團(tuán)結(jié)是一種力量初一作文

　　團(tuán)結(jié)是一種力量，難以摧毀；團(tuán)結(jié)是一種精神，永恒持久；團(tuán)結(jié)是一種智慧；無(wú)法超越。

　　“你快點(diǎn)走，別寫了，就知道寫作業(yè)！”

　　好朋友毛晶晶在一旁不斷的催我。見我沒反應(yīng)，便一氣之下奪走了我的筆，摔到一邊，我有點(diǎn)不耐煩地看了她一眼，她那雙大眼睛好像是要噴出火來(lái)，我拿起筆邊若無(wú)其事的記我的作業(yè)，不以為然地對(duì)她說(shuō)：“你先去吧，等你回來(lái)再說(shuō)！”

　　她指著我的作業(yè)本不容遲緩的強(qiáng)硬語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你就寫吧！寫吧！一點(diǎn)也不為咱們組著想，真自私！”

　　她的最后一句話讓我驚愕的抬起頭，望著她氣呼呼的背影，我不禁感到內(nèi)心的不安，我回頭看看我們這一組，只剩下我孤零零的一人了。我扔下筆徑直走出了教室，去往正在商議班會(huì)事情的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

　　打開門，吵鬧的聲音撲面而來(lái)，大家配合的分成了幾個(gè)小組小毛一眼就看到了我。我像一個(gè)布偶一樣，被她拎到了座位上，她快活得對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)了！真好！”

　　他地反映出滬了我的意料，本以為依她的性格會(huì)不停的.責(zé)備我，可她甜美的笑容給了我最好的答案，還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們已經(jīng)開始嘰嘰喳喳的議論班會(huì)時(shí)，我們組所要準(zhǔn)備的節(jié)目了，“演小品吧！”

　　“不行，詩(shī)朗誦�！薄澳憷收b啊！干脆找個(gè)文章念一念就行了。”“你念嗎…”雞一嘴鴨一嘴的各抒己見。最后還是決定詩(shī)朗誦，“可是誰(shuí)寫呢？”我在一旁若有所思地說(shuō)�！耙粔K寫��！”

　　小毛一邊眨著大眼睛興奮得說(shuō)�！皩�(duì)哦！一塊寫�。　�

　　旁邊的盛涵無(wú)比贊同。

　　前四節(jié)詩(shī)進(jìn)展還算順利，可是后面的話…。。便讓我們?nèi)齻�(gè)人開始咬筆頭了。這個(gè)剛有些想法就被那個(gè)給否了。不過(guò)前四節(jié)都是我和小毛編的，后面的任務(wù)自然就交給盛涵了，果然沒有大失所望，第二天這首惟妙惟肖的小詩(shī)就躍然紙上了。

　　我們將自己的勞動(dòng)成果給老師審閱：“寫得不錯(cuò)。”老師的夸獎(jiǎng)讓我們每一個(gè)人的內(nèi)心都暖洋洋的，”誰(shuí)寫的？在老師充滿疑惑的目光中，我們相視一笑，異口同聲的回答道：“一起寫的！”

　　在這堅(jiān)定有力的回答聲中，我感到一種無(wú)名的力量，而這種力量正是我們團(tuán)結(jié)合作的精神所具有的集體的力量！