有關(guān)團結(jié)的作文合集15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的有關(guān)團結(jié)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)團結(jié)的作文1
從前，有一個國家叫羊國。還有一個國家叫狼國。他們關(guān)系不是很好，經(jīng)常吵架。
一天，一群獅子來到這里入侵羊國。因為獅子很厲害，羊國抵擋不住，入侵者從獅子手里偷了錢和食物。然后獅子入侵了狼國，狼國也拿了獅子的錢和食物。
獅子多次入侵，每次都成功了，所以獅子建造了獅子國，也經(jīng)常入侵狼國和羊國。
羊國和狼國即將被獅國打敗。羊國的羊軍師對狼國的國王說：“我們就要被打敗了，讓我們團結(jié)起來！”狼王想了一下說：“好！讓我們團結(jié)起來�！比缓蠡貒�，讓所有的狼搬到羊國。獅子王國的士兵看到這種情況，通知了獅子王。獅子王說：“我不怕，我們國家那么強大，就算他們聯(lián)合了，也不是我的對手。”
過了許多天，羊和狼變得更強壯了。他們襲擊了獅國，獅國被打得落花流水，沒有還手之力。獅子王一時不知道怎么回事，心想：“兩國怎么能一起打敗我們國家呢？”最后獅子王國就這樣崩潰了。
狼和羊沒想到團結(jié)的力量這么大。從此，狼和羊不再爭斗。他們成了友好的鄰居，建造了自己美麗的家園。
有關(guān)團結(jié)的作文2
俗話說：“眾人拾柴火焰高。”這是一句亙古不變的真理，它一語道破出團結(jié)的力量。不錯的，團結(jié)的力量是偉大的，它來自每個人的力量，只要大家心往一處想，力往一塊使，才能戰(zhàn)無不勝，攻無不克。
在動物界中，團結(jié)的例子有很多。在日常生活中，螞蟻是團結(jié)的高手，螞蟻搬家。螞蟻是集體戰(zhàn)勝敵人來獲取食物的；大雁南飛，排成“一”字形，這都是團結(jié)的成效。由此可見，團結(jié)的力量異常龐大。
動物界尚知團結(jié)，我們?nèi)祟悎F結(jié)的例子也不勝枚舉。早在三國時期，就有團結(jié)尚在。當時，曹強，而孫劉弱，但孫劉知道，團結(jié)的力量是不可抵觸的，于是通過孔明的舌戰(zhàn)群儒，孫劉兩家團結(jié)在一起，共同打出了歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)。當今，我國南極考察隊有隊員519名，來自全國各地不同的崗位，但他們在工作中團結(jié)一致，僅用45天，就建成了中國南極長城考察站，共同譜寫了“團結(jié)協(xié)作，互相有愛”的贊歌。無論是在集體中，還是在事業(yè)中，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是勝利。
縱觀古今，作為21世紀的我們，一定要學會團結(jié)，要明白“孤掌難鳴”的道理�？鬃釉f：“天時不如地利，地利不如人和”，只要我們能夠團結(jié)起來，充分發(fā)揮集體的力量，“團結(jié)起來，爭取更大的勝利”。
有關(guān)團結(jié)的作文3
在學校的那棵大榕樹下，我看到了有許多小洞洞，我走過一看，原來是螞蟻居住的地方——螞蟻洞。
