【熱門(mén)】團(tuán)結(jié)就是力量小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的團(tuán)結(jié)就是力量小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團(tuán)結(jié)就是力量小學(xué)作文1
今天一大早，火紅的太陽(yáng)從東方冉冉升起，天上的朵朵白云笑瞇瞇地飄來(lái)飄去，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，在這舒爽的天氣里，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)——趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽剛剛還沒(méi)開(kāi)始，操場(chǎng)上就沸騰了起來(lái)。你看，紅色跑道區(qū)域的一年級(jí)學(xué)生興奮不已地在那里拼命叫喊，操場(chǎng)上的歡呼聲和加油聲此起彼伏，就像“星球大戰(zhàn)”一樣。
我們班馬上要開(kāi)始拔河比賽了，選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，有的在綁緊鞋帶，有的在活動(dòng)筋骨，有的一直盯著對(duì)方的大個(gè)子選手，似乎要跟他一比高低。只聽(tīng)到一聲口令：“三（一）班、三（三）班準(zhǔn)備！”比賽開(kāi)始了，我們啦啦拉拉隊(duì)一邊揮舞著手臂，一邊扯著嗓子大喊：“三（一）班加油，三（一）班必勝！”聽(tīng)到我們的加油助威聲，我們班的二十個(gè)選手憋足了勁，雙腳牢牢地踩在地上，身子向后傾，雙手緊緊地抓住繩子往后拉，繩子拉過(guò)來(lái)又拉過(guò)去，雙方都不示弱，我的心都要跳到嗓子眼了，好緊張��！第一局比賽結(jié)束了，結(jié)果是打了個(gè)平手。第二局比賽開(kāi)始了，我們班同學(xué)一不小心差點(diǎn)被三（三）班的同學(xué)拉了過(guò)去，還差點(diǎn)摔成了“狗啃泥”。唉！我們班輸了！不過(guò)，大家知道他們已經(jīng)盡力了，啦啦拉拉隊(duì)員們趕緊沖上前去圍住我們班的選手，向他們露出一個(gè)個(gè)甜美的微笑。
雖然這場(chǎng)比賽輸了，但是通過(guò)這次比賽，同學(xué)們之間的心貼得更緊了，我們收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心、毫不服輸?shù)木褡屛腋袆?dòng)，讓我體會(huì)到了“我陽(yáng)光、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)”的運(yùn)動(dòng)精神，更體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神！
團(tuán)結(jié)就是力量小學(xué)作文2
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有個(gè)“將相和”的故事非常有名。故事講的是趙國(guó)舍人藺相如奉命出使秦國(guó)，不辱使命，完璧歸趙，所以被封了上大夫；后來(lái)又陪同趙王赴秦王設(shè)下的澠池會(huì)，使趙王免受秦王侮辱。趙王為表彰藺相如的功勞，封藺相如為上卿，官比廉頗還大。老將廉頗認(rèn)為自己戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克，為趙國(guó)立下了汗馬功勞，而藺相如只不過(guò)是一介文弱書(shū)生，只不過(guò)嘴巴能說(shuō)會(huì)道，卻比他官大，對(duì)此心中很是不服，而屢次對(duì)人說(shuō)：“以后讓我見(jiàn)了他，必定會(huì)羞辱他�！碧A相如知道此事后，以國(guó)家大事為重，請(qǐng)病假不上朝，盡量不與他相見(jiàn)。后來(lái)廉頗得知藺相如這樣做，完全是以國(guó)家大事為重，感覺(jué)自己這樣做太小氣了，于是向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。從此兩人合好，開(kāi)始盡心盡力的輔佐趙王治理國(guó)家，使趙國(guó)朝政穩(wěn)定，社會(huì)安寧，國(guó)家變得越來(lái)越富強(qiáng)。
