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我的同桌作文

時(shí)間:2024-05-31 18:33:36 同桌 我要投稿

我的同桌作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我的同桌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的同桌作文

我的同桌作文1

  我的同桌是個(gè)小胖子,這是他留給我的第一印象。記的我們學(xué)校有一個(gè)規(guī)定,周一至周四吃普通飯菜,而周五卻吃包子或餃子之類(lèi)的。每天吃飯菜也膩了,換換面食口味也挺不錯(cuò)。可我唯一不懂的是,包子為什么會(huì)給他帶來(lái)這么大的樂(lè)趣!周五要吃飯了,大家都挺值了胸脯等待著值日隊(duì)長(zhǎng)喊名領(lǐng)飯。我的同桌筆直的屹立在自己的位子上,看樣子他的胸要比頭突出很多。不久,他的`名字被喊到,可還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái),他已使勁推著我的椅子讓我給他讓道。他飛奔出去,還沒(méi)洗手,就像箭一樣拿了餐具擠進(jìn)人群中。我看的目瞪口呆,因?yàn)檫@樣滑稽的舉動(dòng)我從來(lái)沒(méi)做過(guò)。他熟練的往盤(pán)子里扒拉了三個(gè)包子,又以凌波微步之勢(shì)轉(zhuǎn)移到座位上品嘗包子的美味。其實(shí)吃可以長(zhǎng)身體,并且也可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。可班中的一些行為真是讓我哭笑不得!男生不光在游戲中比拼,吃飯也要賽一賽。周五吃包子,看誰(shuí)吃的多,誰(shuí)吃的多,誰(shuí)就是英雄!我的同桌自然不會(huì)被落下,他在別人面前為了逞威風(fēng),一下子吃了8個(gè)包子,最后撐的他去了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室的阿姨看到后,真是苦笑不得、無(wú)話可說(shuō)。他不僅能吃,而且還是個(gè)抄作業(yè)行家。美術(shù)課上,他絕不放過(guò)每一次抄畫(huà)的機(jī)會(huì)。老師讓構(gòu)思,他可不想,而是尋思著怎么才能抄到我的畫(huà)。

  有一次,我實(shí)在忍無(wú)可忍,把畫(huà)折了一半,用手擋起來(lái)。嘿嘿,這下看他怎么抄!慢慢的,我身旁沒(méi)了動(dòng)靜。我低頭一看,他居然在我胳膊下偷看我的畫(huà)。他發(fā)現(xiàn)到我在看著他,立刻愁眉苦臉的說(shuō):大姐,我的筆掉了,你幫我撿一下吧!有時(shí),我們也會(huì)發(fā)生糾紛,他打我一下,我踢他一下。最后一生氣,便在對(duì)方的本上畫(huà)的亂七八糟。我最討厭的就是他興奮的時(shí)候,只要一高興,便拿我出氣。比如說(shuō)上次,他聽(tīng)到要春游的消息,激動(dòng)的直拽我衣服,拍我的頭。有時(shí)我真想痛打他一頓解解氣,為此,我還專(zhuān)門(mén)為他準(zhǔn)備了一根超級(jí)無(wú)敵大頭針,只要他一打我,我便抽出這根針,刺向他。每當(dāng)這時(shí),他往日的威風(fēng)便減掉了一半。他這人也不珍惜別人的東西,用我的涂改帶在本子上瞎涂瞎抹,那時(shí)候,我下課就會(huì)叫來(lái)幾個(gè)好朋友,把他的涂改帶全部用光!

  他在生活中就像是我的朋友,時(shí)時(shí)刻刻讓我開(kāi)心,他也是我最恨的敵人,讓我咬牙切齒、痛恨不已這就是我的同桌,一個(gè)陪我走過(guò)小學(xué)生涯的朋友。

我的同桌作文2

  同桌,老師安排同桌的目的就是互相幫助,一起努力,共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)上,我們互相扶持,你摔倒了,我拉你一把;我犯錯(cuò)了,你會(huì)提醒我;下課后,我們是最好的玩伴,一起開(kāi)玩笑,一起談天……我們就像一對(duì)好搭檔,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí);又像一對(duì)好姐妹,親密無(wú)間。而做同桌這么久,我也有很多話想要對(duì)你說(shuō)。

  同桌,首先我要謝謝你。在我心情低落,跌入低谷的時(shí)候,是你,小心翼翼地,像愛(ài)護(hù)玻璃一樣,生怕碰碎了我;是你,絞盡腦汁找一些樂(lè)子來(lái)逗我開(kāi)心,即使我沒(méi)笑也不會(huì)喪氣,而是繼續(xù)努力,當(dāng)看到我的笑容時(shí),你才會(huì)舒展開(kāi)緊皺的眉頭,深深地長(zhǎng)呼一口氣。在我氣得火冒三丈,輕輕一碰就會(huì)暴跳如雷的時(shí)候,是你,毫不恐懼點(diǎn)燃導(dǎo)火索,引爆我這顆炸彈的危險(xiǎn),慢慢接近我;是你,用輕柔的口吻小聲安慰我,開(kāi)導(dǎo)我,鼓勵(lì)我。你的.話句句如細(xì)雨,澆滅了引線上的微弱火苗。在我遇到困難,一蹶不振的時(shí)候,是你,在身邊和我共度難關(guān);是你,不惜代價(jià)地幫助我,將我拉回偏離的軌道。

  同桌,其次我要“鄙視”你。在我做錯(cuò),說(shuō)錯(cuò)什么事的時(shí)候,你會(huì)一臉的不屑,用挑釁的眼神看著我,油腔滑調(diào)地說(shuō):“看見(jiàn)沒(méi)有!”而當(dāng)你做錯(cuò)什么時(shí),你卻總會(huì)想辦法引開(kāi)話題:“今天天氣真好!”或是給自己找個(gè)臺(tái)階下:“哎呀,看錯(cuò)了。”更可惡的是,做出一副事不管己的樣子,想蒙混過(guò)關(guān):“我不是這么說(shuō)的嗎?”要積極面對(duì)一點(diǎn),不要放不下自己的架子。

  同桌,我還要批評(píng)你。別人和你開(kāi)玩笑,并不是針對(duì)性的,別太敏感,太較真,不然氣得翻白眼,不然用手去掐人家。玩笑不能當(dāng)真的。你太見(jiàn)外,每次發(fā)下的試卷的成績(jī)你都死活不讓我看,我又不會(huì)嘲笑你,諷刺你,頂多幫你把紅紅的錯(cuò)叉變成彎彎的對(duì)鉤,將一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)變成感嘆號(hào)。

