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同桌作文300字(通用4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的同桌作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同桌作文300字 篇1
每個(gè)學(xué)期都要換同桌,男生總喜歡跟那男生坐,而女生也不想跟男生坐。但老師總喜歡男女搭配,可我班男生比女生多很多,所以還是有一半男生可以跟男生坐的。
這學(xué)期換同桌時(shí)可氣死我了。換同桌時(shí),前面的人一個(gè)個(gè)排完了,女生差不多都排完了,只剩下四五個(gè)了,男生還有一大半,和女生搭配的`幾率不大。我默念著:要跟男生坐,一定要跟男生坐。
終于輪到我了,老師安排我跟王勤鏘一起坐,耶,太好了,跟男生坐,而且是坐在第三排。我后面的陳建晨可倒霉了,跟王賀賀一起坐。
可我坐在新位子上屁股還沒(méi)坐熱就跟陳建晨換了。原來(lái)是張翰和陳建晨會(huì)講話,老師看我比較乖,所以讓我換位子。我可不想跟女生,忙說(shuō):“老師,不要換,他倆不會(huì)說(shuō)話的!薄袄蠋,他們會(huì)說(shuō)的!标惤ǔ扛吲d地說(shuō)。張翰還在那邊害我說(shuō):“會(huì)說(shuō)的!薄安灰f(shuō)了,你是老師還是我是老師,快點(diǎn)換!边@下可慘了,跟女生坐可麻煩了,惹她生氣了,就打人,你要還手她就去告訴老師。
我生氣極了,氣張翰不幫我說(shuō)我?guī)拙湓,還幫倒忙,還氣老師把張翰安排在這里。真慘。”疽詾榭梢迅猩,可最終還是跟女生坐,哎,運(yùn)氣不好。
同桌作文300字 篇2
我的同桌叫劉冰沁。成績(jī)好的'很,但是她卻是我們班的野蠻女生。只要你碰她一指頭,哼哼!你就慘嘍!
有一次,我問(wèn)她借東西,她不肯。于是我趁她不在教室時(shí)偷偷用了一下(反正又沒(méi)人看見(jiàn)),結(jié)果,她回來(lái)時(shí)我沒(méi)注意到,被她發(fā)現(xiàn)了,她二話不說(shuō),一陣拳打腳踢把我轟出了教室。這時(shí)候,慘叫聲久久回蕩在校園上空。最后我只好跑進(jìn)男廁所,才得以保住小命。
有次我跟班里另外一個(gè)女同學(xué)鬧矛盾了,她過(guò)來(lái),不分青紅皂白,(我心想,慘了!慘了!必定“死無(wú)葬身之地”),她一拳打向我的肚肚,哎喲哇,好痛啊!我頓時(shí)一頭栽倒在地上,她用手指指著我:“你以后還敢欺負(fù)她嗎?!”我連忙接上:“劉妹妹,不對(duì),劉大姐,還不對(duì),劉奶奶。饒命啊!行行好吧!我再也不敢了!!!!!”(我恨死你了,等我以后長(zhǎng)成男子漢,一定會(huì)為我的自尊報(bào)仇雪恨!)
做為她的同桌,我深感“自豪”,真想“扁”她一頓。這就是我的野蠻女同桌。
同桌作文300字 篇3
我的同桌是禹昊陽(yáng),他是我們的班長(zhǎng),也是我們的偶像。讓我來(lái)介紹一下他吧!
他的個(gè)子中等,最稀奇的是他的頭發(fā),是“奧特曼”形的。他的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張不大不小的嘴。雖然他是班長(zhǎng),但是他和別的男生一樣,也有些淘氣。我們倆發(fā)生過(guò)許多事,讓我來(lái)講講我和他的事吧!
下了課他和我鬧著玩,把我的小黃帽藏起來(lái)了。我回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我的小黃帽不知道“跑”到哪里去了,我就問(wèn)禹昊陽(yáng):“是不是你把我的小黃帽給藏起來(lái)了呀!“大禹”?”他若無(wú)其事的說(shuō):“沒(méi)有!”我就知道是這個(gè)淘氣班長(zhǎng)給我拿了,就說(shuō):“淘氣班長(zhǎng)“大人”你煩不煩呀,快還給我!”他就裝作聽(tīng)不見(jiàn)的.說(shuō):“什么什么,我聽(tīng)不見(jiàn)!麻煩您大一點(diǎn)好嗎?”他說(shuō)那句話的時(shí)候我已經(jīng)快氣瘋了,他見(jiàn)我發(fā)火了,就趕緊裝可憐,之后我就對(duì)著他的耳朵大喊:“還給我我的小黃帽!快一點(diǎn),“炒魷魚(yú)”。”他見(jiàn)到我怒氣沖天的樣子也嚇壞了,最終我還是勝利了。拿到了小黃帽。
這就是我的淘氣同桌。
同桌作文300字 篇4
說(shuō)起我的同桌,那可真是一個(gè)科學(xué)大王呢。
他有一雙大大的眼睛,小鼻子小嘴,長(zhǎng)得還算好。
他很熱愛(ài)科學(xué),還很喜歡看課外書《十萬(wàn)個(gè)為什么》,所以科學(xué)用語(yǔ)非常豐富。科學(xué)課的時(shí)候,他總是說(shuō)一些我們不懂的詞語(yǔ)。什么葉酸啦,物質(zhì)啦……常常引得我們不懂他是什么意思,感覺(jué)他很深?yuàn)W。生健課的老師與科學(xué)課的老師都夸他肯定看了不少課外書,才積累了這么多詞。
上學(xué)期,易老師總會(huì)做一些實(shí)驗(yàn)給我們看,每當(dāng)我們看不懂,而老師提問(wèn)時(shí),金子涵總是搶著發(fā)言,感覺(jué)他什么都懂!拔抑溃 边@一清澈、響亮的聲音總是在我們教室響起。毋庸置疑,當(dāng)然是金子涵搶著回答問(wèn)題的`聲音了,只不過(guò)他回答問(wèn)題大多只在生健與科學(xué)課上。
當(dāng)同學(xué)揚(yáng)言長(zhǎng)大后要把學(xué)校里的課全部改了時(shí),金子涵聽(tīng)到了連忙說(shuō):“你改了其他可以,但是給我留一個(gè)物理和科學(xué)課呀,我要做實(shí)驗(yàn)的呢!”同學(xué)都會(huì)笑著說(shuō):“唉,金子涵,你愛(ài)科學(xué)愛(ài)瘋了!”
每每老師讓我們單獨(dú)做實(shí)驗(yàn)時(shí),金子涵總是捷足先登,一下子就做好了。當(dāng)易老師把各種各樣的石頭發(fā)下來(lái)讓我們辨別時(shí),金子涵總是第一眼就認(rèn)出來(lái)那是什么石頭。這讓我們很佩服他。
唉,金子涵啊金子涵,你如果在學(xué)習(xí)上更努力一把就更好了!
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