從這個(gè)故事中，我們看到了團(tuán)結(jié)就是力量！藺相如顧全大局，不計(jì)較個(gè)人恩怨，注意團(tuán)結(jié)的優(yōu)良品質(zhì)，而廉頗認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，勇于改錯(cuò)。他們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：團(tuán)結(jié)一致，報(bào)效國(guó)家。正因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)起來(lái)，趙國(guó)變得強(qiáng)大，使秦國(guó)不敢輕易侵犯�？梢�(jiàn)團(tuán)結(jié)對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是多么重要，而對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，也同樣重要。
平時(shí)，在我們的班級(jí)中有些同學(xué)經(jīng)常為一些小事情互相指責(zé)，或者亂扔垃圾、大聲喧嘩等，這些不良習(xí)慣影響了班級(jí)榮譽(yù)，也傷害了同學(xué)之間的友誼。如果我們每個(gè)人都能像藺相如那樣，多想想集體的利益，不計(jì)較個(gè)人得失；又能像廉頗那樣反省自己，當(dāng)自己有錯(cuò)誤時(shí)，要勇于改正，大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，我們才能將更好的保衛(wèi)班級(jí)集體的榮譽(yù)。同學(xué)們，團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，為維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
團(tuán)結(jié)就是力量小學(xué)作文3
中午，在四川省XX發(fā)生了一場(chǎng)８．０級(jí)的大地震．這場(chǎng)有史以來(lái)在地震史上可算得上是極為罕見(jiàn)的大地震，讓中國(guó)全人數(shù)大約死傷人數(shù)達(dá)３３萬(wàn)人，讓多少人生離死別，讓多少人失去了親人．可是大家都毫不絕望，互幫互助，萬(wàn)眾一心．讓我們看到了中國(guó)人是那麼團(tuán)結(jié)．也告訴了我們中國(guó)人是最堅(jiān)強(qiáng)的，中國(guó)人是打不垮的．下面就讓我來(lái)給你們將這一幕幕感人的畫(huà)面重新展現(xiàn)吧！
畫(huà)面一：還記得在地震發(fā)生的時(shí)候有一位女老師正在上課，突如其來(lái)的地震讓許多孩子嚇的驚慌失措，而這位老師卻是那么鎮(zhèn)定，她分先后將孩子們抱到樓下，一手一個(gè)背上也背著，經(jīng)過(guò)這些來(lái)回她筋疲力盡了，倒在地上，房子塌了她被埋在了廢墟里，她舍去了自己的生命，救了一群可愛(ài)的孩子！她是多么的偉大無(wú)私��！讓我們記住她一位年輕偉大的女教師！
畫(huà)面二：為災(zāi)區(qū)人民募捐．在３０日中午，石棉縣中醫(yī)院的兒童們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民們捐了兩千多元人民幣．更是讓人感動(dòng)．小朋友們從自己得衣兜里拿出一些散碎的人民幣一角的，五角的，一元的，十元的．一分不剩，都捐給了災(zāi)區(qū)．這些錢(qián)不是向父母要的而是自己搌來(lái)過(guò)＂六一＂的，可是他們都一分不剩都捐給了災(zāi)區(qū)，這更能又一步的體現(xiàn)出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)＂一方有難，八方支援＂。
面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)結(jié)就是力量，當(dāng)１３億中國(guó)人，肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的！
團(tuán)結(jié)就是力量小學(xué)作文4
“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話我覺(jué)的就是在說(shuō)小螞蟻，你可別看小螞蟻一只的力量很渺小，那如果一百只、一千只、一萬(wàn)……別不信，我就說(shuō)說(shuō)我看到的吧。