一天，我經(jīng)過螞蟻洞時，我便彎下身子，輕輕地捉一只螞蟻來觀察。我看到螞蟻的身子上看三只手和三只腳，它的身子比頭還小，螞蟻的顏色是褐色的。螞蟻的觸角非常小，如果不仔細看，就連螞蟻的觸角也看不見了。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻有一個最大的優(yōu)點，那就是團結(jié)的力量很大。
我看著一本書，里面寫著螞蟻可以扛著比這們重十倍的面包渣。我看著就納悶了，螞蟻怎么能扛得起比它們重十倍的面包渣呢？我冥思苦想，絞盡腦汁，還是想不出有什么好的主意。我百思不得其解，只好自己去找相關(guān)的資料來看。要在浩海如煙的資料中尋找螞蟻能扛得起，比它們重十倍的面包渣是否正確的證據(jù)是不容易的事，于是我急急忙忙地跑去問媽媽這本活字典,媽媽說：“你想知道真正的答案就自己去做實驗，這樣印象才會更深刻�！蔽衣犃藡寢屨f的這句話，就拿起面包渣，撥了一點兒出來，放在螞蟻的洞前面，不一會兒，一只螞蟻從洞里爬出來了，它有觸用聞了聞是什么東西？哦，原來是面包渣�？吹矫姘吹矫姘峙懒诉M去，一分鐘不到，一大堆螞蟻排好一列隊伍有序地走出來。它們在面包渣下有的推、有的在拉、還有的還在咬。不久，它們把面包渣扛起來了，我看了大吃一驚，真厲害，你可別小看這些螞蟻，它的本領(lǐng)還大著呢！
通過這次觀察，我知道了我們也要團結(jié)起來，堅持就是勝利！
有關(guān)團結(jié)的作文4
螞蟻的個兒不大，但卻力大無窮、無所不能，那是因為它們能很好地使用法寶——“團結(jié)”。
我充分認識到這一點是在暑假的一天。
那是一個炎熱的下午，我悶得發(fā)慌，于是拿起蒼蠅拍，打死了十多只蒼蠅。在搜尋新目標的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)，一只小螞蟻在我腳邊，企圖把蒼蠅搬起來，可是蒼蠅是螞蟻的體重的好幾倍，折騰了一會兒，這只螞蟻無奈地回洞去了。
我以為就這樣算了，沒想到，過了一會兒，小螞蟻搬來好幾個“救兵”，都是身壯力強的大螞蟻。它們走一會兒停一會兒，似乎在尋找那只死蒼蠅。當它們發(fā)現(xiàn)這兒有那么多美食時，便歡快地忙碌起來，搬起其中一只蒼蠅，回洞里去了。
剛才那一伙只是偵察兵，沒過多久，一支龐大的“軍人隊”向著“戰(zhàn)場”出發(fā)！一到那兒，它們便四五個一組，抬著死蒼蠅往洞里搬。很快，“戰(zhàn)場”上的“敵人”被“掃蕩”光了。
這場戰(zhàn)斗終于圓滿地結(jié)束了。我想：如果我們班級能夠像螞蟻那樣不畏艱難，團結(jié)一致，那還有什么困難不能克服呢？
有關(guān)團結(jié)的作文5
在大森林里，有許多小動物，比如可愛聰明的白兔，歌唱得漂亮的云雀，善良誠實的熊。他們生活得很幸福，過著無憂無慮的生活，但是有一天，這種平靜的生活被打破了，一群野豬來到了森林里。他們不斷破壞環(huán)境，把地上的樹和花拱起。小動物們非常焦慮。有一天，一群野豬又來了，森林廣播發(fā)出警報，救援隊又集合了。狐貍試圖把野豬帶到他家。野豬飛快地追著他。當他到達狐貍的家時，狐貍很快把它藏在一個預(yù)先準備好的大盒子里。野豬沒毛，只好掉頭往回跑。這時，小黃蜂從草叢里出來，用自己的刺捅了野豬一下。才看到野豬臉都紅了，疼得倒在地上。這時，其他救援隊員正在忙著布陷阱，只看到老虎用鐵鍬挖了一個十幾米深的超級坑。小白兔去找了幾根圓木放在床上，小貓拿來幾捆稻草放在上面，這樣整個陷阱就萬無一失了。
