團(tuán)結(jié)的力量作文[精品15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)的力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團(tuán)結(jié)的力量作文1

　　課外活動(dòng)，我和同學(xué)們比賽跳長(zhǎng)繩。我們共有八人，分為兩隊(duì)，每隊(duì)四人。我們先定好規(guī)則：每組兩個(gè)人甩繩，兩個(gè)人輪流跳，時(shí)間為十分鐘，四個(gè)人跳的總數(shù)多的就是優(yōu)勝組。

　　比賽開(kāi)始了。我和同組的小軍先跳，我只跳了30下，就已經(jīng)累得氣喘吁吁，實(shí)在堅(jiān)持不住了。眼看另外一組的同學(xué)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，我們組甩繩的一個(gè)同學(xué)就立刻換下我，讓他接著跳。我們互相配合，輪流著甩繩，又輪流著跳。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去，最后，我們這組跳了239下，另一組跳了201下。我們組勝利了！大家高興地歡呼起來(lái)。

　　通過(guò)這次比賽我明白了一個(gè)道理：個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)結(jié)的力量大無(wú)比。

團(tuán)結(jié)的力量作文2

　　田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天下午是30人迎面接力賽。其中我是15個(gè)女生隊(duì)里的。終于到了該我跑的'時(shí)候，我一手握緊接力棒，一手保持平衡，防止摔倒。我覺(jué)得快到終點(diǎn)了，就又加速度。這已經(jīng)是我跑得最快的速度了。到了終點(diǎn)，我伸手把接力棒傳給了下一個(gè)接接力棒的人。

　　我看見(jiàn)有一個(gè)班的一個(gè)小朋友剛要接棒準(zhǔn)備跑步，結(jié)果掉棒了。我們班就贏了他們班。

　　我們雖然得了第四名，不過(guò)我們團(tuán)結(jié)沒(méi)有掉棒。我現(xiàn)在知道了團(tuán)結(jié)才有力量。因?yàn)槲倚瞧谔旌颓G爍涵去了楊莊鄉(xiāng)，我們?cè)诘厣蠐炝耸�跟枯�?shù)枝。我們硬折折不斷。就從里面拿了一根樹(shù)枝。咔嚓！一聲就折斷了。所以團(tuán)結(jié)才有力量。我們應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)。

團(tuán)結(jié)的力量作文3

　　一天，一只弱小的螞蟻在一棵樹(shù)下玩耍時(shí)，有只龐大的毛毛蟲(chóng)來(lái)到這里，毛毛蟲(chóng)看到了小螞蟻對(duì)他說(shuō)：“你這個(gè)小不點(diǎn)，給我滾開(kāi)！別當(dāng)本大王的路！”小螞蟻不服氣，對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“為什么？路是大家的，不是你自己的�！泵�毛蟲(chóng)說(shuō)：“我叫你滾你就滾！廢什么話呀！”就這樣螞蟻和毛毛蟲(chóng)展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的大戰(zhàn)。先是毛毛蟲(chóng)對(duì)螞蟻用了個(gè)獅子搖頭，把螞蟻打了個(gè)半死。螞蟻落荒而逃，毛毛蟲(chóng)沾沾自喜道：“我是世界上最厲害的，哈哈哈哈哈！”過(guò)來(lái)一會(huì)兒，來(lái)了一群螞蟻對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“是你打傷我們的兄弟的`嗎？”毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“原來(lái)你是那個(gè)臭螞蟻的兄弟呀！哼哼！你們死定了！”毛毛蟲(chóng)還你用獅子搖頭打傷了一些螞蟻，可是螞蟻還是源源不斷的來(lái)，螞蟻爬上了毛毛蟲(chóng)的身子咬毛毛蟲(chóng)，有的咬毛毛蟲(chóng)的頭，有的咬毛毛蟲(chóng)的肚子，有的咬毛毛蟲(chóng)的屁股，就這樣沒(méi)多久毛毛蟲(chóng)就死了。

　　這件事使我們懂得：團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難。

團(tuán)結(jié)的力量作文4

　　記得在我小時(shí)候在卡通片時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些互助合體的場(chǎng)景，我卻不以為然，變形金剛為什么這么強(qiáng)，還要合體？自己?jiǎn)为?dú)作戰(zhàn)多快活啊！但后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了……