以前書(shū)中都說(shuō)螞蟻力氣大，我不相信，直到暑假里的某一天中午。只記得那天中午很熱，簡(jiǎn)直就跟在大烤爐里似得，忽然從天上掉下來(lái)了一只知了，不知道是被熱死還是怎么死的，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有怎么在意，吃完飯，我就去房間看電視吹風(fēng)扇去了。過(guò)了好一會(huì)，奶奶叫我去外面玩，外面不太熱了，多看電視對(duì)眼睛不好，在她的嘮叨下我只能無(wú)奈地把電視關(guān)了。
玩什么呢？我無(wú)聊地想著，便不由自主的坐在了奶奶放在門(mén)口的椅子上。忽然發(fā)現(xiàn)地上有許多會(huì)動(dòng)的小黑點(diǎn)，我定睛一看，原來(lái)是小螞蟻。它們?cè)诟陕锬�？出于好奇我走了過(guò)去，原來(lái)是在尋找食物。忽然一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了那具尸體，它爬了過(guò)去推了推，可是推不動(dòng)，于是它便向草地爬去。我以為它是去草地覓食，可是我卻大錯(cuò)特錯(cuò)，原來(lái)它是尋找?guī)褪秩チ�。不一�?huì)兒它就帶了一大群同伴過(guò)來(lái)，黑壓壓的一片。于是他們慢慢地把那只死知了抬了起來(lái)卻抬不走，怎么辦呢，后面其余沒(méi)事的螞蟻就補(bǔ)上來(lái)補(bǔ)上來(lái)，中途也有許多的螞蟻因?yàn)闆](méi)有力氣就退出去休息，后面的補(bǔ)了上來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)的，他們終于到了家。
后來(lái)我才知道小螞蟻才是動(dòng)物界的大力士，可以抬動(dòng)比自己大三倍的東西，連大象都比不過(guò)呢，更重要的是，那個(gè)下午我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量的”真正含義。
團(tuán)結(jié)就是力量小學(xué)作文5
前幾天，我們實(shí)小五年級(jí)的同學(xué)們到射陽(yáng)未成年人綜合實(shí)踐基地進(jìn)行了兩天半的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次射陽(yáng)之行讓我懂得了不要做溫室里的花朵，讓我明白了友誼的真諦，讓我體會(huì)了爸爸媽媽照顧我們的艱辛，還讓我懂得了要學(xué)會(huì)互相幫助……當(dāng)然，最重要的是讓我懂得了團(tuán)結(jié)。
11月9日上午，教練把我們五（1）班帶到了“快樂(lè)體驗(yàn)”中的“多人走獨(dú)木橋”的活動(dòng)地點(diǎn)。我們立刻開(kāi)始小聲地交頭接耳：“這個(gè)項(xiàng)目看起來(lái)很簡(jiǎn)單哎！”“是呀走過(guò)這兩個(gè)一黃一紅的獨(dú)木橋一點(diǎn)兒也不難�！薄班�，相信我們一定能順利通過(guò)�！�
教練對(duì)我們講游戲規(guī)則：把我們班分成六個(gè)隊(duì)，六個(gè)隊(duì)依次從獨(dú)木橋上面走，手必須十指緊扣抱住前面一個(gè)同學(xué)的腰，先從黃橋上面走，然后挨個(gè)跨越到紅橋上繼續(xù)走，走到紅橋盡頭只能從前面下橋。若途中有人掉落、松開(kāi)手或最后下橋是從旁邊下，都記作犯規(guī)。每個(gè)隊(duì)只可犯規(guī)兩次。時(shí)間不限。
教練講完規(guī)則，又說(shuō)：“以前這里只有一個(gè)班通過(guò)了一個(gè)隊(duì)，還有一個(gè)班通過(guò)了三個(gè)隊(duì)。”我們一聽(tīng)，立刻驚呼了起來(lái)，都躍躍欲試，相信自己一定能通過(guò)�？墒牵瑒偵蠘蛭覀兙兔靼琢诉@并不是一件容易的事，大家都叫苦連天，不是有人叫速度嫌快就是有人說(shuō)腿太酸，還有人覺(jué)得別人總是不配合、動(dòng)作不統(tǒng)一。唉，我們隊(duì)最終也沒(méi)有成功，我們班只成功了一個(gè)隊(duì)。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做任何大家合作的事情，都要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。只有這樣，才能打敗困難，戰(zhàn)勝一切。
團(tuán)結(jié)就是力量小學(xué)作文6
人們常說(shuō)，一個(gè)籬笆三個(gè)樁一個(gè)好漢三個(gè)幫，大家齊心協(xié)力，沒(méi)有過(guò)不去的難關(guān)。這樣的事情在我們生活中層出不窮，我身邊也涌現(xiàn)出一件件令人振奮的感人事情。
