團(tuán)結(jié)的作文600字九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
團(tuán)結(jié)的作文600字 篇1
"一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)；一個巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲呀聲震天，聲震天……"聽著同學(xué)們激情的歌聲，我不禁心潮澎湃。
思緒飄然，來到那個雨天。小雨淅淅瀝瀝地下著，小螞蟻正忙著搬家。它們?nèi)宄扇�，有的抬米粒，有的抬蚜蟲，還有抬各種各樣的小玩意兒的，琳瑯滿目。它們踏著整齊的腳步，隊伍整齊劃一。這螞蟻可真不簡單，只要它們團(tuán)結(jié)一心，凝聚力量，就能舉上許多比自己龐大的東西。一種力量凝聚在心中，我對團(tuán)結(jié)有所了解。
我繼續(xù)不斷翻閱人生讀本，促使自己讀懂團(tuán)結(jié)。小學(xué)時，家委會舉辦了一次大圣童子軍活動。那一次，我收獲很大。我們一起比賽兩人三足。同學(xué)們紛紛站成一排，把腳綁在一起。我們個個不甘示弱地向前走，誰知由于不是同時起步，所以帶倒了許多人。我們爬起來，重新嘗試。"一二，一二，……"響亮的口令，蕩漾在整個場地內(nèi)。我們飛快地走起來，旁邊的小個子由于步子太小，沒跟上，結(jié)果又摔在地上。這樣一次次地反復(fù)著，我們始終沒有放棄。教練的叮囑反反復(fù)復(fù)地在我們耳邊回響。所有人的腦門上都布滿了汗珠，空氣中有一股汗酸味。這一次，所有人緊緊地?fù)г谝黄�，蓄勢待發(fā)。有一種力量從我們心底燃起來。齊喊著："一二，一二，……"同學(xué)們的走路速度基本相同，沒有人跨大了步子或跨小了步子。我們離終點(diǎn)近了，更近了，又近了，……我們到了！瞬間，我們一起高興地跳起來，激動地尖叫，臉上洋溢著歡快的笑容，享受勝利的喜悅。那一刻，我讀懂了團(tuán)結(jié)。
一根手指的力量非常微弱，但是將五根手指緊緊地握起來，變成了一個有力的拳頭。
席勒說過，凝聚產(chǎn)生力量；團(tuán)結(jié)誕生希望。讓我們匯聚力量，夯實地基，壘砌起絢爛人間。
團(tuán)結(jié)的作文600字 篇2
絲絲的春雨，使團(tuán)結(jié)的花苞慢慢睜開惺忪的雙眼。團(tuán)結(jié)的花苞飽經(jīng)風(fēng)露，它默默的綻放著，直到那時，顯露出它美麗的光彩
——題記
今天，我校舉行了第一屆中小學(xué)生跳繩比賽，我班以優(yōu)越的成績勇奪桂冠。捧著獎狀想著之前的練習(xí)，我們是付出了多少汗水，多少辛酸。
剛宣布要比賽時，每個男生都很害羞，覺得男生跳繩多沒臉面�。≡诶蠋煹膭裾f下，為了班級的榮譽(yù)，全體男生終于都答應(yīng)開始練習(xí)了。
第二天，我們來到操場上開始練習(xí)兩個同學(xué)把袖子一挽，把手一轉(zhuǎn)開始練習(xí)，經(jīng)過老師的指導(dǎo)我們終于找到了問題所在，原來是隊伍不合適。于是，我們馬上改變隊伍，倆人一排，大個中間，小個兩邊。在反復(fù)的練習(xí)中，終于得到了可喜的成績。
第四天，第五天……
比賽如期而至，雖說天氣又些陰沉，但不為這個而影響我們的斗志。
四個班級比過了，最多的班級上了十七個，該我們班了。只見隊伍如蛟龍一般盤旋而進(jìn)，二班的拉拉隊也努力的呼喊著。一個，兩個……唉！當(dāng)上到十四個時繩子被絆倒了。幸好我們有第二次機(jī)會。