　　那是我三年級(jí)一天，由于我畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，所以老師讓我出黑板報(bào)。一開(kāi)始我很開(kāi)心有這個(gè)美差，但時(shí)間一長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)字劃線是很麻煩的，沒(méi)有人幫我把大尺子擺好，是不行的。但我一向自尊心很強(qiáng)，一般不求別人的幫助，總喜歡獨(dú)立行動(dòng)，所以一直沒(méi)有幾個(gè)知心。一次我畫(huà)圖案時(shí)把線畫(huà)的東倒西歪，結(jié)果老師把畫(huà)全擦了，眼看我的勞動(dòng)成果被擦了，心里很不是滋味。這時(shí)，好友曾婧霖走來(lái)，二話不說(shuō)叫來(lái)她的'好友來(lái)，為我把尺子放穩(wěn)，然后讓我畫(huà)，不一會(huì)兒，畫(huà)就畫(huà)好了。那一刻，我猛然發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)是多么重要啊，只要有了它，就算有再大的困難，也會(huì)被我們征服！

　　獨(dú)角難行，孤掌難鳴。只要大家團(tuán)結(jié)一致，就算有難以克服的困難，也可以被團(tuán)結(jié)的力量征服

團(tuán)結(jié)的力量作文5

　　螞蟻是一種非常聰明的昆蟲(chóng)，它們遇到火，會(huì)團(tuán)成一個(gè)球向前滾動(dòng)，避開(kāi)大火。可是，我今天看到了螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)對(duì)抗螳螂的情景，也讓人震驚。

　　一只在螞蟻洞里探出了小腦袋，看看沒(méi)有危險(xiǎn)，再露出半個(gè)身子，最后把身體全伸出來(lái)了。它東張西望、左顧右盼�？纯从惺裁春贸缘�。終于，它看到了一只螳螂，它正想進(jìn)攻的時(shí)候，突然想到：我這樣肯定是自不量力。于是它用觸角來(lái)把其它的同伴招來(lái)，想一起把這只倒霉的螳螂干掉。

　　過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻大軍踏著響亮的踏步聲。一看，這么大的生物，可以吃幾頓的.了。一群螞蟻分別把螳螂圍起來(lái)，爬到它的身上。盡管螳螂怎樣反抗，螞蟻們還是不放手，到嘴的肥肉為何不吃呢？最后，堅(jiān)持就是勝利。螞蟻把螳螂活活地咬死吃掉。我不僅佩服起螞蟻的勇氣來(lái)。

　　螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)可真是力大無(wú)窮�。�

團(tuán)結(jié)的力量作文6

　　天氣轉(zhuǎn)冷，天空上的云如繁星一般多，一陣風(fēng)，拖泥帶水，把絲線般細(xì)小的雨點(diǎn)帶到了大地，使炎熱的教室霎時(shí)涼爽。

　　逐漸，雨越下越大，猶如九重天上銀河之水傾瀉而下，又恰似一群齊心協(xié)力的神箭手，將一支支飛箭射向敵人，勢(shì)不可擋。又是一瞬間的功夫，大地已被此時(shí)的傾盆大雨所征服—地上已經(jīng)堆滿(mǎn)了水。

　　此時(shí)，教室里更是忙得不亦樂(lè)乎。一伙兒坐在教室里做作業(yè)，一伙兒看看雨。最后，甚至一齊擁出教室，去看地上的積水有多深。當(dāng)大家都被雨的.壯觀場(chǎng)景吸引住的時(shí)候，雨打在了所有人的臉上，我也不例外。雖然只是幾滴細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的雨絲，但是多如萬(wàn)箭穿心，使我感到分外痛苦，但更讓我感受的是：小小的雨滴竟有如此強(qiáng)大的力量！想到這，我震驚了，連忙逃回教室，一眼望出窗外，那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、軟弱無(wú)力的小雨絲，在我眼中，在我心中已經(jīng)如此粗壯、如此有力，我不得不產(chǎn)生三分怕意。