2008年5月四川汶川的大地震，讓許多災(zāi)區(qū)的人們失去了親人，失去了家園。我從電視上了解到這次地震給那里的人們帶來(lái)的災(zāi)難是多么巨大��！望著那一幕幕令人難過(guò)的場(chǎng)面，于是我反復(fù)想，自己怎樣幫助他們呢？
我們學(xué)校組織大家為災(zāi)區(qū)捐款，我們班的同學(xué)議論紛紛。有的同學(xué)說(shuō)：“災(zāi)區(qū)的小朋友太可憐了，一定要幫助他們！”“我們要把自己的零花錢(qián)捐給他們！”大家齊聲回答，“希望他們能夠快樂(lè)生活！”回到家里，我把自己的56元錢(qián)全部拿了出來(lái)。
第二天，在學(xué)校的捐款儀式上，我隨著我們班的隊(duì)伍走向捐款箱。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神情莊重，手捧著自己的零用錢(qián)，走向捐款箱。我感覺(jué)自己的手中沉甸甸的，捧得不僅僅是錢(qián)，那是我對(duì)災(zāi)區(qū)人們的一顆火熱的心哪！來(lái)到捐款箱前，我默默地祈禱著，鄭重地將自己的一顆愛(ài)心投入紅色的箱內(nèi)。望著拿鮮艷的捐款箱，我似乎看到了在地震過(guò)后的廢墟上，一座座新的教學(xué)樓拔地而起；一間間明亮的教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲；一處處整潔的校園里小伙伴們的歡笑此起彼伏。
我們班所有的'同學(xué)都捐了款，有人捐了100多元，連班上的“小摳門(mén)兒”郭嘉英也捐了30多元呢！全校一共捐了一萬(wàn)多，我們班就一千多元，在學(xué)校名列前茅。
災(zāi)區(qū)的小伙伴們，我們的心永遠(yuǎn)連在一起，團(tuán)結(jié)起來(lái)，一定能克服困難，共建美好的家園。
“團(tuán)結(jié)就是力量。”永遠(yuǎn)銘刻在心上的格言，時(shí)刻激勵(lì)著我！
團(tuán)結(jié)就是力量小學(xué)作文7
今天，我蹲在一片土地上，來(lái)看一看那渺小又微不足道的螞蟻。
很快，我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)———一只小螞蟻。
我看著那細(xì)得可憐的東西在地面上蠕動(dòng)著，你的腰微微地彎曲著，好像很疲倦似的，如一個(gè)六十多歲的老人剛剛跑完100米的樣子。我暗笑你的無(wú)能及渺小。你不斷地利用觸角小心翼翼地向四周探索，像要找尋什么東西的模樣。如一個(gè)獵人拖著獵犬到處搜索剛射中的獵物似的，終于，那獵人找到它的“獵物”了————一小塊吃剩下來(lái)的蛋糕。你仔細(xì)地圍著那小塊在你的心目中是龐然大物的蛋糕走了兩、三圈后，跟著自己又試試味，到底有沒(méi)有毒。恰似一位年老的考古學(xué)家全神貫注地研究著一大塊化石那樣小心。檢驗(yàn)完畢后，你迅速離去，我想，你一定是通風(fēng)報(bào)信去了吧。
過(guò)了一會(huì)兒，我再去看你時(shí)，我驚呆了：這蛋糕上面黑壓壓的一片，你們正熟練地合力把那小塊蛋糕抬走，看你們吃力的樣子，我想到纖夫們拉著粗粗的麻繩蹣跚地行著；看你們吃力的樣子，我真想變成一只大過(guò)你們5倍的螞蟻，和你們一起抬走這塊小蛋糕；還想變成一陣風(fēng)，把你們吹到你們的洞穴門(mén)口，讓你們減輕勞累。我還想變成一只蜥蜴，讓你們爬到我身上，讓我來(lái)護(hù)送你們回家。
我漸漸認(rèn)識(shí)你們了，你們小小的身軀不是代表渺小及無(wú)能，而是代表毅力、剛強(qiáng)和團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，我看著那些螞蟻離去，我又陷入了沉思。
團(tuán)結(jié)就是力量小學(xué)作文8
一天的天氣格外的晴朗。
我和王世豪他們一起去買(mǎi)飯吃，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛了出去，飛到了一個(gè)拉面館里。“老板，來(lái)碗拉面�！蔽覀凖R聲喊道。“��！”，我們聽(tīng)到了一聲尖叫，原來(lái)尖叫是我們班的王世豪發(fā)出的。我們一齊把目光轉(zhuǎn)移到了王世豪的身上，王世豪驚慌地說(shuō)：“完了，我的錢(qián)丟了�！薄安粫�(huì)吧？”
王世豪落魄地走開(kāi)了。這時(shí)，我們?cè)缫杨櫜簧铣燥埩�，而是先想想怎么讓王世豪吃上飯�！皥F(tuán)結(jié)就是力量�！彼晕覀�?cè)谝黄鹕塘恐Ｎ艺f(shuō)：“我還剩五角錢(qián)。”丁濤說(shuō)：“我也是。”“我有五毛。”陶金清和陶申奧同時(shí)喊道。正權(quán)說(shuō)：“我有一塊�！边@樣算下來(lái)一共是三塊錢(qián)，我們想買(mǎi)一碗拉面，然后給打包后送到學(xué)校里給他吃。