  同桌,最后我要提醒你。丟三落四可是大忌,借給你的曲譜一去不回,再三提醒下也是拖了三個(gè)禮拜才還。還有一次你忘帶作業(yè),一口氣跑出去才帶回來(lái),滿臉通紅,直喘粗氣,這可是一個(gè)壞毛病,希望我們一起改正。

  同桌,你的微笑如冬日的陽(yáng)光,融化了我心中的冰凌,驅(qū)走了寒冬,帶來(lái)了春天。同桌,我想對(duì)你說(shuō),我們就這樣共同奮斗,一起進(jìn)步吧!我仿佛看見(jiàn)成功了的我們會(huì)心地笑,響亮地?fù)粽疲黄鹫f(shuō):“My best partner!” “My best best partner!” ……

我的同桌作文3

  說(shuō)起我現(xiàn)在的同桌,我們之間還有一件很值得我講述的故事。我以前是跟馬菽蕾同桌,我倆經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事吵架,一吵架他就拿出他的殺手锏“號(hào)啕大哭”。后來(lái)老師實(shí)在沒(méi)辦法只能給我們調(diào)座位。于是我就和現(xiàn)在的陳紹杰同桌了。

  陳紹杰一個(gè)大大咧咧的男孩子,他個(gè)子中等,身體偏胖,肉肉的臉上長(zhǎng)著一雙笑瞇瞇的小眼睛,圓圓的腦袋上頂著一頭烏黑濃密的短發(fā)。

  我的同桌有三大特點(diǎn):調(diào)皮搞笑,喜歡看漫畫(huà)書(shū),樂(lè)于助人。

  說(shuō)起他,調(diào)皮搞笑事特別多,就像天上的星星數(shù)也數(shù)不完。我就說(shuō)其中一件事吧!星期五的第三節(jié)課是科學(xué)課,科學(xué)老師在“自我陶醉”地講著實(shí)驗(yàn)材料,在講到“石棉網(wǎng)”時(shí),我的同桌沒(méi)有聽(tīng)懂,于是就大聲的問(wèn)老師“什么來(lái)著”?老師認(rèn)真地再次重復(fù)“石—棉—網(wǎng)”,我的同桌大聲的說(shuō)“老師,我知道了,是石—網(wǎng)—棉!蔽覀兟(tīng)了哄堂大笑起來(lái)。老師哭笑不得。

  我的同桌還是一個(gè)很喜歡看漫畫(huà)書(shū)的人,現(xiàn)在我就來(lái)給大家講講他有多喜歡看漫畫(huà)書(shū)吧,上星期一爸爸給我買(mǎi)了一套超級(jí)搞笑的漫畫(huà)書(shū),陳紹杰看見(jiàn)了非要借,我沒(méi)辦法只能借給他一本。上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí),他居然自作聰明把漫畫(huà)書(shū)藏在數(shù)學(xué)課本的下面看,幸好一節(jié)課平安無(wú)事。于是第二節(jié)語(yǔ)文課、第三節(jié)英語(yǔ)課上他都采用同樣的戰(zhàn)略,同樣逃過(guò)一劫。第四節(jié)品德課上,老師讓我們背上節(jié)課學(xué)過(guò)的內(nèi)容,我們都張大嘴巴大聲地背誦起來(lái),而他呢?居然又偷偷地拿出漫畫(huà)書(shū)——津津有味地看起來(lái),我一而再,再而三地提醒他要小心,可他全當(dāng)耳旁風(fēng),最終,我的摯愛(ài)——漫畫(huà)書(shū)被老師沒(méi)收了,嗚嗚嗚,嗚嗚嗚我再也不借給他書(shū)了。

  嘿嘿,我的同桌還是有優(yōu)點(diǎn)的,他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。我是一個(gè)非常懶的女孩子,經(jīng)常桌子上的東西亂擺亂放,要找的`東西找不到。有一次數(shù)學(xué)課,老師讓我們用量角器量角的度數(shù),可是我早上裝到筆袋的量角器卻不翼而飛了,這時(shí)老師生氣地走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事?我紅著臉結(jié)結(jié)巴巴地不知道該說(shuō)什么,其他同學(xué)也不約而同地抬起頭來(lái)準(zhǔn)備看我的笑話。這時(shí)我的同桌“大義凜然”地拿出他新買(mǎi)的量角器遞給我,然后自己用以前的舊的。真的很感謝我的同桌救了我一命。

  這就是我的同桌,一個(gè)調(diào)皮搞笑,愛(ài)看漫畫(huà)書(shū),樂(lè)于助人的同桌。雖然很快我們就不是同桌了,但我依然想和他坐同桌,希望以后有機(jī)會(huì)我們還能成為同桌。最后祝他在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,取得好成績(jī)。

我的同桌作文4

  在小學(xué)中,每個(gè)同學(xué)都是像親人一樣的吧?但是,要說(shuō)離我們最近的,無(wú)非是我們的同桌了。而這六年里,我們又經(jīng)歷了多少個(gè)同桌呢?

  記得一年級(jí)時(shí),我最大的愿望就是和女生做同位。這樣,我們可以每時(shí)每刻都在一起,聊著心事。我?guī)е@個(gè)愿望,升到了二年級(jí)。還記得,那是一堂安靜的自習(xí)課,大家都在學(xué)習(xí)著,老師在批作業(yè)。忽然,老師的一句話打破了教室里的寧?kù)o:“×××和×××換座位!”我一下子抬起頭,因?yàn)椋蠋燑c(diǎn)的是我同位的名字!我看了一會(huì)兒,哈哈,原來(lái)我的新同桌就是熙熙!我開(kāi)心地笑了起來(lái),老師真是知我心。∑鸪,我們處的很好;可是漸漸,我們混熟了,彼此之間越來(lái)越隨意,這使我們更了解對(duì)方的缺點(diǎn),使我們之間萌生了一種厭惡……終于有一天,我們鬧僵了,見(jiàn)了面就吵,吵了不解氣,就動(dòng)下手;上課時(shí),我們的`手和腳也不消停,互相較著勁……最后,老師還是把我們調(diào)開(kāi)了。雖然我們關(guān)系不好,但是要分開(kāi)了,心里都是說(shuō)不出的難過(guò)……

  三年級(jí)時(shí),我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)男生。五年級(jí)時(shí),我和他做了同桌,F(xiàn)在回想,現(xiàn)在覺(jué)得,他是我所有男同桌中最好的之一,因?yàn),他是個(gè)很好的學(xué)習(xí)伙伴。記得有一次語(yǔ)文考試,我考了85.5分,他考了85分。這個(gè)可憐的分?jǐn)?shù),帶給了我們沉重的打擊。我清楚的記得,當(dāng)時(shí)我哭了,高老師也找我們談了話。我深知這次考砸的原因:最近精力不集中,學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真;亟淌业囊宦飞,我們兩個(gè)都在默默地反省著。回到教室,我們便開(kāi)始了互相地檢討,說(shuō)定下次要好好考。那之后,我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí),好好做作業(yè)。果然,后一次考試成績(jī)果然提高了很多。在學(xué)習(xí)上,他給了我莫大的動(dòng)力,這甚至是一些女生都做不到的。

