團結(jié)就是力量作文
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的團結(jié)就是力量作文,歡迎大家分享。
團結(jié)就是力量作文1
團結(jié)是什么?團結(jié)就是一種力量。這種力量不是誰都有的,只有你和你最真誠的伙伴才能爆發(fā)出這種力量。
而有這種力量的人,也就是我們最不起眼的一種動物——螞蟻,螞蟻無處不在,無論是大城市還是森林里都可以找到它們的蹤跡。他們的另第一是非常強,只要有昆蟲進入它們的領(lǐng)地都會被殺死,就連劇毒之王——蝎子,也會在螞蟻面前敗下陣來,任螞蟻宰割。
一次,我在后院玩耍時看見了一只很大的'毛毛蟲,它在行走的途中遇到了一只小螞蟻。毛毛蟲依靠自己龐大的體形一會兒就將小螞蟻打敗了,我以為小螞蟻就這樣認輸了,我想準備走,卻發(fā)現(xiàn)那只小螞蟻帶著一大隊螞蟻浩浩蕩蕩的向著這里進發(fā),毛毛蟲見勢不妙,撒腿就跑,只因自己走得太慢了,一會兒就被螞蟻們追上了并且團團圍住。
首先個頭較大的螞蟻先沖上去,撲到毛毛蟲的身上一頓狂咬。其次,剩下個頭較小的螞蟻就將毛毛蟲包圍在一個圈內(nèi),讓毛毛蟲進退兩難。最后,經(jīng)過半個多小時的激戰(zhàn),螞蟻們終于把巨大的毛毛蟲制服了,螞蟻們唱著勝利的凱歌向巢穴進發(fā)。被制服的毛毛蟲并沒有立刻死亡,而是被螞蟻的毒液將身體的肌肉給麻痹了,在短時間內(nèi)無法動彈,在這段時間內(nèi),毛毛蟲會被吃的什么都不回剩的。
從這件事情中,我體會到剛什么事情,一個人都不可能做到完美無缺,如果加上朋友的幫助你就可能做得更好。只要互幫互助,互相信任,這樣才能將團結(jié)的力量發(fā)揮到最大,就像我看到的小螞蟻一樣和它的伙伴一起將巨大的毛毛蟲擊敗,這也就是團結(jié)的力量。螞蟻的這種力量難道不值得我們我們學習嗎
團結(jié)就是力量作文2
“團結(jié)就是力量!”相信誰都聽過這句話,也明白其中蘊含的道理。但想要真正了解這句話必須要通過實際行動才行。而今天這堂綜合實踐課讓我深受啟迪。
下午同學們拿出自己早已準備的制作材料,而我卻只有一幅“苦瓜臉”因為自己連最需要用的泡沫都沒帶,真是讓人傷腦筋!上課了,趙博綸走向講臺,結(jié)結(jié)巴巴地說道:“今天我們要學會做樹脂請大家翻開勞技書的42頁,看一看樹木的做法,好了,同學們,快開始制作吧!
我感到十分詫異,什么這樣就算開始制作了?我可是一頭霧水,什么都不會呀!萬事只能靠自己,只好自己想怎么做了,趙老師實在太不靠譜了。張鵬拿出一包紫砂泥。而我拿出了一些小樹枝其他兩位也各自拿出材料,左看看右看看,原來我們組還是缺少泡沫,我呼喚了一聲好朋友的名字,她立即拋給我一塊泡沫我又向前面的蔡婷借了一些,他扳了一大塊給我,就這樣慢慢的積累起來,我們一組的泡沫變多了。溫翠可是我們組的“高手”,似乎沒有什么他不會的,但一個人又忙不過來,于是,我們分工合作。我先用塑料刀切下一小塊紫紗泥,揉成一團一團的。溫翠平將形狀各異的泡沫剪成球形。張鵬將潔白的泡沫插在樹枝的一頭,再把樹枝的.另一頭戳進揉好的紫砂球中,白色的樹我可沒見過,所以,我們小組四人給樹木分別天上顏色,深綠、淺綠都混合一起,模擬小樹木終于勉強做好了。再看看其他小組的樹,高低錯落,“顏色各異”,其中我敬佩的還是李緣一小組,他們不僅各自分配好帶哪些材料,還合理的按照每個組員的特長進行工作,這是我們其他小組所要學習的地方。
雖然我們小組帶的材料不夠充分,也沒有分配好自己的工作,但是讓我懂得了團結(jié)合作的重要性,必須要為團體著想,放在心上,只有我們團結(jié)合作才能又快又好地制作出漂亮的作品。
團結(jié)就是力量作文3
