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團結(jié)友愛的小學生作文

時間:2021-08-11 13:02:53 團結(jié) 我要投稿

團結(jié)友愛的小學生作文

  一個國家、一個民族只有精誠團結(jié),才能自立于世界,才能謀求進步和發(fā)展。以下是yuwenmi小編收集的團結(jié)友愛的小學生作文,歡迎借鑒!

 

團結(jié)友愛的小學生作文

  團結(jié)友愛的小學生作文【1】

  魯訊說:“友誼是兩顆心的真誠相對,而不是一顆心對另一顆心的敲打”。由此,我想到了一個故事。

  有兩個好朋友,在沙漠中旅行。在旅行中,一個朋友打了另一個人一個耳光。這個人就在沙子上寫道:今天,我的好朋友打了我一耳光。而他的朋友救了他時,他卻用小刀在石頭上刻下:今天,我的好朋友救了我一命。他的好朋友非常好奇:“為什么我打了你以后,你要定在沙子上,而現(xiàn)在卻刻在石頭上呢?”他笑著說:“當我們被一個朋友傷害時,寫在易忘的地方,風會抹去它。如果得到了幫助,則要把它刻在心靈的深處,那是任何風都不能抹掉的。”

  從這個故事,使我想起了我的一個好朋友她對我只有幫助,沒有傷害,她就是我的好朋友——黃冉。她用她的聰明和智慧解開了一個又一個難題。

  有這么一件事,那是一個夏天的中午,天氣炎熱,我家的麥子曬在場上,不斷地有麻雀來吃。我生氣極了,可又不知該怎么辦。我思來想去,一眼看見旁邊的稻草。突然來了靈感。

  當我正抓起一把稻草正想做稻草人時,黃冉突然站在我背后問了一聲:“你在干什么?”她擺出一副很有經(jīng)驗的樣子:“現(xiàn)在扎稻草人已經(jīng)不管用了。我有一個好辦法。”說到這兒,她便不再說下去了。我急切的問:“你別賣關子了,到底是什么辦法?”她不緊不慢地說:“你家不是有只鳥嗎?把它抓住對準錄音機錄下它那嘰嘰喳喳的叫聲,再拿到這兒來播放,麻雀們不就以為同伴被抓住了,不就都嚇跑了嗎?”我覺得她說得很有道理,就趕忙跑回家去,照黃冉說的做了果然有效。

  集體生活中,就算最要好的朋友之間也會有摩擦,使你感到不開心。朋友間相處,傷害往往是無心的,幫助卻是真心的。忘記那些無心的傷害,銘記那些真心幫助你的朋友,你會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,你有很多真心的朋友。

  團結(jié)友愛的小學生作文【2】

  星期日上午,我正聚精會神地翻閱語文書時,偶然看見了一篇文章,題目是:《從南方飛回來的天鵝》。當我看到這個題目時,心里充滿了喜悅。因為呢,天鵝是我最喜歡的動物,它潔白、可愛,讓人看了好喜愛。同時我也十分好奇——這小小的天鵝能創(chuàng)造什么奇跡呀?!于是我迫不及待得津津有味的品味起來。

  噢,原來是這樣:老獵人本想殺死小動物,但被老天鵝的身先士卒,天鵝群頑強、團結(jié)友愛的精神感動了。從此,他再也沒有捕殺過小動物。

  啊!多么可愛的鳥兒呀!我被它們的一舉一動深深感動了!想想看,天鵝們就十分頑強,那么團結(jié)友愛,何況我們呢?哎,有些人做事,怕苦,怕困難,不嘗試,不克服,而是退縮。這些人應好好向小動物們學習呀!學習天鵝們可貴的精神。

  你瞧,小螞蟻也不甘示弱。它們雖然渺小,但它們也要克服重重困難,把事物搬回家,它們多么不屈不撓呀!

  偉大的政治家——列寧叔叔就是這樣做得!兜巧健芬晃闹v的是列寧在巴果茨基的陪同下,兩次主動走過陡峭山路的事。表現(xiàn)了列寧主動鍛煉自己的意志,勇于面對困難與挑戰(zhàn),頑強的精神和勇于盡取的品格、特征。激發(fā)我們要勇于面對困難,要勇敢地與困難作斗爭。

  我在實際生活中做得還可以,在我小時候,我不知不覺迷上了跳繩。我一有時間就練,每次練完都滿頭大汗,氣喘吁吁。但我不怕累堅持練著。黑又一次我不小心將左腳扭傷了,但我面對困難毫不畏懼,頑強的與困難作斗爭。

  其實在我們的人生道路上,必定有許多困難阻擋你。但這并不可怕,可怕的事你不去與困難作斗爭。我相信,只要我們用于與困難作斗爭,頑強的斗爭,我們的未來會更美好!

  團結(jié)友愛的小學生作文【3】

  大自然是一個非常奇妙的世界。它是植物、動物的母親。而動、植物卻都有我們意想不到的奧秘,今天,我就向大家說一個事例。

  有一次,我走在放學回家的路上,我左手拿著飯盒,右手拿面包,邊走邊吃。走到我家門口時,我發(fā)現(xiàn)樓梯邊有一只螞蟻正在覓食,于是,我就掰了一小塊面包給螞蟻當美味佳肴?墒,那對我來說的小面包,對螞蟻來說卻是龐然大物、它搬來搬去怎么也搬不動,一會換一個位置,一會又換另一個位置,可是不管它怎么換,都搬不動。2分鐘過去了……5分鐘過去了……10分鐘過去了……我想:這小螞蟻一定會放棄美食的。過了一會兒果然走了。于是我便上樓回家了。可后來當我再下樓時,就發(fā)現(xiàn)一只螞蟻身后跟著一大群螞蟻,原來,之前的螞蟻回去是尋“救兵”了。于是我又饒有趣味地蹲在那繼續(xù)觀看。

  它們都忙上忙下,大家各自使出吃奶的勁將面包慢慢地移回洞穴,我也不知不覺地跟了過來。

  它的洞穴只有一顆珠子大小,而面包卻有好幾個洞口那么大,它們怎么搬得進去呢?好奇心驅(qū)使著我多站了幾分鐘。令我想不到的是,螞蟻們竟然在面包中穿梭。過了許久,面包竟然四分五裂了。之后螞蟻們分成幾個團隊將面包搬進了巢穴。

  以后,我們也要團結(jié)。連螞蟻都做得到的事,我們還做不到嗎?

  團結(jié)友愛的小學生作文【4】

  在一個漆黑的夜晚,楊波濤把書包留在座位上。

  鉛筆首先打破了文具盒里的寧靜,鉛筆說:“我們中應該有一個老大。選誰呢?”鉛筆又說:“我用處最大,如果沒有我,小主人就不能把字寫得漂漂亮亮,所以,我選我。”鉛筆刀說:“如果沒有我,你寫的字還是模模糊糊的,這老大應該我是!”橡皮說:“錯錯錯,你們想想,如果沒有我,小主人寫錯字,找誰來擦錯字呀!”鉛筆、鉛筆刀、橡皮都爭著說:“我是老大、我是老大……”爭辯的聲音被楊波濤聽見了,他把它們叫到面前,對它們說:“你們應團結(jié)友愛,分工協(xié)作,只有把自己要做的工作做好了,我才能成功的啊。”它們幾個聽了楊波濤的話都不好意思地笑了,說:“小主人,我們知道錯了,我們一定會團結(jié)友愛,做世界上最好的朋友。”從此以后,它們互相幫助,互相關心,不管做什么也不分開了,因為它們答應楊波濤做世界上最好的朋友。

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