　　雨漸漸小了，可我心中它還是那樣的富有威力！

團(tuán)結(jié)的力量作文7

　　今天下午，我和姐姐去小河邊散步，沒(méi)想到，這次偶然的機(jī)會(huì)，卻讓我懂得了一個(gè)道理。

　　我們走著走著，姐姐突然說(shuō)了一聲：“我抓到了一只螞蚱�！蔽乙豢矗�螞蚱在姐姐的手心上活蹦亂跳的，像一個(gè)迷路的'孩子。姐姐冒出了一個(gè)念頭，說(shuō)：“我們把螞蚱放在螞蟻洞邊上試試吧？”我立刻同意了。一不做，二不休，姐姐把原來(lái)抓的螞蚱放在一個(gè)螞蟻洞前，又抓來(lái)三只螞蚱放在另一個(gè)洞前。我看見(jiàn)螞蚱想走，便說(shuō)：“先把腿弄斷�！苯憬惆盐涷仆扰獢嗪�，又放回原處。只見(jiàn)螞蚱不動(dòng)了，螞蟻卻多得數(shù)不過(guò)來(lái)。正在這時(shí)，媽媽喊我們吃飯，我和姐姐便回家了。

　　晚上，我們又出去散步。我來(lái)到先前放螞蚱的地方，眼前的一切簡(jiǎn)直令我目瞪口呆：那些斷了腿的螞蚱一只也沒(méi)有了。原來(lái)，螞蟻已經(jīng)把螞蚱全搬回洞里了。我突然想起一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！毕胫�想著，我茅塞頓開(kāi)：同學(xué)之間不也一樣嗎？只要團(tuán)結(jié)合作，什么事都能辦成。

團(tuán)結(jié)的力量作文8

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子，有一只叫小小的螞蟻，它出去找食物吃。走著走著，突然，在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根大骨頭。小螞蟻驚喜的叫起來(lái)：“哇！我今天可真走運(yùn)��！讓我發(fā)現(xiàn)了這么一根大骨頭，這可夠我和伙伴們吃上好幾天了�！钡�是，靠它一只小螞蟻的`力量是完全不能把這根大骨頭搬回家和伙伴們一起分享的。

　　于是，它連忙跑回家，把這個(gè)好消息告訴了大伙兒，讓它們幫自己把骨頭一起搬回家，好讓更多的朋友一起分享這份美食。

　　伙伴們跟著小小一起來(lái)到了草叢中，果然有一根大骨頭靜靜的躺在草叢中，于是它們一起齊心協(xié)力地把骨頭扛上了肩膀。然后，它們哼著歌向家中走去：“嗨喲嗨，嗨喲嗨，我們要把骨頭搬回家，讓朋友們一起吃……”它們邊走邊唱，并不覺(jué)得肩膀上的骨頭有多么沉重，心里反而覺(jué)得很快樂(lè)。

　　我們一定要向螞蟻學(xué)習(xí)這種團(tuán)隊(duì)合作和有好的東西要大家一起分享的精神。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就有力量和智慧，人心齊，泰山移。這正是值得我們學(xué)習(xí)的地方。

團(tuán)結(jié)的力量作文9

　　2008年5月12日，一個(gè)讓所有中國(guó)人刻骨銘心的日子。

　　大地仿佛厭倦了這種平靜的生活，劇烈地?fù)u晃起來(lái)，似乎要吞噬這個(gè)世界。就在一瞬間，房屋倒塌了，刺耳的求救聲此起彼伏。多少位父母哭喊著，叫著孩子的名字；多少位戰(zhàn)士不顧自身安危，拼命地將一個(gè)個(gè)生命從死神的'手中搶回來(lái)；多少位醫(yī)生和護(hù)士不分日夜地挽救著那些早已傷痕累累的生命而忘記自己的健康；多少位志愿者不顧一切地想要幫助災(zāi)區(qū)人民，讓他們?cè)缛者^(guò)上幸福的生活；多少位愛(ài)心人士捐錢(qián)捐物，只為了那些和他們毫無(wú)血緣關(guān)系的人們可以快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)以后的每一天。

