同桌的作文【集合6篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的同桌的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
開學了，同學們都有了新同桌。
那一天我走進教室，就看見一個美麗的女孩，她安靜地坐在自己的座位上，看到我進來，他的臉上掛著甜蜜的`笑容，熱情的向我打著招呼，我心想：她像一個美麗可愛的小公主。她旁邊的座位上還空著，我把書包放在她旁邊的座位上，于是她成了我的新同桌。
上課了，老師讓我們做做自我介紹。我的新同桌小步走向講臺，一開口，聲音非常小，老師說：“聲音大一點兒，要勇敢去面對大家�！彼穆曇舨糯罅艘稽c，剛介紹完自己，她不好意思地坐在座位上。我心想：這個美麗的女孩，原來這么害羞。下課了，同學們都跑出去玩了，她一個人在教室里讀書，我要向她學習。
我非常喜歡我的新同桌——xxx，她是一個愛學習的人，如果你認識她，你們也會成為好朋友的。
同桌的作文 篇2
我的同桌呢，是一位聰明善良的女生，她不但成績好，而且還很善良。
她長得很秀氣，個子不高不矮，皮膚雪白雪白的，圓溜溜的大眼睛如兩顆又大又黑的珍珠，櫻桃般的小嘴。長長的頭發(fā)，經(jīng)常扎個馬尾辮，走起路來一甩一甩的`，仿佛在跟周圍的人打招呼呢！
她很樂于助人。有一次，上語文課，我忘記帶語文書了，老師偏偏請我朗讀課文。正當我十分焦急時，同桌把語文書推到我面前說：“我借你�！蔽业吐曊f了句：“謝謝！”不管遇到什么困難，她總能雪中送炭。
她是個飛毛腿，每次運動會上，她總能得到跑步第一。她知道我跑的慢，我讓她教我怎么才能跑得快，她每到下課，就帶我到操場上練習跑步，最后我終于能跑快了。
她就是我們班的韓雨倩。
同桌的作文 篇3
前幾天，老師作出了個驚人的決定：單人單桌。
我腦海中想象著：上課沒人吵我，也沒人亂拿我的東西，更沒人霸占我的位置了。哈哈哈，沒有同桌肯定是美好的！
上數(shù)學課時，老師叫我去訂正，錯了一道列豎式計算題和一道應用題�；氐阶簧�，我先把列豎式計算題訂正好了。還有一道應用題，我想了半天，還是沒有頭緒。這時，我聽到老師在喊，沒有訂正好課堂作業(yè)的快點兒。怎么辦��？怎么辦��？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。此時此刻，我多想跑出去向別人請教!可數(shù)學老師有規(guī)定：除了交作業(yè)，一律不準跑出去。要是在平時，我肯定會偷偷地抄同桌的'，可現(xiàn)在是一個人了，唉，看來不能指望別人了。我只好繼續(xù)在草稿本上列豎式，8×17=……我算來算去，還是一點思路都沒有，不知道寫了幾張草稿紙。我又仔細檢查列的算式，啊，原來是這里計算錯了，怪不得結果老不對！我把訂正本交給老師，總算對了，真是來之不易�。�
現(xiàn)在沒同桌了，我不能指望抄答案了，所以只能靠自己的努力了。
同桌的作文 篇4
特別的人，你知道我所說的那個人嗎？那個人不僅是我的同桌，同學，閨密，好朋友。
特別的人，不僅僅因為他是我的好朋友，也不僅僅因為他是我的好朋友，但也不僅僅因為他是我的閨蜜，而是他每天在我身邊，上課有他和我一起度過，下課有他陪著我玩耍，上數(shù)學課時，他會很認真的'聽老師講解，之后他也會告訴我這道題的思路。上英語課時，我會認真的聽老師閱讀，朗讀，等讀完了，他不懂的，我也會教他這個單詞或句子怎樣讀。上語文課是，我們都會很認真的朗讀課文，有時，我們還會一起做作業(yè)，下課后，我們偶爾會一起做題，上生物課時，我和他一直在寫作業(yè)，地理，政治，歷史等等，我們都會做上筆記。
