同學(xué)之間團(tuán)結(jié)作文三篇
篇一：同學(xué)團(tuán)結(jié)多么重要
我的小學(xué)在這真好，讓我感到很快樂，因?yàn)檫@里的每個同學(xué)都對我很好，只要我們同學(xué)誰受一點(diǎn)傷，大家都會無微不至的關(guān)心受傷的那位同學(xué)，我們大家也很團(tuán)結(jié)，有一件事讓我永生難忘。
記得有一次，大家約好一起出來，我們幾個歡快的跑著，跑到一個商店那，我說：“你們渴嗎，要不買瓶水吧�！蔽乙獜陌锾统鲥X，我發(fā)現(xiàn)我的鑰匙丟了，大家都很著急，急著說著要幫我找，可是咱們還要去玩，我的去找鑰匙，你們?nèi)ネ姘�，大家都堅定地說不行，都要一塊幫我找，我非常高興，因?yàn)榇蠹以敢夥艞壸约旱臅r間幫我辛苦的找鑰匙。
我們沿著來的路認(rèn)真細(xì)心的找著，找了很長很長時間，大家都快崩潰了，可還是認(rèn)真地找，結(jié)果皇天不負(fù)有心人，終于找到鑰匙了，大家本來臉上是愁眉苦臉的樣子，一下臉上迎來了笑容，找到鑰匙了，可是卻沒有玩，有點(diǎn)可惜，但是大家都覺得這一天是有趣的一天。我突然覺得我們大家是多么的團(tuán)結(jié)，經(jīng)過這一件事以后，大家不管什么事都很團(tuán)結(jié)，像參加比賽，一些人做的不好，我們不像以前一樣埋怨他，討厭他了。
看來同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)是多么的重要啊
篇二：同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的作文
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)校春季運(yùn)動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的'一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！
以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動。讓我們小學(xué)生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元．．．．．．有的同學(xué)甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關(guān)心、幫助他們！
在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個同學(xué)在做操時無心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學(xué)及時制止，還不知會打成什么樣呢。從那以后，他們互不理睬，有時還要找點(diǎn)小事報復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室，對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識到自己的錯誤，后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識的同時，與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落。
同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼，團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢？
篇三：記同學(xué)間一件團(tuán)結(jié)友愛的事
那是三年級的一件事了，至今還深深地刻在我心里。
一天放學(xué)，我騎自行車回家。不料滑了一跤，左手骨折，住進(jìn)了區(qū)衛(wèi)校附屬醫(yī)院，又是吃藥又是打針，還要夾上重重的石膏板。別的病號都是大人，偶爾才有人說些話。躺病房里無聊地望著四周，真有一種說不出的孤獨(dú)和寂寞。
星期天下午，我正在無聊地想著什么，病房門“吱”的聲開了，伸進(jìn)了幾個小腦袋。我定睛一看，原來是我的好朋友梁麗萍、鄭玉華、劉小敏、劉珍……，她們拎著糖果高高興興地進(jìn)來，七嘴八舌地問：“柳貞，不要緊吧？”“夾上這個東西一定不習(xí)慣，是嗎？”“怎么摔得這么重？”……“唉！”我嘆了口氣說：“真倒霉，我恐怕要?dú)垙U了！”“不會的，不會的！”人群后傳來了袁世花的聲音。我望著她，不禁想起了幾天前的一件事：
那天上語文課，袁世花拿出一本課外書來看，她正看得津津有味時，被我發(fā)現(xiàn)了。我用手臂輕輕地碰了碰她，說：“上課不許看課外書�！彼醚劬Φ闪说晌艺f：“多管閑事�！蔽覀兊恼f話聲驚動了老師，書被收去了。當(dāng)時她氣得直向我瞪眼睛。
下課以后，袁世花怒氣未消，沖著我說：“我只不過是看本書，你就這么兇！”在旁邊的鄭玉華、劉珍她們都聽見了，說：“是呀！看看書有什么大驚小怪，何況還是好朋友！”她三四個人站在袁世花那一邊，氣得我無話可說。心里想：你們真糊涂！怎么一點(diǎn)不理解我當(dāng)班干部的難處。
劉小敏好像看出了我的心思似的，提議說：“我們表演一節(jié)目，為班長解解悶怎么樣？”“大家歡迎鄭玉華同學(xué)為大家演唱一支歌�！编嵱袢A是我們班的“小歌手”。她無拘無束地唱了起來：“好朋友，好朋友，大家來跳個快樂舞，……”接著，最喜歡朗誦古詩的梁麗萍，搖頭朗誦起來。惹得大家忍不住地大笑，病房增添了少有的歡樂。而我的淚水早已順臉頰不住地淌下來，心想：多好的同學(xué)�。�
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