　　是啊，地震是我們所不能預(yù)知的自然現(xiàn)象，但是，我們?cè)谶@種災(zāi)難來(lái)臨時(shí)表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)卻是讓所有人為之震驚的。也許，地震是一種災(zāi)難，但就是這場(chǎng)無(wú)法預(yù)知的災(zāi)難讓我們中國(guó)人更加團(tuán)結(jié)！更加堅(jiān)強(qiáng)！來(lái)吧！讓我們高聲地吶喊：“中國(guó)加油！汶川加油！”

團(tuán)結(jié)的力量作文10

　　今天，正在上音樂(lè)課，我班的李澤欽把楊軒的頭給打爛了，流了好多血，跟我那兩次一樣，頭破血流的！之后，音樂(lè)老師把李澤欽和楊軒一起送到了高新醫(yī)院，后來(lái)，下午兩點(diǎn)二十五分，李澤欽和楊軒都回來(lái)了，楊軒也包了個(gè)頭套，很丑，楊軒回來(lái)后，樊老師也很生氣，她罰李澤欽在門(mén)口站了一下午。最后，我放學(xué)的`時(shí)候，我看到了楊軒，楊軒旁邊有一個(gè)是我班同學(xué)，他也在討論這件事。

　　我很擔(dān)心楊軒會(huì)出點(diǎn)事，楊軒的爸爸也很難過(guò)，就像那時(shí)候我爸爸和媽媽一樣。我很想讓李澤欽知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)最重要，可是，放學(xué)鈴聲響了，我只好背著沉沉甸甸的書(shū)包回了家。

團(tuán)結(jié)的力量作文11

　　前幾天，下了一場(chǎng)很大很大的雪，地上鋪了一層厚厚的白棉被，這可真像童話里的世界呀！可是，厚厚的雪卻影響了交通，這可怎么辦呢？我們想出了一個(gè)辦法，我們每人拿一把鐵鍬，出去鏟雪！這可真是個(gè)好辦法，當(dāng)天下午，我們五、六年級(jí)的同學(xué)們，就拿著鐵鍬出去“工作”了。

　　哇，路上的雪真多呀！看來(lái)這工作可不是那么簡(jiǎn)單就能完成的！到了指定的地點(diǎn)，我們便開(kāi)始了我們的`工作，我們組長(zhǎng)的宣言是：團(tuán)結(jié)就是力量！我們組的人，不管三七二十一就沖上去了，喝！看眼前的“景色”，實(shí)在是壯觀！我們鏟的鏟，指揮的指揮，只是忙得不亦樂(lè)乎！沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，那里的雪被我們鏟的干干凈凈，一點(diǎn)都不剩，可是我們一個(gè)個(gè)卻像跳了泥坑一樣臟，我們互相看了看，卻哈哈大笑……

　　只要團(tuán)結(jié)，再艱難的事情也能完成；只要團(tuán)結(jié)，即使是敵人也可以成為朋友。

　　團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，只要懂得團(tuán)結(jié)，沒(méi)有什么事情完成不了。

團(tuán)結(jié)的力量作文12

　　昨天上午，我看見(jiàn)了一樁有趣的事情，有很多螞蟻聚集在一塊，我當(dāng)時(shí)不清楚什么回事，便蹲下來(lái)仔細(xì)觀察！

　　我低頭一看，很多螞蟻圍著一個(gè)受傷的蜜蜂。只見(jiàn)小螞蟻個(gè)個(gè)英勇不凡，一起撲向蜜蜂。蜜蜂正在垂死掙扎，做出最后的努力，把它的毒針伸出來(lái)還擊，可是沒(méi)成功，只能任憑處置了。別看小螞蟻很小，但是它的力量很大，因此有人還稱(chēng)它們?yōu)榇罅κ磕兀?/p>

　　我想他們獲得這樣的稱(chēng)號(hào)就是他們團(tuán)結(jié)力量的'結(jié)果吧！小螞蟻咬著蜜蜂的身體，撕裂著它，不一會(huì)，蜜蜂就被“大力士們”五馬分尸了。螞蟻個(gè)個(gè)咬著勝利品，趾高氣揚(yáng)的回家享受美餐了。

　　也許，這就是蜜蜂脫離群體的后果吧！而螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)，很容易就把它給吃了。從中我得到一個(gè)道理：脫離群體的下場(chǎng)只能和蜜蜂一樣！而團(tuán)結(jié)起來(lái)就是勝利者，團(tuán)結(jié)就是力量！