我們匆匆地跑到了拉面館，“快點(diǎn)！”“快點(diǎn)！”可我們?cè)较胍�，就是等不到。我們�(cè)敿?xì)地給老板娘講述了這件事情，“好！我馬上給弄，你們跟他說(shuō)別讓他哭了，我給他多加了幾塊肉。她迅速地打好了包，把包遞給了我。我提著包狂奔著，使盡平生的力氣。
終于，我們到了學(xué)校。一眼望去，王世豪躲在一個(gè)角落里哭泣著，別哭了�？斐悦姘�！王世豪百般拒絕，我早就料到了。我們班的幾個(gè)男生架著他。我拿著筷子要去喂王世豪，“你是自己吃呢？還是我們來(lái)喂你呢？”“我還是自己吃吧�！蓖跏篮擂D(zhuǎn)涕為笑。
“哈哈哈……”我們一起笑起來(lái)。
團(tuán)結(jié)就是力量！眾人拾柴火焰高！這件事令我們十分感動(dòng)！所以我把這件事寫(xiě)成了一篇作文。
團(tuán)結(jié)就是力量小學(xué)作文9
團(tuán)結(jié)是什么？團(tuán)結(jié)是在比賽中團(tuán)隊(duì)互相鼓勵(lì)，支持奮發(fā)向上；團(tuán)結(jié)是大家一起共度難關(guān)，互相幫助；團(tuán)結(jié)是一位向?qū)�，它引�?dǎo)我們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。
時(shí)光飛逝，初中三年的生活即將結(jié)束�；赝@三年里多姿多彩的生活，許多事情仍歷歷在目。其中記憶猶新的是和同學(xué)們生活的時(shí)光。
早上，起床鈴聲響起，舍友們歡快地從床上跳下來(lái)，到洗漱間洗漱。如果不小心碰到了同學(xué)，我們就會(huì)相互禮讓?zhuān)辉谄綍r(shí)的大掃除中，大家互相幫忙，團(tuán)結(jié)互助，共同營(yíng)造著奮發(fā)向上的氣氛。來(lái)到教室，一股濃濃的書(shū)香味撲鼻而來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)們?cè)缭缇蛠?lái)到教室“奮斗”，在這樣的氛圍中，你會(huì)深入其中，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，努力拼搏。遇到學(xué)習(xí)上的困難，大家就會(huì)小組討論，共同思考，想出解決方案。充分展示了團(tuán)結(jié)合作的氣氛。為了自己的成績(jī)提高，同時(shí)也為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)合作。多么和諧，充滿競(jìng)爭(zhēng)力與合作精神。
在籃球比賽中，隊(duì)員們?cè)谇驁?chǎng)上激情四射，涌現(xiàn)出青春的活力。啦啦隊(duì)也鼓足干勁，在整齊而響亮地為隊(duì)員們加油打氣。喊累了也毫不放松，看到啦啦隊(duì)們的鼓勵(lì)，掌聲。這使得隊(duì)員們內(nèi)心充滿力量，以更好積極地態(tài)度去比賽。這體現(xiàn)了一股團(tuán)結(jié)合作，奮發(fā)進(jìn)取的精神。
在課余時(shí)間，同學(xué)們活動(dòng)豐富，有的跳繩，有的跳竹竿舞，兔子舞。整齊，劃一的舞步，彰顯了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，努力......
團(tuán)結(jié)是一位向?qū)�，它引領(lǐng)我們學(xué)會(huì)合作，實(shí)現(xiàn)共贏。團(tuán)結(jié)合作是社會(huì)生活中不可缺少的一部分，我們應(yīng)以積極樂(lè)觀的態(tài)度，去構(gòu)造一個(gè)團(tuán)結(jié)有序的社會(huì)氛圍。
團(tuán)結(jié)就是力量小學(xué)作文10
就在上個(gè)星期，我們小區(qū)刮大風(fēng)，將樓下的一棵大樹(shù)給吹歪了，眾人正為此發(fā)愁。
”不如就喊一輛卡車(chē)來(lái)拖走得了，省的這樹(shù)在這里擋道“。鄰居王叔叔向眾人提議。
”不行不行，這樹(shù)在這里十幾年了，怎么能說(shuō)不要就不要，夏天你們大家伙還在這里打牌呢�！袄畎⒁碳泵Ψ瘩g道。
”我也不贊同拔樹(shù)然后賣(mài)了，一是小區(qū)路窄，大車(chē)進(jìn)不來(lái)，而且損壞地面。二是小區(qū)確實(shí)需要這棵大樹(shù)來(lái)遮陽(yáng)蔽曬�！毙^(qū)里年紀(jì)稍大的陳爺爺慢步走來(lái)說(shuō)道。