救援隊送小狗來帶野豬。不一會兒，野豬就被小狗吸引住了，大家都很開心。不出所料，野豬真的摔倒了。然后，老虎搬了一塊大石頭把野豬埋在地下。整個手術(shù)順利完成，野豬被動物打敗了。動物們很高興救援隊也獲得了“森林英雄”的稱號。后來，動物們滿載花草樹木，整個森林恢復了以前的生機，動物們也能像以前一樣過上幸福的生活。
這件事也教會了動物一個道理：團結(jié)就是力量。
有關(guān)團結(jié)的作文6
去年暑假，我正在樓下玩，忽然看見一棵樹下有一串黑糊糊的東西再慢慢移動這個不僅使我有了疑問：“這個神秘的東西是什么？”我低頭一看，原來是一群正在搬家的螞蟻。
它們分工合作，有的搬食物，有的搬小螞蟻，還有的搬剛剛出生的的小螞蟻，在這個像長龍的隊伍前有一個個大體肥的螞蟻在指揮著它們的軍人隊，在長長的隊伍旁我看見一個四腳朝天的大甲蟲正慢慢的往螞蟻新家走，這又使我產(chǎn)生了一個疑問，但是我往甲蟲的下面一看“哦”我叫了起來，原來甲蟲的下面是一群螞蟻正費著九牛二虎之力往家里抬，終于這只大甲蟲被搬到家門口，由于甲蟲太大所以不能直接進洞，聰明的螞蟻把甲蟲分成許許多多的小份然后每一只螞蟻分工合作，每一只螞蟻咬一塊肉就進它們的新家了�？梢娢浵伔止ず献鞯木裰档奈覍W習。
在我們的生活中還有許許多多例子，比如去年發(fā)生地汶川大地震已經(jīng)一周年了，但是我還是能想起汶川大地震時的情景，在一眨眼的功夫下，千萬樓房倒塌，很多人被壓到廢墟下面，一對又一對救援的人們紛紛趕來尋子被埋在廢墟下的人，這其中有的還是外國救援隊，如果沒有這些救援隊幫助受災(zāi)的人們，那就有多少人要失去寶貴的生命？所以我們要萬眾一心，眾志誠誠，早日幫助災(zāi)區(qū)的人們重家園。
這些故事，使我不禁想起一句名言：“團結(jié)就是力量”。
有關(guān)團結(jié)的作文7
記得有一次上體育課，老師組織我們進行一次籃球比賽。我們分成了“陽光隊”和“騎馬隊”后，就興高采烈地進入了場地。
“開始！”隨著老師一聲令下，比賽開始了。我先到球，得意極了，心想：“就讓我來大顯身手吧！”于是我只顧著自己帶球和找機會投籃，可總被半路攔截而丟了球，我每次拿到球都沒想過要傳給隊友，有時連大好機會都錯失了。直到上半場結(jié)束，雙方比分是11：5，我們暫時落后。
中場休息時，我們隊分析了落后的原因，隊友提醒說：“以后誰拿到球，如果沒有機會投籃要把球傳給別的隊員才行�。 蔽疫@才恍然大悟，“對啊！打籃球就要相互合作啊。我們是一隊在打球，而不是一個人，我可要改變一下戰(zhàn)略呀�！�
下半場開始了，每當我搶到球，一看到隊友的位置比我好，就趕緊把球傳給他們，只見他們也大都能抓住機會，投籃得分。
轉(zhuǎn)眼間，距離結(jié)束還不到5分鐘了，隊友小陳從對方球員手里搶到了球，他邊帶球邊跑，遇上攔截的人了，又把球傳給了我，分散了對方注意力，我抓緊時機轉(zhuǎn)身投籃，球進了！這時，老師說：“比賽結(jié)束�！蔽覀冏罱K以22：18贏了本次比賽。真是太好！
在這次比賽中，我們通過團隊合作贏得了比賽，從中我也真正懂得了“團結(jié)就是力量”的道理。
有關(guān)團結(jié)的作文8
俗話說的好：“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。”只要團結(jié)就沒有做不成的事。但是如果不團結(jié)，就會像一盤散沙一樣。
在我們班就發(fā)生了一件不團結(jié)的事情。
