以團結(jié)為話題的高中作文

　　人類之所以會進步，那都是團結(jié)的功勞。今天小編就來分享以團結(jié)為話題的高中作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　以團結(jié)為話題的高中作文(一)

　　人是群居動物，團結(jié)是人類進步的最大原因，只有團結(jié)合作，才能把事情做得更好。

　　一個球從我腳下飛走，落入別人腳中，甄偉潤不禁破口大罵：“你這個大傻瓜，怎么不傳球!?”我也是滿肚子怒火，回敬道：“你好不了多少，一拿到球就知道一個勁地沖，像個笨牛樣!”陳家明出來打圓場：“不要吵了，下次小心點就行了。”我和甄偉潤互相瞪了一眼，各自在鼻子里哼了一聲，又上前搶球了。

　　這節(jié)體育課，我們和初一的一個班為了爭“地盤”而踢上一場友誼賽。說來也奇怪，看著對方踢球技術(shù)比我們還差，但我們說什么也贏不了他們，而且在不到十五分鐘就給他們進了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套━━

　　“你沒長眼嗎?球飛到頭上也不知道!”張睿朝，黃偉駿吼道，黃偉駿也不是吃素的，也向張睿朝咒罵下來，于是這兩頭“獅子”便對吼開了，其激烈程度不亞于正在進行的球賽;而當后衛(wèi)的林環(huán)宇一看到球飛來，當機立斷便搶球向前沖鋒，剩余的兩個后衛(wèi)也不禁示弱，跟上林環(huán)宇當他的“左右護法”。正當三人屁顛屁顛地沖入敵方陣地時，冷不防一個敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從林環(huán)宇腳下飛開，以一個優(yōu)美的“高空自由落體掉入我方禁區(qū)，正在前方搏殺的甄偉潤和我頓時傻了眼，因為我方后防大開，只有一個史騰州戰(zhàn)戰(zhàn)競競地迎接著一群如狼似虎的敵人，而一眾后衛(wèi)老早就改行當前鋒了。結(jié)果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱，史騰州連球邊都沒摸著。

　　二比零

　　我們頓時銳氣大挫，各人都垂下頭，如斗敗了的公雞。這時，甄偉潤沉聲說：“錯是出在我們身上”。我們都暗暗點頭，看著別人上下團結(jié)一致，而我們呢?像一盤散沙，各人想怎么踢就怎么踢，沒有絲毫法章，這又怎能不輸呢?陳家明一字一頓地說：“各人要緊守崗位!”我們對視了一下，重重地點了點頭。

　　接下來，我們整個隊就如一張繃緊的弓，每人都堅守自己的位置，猶如一座攻守兼資的堡壘，我們仗著比對方更純熟的技術(shù)，終于在下課時進了一球，打成二比一。

　　這場比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領(lǐng)會到一個道理━━團結(jié)是致勝的重要原因。

　　以團結(jié)為話題的高中作文(二)

　　在雅安地震發(fā)生的那一時刻，把我們腦海里那深刻的記憶也給喚醒了。眼前仿佛出現(xiàn)了汶川地震的情景。地震的發(fā)生給我們帶來了太多的震撼，一場地震就會造成生命和財產(chǎn)上的嚴重損失。

　　但是在如此恐怖的災難面前，我們中華人民絲毫沒有退縮。而是堅強的勇敢作戰(zhàn)。許許多多鼓勵的話語出現(xiàn)在我們的腦海中。雖然這次地震給雅安的人民帶來了災難，與此同時也讓世界看到我們國家的團結(jié)友愛。

　　在抗震救災的過程中，有許多人民子弟為我們做出了巨大的貢獻。也體現(xiàn)了他們的偉大性。我們知道地震的消息后，對災區(qū)的同胞們感到非常的同情。他們不僅失去了自己的親人，還失去了他們溫暖的家園。許許多多小伙伴失去了他們可愛的學校。跟他們相比，我們是多么的幸福。

　　你們不要傷心，也不要擔心。我們不會拋棄你們的，你們失去了親人還有我們，失去了幸福的家園，我們可以重建。沒有過不去的河。讓我們一起努力吧。

　　為共創(chuàng)美麗的家園而奮斗。雅安，加油!四川，加油!