第二次機(jī)會開始了，我們懷著唯一的希望而跳，身輕如燕，健步如飛，騰空而越。一個，兩個……馳如電。啊！我們竟然上了十八個！我們贏了！我們贏了！早以疲憊的身軀不在疲憊，早以燃滅一半的希望，燃燒起來。我們贏了。只見同學(xué)早已流滿汗的臉上亮起了笑容。老師也笑了起來。
跳繩，跳出了我們的歡樂；跳繩，增遞了我們的友誼；跳繩，展示了我們的風(fēng)采。是跳繩滋潤了團(tuán)結(jié)的花苞，是跳繩灌溉了團(tuán)結(jié)的花朵，才能使團(tuán)結(jié)的花綻放，也正是我們的團(tuán)結(jié)給它施肥，愿團(tuán)結(jié)的花永遠(yuǎn)綻放，永不老去！
團(tuán)結(jié)的作文600字 篇3
人們常常說：“團(tuán)結(jié)就是力量�！焙芏囿w育項目都需要百分百的團(tuán)結(jié)，三人四組就是這樣，在練習(xí)時，我知道了團(tuán)結(jié)的重要性，也明白了要做到團(tuán)結(jié)，并不是那么容易的事情。
今天下午，陽光很燦爛，金色的光芒照在操場上，把每個正在運(yùn)動的人都照的那么陽光帥氣。太陽照在我們身上，暖洋洋的。我們把腳綁在一起，開始練習(xí)三人四足。此時，腳綁在一起，就意味著心，也一定要緊緊地綁在一起。我們先定好誰先跑哪只腳，誰在中間，誰在旁邊�！邦A(yù)備，開始！”“一、二、一、二······”
剛開始，我們并不是很熟練，跌跌撞撞的，摔了好幾次�？墒俏覀円黄鹫页鲈�，重新調(diào)整，一次又一次地在陽光的照耀下團(tuán)結(jié)一致，奮力地奔跑著，在操場上，留下了我們認(rèn)真的汗水。沒有團(tuán)結(jié)，就沒有成功！正因為我們有著一顆團(tuán)結(jié)的心，才能夠一次次地互相鼓勵，互相進(jìn)步！
跳長繩更是如此。那么多人的力量都要擰成一股繩，要齊心協(xié)力朝著一個方向努力，不是一件容易的事。在集體練習(xí)中，你絕不能夠想要一個人脫穎而出，一枝獨(dú)秀，那么你就成了一個不團(tuán)結(jié)的人。一個團(tuán)結(jié)的人，應(yīng)該處處以集體為重，把集體的利益放在第一位，而不是個人。長繩一下一下地甩，我們一次一次奮力地跳躍，到了后來，我們越來越累，腿也越來越酸痛，可是一想到集體，一想到我們不能因為個人的原因而拖累了整個團(tuán)隊，就會更加奮力、努力地拼搏，這應(yīng)該就是集體榮譽(yù)感，應(yīng)該就是團(tuán)結(jié)吧。
雖然已經(jīng)說過無數(shù)次了，也聽得有些不耐煩了，可是我還是想說：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)，真的很重要！”
“一、二、三······”團(tuán)結(jié)的我們在明媚的陽光下散發(fā)著獨(dú)屬于我們的光彩！
團(tuán)結(jié)的作文600字 篇4
自從上了一年級，那鮮艷的紅領(lǐng)巾，就開始在我的胸前飄揚(yáng)。紅領(lǐng)巾是我最好的伙伴，因為無論遇到什么困難，它都能將我的心燈點(diǎn)亮。
新學(xué)期的第二節(jié)班隊課上，我們中隊選舉了新一屆的中隊干部，令我意外的是自己竟以兩票之差落選了。從一年級到現(xiàn)在，我哪一年不是中隊長呀?一想到這里，我的失敗感再一次充斥了全身的每一個細(xì)胞。哼，不選我當(dāng)中隊長呀，看我以后怎么找你們的碴!