于是在眾人的幾番交談后，一致同意老陳的看法，但是不拔掉樹(shù)就意味著要將這顆不小的樹(shù)立正，使它繼續(xù)在小區(qū)里蓬勃發(fā)展。于是大家又皺起了眉頭。
“這樣，找一根結(jié)實(shí)的繩子，拴在樹(shù)的主干上，然后大家伙一起向后拉，說(shuō)不定就給拉直了�！毙^(qū)里一個(gè)青年提出了自己的觀點(diǎn)，大家思考片刻覺(jué)得此法妙哉，于是說(shuō)干就干，不一會(huì)兒就找來(lái)一根結(jié)實(shí)的繩子，栓好了樹(shù)后，一大群力氣大的青壯年和大媽便拾起繩子，向拔河那樣一起向后拉去，數(shù)著一二三，拉的口號(hào)。
大樹(shù)不住地顫抖著，像是一個(gè)沉睡了許久的巨蟒，正樹(shù)立起自己的身軀，經(jīng)過(guò)幾十秒的掙扎，大樹(shù)成功的直立在小區(qū)大院上，瞬間遮住了一大片陽(yáng)光。幾個(gè)大叔拿著鐵鍬，咚咚咚的一陣修補(bǔ)后就離開(kāi)了。
夏天到了，烈日炎炎的，讓人心里枯燥，但是不遠(yuǎn)的小區(qū)卻熱鬧非凡，走進(jìn)一看，原來(lái)是許多人在一棵大樹(shù)下乘涼聊天。
團(tuán)結(jié)就是力量小學(xué)作文11
有一天，一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見(jiàn)。它覺(jué)得自己做的工作很多，可果吃的蜜太少了，它抱怨大家對(duì)它不公平，忘記了它的功勞。最終它離開(kāi)了蜂群。
小蜜蜂來(lái)到了一片樹(shù)林，可它現(xiàn)在太餓了，根本飛不動(dòng)，于是它就坐在樹(shù)下休息，蜜蜂想：“要不我休息好了就回去吧！朋友一定會(huì)給我蜜吃的！”可它轉(zhuǎn)念一想搖了搖頭：“如果回去，分到的還是少，那樣過(guò)了一會(huì)兒，就又餓了！那該怎么辦？”想著想著它就睡著了。
蜜蜂醒來(lái)后，伸了個(gè)懶腰，就張開(kāi)翅膀往樹(shù)林深處飛去，蜜蜂看到一朵鮮艷奪目的花，就上前采蜜，可誰(shuí)知?jiǎng)偝酝�，沒(méi)飛多遠(yuǎn)，肚子又“咕嚕咕�！钡亟衅饋�(lái)。
蜜蜂沒(méi)辦法。“只多吃一些蜜，恐怕不夠”。它想著，只好多采一些蜜，采完了再一起吃，可雖然它一直采蜜和不停地扇動(dòng)的翅膀，不僅沒(méi)有填飽肚子，反而越采越累，最終倒在地。
當(dāng)它醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是晚上了，可是深夜里它分不清方向，正好有一只螢火蟲(chóng)經(jīng)過(guò)這里，它問(wèn)：“你是誰(shuí)�。俊泵鄯湔f(shuō)道：“我是蜜蜂，在這里迷路了。”“我一個(gè)人的光太微弱了，要不我去叫伙伴位起來(lái)吧！”螢火蟲(chóng)自言自語(yǔ)道。蜜蜂還不知道螢火蟲(chóng)想干什么，螢火蟲(chóng)就一溜煙兒跑了。
過(guò)了一會(huì)兒，螢火蟲(chóng)和它的朋友們來(lái)了，它們合在一起，像一盞明燈，照亮著蜜蜂一直飛到家，蜜蜂向螢火蟲(chóng)們道了謝回到了家里。
蜜蜂不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！贝蠹壹泵卮鸬溃骸皼](méi)關(guān)系中，我們會(huì)原諒你的。”
于是蜂群又過(guò)上了平靜又熱鬧的生活。
團(tuán)結(jié)就是力量小學(xué)作文12
團(tuán)結(jié)，它可以讓我們遇到難題迎刃而解，一個(gè)人做不了的事，只要團(tuán)結(jié)，就也能做成……
星期五中午，我、小喬、小語(yǔ)一齊來(lái)到了我們班的包干區(qū)。我們分工行動(dòng)：我負(fù)責(zé)和小語(yǔ)一起用夾子夾垃圾，小喬提垃圾袋。我們一開(kāi)始進(jìn)行地很順利，我們掃到最后一片地方時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兒有許多“龐大”的木片，很尖銳。我們看到它們時(shí)，嘴巴都成了“O”型。小喬說(shuō)：“這么多又這么大，我們就別打掃了吧！”可小語(yǔ)和我卻不同意小喬的說(shuō)法：“這樣的尖銳物品，被別人踩到就會(huì)受傷的！”于是，我們決定把它們打掃干凈。