  第三個(gè)令我印象深刻的同桌,是小藝。她的成績(jī)平平,但是人非常好:善良,可愛(ài),踏實(shí),大度,上進(jìn),樸素。她的優(yōu)點(diǎn)是說(shuō)也說(shuō)不完,而缺點(diǎn),是幾乎挑不出。我喜歡小藝,也正因?yàn)樗俏疑钌系暮冒駱。別人浮躁,她不浮躁,周?chē)沫h(huán)境永不影響她腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí);別人捉弄她,她不追究,總是以寬容大度的心來(lái)面對(duì)他人;別人墮落,她不墮落,永遠(yuǎn)保持一顆上進(jìn)心;別人有困難,她會(huì)盡全力幫忙,永遠(yuǎn)將別人放在第一位……這是多好的一位同桌。≡谛∷嚨纳磉,我學(xué)會(huì)了做人的方法,她在沉默之中,就已經(jīng)給了我太多太多的熏陶。

  我愛(ài)我的每一個(gè)同桌。有同桌陪伴在身邊,我才有了溫暖的家的感覺(jué)。謝謝你們,謝謝你們給了我快樂(lè)純真的時(shí)光,給了我最美的六年!

我的同桌作文5

  新學(xué)期,我一走進(jìn)教室,坐下來(lái),打量起我身邊的同桌來(lái),天哪!我發(fā)現(xiàn)我的同桌就是一塊全身通黃的小黃塊,在定睛一看,頭上還戴著一個(gè)裝滿了水的“頭盔”,全身上下都是洞,有的洞幾乎都一眼望穿,身上還穿著一條方方的衣服,配上一條紅紅的領(lǐng)帶,呀!這不就是動(dòng)畫(huà)里的海綿寶寶嗎?

  一過(guò)來(lái),就看到他悶悶不樂(lè)的,我問(wèn)他,他還不告訴我,于是我動(dòng)用我那裝滿笑話的大腦,給他講了幾個(gè)笑話,他終于肯告訴我了。原來(lái),海底最近來(lái)比蟹堡王了一條還要大十倍的巨型蟲(chóng)子,他們用盡了各種武器,就差動(dòng)用“‘核’武器”了,所以,蟹老板就派出這個(gè)最實(shí)用又最便宜的跑腿兵,來(lái)到人類(lèi)世界通風(fēng)報(bào)信,但他卻膽子小,有沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí),就決定先交幾個(gè)朋友,他說(shuō)完這些話變長(zhǎng)嘆了一口氣。我聽(tīng)了這些化后拍拍他的肩膀說(shuō):“放心,一定會(huì)沒(méi)事的!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  忽然天氣驟變,原來(lái)“萬(wàn)里無(wú)云”的天變得“萬(wàn)里烏云”,還下起了雨來(lái),教室里突然長(zhǎng)出了一條蟲(chóng)子的觸手,海綿寶寶趕緊從兜里掏出了一盒塔塔醬,向觸手扔去,那觸手的抖動(dòng)立刻暫停了,并快速的縮了回去。海綿寶寶立刻大叫:“大家快跑,那觸手馬上還會(huì)回來(lái)的。”大家聽(tīng)到此話,立刻向門(mén)外涌去,我和海綿寶寶在里面維持秩序。終于,再大家都逃脫之時(shí),原地又產(chǎn)生了許多觸手,向我們尋來(lái)。

  海綿寶寶見(jiàn)情況不妙,就拿出了他最珍藏的武器——番茄芥末混合雙打的機(jī)槍?zhuān)S著“嗒嗒嗒”的聲響,這面前的.觸手都變得渾濁不清,但我們好像占了上風(fēng),因?yàn)檫@些出售大部分都去防守了,組成了一道厚厚的墻,全部用來(lái)當(dāng)醬料了,可是有一點(diǎn)我卻不明白,因?yàn)槲铱偸歉杏X(jué)觸手墻越來(lái)越厚,可進(jìn)攻的觸手卻只增不減,只聽(tīng)海綿寶寶說(shuō)了一句:“完了!”我就知道情況不對(duì)了,拉起它就往回跑,可是已經(jīng)來(lái)不及了,那只大蟲(chóng)子的頭已經(jīng)做了出來(lái),大吼了一聲,我們就被那充滿惡臭的氣味一下子臭到了美國(guó),我們正巧遇到了那個(gè)海盜。他在得知了這件事以后,居然熱心的幫助了我們,拿出了那本神奇的書(shū),在上面寫(xiě)道“那只蟲(chóng)子會(huì)平白無(wú)故的消失,海綿寶寶和他身邊的這位小伙會(huì)馬上回到原點(diǎn),其他人的這段記憶全部抹去!眲傄粚(xiě)完,我們就會(huì)到了家,蟲(chóng)子什么的全部都不存在了,老師還罵了我們一頓,

  后來(lái)我們就各自分開(kāi)了,但我們都約定一定會(huì)保守這個(gè)秘密,哈哈,我現(xiàn)在都能想到,海綿寶寶想說(shuō)卻又不敢說(shuō)的樣子,真好玩!

我的同桌作文6

  我的同桌未和我坐一起前,我的生活是黯淡的,他的出現(xiàn)改變了我的生活。

  我的同桌是一個(gè)憨態(tài)可掬的人,他那濃濃的眉毛下面鑲嵌著一雙逗人的眼睛,微微翹起的鼻子和稍稍噘起的嘴巴逗得人總想發(fā)笑。

  由于考試的失利,我悶悶不樂(lè),做什么事情都優(yōu)柔寡斷,過(guò)著暗無(wú)天日的生活,也許是上天的安排,讓這樣一個(gè)人來(lái)做我的同桌。

  剛開(kāi)始,由于互不了解,彼此也不多說(shuō)話,只是在借東西的時(shí)候說(shuō)幾句,他也只是和我周?chē)娜苏f(shuō)話。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他很幽默,也想和他套近乎,可是不知從何談起。于是就各干各的,靜等著他主動(dòng)。同桌好像意識(shí)到了我的想法。

  在上課的時(shí)候,每當(dāng)我的題做對(duì)了,而他做錯(cuò)的時(shí)候,他總會(huì)說(shuō):“傷心,傷心,我真的很傷心!這么簡(jiǎn)單的一道題我竟不會(huì)做,哎!傷啦!”說(shuō)話時(shí),還擺出一副慚愧的神態(tài),逗得我不時(shí)發(fā)笑。