　　以團結(jié)為話題的高中作文(三)

　　看一個班子好不好，首要一條是看團結(jié)不團結(jié)，團結(jié)是村二委班子自身建設的一個重大課題，是黨支部和村委會的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力的重要保證。團結(jié)的班子要有團結(jié)的辦法，那么，在新形勢下如何搞好三委班子的團結(jié)，我認為從五個方面著手： 一、事業(yè)是班子團結(jié)的基礎，搞好班子的團結(jié)，不能就團結(jié)面抓團結(jié)，應該有鮮明的目的和載體，這個目的和載體就是把村級經(jīng)濟建設搞上去，要使“一班人”明確肩負的重任，把思想境界提高到履行神圣使命上來，真正做到上不愧黨，下不愧群眾;前不愧先任者，后不愧來者，要切實理清工作思路，確定村級各項事業(yè)的發(fā)展目標，努力把“一班人”的精力引導到抓好各項事業(yè)建設上來。首先班子成員要進行科學的分工，明確責任，營造一個人人有事業(yè)干，人人爭先干事的氛圍，把“一班人”的聰明才智轉(zhuǎn)化到放心、放手、放膽地抓工作落實上來。實踐證明，事業(yè)是班子團結(jié)的基礎和載體。 二、感情是班子團結(jié)的紐帶，班子成員之間的感情不是自然而來的，要靠精心培養(yǎng)，每個面員都要努力做到“四個互相，一個來往”，即人人都有長處，要互相學習;人人都有難處，要互相關(guān)心;人人都有短處，要互相提醒，人人都有錯處，要互相理解，有事沒事常來往，大事小事好商量，只要能自覺做到這幾點，感情就有了，團結(jié)就好了。 三、原則性與靈活性的統(tǒng)一是班子團結(jié)的關(guān)鍵，班子的團結(jié)要有原則性，沒有原則性的團結(jié)長不了，但也要有靈活性，沒有靈活性的團結(jié)也不行，二者是對立統(tǒng)一的，不可偏頗。首先是原則不讓步，一定要在重大原則問題上把握準，堅持好。其次是靈活不離譜，，靈活只是手段，其目的仍然是為了更好的堅持和貫徹原則性。 四、書記、主任是班子團結(jié)的核心，搞好班子的團結(jié)，不是哪個成員的事，人人都有責任，但書記、主任是班子的“正副班長”，其團結(jié)是否尤為重要，只有書記、主任團結(jié)了，才能帶動“一班人”的團結(jié)，反之則會出大問題。 五、實踐是檢驗班子團結(jié)的標準，班子團結(jié)與否，必須在長期實踐中才能檢驗出來，一是能經(jīng)得住時間的考驗，班子的團結(jié)一時容易，長期難，看一屆班子團結(jié)不團結(jié)，既要看開頭、中間怎么樣，更要看續(xù)如何，只有到最后才能下團結(jié)與否的結(jié)論。二是能經(jīng)得住各種重要關(guān)口的考驗，比如功過是非的關(guān)口等;三是能經(jīng)得住經(jīng)濟建設的考驗，一屆班子如果很團結(jié)，最終必定能夠把經(jīng)濟帶上去。能不能把經(jīng)濟和各項事業(yè)建設全面搞上去，是檢驗班子是否團結(jié)的最重要的實踐標準。

　　以團結(jié)為話題的高中作文(四)

　　團結(jié)如五指緊握的拳頭，團結(jié)像細絲凝成的繩索，團結(jié)像萬眾心愿的凝聚，團結(jié)是鋼鐵長城的鑄就，團結(jié)就是力量。

　　曾經(jīng)，在南非的一塊草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的煙頭點燃了干枯的野草�；穑�終于被撲滅了。人們卻聞到一股焦腥味。原來是一群螞蟻竟用自己的身體合抱成一團蟻球，誓死保衛(wèi)自己的蟻王，讓自己的家族得以延續(xù)。

　　螞蟻尚知，何況人乎?是的，我們?nèi)祟愒缫采钪獔F結(jié)的重要，就像一首歌中唱道：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。”是啊!一個人，力單勢薄，往往無法戰(zhàn)勝面臨的困難，難以達到成功的彼岸。而一群有著同一志向人們，團結(jié)互助，相互支撐，就會筑成堅強的堡壘，攻無不克，戰(zhàn)無不勝了。

　　當年，西哈努克國父正是懷揣著國家和人民的利益，團結(jié)廣大柬埔寨人民，形成了不可抗拒的革命洪流，一舉推翻了侵略者的殖民統(tǒng)治，贏得了國家的獨立，人民的自由，正如中國早期的革命烈士鄧中夏所說：“五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)像泰山，而泰山壓頂勢不可擋，因為任何困難也無法阻擋民心所向。”

　　然而，在人類發(fā)展的長河中，由于各種利益的驅(qū)使，自私自利，不講團結(jié)，以至一事無成，甚至釀成災難的事例，也舉不勝舉。多的不說，《一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝》這個寓言故事，就充分的反映了不團結(jié)現(xiàn)象的存在及其嚴重的后果。

　　朋友們!我們都是正處在成長時期的中學生。我希望，讓團結(jié)之心伴隨我們;讓團結(jié)之情慰藉我們;讓團結(jié)之能推進我們;讓團結(jié)之力幫助我們。為了國家的未來，為了人生的精彩，讓我們共同迸發(fā)出團結(jié)的力量吧!