我?jiàn)A了夾木塊，好重呀！連力氣大的小語(yǔ)都夾不了。我們想到：把它豎起來(lái)，然后三人一齊用夾子把它夾起來(lái)。我們思考片刻，覺(jué)得這方法應(yīng)該行得通，便行動(dòng)起來(lái)。小語(yǔ)和我吃力又小心翼翼地用夾子把它豎起來(lái)，小喬用夾子固定住。我說(shuō)：“我們一會(huì)兒一齊使勁，一定能把它加起來(lái)的！”小語(yǔ)和小喬也堅(jiān)決地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，我們只要團(tuán)結(jié)，就能克服困難！”一、二、三！我們一齊把它緊緊夾起，放進(jìn)了垃圾袋。我們深深地喘了一口氣，然后小喬說(shuō)：“我真沒(méi)想到竟然能夾起這么又大又重的木塊。太厲害了！”我們也不敢相信原來(lái)團(tuán)結(jié)能使我們夾起這么大的木塊。
接下來(lái)，我們按照這次的方法做，果然把不少“攔路虎”給解決了，雖然我們的額上掛滿了汗珠，但我們相視一笑，認(rèn)為我們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)還這么累，一個(gè)人做這些事就根本完成不了。想到這兒，我們的疲憊一掃而光，不禁感慨道：“團(tuán)結(jié)的力量真強(qiáng)大呀！”
團(tuán)結(jié)就是力量小學(xué)作文13
今天，我上了一節(jié)體育課，使我感觸頗深
老師先給我們看了一段視頻，這讓我感到十分驚訝：一群柔弱的野牛竟能打敗兇猛龐大的獅子？老師看到我們驚訝的表情，給我們講起了其中的道理：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒(méi)有大家的共同努力，想成為好的班集體是不可能的，等于是癡心妄想，只有我們共同努力，團(tuán)結(jié)一心，才能造就好的班集體！聽(tīng)了老師的一番話，我似乎明白了什么，老師今天要給我們講的只有兩個(gè)字團(tuán)結(jié)！
接下來(lái)，我們與老師又玩了一個(gè)游戲，叫做同舟共濟(jì)。老師先讓我們理解這個(gè)詞的意思。大家都開(kāi)始踴躍地發(fā)言：我覺(jué)得這個(gè)共的意思是一起，表明團(tuán)結(jié)。我覺(jué)得這個(gè)同里面有一、口，代表很多人在一個(gè)地方。老師微笑的聽(tīng)我們發(fā)完言，在黑板上寫(xiě)下了濟(jì)字。光是聽(tīng)大家說(shuō)其他字了，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)濟(jì)字把？濟(jì)有三點(diǎn)水，代表河，而后面，是個(gè)齊，代表齊心協(xié)力�？傮w的意思就是要齊心協(xié)力的過(guò)河，這不是一個(gè)很能表達(dá)意義的字嗎？同學(xué)們又開(kāi)始討論了起來(lái)，老師趕緊叫停：好，我們下面要開(kāi)始一個(gè)游戲了，叫做同舟共濟(jì)。老師說(shuō)了游戲規(guī)則之后，游戲便開(kāi)始了
不知不覺(jué)中，一節(jié)課過(guò)去了，這節(jié)課讓我明白了許多許多：一個(gè)筷子容易斷，十根筷子抱一團(tuán)。團(tuán)結(jié)就是力量。我歌唱團(tuán)結(jié)，擁護(hù)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲颐靼讏F(tuán)結(jié)就是力量這句話的含義。
我是這個(gè)大家庭里的一員，一定要與同學(xué)和睦相處，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有了困難共同戰(zhàn)勝，讓我們這個(gè)大家庭勇往直前，勝利的走入初中的殿堂！
團(tuán)結(jié)就是力量小學(xué)作文14
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首振奮人心的歌時(shí)就會(huì)想起五年級(jí)時(shí)的一次拔河比賽。
那一年，學(xué)校舉行拔河比賽，讓我們五年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)們比賽。六年級(jí)選出來(lái)的隊(duì)員一個(gè)個(gè)人高馬大，又胖又壯，而我們班的選手“苗條”的占多數(shù)，跟人家站在一起，瞬間就有了壓力，有的同學(xué)們有點(diǎn)泄氣地說(shuō)：“一看人家這塊頭，我們班就不是個(gè)兒�！毙ｉL(zhǎng)也覺(jué)得力量懸殊，于是讓我們班多出兩名選手，老師看出了我們的心思，鼓勵(lì)我們說(shuō)：“不怕，團(tuán)結(jié)就是力量。我們雖瘦了些，但我們的力氣不比他們小，況且人數(shù)還比他們多兩個(gè)呢！”于是同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。