  在休息日,我們都在水池邊洗衣服時(shí),他總是說(shuō):“唉!真?zhèn),竟讓我這等人物來(lái)洗衣服,真是對(duì)我的侮辱,唉!真?zhèn)摹闭f(shuō)著,他用右手拍拍胸脯,還不時(shí)地舉起手來(lái),身上的衣服也弄濕了,衣服也沒(méi)洗干凈,頭發(fā)上還略帶些小水珠。我和我的朋友們都被他的`舉動(dòng)逗得哈哈大笑起來(lái)。

  還有一次,老師在布置完作業(yè)后,還來(lái)一句話,“不寫(xiě)著打”,可后,我們都在緊張地做作業(yè)時(shí),他卻悠然自得,我們都說(shuō)他:“還不快做作業(yè),要不然老師會(huì)大你的。”他卻好像若無(wú)其事一樣,說(shuō):“上有玉皇大帝,下有土地佬兒,我怕他作甚。”他這一說(shuō)不要緊,我和同學(xué)們的肚子可受了半天的折磨——太可笑了。等到上課時(shí),老師把沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)一一帶到辦公室批評(píng)了一番,各個(gè)回來(lái)都是垂頭喪氣的。等到他坐到座位上后,我對(duì)他說(shuō):“看你不聽(tīng)我們的勸告,不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前了吧!”他頓時(shí)精神煥發(fā),說(shuō)什么社會(huì)主義好,老師批評(píng)學(xué)生是為了學(xué)生好之類(lèi)的話,這是幽默到了極點(diǎn)。

  自從我和同桌座到一起,我不再悶悶不樂(lè)而是活潑開(kāi)朗。是同桌,他給了我的生活重新繪出了五彩的圖畫(huà),感謝你,我的同桌。

我的同桌作文7

  我的同桌楊怡琳是一個(gè)不記私仇,很為他人著想的人;所以我們都叫她“熱心腸”。平時(shí),我們班有同學(xué)有困難,她總會(huì)熱情地去幫助他們。所以,她經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),我們也經(jīng)?梢钥匆(jiàn)她臉上的燦爛笑容。

  楊怡琳的個(gè)子較高,身體微微發(fā)胖。她的頭發(fā)油亮油亮,一對(duì)眉毛烏黑烏黑,鼻子挺挺的,下面還嵌著一張小巧玲瓏,能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。平時(shí)她總愛(ài)穿黑白相間的運(yùn)動(dòng)服和藍(lán)白相間的球鞋。

  有一天,中午午睡的時(shí)候,不知是天氣熱,還是什么原因,我怎么也睡不著。為了解悶,我就跟我旁邊的楊怡琳講話。當(dāng)我正要跟她講話的時(shí)候,我突然看見(jiàn)她正在看漫畫(huà)書(shū),都什么時(shí)候了,明天就要小學(xué)畢業(yè)考試了,可是她還是那么輕松,一點(diǎn)都不把重要的事情放在心上。我正要回頭,突然我看見(jiàn)老師正在向這邊走過(guò)來(lái)?墒,楊怡琳卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。我想:這下,有好戲看了?墒俏矣窒肓艘幌耄綍r(shí)當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目的時(shí)候,她都熱情地幫助我,現(xiàn)在我卻要“見(jiàn)利忘義”,那她下次就不會(huì)教我了;我抬頭看了一下老師,只見(jiàn)老師快走到這邊了,于是,我下決心去叫她,不然她又要生氣了。

  于是我就用腳踢了她一下,沒(méi)想到她不但沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái),而且還反過(guò)來(lái)踢我一腳。由于她用力過(guò)猛,不小心踢到了我的椅子,痛得她“哇哇”大叫,我想:老師就在教室里,她還敢叫,真是膽大包天呀!老師和同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了便抬起頭來(lái),用疑惑的眼神看著她,她看見(jiàn)老師來(lái)了,連忙把漫畫(huà)書(shū)放到課桌里去。幸好她放得快,老師沒(méi)有看到她的那本漫畫(huà)書(shū),她就這樣逃過(guò)一劫。害得我為她出了一身冷汗,這下我心里的一塊石頭也落地了。突然,老師問(wèn)我為什么踢楊怡琳。我分明是在提醒她,可她卻“惡人先告狀”,我不由向她投去了鄙視的目光,可她卻裝出一副得意的樣子。我沒(méi)有回答。我想:下次再也不理她了。下課后,老師叫我們兩個(gè)人到他的辦公室里去,他有話跟我們談。老師問(wèn)我為什么去踢楊怡琳?就在我快要回答的`時(shí)候,楊怡琳卻說(shuō):“他是不小心,才踢到我的!崩蠋熡謫(wèn)我:“你是不是不小心踢到楊怡琳的?”為了不讓老師繼續(xù)追究下去,我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,老師就讓我們回教室。

  回到教室之后,我問(wèn)楊怡琳為什么要幫助我,楊怡琳說(shuō):“我知道你是在提醒我!蔽矣謫(wèn):“那你為什么開(kāi)始又說(shuō)我踢你?”“因?yàn)槲ㄓ羞@樣,老師才不會(huì)對(duì)我起懷疑!彼f(shuō)。“哦,原來(lái)是這樣呀!”我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。

  通過(guò)這一次事情,讓我重新認(rèn)識(shí)了她——一個(gè)名副其實(shí)的不計(jì)私仇的“熱心腸”!……

我的同桌作文8

  我和我的“老實(shí)”同桌

  “喂,讓開(kāi)點(diǎn)!”“老實(shí)”同桌向我叫到!白岄_(kāi)就讓開(kāi),脾氣這么大,你當(dāng)你是火箭?”我也不甘示弱。就這樣,戰(zhàn)爭(zhēng)的火花熊熊燃起。

  NO.1 戰(zhàn)前

  “哎,快點(diǎn)!交英語(yǔ)作業(yè)啊!老師可催著呢!”我急促地向我的“老實(shí)”同桌要英語(yǔ)作業(yè)。“哎呀,哎呀!別叫了,我快了!你急什么。≌媸堑!”“老實(shí)”同桌十分懊惱,“哎,這題怎么做。俊薄鞍パ,你自己想。 蔽也粣(ài)搭理,“這么簡(jiǎn)單的'題都不會(huì)!”“哎呀!你教教我吧…….”“不要……”“喂!你是敬酒不吃吃罰酒!教一題。 薄袄蠈(shí)”同桌火冒三丈,眼睛瞪得老大老大,好想要吃人一樣,我見(jiàn)此狀,只好記下這一筆賬,忍著教他了那題,居然,我教他那么多,他連一句謝謝都沒(méi)說(shuō),我真是好心當(dāng)做驢肝肺了,真氣人!我大人不計(jì)小人過(guò),先記著一筆賬。