今天下午，我們班和二班舉行了一場籃球比賽。我和王宇等五名同學上場，在我們五個人中，王宇的球技最好，所以他負責打前鋒。一開始他表現(xiàn)很好，連續(xù)進了好幾個球。但是接下來他就只顧自己投籃，不愿把球傳給我們了。二班有一個大高個，連續(xù)打了他三個“蓋帽”，封殺的他緊緊的，但是他還是不肯把球傳給我們，我們漸漸落下了很多分。
中場休息的時候，我們就讓王宇下場，讓替補的球員上場�！盀槭裁矗俊彼鷼獾膯栁覀�。“因為上半場你只顧你自己投籃，不和我們配合，使咱們隊落下很多分�！蔽乙贿叢梁挂贿厡λf。在下半場盡管我們再怎么努力，也沒有挽回局面，輸給了二班。
比賽結(jié)束，我們各個都很沮喪，教練對我們說：“你們的實力其實比二班強很多，都是因為你們不團結(jié)，不好好配合才會輸?shù)摹！蔽覀兟犃硕己軕M愧。唉！這都是不團結(jié)惹的禍的呀。
通過這次比賽，我懂得了團結(jié)的力量是無窮的，即使個人的能力再強，也比不過大家團結(jié)一起的力量大。
有關(guān)團結(jié)的作文9
在我們祖國的土地上，養(yǎng)育著五十六個不同的民族。其中，漢族人口最多。其他都是少數(shù)民族的。
你知道其他的民族為什么是少數(shù)民族呢？
是因為——原因一：人數(shù)少，最多的才有幾萬人。原因二：民族的風情不一樣的，他們信佛、神之類的。你到少數(shù)民族拜訪他們的時候一定要尊重少數(shù)民族的風情，不叫說什么就不說什么。
絢麗多彩的服飾在少數(shù)民族里，我們肯定常見吧。每個民族都有不同的服飾，回族旗袍（女）袖袍（男）。
我國南方比較濕熱，居住在這的少數(shù)民族，都喜歡居住在吊腳樓里。吊腳樓屬于干欄樓房，是山水之間的一種獨特建筑。這種房子雖然不是很高。但它吊在水面和山腰，好像空中的樓閣一樣。
元朝回族人扎馬魯丁，制定了《萬年歷》，在全國頒布實行；馳名中外的云南白藥，是清代彝族人曲煥章根據(jù)民間秘方研制而成的。
五十六個民族，五十六朵花，這個曲子是讓我們中華民族和諧更愛自己的祖國。
中華人民共和國成立以來，各民族更加團結(jié)一致，共同奮斗，創(chuàng)造了一次次的飛躍和輝煌。
在我國，各個民族的地位都是平等的，各民族人民共同參與國家大事的管理。每年開春，五十六個民族的代表相聚在北京，參加全國人民代表大會和全國政治協(xié)商會議，共同商議國家大事。
我堅信無論在什么時候，五十六個民族會緊緊相依在一起的。
有關(guān)團結(jié)的作文10
在人生的旅途中，人們總會遇到一些事情，不能單純的靠自己的力量來完成，總會需要與他人的團結(jié)合作，才能完成最終的任務(wù)。團結(jié)就是我們所需要學會的一項基本技能。
記得以前聽過這么一個故事：有一個身患重病的富翁，不久將要離開人世，只是他的心中還有一絲牽掛，便把他的兒子叫到床前，和他們講述一些故事。
他讓人拿來了一些筷子，先拿出一根來讓小兒子掰，小兒子很容易就掰斷了。緊接著他又拿出幾根，大兒子也掰斷了，當他拿出一大把筷子的時候，誰也沒有掰斷。
他對兒子們說：“現(xiàn)在你們一起掰一掰試試。”果然他們掰斷了。他的兒子們明白了父親想要交代給他們的東西，便對父親說：“我們一定會團結(jié)協(xié)作的�！备晃绦牢康男α�，安然的離開了人世。
聽完這個故事，相信大家都很有感觸，只有團結(jié)一心，我們才能完成個人無法完成的使命，戰(zhàn)勝一個人無法戰(zhàn)勝的挫折，取得前所未有的榮耀。