比賽要開(kāi)始了，我們緊緊的抓住繩子，身體下蹲。聽(tīng)哨聲一響，我們就奮力向后拉。同學(xué)們震耳欲聾的吶喊聲響了起來(lái)�！凹佑�！加油！┉┉”我們一個(gè)個(gè)鼓足信心，眼看著中間的紅繩向?qū)Ψ狡^(guò)去，也不放棄。大家嘴里不約而同的喊著：“一、二、一、二┉┉”我們一邊喊，一邊有節(jié)奏地努力向后拉。我們看見(jiàn)六年級(jí)同學(xué)開(kāi)始拉得吃力起來(lái)。我們的口號(hào)聲越來(lái)越大，“一、二、一、二┉┉”
當(dāng)校長(zhǎng)喊出“停！”宣布五年級(jí)同學(xué)獲勝時(shí)，我們高興地把繩一扔，緊緊地抱在一起。激動(dòng)地大聲說(shuō)：“我們贏了！”這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“別高興的太早，還有一輪呢！下一輪不要驕傲，記住，團(tuán)結(jié)就是力量�！�
我們一鼓作氣，在第二輪比賽中，又一次將六年級(jí)的同學(xué)打敗了。聽(tīng)到獲勝的消息，全班同學(xué)都沸騰起來(lái)。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事時(shí)還特別高興。因?yàn)檫@件事讓我們堅(jiān)信“團(tuán)結(jié)就是力量�！敝灰獔F(tuán)結(jié)，不管對(duì)手多強(qiáng)大都會(huì)被我們戰(zhàn)勝。
團(tuán)結(jié)就是力量小學(xué)作文15
今年國(guó)慶假期的一天，我們?nèi)乙黄饋?lái)到了千島湖，我們?cè)谇u湖的一個(gè)小島上露營(yíng)，在湖中游泳、劃皮劃艇。說(shuō)到劃皮劃艇，那可是我的拿手好戲。
那天風(fēng)很大，我們小隊(duì)搞活動(dòng)——比賽劃船。當(dāng)時(shí)，我想獨(dú)自一個(gè)人劃一艘皮劃艇，到另外一個(gè)小島上去。可是，爸爸擔(dān)心我的船會(huì)被風(fēng)吹翻，一定讓我和他劃同一艘船。我總是嫌爸爸的技術(shù)太爛，會(huì)影響我的速度。我對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我們一個(gè)人一艘船吧！我這艘船絕對(duì)不可能翻倒的，我會(huì)劃得又快又好�！卑职挚戳宋乙谎�，又看了看船，堅(jiān)決地說(shuō)：不！我知道一旦爸爸說(shuō)出了不，我一個(gè)人劃一艘船，那是絕對(duì)不可能的。隨后，我只好和爸爸一起上了一艘兩人船。我們共同練習(xí)了前進(jìn)、后退、左右轉(zhuǎn)向，沒(méi)想到爸爸的技術(shù)沒(méi)有我想象的那么爛。
出發(fā)了，我對(duì)爸爸說(shuō)，要不我們一起喊“1212”，數(shù)到“1”時(shí)，我劃左邊，數(shù)到“2”時(shí)，我往右劃，而你和我相反。我們就這樣有節(jié)奏地劃船，結(jié)果我們是團(tuán)隊(duì)里第一個(gè)劃到終點(diǎn)的。上了島以后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)想到你的技術(shù)居然那么好，沒(méi)有我想象的那么差。”爸爸回答我說(shuō)：“是我們兩個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作得好，即使風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我們也能共同用力，共同前進(jìn)。”我心里想了想，的確是這樣！
我和爸爸共同劃船的這個(gè)小故事告訴我，要團(tuán)結(jié)他人，與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，任何事情都不是問(wèn)題，不能像一盤(pán)散沙一樣，要像混凝土一樣凝固著。因?yàn)橄褚槐P(pán)散沙時(shí)，你的心不是和別人連接著，總是自己干自己的，那是很難成功的；如果你像混凝土一樣能夠凝聚他人的話，你就有了團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體意識(shí)，你肯定就比一個(gè)人單打獨(dú)斗，更容易成功。
于是，我漸漸能夠明白“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的意思了。
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