  NO.2 戰(zhàn)中

  “今天我有事先走了!記得掃地啊!”我剛想離開(kāi)教室,只聽(tīng)見(jiàn)“老實(shí)”同桌大吼起來(lái):“別走!我還有不會(huì)的呢!快來(lái)教我。〉綍r(shí)候林老師罵可不管!”我心想:是啊,到時(shí)候林老師罵的也是我啊,組長(zhǎng)沒(méi)有管好,那遭罪的還是我啊,那我不就慘了嗎?哦,那我快留下來(lái),幫他更正了,那明天不就沒(méi)事了嗎?是啊,那明天我就不會(huì)被罵了。我連忙坐下,對(duì)“老實(shí)”同桌說(shuō):“快點(diǎn)啊,我趕時(shí)間呢!看,這題是這么解的……”害得我回家被媽媽臭罵了一頓,哼!“老實(shí)”同桌欠我的帳又添了一筆,來(lái)日方長(zhǎng),以后細(xì)細(xì)算賬!

  NO.3戰(zhàn)后

  “嘭!”我和同桌開(kāi)始了和平談判!耙院笪覀兌疾涣R人,不打人?”我說(shuō)。“恩,這個(gè)提議不錯(cuò)!可以!”“老實(shí)”同桌十分贊同這個(gè)提議!岸⒆鳂I(yè)都要做完?”

  “恩…..可以吧!”“老實(shí)”同桌勉強(qiáng)答應(yīng)了“三、…….”“?還有?”“老實(shí)”同桌有一點(diǎn)不耐煩了,有一點(diǎn)想發(fā)火。我指了指他,對(duì)他說(shuō):“恩?剛剛才答應(yīng)的!”“老實(shí)”同桌只好壓住火!叭⒛銜(shū)寫(xiě)要寫(xiě)好……”“老實(shí)”同桌終于忍不住了,發(fā)起火來(lái),拍了一下桌子,又開(kāi)始了他的大吼大叫:“四眼天雞,別說(shuō)了,你好煩人。 薄拔乙彩菫槟愫冒。≌媸!”又是不歡而散,各奔東西。這是我和“老實(shí)”同桌N+1次的談判了,每次都以失敗告終,我和我的“老實(shí)“同桌什么時(shí)候才能和平談判呢?

  其實(shí)呢,“老實(shí)“同桌并不是特別老實(shí),只是長(zhǎng)相特別憨厚,他其實(shí)是一個(gè)十分可愛(ài)的小男孩,如果他學(xué)習(xí)會(huì)努力一點(diǎn),也許會(huì)很好的!

  “老實(shí)”同桌——許鋒楷

我的同桌作文9

  我的同桌叫袁震宇。他,一身古銅色的皮膚透出黑黝黝的光。胖乎乎的身材,結(jié)實(shí)得像根大柱子,常常在我面前里晃來(lái)晃去,似乎炫耀他的力量。在他烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面還有一雙“月牙”似的眉毛,一雙晶亮的小眼睛下面有一只扁平的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴……袁震宇待同桌,那是一好二笑三調(diào)皮,具體且待我慢慢道來(lái)!

  先講一好吧。由于我最近眼睛有點(diǎn)近視了,所以每當(dāng)黑板上出現(xiàn)那些小而淡的字的時(shí)候,我就吃力地瞇起縫來(lái)。有一次,老師讓我們抄黑板上的一段話。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,同桌就看出了我的`難處,他就把抄好的作業(yè)悄悄往我這邊挪,借助他的好心我順利地完成了任務(wù)。還有一次,我把文具盒落在了家里,他見(jiàn)了,就從自己的文具盒中拿出好幾支削得又圓又尖的鉛筆遞給我,解了我的燃眉之急。還有一次,下課的時(shí)候,我有一道題不知道怎么做,問(wèn)老師時(shí)間又來(lái)不及,他熱情地幫我講解了題意,還在一旁耐心地提醒一直到我做完題而且弄懂為止。我總感覺(jué)這時(shí)候的同桌是個(gè)熱心腸的愛(ài)幫助人的,我很喜歡也很慶幸有這樣一個(gè)好同桌。

  但是有時(shí)候我的同桌也會(huì)很驕傲,會(huì)犯一些“低級(jí)錯(cuò)誤,就說(shuō)他不懷好意的笑吧。記得有一回,我的一道數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了,碰巧就被我的同桌發(fā)現(xiàn)了。那時(shí)他就在旁邊譏笑我:“哈哈,你真笨!這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)做錯(cuò)!看來(lái)你成不了天才不可能超過(guò)我了!”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)在耳里心底真不是滋味呀,恨不得能找條縫鉆進(jìn)去。還有一回我在外面被絆了一跤摔得鼻青臉腫,來(lái)到教室里,被他看到了。他就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“這可不是我把你絆倒的!闭f(shuō)完還在旁邊哈哈大笑!每當(dāng)我聽(tīng)到他這樣說(shuō)我就覺(jué)得特別委屈。他還是個(gè)調(diào)皮鬼。有時(shí)上課不肯專(zhuān)心聽(tīng)講,喜歡做一些小動(dòng)作和講空話……每當(dāng)我看到這些時(shí)候的同桌,我就覺(jué)得他惹人厭!

  這就是我的同桌,一個(gè)既聰明又古道熱腸同時(shí)還是一個(gè)刁鉆調(diào)皮的男生。盡管他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都非!巴怀觥保蚁嘈潘欢〞(huì)慢慢變好的,在今后的相處中我們一定會(huì)互幫互助,爭(zhēng)取做班里最好的同桌!