我垂頭喪氣地回到家后，就一個人關(guān)了房門發(fā)起呆來。突然，一個小小的身影闖進(jìn)了我的視線。一只小螞蟻正在努力地拉扯著一塊小面包屑，可這個龐然大物像長了根似的，怎么拉也不動。經(jīng)過了好多次的努力，面包屑依然紋絲不動，小螞蟻的所有堅持都以失敗告終，它只得慢慢地爬走了。
吃過晚飯，我回到房間，眼前的一切差點(diǎn)讓我驚呆了!一大群的螞蟻正圍著那面包屑呢。它們有的在用力推，有的在使勁拉，有的在進(jìn)行著指揮，還有的好象在當(dāng)拉拉隊員哩。隨著一大隊螞蟻的努力，面包屑真得在一點(diǎn)一滴地往前挪動著。可是剛爬到墻上不久，面包就突然掉了下來，只見螞蟻們立刻沖下去，抬起面包屑再次發(fā)起沖鋒。反復(fù)幾次的嘗試失敗后，它們便想出了個辦法，讓幾只身強(qiáng)力壯的螞蟻拖住面包屑的尾部，終于通過了“陡坡”，將食物抬到了洞邊。
我低下頭望著胸前的紅領(lǐng)巾，腦海中不斷地閃現(xiàn)著剛才的一幕幕。連小小的螞蟻都懂得團(tuán)結(jié)的重要性，遇到困難會找同伴來幫助，可我這個少先隊員的心胸怎么就這么狹隘呢?不!我一定不能給新當(dāng)選的中隊長制造麻煩，一定要好好地配合她的工作。何況我們當(dāng)隊干部，不能是為了名利和面子，只要能為隊員們服務(wù)就好，不管當(dāng)不當(dāng)中隊長都無所謂的。紅領(lǐng)巾，你放心，我一定不會為你抹黑，我要比從前更加努力地工作、學(xué)習(xí)，讓你變得越來越鮮艷奪目!
團(tuán)結(jié)的作文600字 篇5
接著，我拿了這一些東西找到了一個螞蟻洞！就這樣，“熱血隊”的分?jǐn)?shù)像芝麻開花——節(jié)節(jié)高，默契地運(yùn)球，球一個接一個乖乖入籃框。以團(tuán)結(jié)的名義呼喚作文這次坐飛機(jī)給我留下了極深的印象，我在飛機(jī)前還拍了一張玉照呢。750字作文半山腰，有了幾個水池！理發(fā)師拿起一塊布圍巾圍在我身上。
是的，只有團(tuán)結(jié)才能匯聚強(qiáng)大的力量。
有一個獵人，在湖邊張網(wǎng)捕鳥。不久，很多大鳥都飛人了網(wǎng)中，獵人非常高興，趕快收網(wǎng)準(zhǔn)備把鳥抓出來；沒想到鳥的力氣很大，反而帶著網(wǎng)一起飛走了，獵人只好跟在網(wǎng)后面拼命追。
一個農(nóng)夫看到了，嘲笑獵人“算了吧，不管你跑得多快，也追不上會飛的大鳥呀�！钡C人卻很堅定地說“不，你根本不知道，如果網(wǎng)里只有一只鳥，我就真追不上它，但現(xiàn)在有很多鳥在網(wǎng)子里，我就一定能追到�！�
果然，到了黃昏，所有的鳥兒都想回自己的窩，有的要回森林，有的要回湖邊，有的要回草原，于是那一大群鳥就跟著一起落地，被獵人活抓了。
一開始，落網(wǎng)之鳥為了活命，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，勁往一處使，所以成功地飛上天空。到后來，鳥兒們四分五裂，各懷私念，沒有了團(tuán)結(jié)一致的合力，墜落下來也是自然的道理。雖是一則故事，道理卻是明白的：只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生力量。
因為萬朵鮮花匯聚，所以成就了花的海洋；因為無數(shù)小溪加入，所以成就了雄渾的大海。
即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)放不是春天，春天應(yīng)該是萬紫千紅的世界；
即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風(fēng)擋沙的堅固長城；
即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)明白，一船獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆竟發(fā)才能顯示大海的壯闊。
每一個人都只是群體中的一員，沒有人能夠例外，無論做什么事，只有懂得團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才會走向成功的彼岸。讓我們以團(tuán)結(jié)的名義呼喚：乘著團(tuán)結(jié)的帆船走向人生的勝利！