我想俗話說得好“獨木不成林，單木不成舟�！比魏问虑橹挥袌F結(jié)，才能產(chǎn)生1+1＞2的功效，使人煥發(fā)出前所未有的喜悅。
一花不成春，只有千朵萬朵壓枝低才有那滿園的春色；滴水不成流，只有千點萬點長聚首才有那萬頃碧波……
只有團結(jié)才能帶給我們最大的成就，讓我們?nèi)〉媚蟮妮x煌。
有關(guān)團結(jié)的作文11
聽說螞蟻很有團結(jié)精神，我半信半疑，于是我在家里開始尋找螞蟻來觀察。可是經(jīng)�？吹降奈浵伣裉靺s成了稀有之物，終于我在一個墻角邊找到了一只螞蟻，我把它放到盒子仔細觀察。
我看見螞蟻分為頭、胸、腹三部分，它的六只又細又長的.腳都長在胸上，頭上還有一對觸角可以用來傳遞信息，還能試探食物的危險程度呢！偷偷地告訴你們螞蟻的毛也可以傳遞信息，這是我在《百科全書》里面看到的，因為我想研究一下螞蟻的奧秘所以就買了一本。
為了看它們是否團結(jié)，我做了一個實驗，我先找來一塊餅干然后放在地上，又把那只螞蟻放出來，螞蟻先碰了碰餅干發(fā)現(xiàn)沒有危險，就回去了。原先我以為螞蟻不喜歡餅干，等我要撿起的時候約四十只螞蟻排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地走到餅干前，開始搬運這塊“龐然大物”我這才明白我捉的螞蟻是偵察兵，實驗的時候我把它放出來，看見有一塊餅干就回去報告總部，它們使勁搬運著，可是餅干絲毫沒有動，于是就搖了搖觸角好像在說：“請快來增援�！辈痪�，很多很多只螞蟻就趕來了，它們使勁搬運著，餅干越推越快，不久就到洞口了。
你瞧，螞蟻多團結(jié)呀！
有關(guān)團結(jié)的作文12
有句名言說得好：“團結(jié)就是力量”，在生活中，成功需要我們合作。只要合作，我們便可邁向成功。
記得有一次生日，媽媽買了一盒很大的拼圖送給我當生日禮物，這盒拼圖也是我一直想要的禮物。我才剛從媽媽的手里接過拼圖，連謝謝也沒說，就直接跑到自己的房間拆開了拼圖的包裝開始拼起來，弟弟也過來幫我拼。過來一會兒，拼圖還沒拼好一半�！翱禳c啊，把藍色的那一塊拼圖拿過來！”“不對，不對，你拼錯了，這塊應(yīng)該拼在這兒！”我大聲的說。而弟弟卻認為我拼錯了，也大聲的喊道：“你才拼錯了呢，就是拼這兒的�！蔽覀兙瓦@樣僵持下去，我拼我的，他拼他的，過了一個多小時還沒拼好。我心里想：這樣下去，拼圖就不能拼好了，還是握手言和好了。我對弟弟說：“這樣下去就拼不好了，我們合作吧！”弟弟想了想，說：“好吧，我們一起拼吧！”于是我就趴在床上看著看著原圖，而弟弟就負責把拼圖拼上去。剛開始我們合作得不是很好，一些拼圖會拼錯，但是到后來我們合作得越來越好，每一塊拼圖都拼到了位置上，一個也沒錯。就這樣，一塊又一塊的拼圖從弟弟的手上拼到了正確的位置上。還沒一會兒，拼圖就已經(jīng)拼好了一大半。過了幾分鐘，只剩下最后一塊拼圖了！我們都有些激動。弟弟把最后一塊拼圖小心翼翼的放好時，我們都高興地喊：“太好了，拼圖拼好了！”
通過這次的事，我不僅收獲了一幅美麗的拼圖，更讓我明白了團結(jié)合作的力量是多么的強大，只要合作就能成功！
有關(guān)團結(jié)的作文13
今天在我們的家門口，發(fā)現(xiàn)了一個啟示。