我的同桌作文10

  走進(jìn)擷秀中學(xué)的殿堂,走進(jìn)一個(gè)新的班集體,我看到了一張張陌生而又親近的面孔。哦,這是我的新同學(xué),我們相逢在花季!我把書(shū)包放在位洞里,轉(zhuǎn)頭看了一眼我的新同桌,“風(fēng)流瀟灑、英俊挺拔、玉樹(shù)臨風(fēng)、風(fēng)度翩翩、校園男神”,都不是形容他的。他黝黑黝黑的,一雙水汪汪的小眼睛上長(zhǎng)著一對(duì)濃眉,圓圓的臉,圓圓的鼻子,小小的嘴巴,我只能想到一個(gè)詞去形容他:憨厚。

  這時(shí),他開(kāi)口了:“俺叫甘舒天,你也可以喊俺舒天!蔽覍偤冗M(jìn)去的一口水全噴了出來(lái),這個(gè)人人都自戀的年代,竟然還都有愿意犧牲自己個(gè)人形象逗同學(xué)笑的.學(xué)霸,真是個(gè)可愛(ài)的同桌啊!經(jīng)過(guò)幾天的相處,我發(fā)現(xiàn)甘舒天就像一只小貓,各種性格的小貓!疤鞓(lè)哥哥,你帶沒(méi)帶零食啊?俺都快餓死了,給俺一點(diǎn)吃吧。”下午第四節(jié)自習(xí)課上課前,甘舒天扯著我的衣袖說(shuō)。我偷偷帶了一包薯片和棒棒糖,薯片是我準(zhǔn)備下午餓了吃的,棒棒糖是給我的“哥們”楊來(lái)慶吃的。如果我把薯片拆了會(huì)有很大的氣味,上課前吃薯片很容易被發(fā)現(xiàn)的,可我如果給他棒棒糖了,楊來(lái)慶就吃不到了,可以前我有什么好吃的都要分楊來(lái)慶一份呀,我陷入了兩難中。正當(dāng)我一狠心咬咬牙說(shuō)出“不”字時(shí),甘舒天使勁地?fù)u著我裝哭,還一個(gè)勁說(shuō):“你的大恩大德我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!卑,為了吃個(gè)棒棒糖,無(wú)所不用其極,我只能依了這個(gè)小饞貓。

  甘舒天將自己夢(mèng)寐以求的的棒棒糖塞進(jìn)了嘴里,呈現(xiàn)出無(wú)限享受的表情。他砸吧砸吧嘴,幽幽地說(shuō)了一句:“阿爾卑斯特濃牛奶味,絲滑與香醇共享!”哇,這貨不當(dāng)美食評(píng)論師真是太屈才了!岸b忊彙奔咸(hào)響了,我們要集隊(duì)下樓做操。我還在回憶香甜的夢(mèng)境,就看到一陣黑影從我眼前掠過(guò),我睡眼惺忪地一看,哎呀,這不是平時(shí)課間都能睡著的甘舒天嗎,這廝今天打雞血了?我?guī)е蓡?wèn)下了樓,跟著音樂(lè)軟綿綿地做起了操。我無(wú)意間回頭一看,哎呀,甘舒天像是喝了興奮藥一樣不停地做著踢腿動(dòng)作,還不時(shí)的來(lái)幾個(gè)跳躍運(yùn)動(dòng)。平時(shí)走路都困難的他,此時(shí)怎么這么靈活,堪比隊(duì)列前的領(lǐng)舞啊。

  甘舒天現(xiàn)在就是一個(gè)靈活的胖子,還是一個(gè)雞血做的肉丸子在與偶像團(tuán)體領(lǐng)舞一決高下。做完操,我慢吞吞地走入教室,而甘舒天又變做一團(tuán)黑影從我身邊沖到了座位上,這真是一只充滿活力的小饞貓。開(kāi)學(xué)僅兩周,新同桌甘舒天帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè)。在初中三年里,希望我們可以好好相處,享受這一段難忘的青春。新同桌,F(xiàn)ighting!

我的同桌作文11

  我的同桌胡明軒,頭發(fā)微長(zhǎng),戴著一副小眼鏡,胖胖的,也很高,這就是我的同桌。

  在別人眼中,他永遠(yuǎn)是一個(gè)不太好的印象,因?yàn)樗煽?jī)特別的差,還沒(méi)有考上初中。但在我的眼里,他卻是一個(gè)知道學(xué)習(xí),勤奮的學(xué)生。

  愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò):“成功是由百分之一的天分加上百分之九十九的汗水醞釀而成的。”這汗水的意思,無(wú)非就是勤奮啊!

  比如今天上午,老師留了作業(yè),抄寫(xiě)第一課和第二課。下課后,同學(xué)們不由自主的拿出了自己的課外書(shū),津津有味地看了起來(lái)。而我看到胡明軒正在奮筆疾書(shū),我告訴他其實(shí)不需要這樣,他卻說(shuō):“我沒(méi)有考上英華初中,需要更加努力,更加勤奮!這樣才能在下次考試的時(shí)候,擠進(jìn)那初中的名額,完成一次完美的逆襲。 

  看見(jiàn)沒(méi),這就是我勤奮的同桌—胡明軒。

  星期五的晚上,一個(gè)美好的日子,同學(xué)們看著電視,時(shí)不時(shí)還會(huì)露出微笑,同學(xué)們正在享受著周五看電視的美好時(shí)光。角落旁,我的同桌胡明軒,那著資料包,認(rèn)真的背著一些自己該背的`東西。沒(méi)錯(cuò)他留出的是汗水,所做的是勤奮,目標(biāo)是考上初中,品質(zhì)是勤奮。

  這就是我的同桌—胡明軒。給我最深印象的品質(zhì):勤奮!

  胡明軒,頭發(fā)微長(zhǎng),戴著一副小眼鏡,胖胖的,也很高,這就是我的同桌。

  在別人眼中,他永遠(yuǎn)是一個(gè)不太好的印象,因?yàn)樗煽?jī)特別的差,還沒(méi)有考上初中。但在我的眼里,他卻是一個(gè)知道學(xué)習(xí),勤奮的學(xué)生。

  愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò):“成功是由百分之一的天分加上百分之九十九的汗水醞釀而成的。”這汗水的意思,無(wú)非就是勤奮。

  比如今天上午,老師留了作業(yè),抄寫(xiě)第一課和第二課。下課后,同學(xué)們不由自主的拿出了自己的課外書(shū),津津有味地看了起來(lái)。而我看到胡明軒正在奮筆疾書(shū),我告訴他其實(shí)不需要這樣,他卻說(shuō):“我沒(méi)有考上英華初中,需要更加努力,更加勤奮!這樣才能在下次考試的時(shí)候,擠進(jìn)那初中的名額,完成一次完美的逆襲。 

  看見(jiàn)沒(méi),這就是我勤奮的同桌—胡明軒。

  星期五的晚上,一個(gè)美好的日子,同學(xué)們看著電視,時(shí)不時(shí)還會(huì)露出微笑,同學(xué)們正在享受著周五看電視的美好時(shí)光。角落旁,我的同桌胡明軒,那著資料包,認(rèn)真的背著一些自己該背的東西。沒(méi)錯(cuò)他留出的是汗水,所做的是勤奮,目標(biāo)是考上初中,品質(zhì)是勤奮。

  這就是我的同桌—胡明軒。給我最深印象的品質(zhì):勤奮!