團(tuán)結(jié)的作文600字 篇6
今天是我校全體師生到九子山野炊的日子。活動完畢剛回到家，我就迫不及待地拿起筆寫起來——我怕隔一會兒再寫那種激動的感覺會流失掉。
我一大早便起來了。到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都來了。出發(fā)時我看見許多同學(xué)都像被人打了似的，有了黑眼圈。
到了目的地，同學(xué)們都各自把東西拿出來。我們這一組的同學(xué)也不甘示弱，搬來石頭，找來樹枝，壘起了一個“小灶”。大家拿出火腿、香腸等食物做燒烤。恩，真香！
吃飽了喝足了，劉老師帶幾個同學(xué)去爬山，我也跟著去了。起初，路還好走，我們跑得可帶勁啦！不知不覺，劉老師和幾個同學(xué)已經(jīng)被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后頭了，只能聽見他們隱約的喊聲：“前面的慢點(diǎn)！”可我們哪兒還站得住：向上望，山陡峭得仿佛直立著，像一個面目猙獰的魔鬼，使人不寒而栗；而腳下，土已經(jīng)松軟了，一不小心就會滑下去。同學(xué)們的手上、頭上也被那些帶刺的樹木掛得傷痕累累。情況已經(jīng)這樣，大家哪里還有心思觀賞美麗的風(fēng)景，連額頭上也沁出了密密的汗珠。
不知道過了多長時間，山上只剩下我們幾個同學(xué)和劉老師了。我們就這樣手牽手，摸索著回到了目的地。當(dāng)其他沒上山的同學(xué)問我們的.感受時，大家異口同聲地說：“比看恐怖片還過癮！”
該吃午飯了，我找出零食狼吞虎咽了一番，又找同學(xué)借了他的復(fù)讀機(jī)，聽起了Jay的歌。哈，邊聽邊睡午覺，真悠閑！
可是好景不長，該回學(xué)校了。我只好懶洋洋地背起包。
雖然這次野炊使我身上傷了許多地方，可這次野炊使我們和老師的心貼近了，也讓我們明白：團(tuán)結(jié)就是力量。希望學(xué)校多開展這樣的活動。
團(tuán)結(jié)的作文600字 篇7
在人生的道路上，我懂得了許許多多——感恩、回報、答謝、助人為樂等等等等，當(dāng)然，我也懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”。
古人說得好：眾人一條心，黃土變成金、三個臭皮匠，賽過諸葛亮、人心齊泰山移……這都是讓我們明白團(tuán)結(jié)就是力量，而我通過一件事，我本不知道團(tuán)結(jié)到底是什么，可是從那以后我便知道了。
我是一個運(yùn)動愛好者，像足球、籃球、羽毛球、跑步、跳繩都難不倒我，而我也很喜歡拔河，有時就喜歡把小區(qū)的朋友們叫過來，然后到看大門的李爺爺那里找一根粗麻繩，玩拔河。
三年級時，我在家里閑著無聊，叫來朋友們，借來粗麻繩，準(zhǔn)備拔河，我們都知道，拔河是要先組隊，在我們這里面最大的就是四年級學(xué)生了，他力氣最大，挑了幾個力氣大的三年級的，我是一個隊長，他不能選我，竟然最后只剩下一個四年級，我和一幫二年級的了，我本以為我們會輸?shù)簦业暮门笥烟浦覘畹故怯蓄^腦，他讓我在最前面，讓四年級的在最后面，他們二年級的在中間，說你們兩個用力拉，我們在后面死拽住繩子，我們占上風(fēng)的時候我們用力拉，我們占下風(fēng)的時候就扯住繩子，因為我們畢竟人多嗎！聽了他的建議，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽開始了，一開始我就大吼一聲，我們立馬占了上風(fēng)，可是畢竟那邊還是厲害，不一會兒他們就要拉過去了，二年級的見勢不妙，死死的拽住繩子，我們成了勢均力敵的景象，我和四年級的朋友一用力，我們又把上風(fēng)奪了回來，我告訴二年級的朋友們，你們還是拉住，交給我們兩個，有了他們的幫助，我們立馬開始猛攻，雖然他們的人都是有力氣的，不過，我們畢竟人多嗎！這場比賽，還是我們贏了！
經(jīng)過這件事，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，以后的各種比賽中，我都是告訴隊友們，“團(tuán)結(jié)就是力量！”
團(tuán)結(jié)的作文600字 篇8
