舒服的睡覺(jué),因此氣了半天。
他說(shuō)一句話,就是要了他的老命。我每次教他做作業(yè)時(shí),那才要了我的老命。我問(wèn)他一句,這時(shí)好他裝弱女子,說(shuō)話像蚊子。下課嘛,說(shuō)話像恐龍,說(shuō)話比誰(shuí)都大。他說(shuō)話小,我就生氣,所以我就兇他,好了,這時(shí)候一句話也不說(shuō)了。眼睛直在眼眶中轉(zhuǎn)溜!這時(shí)我總是罵他:“你說(shuō)句話會(huì)死嗎?好,沉默是金,是吧!我也不說(shuō)!蔽覛鉀_沖的翻著作業(yè)本兒,越想越生氣。我嘴巴都講干了,他倒好,一句話也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。氣消了,我又渴求他說(shuō):“你就說(shuō)一句話,又不會(huì)死!”我又跟他解釋一番,這時(shí)好點(diǎn)說(shuō)話了。不過(guò)錯(cuò)了,錯(cuò)的離譜。但是我卻好受點(diǎn)兒,因?yàn)樗f(shuō)話了,我就可以安心教他了。可是這令我更生氣,因?yàn)橐粋(gè)一年級(jí)小朋友知道的問(wèn)題他都不知道,比如問(wèn)把分?jǐn)?shù)變成小數(shù)怎么變。又不說(shuō)話了,我和氣地對(duì)他說(shuō):“說(shuō)了,說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,你說(shuō)了我才知道你錯(cuò)哪兒!彼谎圆话l(fā)!爸绬?”他搖搖頭。我這時(shí)實(shí)在忍不住了,“這幾年級(jí)學(xué)的?五年級(jí)?對(duì),你就是那個(gè)學(xué)了忘的人!彼皇且谎圆话l(fā),毫不在乎。
我總是和他坐在一起就會(huì)受三頓氣。但是我總是會(huì)受氣,因?yàn)槲冶仨毥趟!我有時(shí)我想,如果我不是他的同桌,我的每一天會(huì)不會(huì)更美好呢?
可是有幾天他沒(méi)來(lái)上學(xué),我竟覺(jué)得空蕩蕩的。也許和某人或某一個(gè)事物待久了,也會(huì)成為他的思念人吧!他們漸漸的成為了我們的“家人”。
這就是我的同桌,一個(gè)能讓我氣死自己的同桌!
同桌的作文 篇4
“哎,又重新排位置,不嫌麻煩嗎!”我苦著臉,和之前的兩個(gè)女同桌告別。她們要不高興:“犬犬,沒(méi)你我們?cè)趺纯荚嚢?”
眼看這淚都要掉下來(lái)了,我趕緊抹了抹:“得啦,不同桌也可以玩嘛,快點(diǎn),老師要排隊(duì)了!”
這樣的場(chǎng)景每一年都要重復(fù)一次,走廊上人山人海,班與班的都快走混了。老師明顯有些不耐煩,讓我們抓緊時(shí)間排隊(duì)。
過(guò)了一會(huì),我才知道已經(jīng)開(kāi)始排位了,馬上就要到我了,心里有那么一點(diǎn)小忐忑。
“犬犬,我們站在一起吧!”夢(mèng)染走過(guò)來(lái):“但愿我們還是同桌!”
“呵呵,有了這句話,我不緊張了!蔽疑敌χ。
“郭太然,夢(mèng)染!”聽(tīng)到后,我和夢(mèng)染差一點(diǎn)尖叫出來(lái),手拉手跑到座位。
“呵呵呵呵呵呵,夢(mèng)染,太巧了哦!”我開(kāi)心死了。
夢(mèng)染聳了聳肩膀:“你馬上要不開(kāi)心了!”
“啊?” 我很疑問(wèn)。
旁邊有放書(shū)包的`聲音,我閉上眼祈禱到:“但愿是好消息!”轉(zhuǎn)過(guò)身。“啊···”我詫異了,是那誰(shuí),叫什么來(lái)著?哦,對(duì),叫做梵高翰。
這個(gè)人我都沒(méi)有注意過(guò)哎,只不過(guò)某些女生討論過(guò)他的名字。“切,名字怪好聽(tīng),俗人一個(gè)!”我不屑地說(shuō)道。
梵高翰什么也沒(méi)說(shuō),看了我一眼,就坐下了。
“哇,好酷哦!”夢(mèng)染伏在我耳旁說(shuō)。
我嘿嘿一笑:“暗戀他呀,我?guī)椭蠋熥柚鼓阍鐟,我們?2歲哦!”