我的同桌作文12

  我的花樣年華,有酸,有苦,有甜,也有辣,什么滋味我都嘗過(guò),可那一次,我卻久久不能?chē)L出這是什么樣的味道。

  我的同桌,是個(gè)典型的胖子,和木桶比起來(lái)沒(méi)什么兩樣,和《淘氣包馬小跳》中的配角唐飛足可以相提并論,都挺著個(gè)小有規(guī)模的將軍肚。就是因?yàn)檫@樣,我才常常和他鬧別扭,隔兩天,瞪一次眼、吵一次嘴的。由于他個(gè)頭大,常把我僅有的地盤(pán)給侵占了,弄得我忍無(wú)可忍,只有畫(huà)下一條公平的“三八”線,才讓糾紛漸漸平息了。……但是,剛平靜下來(lái)幾天,我又和同桌大戰(zhàn)了一番。

  “把你的手臂給我伸回去!”我一邊指著他占了大半個(gè)桌子的胖手,一邊警告著他。

  可他看了證據(jù),非但不怕,還跟我較勁:“怎么樣了,超過(guò)了又怎樣了!”

  我聽(tīng)了氣得火冒三丈,不想與這么百無(wú)聊賴(lài)的人糾纏下去,只是瞪著他。

  他自知理虧,過(guò)了一會(huì)兒,他乖乖地把手臂移回了自己的領(lǐng)地。

  “丁零零”,清脆的鈴聲在耳邊響起。緊接著是一場(chǎng)考試,我備齊文具,拭目以待。隨后,數(shù)學(xué)老師發(fā)下了試卷,此時(shí),教室里安靜極了,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。突然,我毛手毛腳地寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字,急需橡皮先生的幫忙,我打開(kāi)筆盒,哎呀,橡皮不翼而飛了。我不相信這一切是真的,揉揉雙眼,把筆盒的上下層翻了遍,卻絲毫沒(méi)有橡皮的蹤影。

  “真該死,半路上殺出個(gè)程咬金!”我沮喪極了,直抱怨著。

  “到底要不要借呀?平時(shí)我對(duì)他態(tài)度惡劣,他會(huì)不會(huì)記仇,不愿借給我?算了,不借了!”我擔(dān)憂著。

  “可那怎么辦呀,不借了,難道要白白放過(guò)拿高分的好時(shí)機(jī)嗎?”

  “這可不行啊,得向他借一借,否則我的.高分可就泡湯了!”我的心里越來(lái)越矛盾了。

  就在這燃眉之急的一刻,他好像看出了我的心思,捅了捅我的胳膊,小聲地問(wèn)道:“是不是要這個(gè)?”我沒(méi)說(shuō)話,愣了片刻,接過(guò)他手中的橡皮就擦。我的臉上火辣辣的,回想著從前對(duì)他的苛刻,感受著同桌大大咧咧背后的寬容,我心釋然……

  我在心里默默地說(shuō):“同桌對(duì)不起,有你這樣的同桌真好!

我的同桌作文13

  我的同桌不是一個(gè)普通的人,她善良、勇敢、默默無(wú)聞,來(lái)形容她用盡所有的好詞來(lái)形容那都算少了,在我學(xué)習(xí)方面、精神方面都給予我最大的幫助“每次記得,你給我寫(xiě)的日記……同桌的你……”每次聽(tīng)到《同桌的你》這首歌我就會(huì)想起我的同桌。

  在大海中迷失了方向,是船給你指引方向,在森林中迷路,是指南針給你指引方向,在學(xué)習(xí)上有一些困難。卻是同桌一步一步的來(lái)指導(dǎo)著我。

  我的同桌是一名女生。長(zhǎng)的不高,矮矮的。頭發(fā)似龍卷風(fēng)一樣的卷著,黑黑的眼睛,鼻尖不高,櫻桃似的小嘴,說(shuō)話時(shí)嘴巴一撅像個(gè)“嘟嘟嘴”她喜歡黑色的衣服。她在學(xué)校是數(shù)一數(shù)二的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),成為她的同桌是我最大的榮幸。

  我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘,自從跟她坐在一起,我變得很愛(ài)習(xí),不知怎的學(xué)習(xí)成績(jī)比以前變好了,以前我總是一到上課就做小動(dòng)作,現(xiàn)在學(xué)習(xí)變得積極了。你們知道我是如何學(xué)習(xí)好的嗎?

  有一次,我們?cè)谝惶米粤?xí)課上,因?yàn)樽粤?xí)課上沒(méi)有老師,老師也不管我們,我們就像往常一樣沒(méi)有老師的課上就玩。我們就這樣開(kāi)始玩了起來(lái),也不寫(xiě)作業(yè),說(shuō)話聲音很大,我還扭到后面跟后面的同學(xué)說(shuō)話,在我玩的時(shí)候沒(méi)有意識(shí)到我的同桌,還當(dāng)是她也在那里玩呢。過(guò)了一會(huì)兒。我扭頭一看她在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè),我問(wèn):“同桌你咋不跟我們一起玩呢?”她說(shuō):“我要寫(xiě)作業(yè),我要認(rèn)真學(xué)習(xí)!彼纸又f(shuō)了一句。:“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆!彼抑v了一些道理,她說(shuō)的我臉都紅了,很失落的開(kāi)始去學(xué)習(xí),就在這以后,我和我的同桌并肩作戰(zhàn),相互幫助,不會(huì)的題,我會(huì)去主動(dòng)的問(wèn)她。她有什么不會(huì)的題,我們就會(huì)在一起思考,都不會(huì)的題就會(huì)一起去問(wèn)老師,因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的'女孩,自從有了我的同桌我感覺(jué)學(xué)習(xí)很有樂(lè)趣。學(xué)習(xí)有了動(dòng)力。感到學(xué)習(xí)沒(méi)有那么的難。

  是同桌的那一句話激勵(lì)著我,激勵(lì)著我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,從一個(gè)幼稚的小女孩變成了一個(gè)成熟的女孩就像是丑小鴨變成了白天鵝。

  “你是否想起你給我寫(xiě)的日記,你是否想記同桌的你,”是你的學(xué)習(xí)態(tài)度激勵(lì)著我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你給我說(shuō)過(guò)的話。

我的同桌作文14

  我的同桌,臉蛋白凈滋潤(rùn),身材勻稱(chēng)挺拔,稍長(zhǎng)的留海搭在額頭上,最具特色的是那對(duì)又長(zhǎng)又密的眼睫毛。聽(tīng)說(shuō)他上補(bǔ)習(xí)班時(shí),那里的老師就看上了他這對(duì)睫毛。往細(xì)里看,我也感覺(jué)確實(shí)挺好看的。

  同桌爭(zhēng)強(qiáng)好勝,不管是在學(xué)習(xí)還是其它方面,超越他都挺難。最典型的就是在英語(yǔ)課上,不管是什么難題,難單詞,難句子,他都想挑戰(zhàn)。為此他還特意買(mǎi)了一本英語(yǔ)翻譯書(shū),和英語(yǔ)《學(xué)霸手寫(xiě)筆記》,內(nèi)容都相當(dāng)精彩。他課上回答問(wèn)題,一次不夠,還總想搶著回答,每次都這樣。

  我的同桌,不但想在學(xué)習(xí)上占優(yōu)勢(shì),還想在體能上超越我。為此,他還特意報(bào)了一個(gè)跆拳道班。他喜歡打乒乓球,他爸爸就給他買(mǎi)了一個(gè)乒乓球臺(tái),以便在家里練。他這是真想樣樣把我踩在腳下呀!