當然，他在我旁邊的時候我很開心，不會很悶，他不在我身旁的時候，我會很郁悶，他不難過的時候，我也會難過，他心情好的時候，對我很好，我對他也很好，因為他是我重要的一位。
特別的人，你們知道他是誰嗎？他就是我曾經(jīng)的同桌。
同桌的作文 篇5
她，一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神；上面還有兩條彎彎的眉毛，像月牙兒；冬天的早晨，她的臉蛋總是紅的像個蘋果；她總該穿一身綠色的衣褲，可能綠色是象征著天天向上吧！聽我介紹了這么多，她是誰呀？對了！她就是我的同桌梁佳敏。
我的同桌很愛幫助別人。無論是幫老師收發(fā)作業(yè)，還是幫同學輔導作業(yè)，她總是很積極、很認真地去對待。一次，我有一個英語句子不會讀去請教她。她對我說：這個句子要讀的準確。然后，對我讀了好幾遍，我才基本聽懂了。梁佳敏沒事就去老師辦公室問一問老師有沒有作業(yè)輔導。在她眼里幫助別人就是一種快樂，一種享受，所以她每天都是很快樂的度過。
梁佳敏對男生脾氣可大了。又一次，我對她實行了一次惡作劇把她的`鋼筆藏了起來，她發(fā)現(xiàn)后，氣的直跺腳，板著臉，做出一副氣呼呼的樣子朝我走來，大叫一聲：張效毓！我見狀，立馬撒腿就跑。她毫不示弱，緊追不舍，不一會兒就追上了。我心里想：嘿！小女生！你能把我怎么樣！可我又轉念一想：我這么做是不對的，應該把筆還給她。于是，我便跑回教室，把筆放在她桌子上�？伤臍膺�未消，捏起我的耳朵，使勁向上拽，嘴里還不停地嘮叨：讓你拿我的筆，讓你跑，再拿我的筆，小心噢！哼。我痛得呲牙咧嘴，跳起了芭蕾舞。唉，真倒霉！
這就是我那活潑可愛、樂于助人的同桌。
同桌的作文 篇6
說起我的同桌來，在我們八年級是無人不知、無人不曉啊!
“哈哈哈哈……”一陣悅耳的笑聲傳來，不用猜，肯定是我的同桌。
見到她的第一面，你的感覺肯定是：哇，這個女孩真可愛。
我的同桌，臉圓圓的，有著長長的睫毛，睫毛下面是兩個炯炯有神的眼睛。哦，對了，最與眾不同的是她那幾顆小虎牙，更給她添了幾分活潑。
我的同桌很愛笑，笑起來的時候最可愛。當她開心的笑時，那幾顆小虎牙很是顯眼，尤其是左邊那顆露在嘴唇邊，加上她愛擺的勝利的手勢，看起來就像毛茸茸的玩具熊一樣，你說可愛不可愛?
生氣時，她的兩會漲得通紅，就像“憤怒的'小鳥”一般。有時因為很生氣，她還會大吼幾聲，但別以為我同桌會一直生氣下去，她才不會拿別人的錯誤來懲罰自己呢。只見她做一下深呼吸，然后說道：“沒事!”就繼續(xù)做自己該做的事。哦，同桌，你真的很可愛。
她喜歡蹦蹦跳跳，肯定有人覺得她就像一只小白兔，但在我看來她更像一只活潑的小老虎。第一，因為她屬虎;第二，因為她總是面帶微笑，朝氣蓬勃;那第三嘛，當然還是因為她那幾顆惹人喜愛的小虎牙了。
她還像是一顆開心果，感染著身邊的人，她總是讓我時時感到快樂的存在。于是，我想說：她的可愛不只是表面，內(nèi)心的樂觀，是她更大的優(yōu)點所在。
有道是“快樂也是一天，不快樂也是一天，為何不快快樂樂地度過每一天”?這句話看似簡單，卻不失為一句真理;但能真正做到的人，少之又少。真心希望我的同桌能繼續(xù)保持她的樂觀，繼續(xù)勇敢地大步向前!
這就是我的同桌，也是我的好朋友。
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