團(tuán)結(jié)的力量作文13

　　一天，春風(fēng)拂面，晴空萬(wàn)里，小猴、小熊、小象和小鴨子在一起玩捉迷藏的游戲，由小象來(lái)捉它們。

　　小猴躲在樹(shù)上，小鴨子躲在樹(shù)旁，小熊躲在草叢里。小象一邊走一邊找，不一會(huì)兒，就找到了小猴和小熊，卻怎么也找不到小鴨子。這時(shí)，小猴和小熊也過(guò)來(lái)一起找，找了一會(huì)兒，它們發(fā)現(xiàn)樹(shù)旁有一個(gè)大坑，往里一看，果然找到了小鴨子�？墒�，小鴨子出不來(lái)，怎么辦呢？小猴說(shuō)：“去找一根竹竿，我倒掛在樹(shù)上，把竹竿伸進(jìn)坑里，不就行了。”小象卻說(shuō)：“這個(gè)方法行不通，因?yàn)樾▲喿記](méi)有手，根本抓不住竹竿。” 它們像熱窩上的螞蟻，急的'團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，小猴靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。小鴨子不是會(huì)游泳嗎。于是，小猴叫小熊去提水，由小象把水倒進(jìn)坑里，就這樣，它們齊心協(xié)力，不一會(huì)兒就把大坑倒?jié)M了水，小鴨子也就浮了上來(lái)，得救了。

　　小熊和小象都夸小猴真聰明！小猴說(shuō)：“這不是我一個(gè)人的功勞，團(tuán)結(jié)就是力量�！�

團(tuán)結(jié)的力量作文14

　　一天，右手和左手吵架了，它們都覺(jué)得自己的力量大，桌子看它倆爭(zhēng)得面紅耳赤，于是，就想出了一個(gè)主意。桌子對(duì)它們倆說(shuō)：“你們都不要吵了，我來(lái)給你們當(dāng)裁判，你倆誰(shuí)能把我抬起來(lái)，就算誰(shuí)力量大�！痹拕傉f(shuō)完，左手便試了起來(lái)，可它怎么抬也抬不起來(lái)，垂頭喪氣地走了回來(lái)。右手想也不想就大笑起來(lái)，邊說(shuō)：“哈哈哈，我一定能抬起來(lái)�！闭f(shuō)完就過(guò)去抬桌子，可它也抬不起來(lái)。桌子笑瞇瞇地說(shuō)：“你倆想想辦法就抬起來(lái)了�！�

　　他倆想了想終于明白了，兩人默默地走到桌子前，一手抬起一角，結(jié)果一下就抬了起來(lái)。這時(shí)候桌子問(wèn)：“你們倆誰(shuí)力量大呀？”它倆你看看我我看看你，都會(huì)心地笑了。

團(tuán)結(jié)的力量作文15

　　在一個(gè)靜靜的夜晚，勞累一天的人們都進(jìn)入了甜蜜的'夢(mèng)鄉(xiāng)。屋子里只有鬧鐘在嘀嗒，嘀嗒，的響，兩只小手在說(shuō)悄悄話�！拔�，嗡……”一陣響，一只蚊子飛了進(jìn)來(lái)。

　　左手最先發(fā)現(xiàn)了蚊子，尖叫起來(lái)“呀！這里有一只大蚊子�！笨墒怯沂謪s說(shuō)：“怕什么，不就是一只蚊子嗎？”蚊子聽(tīng)到它們倆地對(duì)話就更高興了，它想：這下可好了，我好幾天沒(méi)吃東西了，這一次我一定要吃飽。蚊子在小主人身上繞了幾圈，猛的一下沖向左手。左手大喊：“救命��！救命��！右手快救救我！”右手想：不就是一只蚊子嗎？害怕什么？于是右手就假裝睡覺(jué)，不理左手。左手想：右手，你算什么人呢！人家有困難，你還不去幫助別人，以后你有困難，我也不會(huì)幫助你了！蚊子見(jiàn)它們沒(méi)有反應(yīng)，便左叮一口，右叮一口，叮的左手和右手滿(mǎn)是包。

　　左手和右手終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，便齊心合力的來(lái)打蚊子。蚊子終于被打死了。

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