  在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)上,同桌都能給我不少的幫助。數(shù)學(xué)題,在課下他也會(huì)和我講,課上也或多或少的幫助我。英語(yǔ)課,我不會(huì)的單詞句子習(xí)題,大部分都是他幫我的。有時(shí),英語(yǔ)老師說(shuō)讓同學(xué)們到講臺(tái)上去講題,講對(duì)了就給積分卡。這時(shí),我再問(wèn)他題,他總是結(jié)結(jié)巴巴的,不知道是激動(dòng)還是真的不會(huì),就是講不出來(lái)。只講出來(lái)一部分,他就說(shuō):“大概就是這個(gè)意思,你去講一定對(duì)!比缓螅陀肿灶欁缘娜タ搭}了。老師讓他講題時(shí)他卻講的一套一套的,很流利。真不明白,這是怎么回事呢?

  在學(xué)習(xí)上,他還就真像一個(gè)不折不扣的`學(xué)習(xí)機(jī)器。如果遇上攔路虎,他就好像是每時(shí)每刻都在想這個(gè)題一樣。如果一而再,再而三地解不出來(lái),他就會(huì)變得喜怒無(wú)常,好像一堆易燃的柴堆,稍微有點(diǎn)火星就會(huì)燃起熊熊大火似的。如果有個(gè)題讓他犯難,就算老師又講別的題了,他也會(huì)看那個(gè)他不會(huì)的題。老師這是就說(shuō)他:“潘存錦,我講那個(gè)題了,你怎么還在看這個(gè)題呢!”

  他是個(gè)近視眼,如果老師的板書(shū)字稍小了點(diǎn),或者是在晚上,他就看不清?偸菃(wèn)我黑板上寫(xiě)的是什么,我就勸他配個(gè)眼鏡?伤托潘值睦碚摚褐灰淞搜坨R戴上,你就再也摘不下來(lái)了。所以,他就只能看不清時(shí)問(wèn)我,我就只能幫他抄在紙上,反反復(fù)復(fù)。如果我一時(shí)顧不上給他說(shuō)或?qū)懀慕?jīng)典句子就出來(lái)了:“好,我記住你了!”這時(shí),你再給他說(shuō)也沒(méi)用了。他會(huì)說(shuō)不用,轉(zhuǎn)頭就去問(wèn)別人。然后,上英語(yǔ)課時(shí),我再向他請(qǐng)教,他就一律說(shuō)不知道了。要想恢復(fù)常態(tài),得等他氣消了才行。

  既然人在被追逐時(shí)才最迅速,我這個(gè)同桌確實(shí)挺不錯(cuò)的。有他時(shí)刻守在身邊,我怎敢懈怠呢?

我的同桌作文15

  “第四組的XXX和XX同學(xué),上課請(qǐng)不要笑,如果你們?cè)傩Γ^(guò)三次,我就如實(shí)地告訴你們的班主任了!”老師的咆哮把正在說(shuō)話的我和我同桌給嚇了一大跳!我和我同桌立刻,馬上把頭低了下來(lái).

  我和我同桌在上副科課的時(shí)候最喜歡笑了,而在上主科的時(shí)候可最認(rèn)真了.我和我同桌也不知道為什么會(huì)這樣.其實(shí)我們也不是故意的,而是坐在我們后面的那位同學(xué)在唱歌.那位同學(xué)平時(shí)說(shuō)話的聲音就像殺豬聲一樣難聽(tīng),但是他偏偏又喜歡唱歌,那聲音我就不再多說(shuō)了.他不止唱歌難聽(tīng),好經(jīng)?村e(cuò)歌詞,我真服了他了!

  “不會(huì)唱就不要唱了嘛!就算你想唱也請(qǐng)你把你聲音的分貝壓小一點(diǎn),好不好!?”

  這句話我已經(jīng)跟他說(shuō)了N次了,可是他還是無(wú)動(dòng)于衷.你瞧,他又再唱了:“誰(shuí)娶了像稻草干的你......”他竟然能把“誰(shuí)娶了多愁善感的你”給聽(tīng)成“誰(shuí)娶了想稻草干的你”那殺豬聲配唱錯(cuò)了的歌詞,能不讓我和我的同桌捧腹大笑嗎?“鈴,鈴,鈴......”終于下課了!我嗎上轉(zhuǎn)過(guò)頭去再用我已說(shuō)過(guò)N次的話再重復(fù)一遍.他卻滿不在乎的說(shuō):“我唱我的歌,你們要是覺(jué)得不好聽(tīng)你們可不聽(tīng)啊!”在他那邊下不了手了,我就和我的同桌約定:上課不準(zhǔn)講話,否則后果自負(fù)(可以隨便用什么“手段”處罰).

  就這樣,又上課了,我和我同桌一直堅(jiān)持了十幾分鐘,后面的那位又情不自禁的.有唱了起來(lái):“千年等女鬼......”應(yīng)該是:千年得一會(huì),才對(duì).我和我同桌止不住后喊停了!我們大概笑了差不多一分多鐘的時(shí)間,我們的計(jì)劃繼續(xù)進(jìn)行.又過(guò)了幾分鐘,他又唱了:“我送你離開(kāi),天涯之外,你不要回來(lái)......”應(yīng)該是:我送你離開(kāi),天涯之外,你是否還在......我而后我同桌又不得不喊停.又笑了一分鐘.計(jì)劃繼續(xù)進(jìn)行.不一會(huì)兒,他又閉不上他的嘴巴了,唱到:“朋友你今天就要遠(yuǎn)走,走了別會(huì)頭......”應(yīng)該是:朋友你今天就要遠(yuǎn)走,干了這杯酒......”我和我同桌又得喊停了.就這樣,我們一直熬到了下課了!這樣解放了,我和我同桌打成了手我們的我和我同桌的課堂PK大戰(zhàn)就這樣結(jié)束了.

  我和我同桌的課堂PK大戰(zhàn)就這樣被后面的餓那位同學(xué)給狠狠地“考驗(yàn)”了一翻!哎......

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