有人喜歡忠實的小狗，有人喜歡乖巧迷人的小貓，而我卻喜歡那些毫不起眼卻團(tuán)結(jié)友愛的小螞蟻。別看螞蟻弱小無能，可是它們團(tuán)結(jié)起來，力量大得驚人，這也是我佩服它們的原因。
在一次回老家的路上，我被一群小螞蟻吸引住了，它們圍著一塊小面包，有的還企圖往面包上爬，可剛爬上去，一個跟斗又下來了。眼前的這一幕讓我驚呆了：難不成它們還想學(xué)“愚公移山”，搬走這塊面包？我百思不得其解，決定觀察它們的動靜。
沒過多久，只見幾只大螞蟻順利爬上了面包塊，不過它們轉(zhuǎn)了兩圈就下來，然后爬走了。看著離開的螞蟻，我鄙視地說：“我說嘛，螞蟻怎么能搬得動那么大塊的面包呢？簡直不自量力！”就在我準(zhǔn)備起身離開時，幾只大螞蟻帶著一群小螞蟻來了，它們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的向面包塊挺進(jìn)，原來它們是去調(diào)兵了。
不一會兒，螞蟻群爬上面包死死地咬住面包皮，頓時，白色的面包變成了黑色的蟻球，路上還有許多的螞蟻蜂擁而至，多繁忙的勞動場面��！
突然，我似乎看見了那塊面包在動，我揉揉眼睛，仔細(xì)再看，天哪！面包真的在動，簡直是太神奇了，我蹲在地上，不敢驚動螞蟻群，但又不想錯過任何一個環(huán)節(jié)，我屏住呼吸，看它們將如何處理這塊美味大餐。我發(fā)現(xiàn)有的螞蟻爬到面包上，用腳玩滾雪球，有的在前面用嘴咬住使勁拖拽，有的爬到面包底下或旁邊使勁的扛著，還有的在面包后面使勁地推，在螞蟻們的齊心協(xié)力下，面包被一寸一寸地移動，我看了近一個小時，面包塊終于被螞蟻們搬到了洞口了。
看著眼前這群團(tuán)結(jié)友愛的螞蟻，想著它們分享美味佳肴——面包的場面，我感悟到了：團(tuán)結(jié)就有力量，快樂源于分享。
團(tuán)結(jié)的作文600字 篇9
人生最大的希望是幸福，人生最貼心的人是父母，人生最了解自己的是朋友，而朋友之間最大的特點(diǎn)是團(tuán)結(jié)。
中學(xué)的生活是無味，有了朋友，才使得此變得多滋多味起來。我們組有6個人，每個人都是我的好朋友和知音。一號是以“笑里藏刀”為稱的NN，二號是以撒嬌為主的男生濤濤，三號就是我，肥肥胖胖的，四號是活潑可愛的鳥龍，五號是宜，六號是講義氣的耿哥。我們六個人經(jīng)歷過許許多多的“困難”……
那節(jié)是歷史課，我們整組都在說話，NN和濤濤為主，我和鳥龍是“副攻手”，宜和耿哥是“先鋒”。終于，歷史老師用狠狠的目光盯著我們，大聲地說：“第六組，你以為我沒看見嗎？你們從上課起就開始說話，現(xiàn)在還在講，沒人扣10分，并取消你們優(yōu)秀小組的資格！”突然間，天變得昏沉了，鳥兒煩躁地飛來飛去，大樹也在瑟縮著。我們的腦子一片空白，停住了正在說話的嘴巴，心里流露出酸酸的感覺……“鈴鈴鈴”下課了，全班都十分喧鬧唯獨(dú)我們組最安靜。我們沉默著，沉默著。這時組長NN發(fā)話了：“不怕，我們喪失了一次機(jī)會可以再次爭取��！不能就這樣放棄，絕不能！”過了幾秒鐘，鳥龍那張平常愛笑的臉立馬變成充滿憂愁的樣子，慢吞吞地對NN說：“可是我們每一節(jié)課都是這樣子，怎么辦那？”“是�。 惫⒏绾鸵她R聲應(yīng)道。“那到底要怎么辦那？”濤濤用弱弱的聲音說道。這時，我眼睛一轉(zhuǎn)，站了起來，說：“我們一定要團(tuán)結(jié)，我們要互相監(jiān)督，我們是最團(tuán)結(jié)的伙伴，不是嗎？”NN聽了以后，頭低下，兩手撐住，想了許久，說：“好！”
之后是英語課，我監(jiān)督鳥龍，鳥龍監(jiān)督NN，NN監(jiān)督我，宜監(jiān)督濤濤，濤濤監(jiān)督耿哥，耿哥監(jiān)督宜。就這樣，我們支持了很久。這時，我非常想說話，NN連忙制止我沒讓我講話。這節(jié)課，除我們組以外的小組都很吵，所以英語老師還表揚(yáng)了我們組，我們高興地一蹦三尺高。
這就是我們團(tuán)結(jié)的小組，我們用自己的團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)勝了我們的缺點(diǎn)，達(dá)到了我們的目的。
這就是團(tuán)結(jié)的力量。
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