今天，我和我的朋友約好了要一起玩去的，所以我?guī)Я撕枚喑缘摹ｍ槺阍诩抑谐粤藗�蘋果，出門時直接扔到了我家門口，就出去了。下午回來的時候，被門前的一塊“黑水”嚇了一大跳，到近處一看，更加吃驚了，許多螞蟻在門前一點兒一點兒的在搬運蘋果。有的螞蟻在蘋果上邊一小塊一小塊的“切”下來，在搬走，聽說螞蟻可以舉動自己體重是150倍左右的東西，后來，那些螞蟻漸漸的散去，我還以為是那拿蘋果了，就回到家里了，后來實在是太悶了，出門透透氣，結(jié)果一扭頭，那團“黑水”更大了，我一看，那些螞蟻試圖把整個蘋果搬到螞蟻洞上方，那個蘋果在一點一點的走動，螞蟻們也越來越多，最終還是沒有搬走，可是只有三四只回到了洞里，還有好多進了別的洞里，不過一分鐘，從兩個洞中一下子涌出來了兩隊螞蟻，門前的螞蟻越來越多，他們一起聚集在螞蟻那里，最終把蘋果搬走了。
在家門前觀察的時候，我明白了團結(jié)就是力量。
有關(guān)團結(jié)的作文14
清明節(jié)的時候，我去野外玩，“哎呀！”我的小餅干掉到了地上。
慢慢地，一只小螞蟻爬了上來，在餅干上爬著，好像在找什么東西。我心想：小螞蟻會迷路嗎？就在我疑惑的時候，小螞蟻走回來，走了。
我靜靜地等著小螞蟻回來，但很久都沒有看到它們。就在我失望的時候，一群螞蟻浩浩蕩蕩的來了。
看，穿著黑色盔甲的螞蟻，擺動著兩條觸須，正在向餅干走來。我心想：原來小螞蟻要回家聚友了！
很快，很快，小螞蟻包圍了餅干。餅干密集包裝，勤勞的小螞蟻非常忙碌。有些鉆到餅干下面；有些躺在餅干上；其他人在前面指揮。我心想：螞蟻能舉起餅干嗎？
小螞蟻們一起工作，舉起餅干。但是餅干又滑落了�！凹佑�！”小螞蟻團結(jié)起來，再次舉起餅干。我發(fā)現(xiàn)小螞蟻團結(jié)友愛，不管是什么，都會團結(jié)。
團結(jié)的力量是無窮的。小螞蟻邁了一大步把餅干抬起來，但餅干重重地掉了下來。小螞蟻們舉起餅干，時間過去了一個小時。
太陽落山時，小螞蟻們披著夕陽的余暉，終于讓餅干進屋了。小螞蟻們一定很開心吧！
我忘不了這件事，螞蟻合一的形象重新出現(xiàn)在我的眼前。
有關(guān)團結(jié)的作文15
5月31號，我和一完小的三十多名少先隊員一起去團結(jié)完小參加手拉手活動。
早上7:10，我和媽媽吃完早餐或，匆匆忙忙地趕到學校集合。我本以為是到得最早的，可是，當我走進學校的時候，看見眼前的局面，大吃一驚！人都已經(jīng)來了一半了，等人來齊了，我們排著整齊的隊伍，有序地上了大巴車，我們一完小的鄧校長也參加了這次活動。我們的車子一到團結(jié)完小的大門，學校的孩子們都在大聲喊：“歡迎你們，一完小的同學們！”我們高高興興地去參觀了他們的學校，我一看他們宿舍，真的有點不敢相信，他們竟然是睡木板床。老師要我們到各自的年級去，我們?nèi)チ怂哪昙�，到四年級教室，我看見有位男同學坐得很好，學習很認真，所以，我跟胡敏軒一起跟他成了朋友。他的名字叫袁杰華，他跟我一樣也喜歡打乒乓球。后來，我跟他在學校打了乒乓球，我總是讓他幾個球。過了一會，我們背著桌子放在禮堂觀看演出，兩個主持人是我校的劉東辰、黃穎。在這些節(jié)目中我最喜歡的，還是最后一個節(jié)目，那是我們和自己的好朋友手拉手，一邊唱歌一邊跳舞，我右手牽著鄧校長的手，左手牽著好朋友的手，高聲齊唱《我和你手拉手》！
活動結(jié)束了，我們即將離開團結(jié)完小，每個人都不想走，但是，我們也覺得開心，因為我們交到了自己喜歡的朋友！
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