“哎呀,我12歲,你才11歲多,小孩子不要管大人!”
夢(mèng)染和我說(shuō)話,眼睛卻偷偷看著梵高翰,是不是的傻笑一下。
我伏在桌子上,看著夢(mèng)染:“呃···這孩子沒(méi)救了··”
同桌的作文 篇5
我的同桌是一個(gè)對(duì)任何事物都產(chǎn)生興趣的人,但是,她每一次都是三分鐘熱度,接下來(lái),就讓我來(lái)給大家說(shuō)一下吧。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我就看見(jiàn)她每天下課都跑到她的好朋友那里去比書(shū)法。有時(shí)隨意夸她兩句,她就能把尾巴翹上天,還時(shí)不時(shí)說(shuō):“那肯定,我是誰(shuí)哦,真的是!倍乙彩菍(duì)她置之不理。
過(guò)了幾天,也不知道她從哪里搞來(lái)一個(gè)籃球,一放學(xué)就找?guī)讉(gè)同學(xué)去打球,還裝模作樣地不時(shí)把球放在手上旋轉(zhuǎn)。我好心跟她說(shuō):“嘿,你沒(méi)見(jiàn)過(guò)籃球明星嗎?像庫(kù)里、哈登、科比,詹姆斯那些籃球明星,都是把球放在手指上的.。”我話才剛說(shuō)完,她立馬又開(kāi)始照著我說(shuō)的去做。話說(shuō)回來(lái),我還真希望她能練成這樣的“絕世神功”啊。
不知是從何時(shí)開(kāi)始,她又換了一個(gè)愛(ài)好--寫(xiě)毛筆字,還曾被老師評(píng)價(jià)說(shuō)她寫(xiě)的就像是韓文。但是她每天下課或者是放學(xué),只要有空閑時(shí)間,她肯定會(huì)練毛筆字。但是,我敢肯定,用不了幾個(gè)星期,她又會(huì)換一個(gè)愛(ài)好,而這些愛(ài)好遲早也會(huì)被她給“拋棄”的。
你看,我的同桌是不是一個(gè)三分鐘熱度的人呢?
同桌的作文 篇6
你知道我們班的淘氣鬼是誰(shuí)不?那就是大名鼎鼎的明昇同學(xué)。
他的臉龐圓圓的,就像是一個(gè)圓圓的大蘋(píng)果,上面還鑲嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛,使他看起來(lái)既帥氣又有型。但是,你可別被他迷人的外表給糊住了,他可不是一盞“省油的燈”。
有一次,我們班的狄凌宇過(guò)生日,同學(xué)們都來(lái)祝賀她。明昇眼珠一轉(zhuǎn),向大家提議說(shuō):“今天,是咱們班的美女過(guò)生日。我先給小壽星唱支生日歌助助興,好不好?”大家異口同聲地說(shuō):“好!”和著大家的掌聲,明昇“深情”地唱道:“祝你生日倒霉,祝你蛋糕發(fā)霉,祝你缺胳膊少腿,祝你越吃越肥,祝你……”還沒(méi)等明昇唱完,只見(jiàn)狄凌宇兩眼冒火,拳頭緊握,怒氣沖沖地眼看就要把“三味真火”燒向明昇?吹降伊栌钌鷼獾哪樱鲿N又“火上澆油”地對(duì)就要“抱頭鼠竄”的'同學(xué)們說(shuō):“怕什么,快來(lái)那盆水滅火呀!”狄凌宇一聽(tīng),更生氣了。她和她的“死黨”上來(lái)就對(duì)我們又是打又是罵,那副慘狀可真是沒(méi)法形容。幸虧明昇跑得快,要不,倒霉的他肯定是“體無(wú)完膚”了。
還有一次,明昇考了100分。下課了,同學(xué)們都來(lái)向他表示祝賀,他卻一本正經(jīng)地說(shuō):“我以后要再接再厲,繼續(xù)作弊!”同學(xué)們一聽(tīng),一下子樂(lè)得“人仰馬翻”,亂做一團(tuán),害得走到教室門(mén)口的老師竟莫名其妙了好一陣子。
這就是我們班的淘氣鬼——明昇,他的“事跡”說(shuō)上三天三夜恐怕也說(shuō)不完,歡迎大家親自到我們班來(lái)對(duì)他“驗(yàn)明正身”!
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