從前,在一個森林里,住著一群動物。有一天,大象在晨運,遠遠聽見有爭吵聲,大象隨著聲音走了過來。原來,是小猴子在和小馬爭誰最厲害,吵了半天,大象說:“想看誰最厲害,那你們不如來場比賽?”小猴子和小馬聽了,都說好。
比賽那天,小猴子和小馬都做好了準備,大象說:“比賽規(guī)則是看那位選手能最快的跑到1000米外的那棵蘋果樹上摘下10棵蘋果,再跑回來,誰先到就誰贏,好嗎?”小猴子和小馬都沒有意見。 “預備——開始”,比賽開始了,小猴子和小馬都跑得很快,但后來,小馬就落后了。小猴子跑在最前,有點得意洋洋,當它再跑了一段路的時候,就沮喪了起來。因為前方有一條河,那條河很寬,小猴子根本跳不過,就停下來想辦法。跑在后面的小馬終于追了上來,看到小猴子過不了河,心里很高興,但又覺得這樣不公平,那么寬的河,它根本跳不過。小馬就決定幫它,就對它說:“來!我背你吧!”小猴子覺得這樣不好意思,但還是讓小馬背了。過了河后,小猴子對小馬說謝謝,小馬笑了笑,就繼續(xù)跑了。小馬到了那棵蘋果樹下,可是,小馬不會爬樹,就在樹下想辦法。小猴子追了上來,看見小馬站在樹下,好像很煩惱,就知道它肯定是為了摘不到蘋果才煩惱的。小猴子考慮到小馬幫過它,就決定也幫它。小猴子和小馬開始摘蘋果了,小猴子爬上樹摘,小馬就在樹下接。摘完后,就一起往回跑。跑到半路,小猴子摔了一跤,小馬把小猴子扶起來,小猴子摔傷了腿,小馬就背著小猴子往回走。
走到最后,快到終點的.時候,小馬把小猴子放下來,扶著它一起沖過了終點線。大象見了,說:“你們看,現(xiàn)在是誰最厲害呢?”小猴子和小馬聽了,都臉紅了。大象又說:“這就對了嘛!要團結(jié),只有你們兩個團結(jié)起來,就能夠創(chuàng)造出奇跡來!”
從此以后,小猴子和小馬就成為了一對最好的朋友。
團結(jié)就是力量作文4
說起團結(jié),很多人覺得沒什么。但是,一個人終究也完成不了什么,但大家的力量加在一起就可以完成很多大事,正如鄧中夏所說的“五人團結(jié)一只虎,十人團結(jié)一條龍,百人團結(jié)像泰山”。
說起螞蟻,很多人都覺得它們小小的,只要人的一根手指頭就能把它輕輕捏死,但是,我并不這樣覺得。那次,我在家門口無意間發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞,我蹲下一看,眼前的一幕激發(fā)了我的好奇心,螞蟻們抬著一塊比自己還要大還要重的食物,于是,我從家中拿來了一小塊餅干,放在了洞口,等了很久,螞蟻都沒有出來,就在我要準備離開的時候,突然有一只螞蟻出來了,我靜靜地蹲在那里觀察,看看螞蟻會怎么做。它像人一樣,來回徘徊,猶豫了很久,好像在思考著到底要不要搬這塊食物,終于,它靠近了,但可惜的是它發(fā)現(xiàn)僅憑自己的力氣根本搬不動。于是,它爬進了洞中,我猜想它肯定是回洞里找自己的同伴出來幫忙,果然我想的沒錯,它領(lǐng)著一大群螞蟻出來,終于,在它們一起的努力下,把餅干抬回了洞里去。這時,讓我想起來了一句話“齊心的.螞蟻吃角鹿”。
再來說說人,記得那是在一個周末,媽媽臨走的時候叫我把家里的衛(wèi)生打掃一遍。于是,我早早地起了床,拿著抹布費了我九牛二虎之力才把全部的房間擦了一遍,剩下的還有拖地和打掃廚房、衛(wèi)生間,因為我體力不夠,打算叫弟弟下來幫我一起,但弟弟一聽見打掃衛(wèi)生這幾個字,假裝沒聽見似的。幸虧我有絕招,我一說是媽媽說的,他就立馬跑了下來,我分好了工,弟弟拖地,我打掃衛(wèi)生間和廚房,很快,在我們姐弟倆的合作下衛(wèi)生都打掃好了。媽媽回來檢查衛(wèi)生之后,還夸了我和弟弟一句“二人同心,其力斷金”。
我說的這兩個故事,都說明了團結(jié)就是力量。正如一句話說得好“三人省力,四人更輕松,眾人團結(jié)緊,百事能成功”,只要所有人都知道團結(jié)了,不管做什么事情都會成功的!
團結(jié)就是力量作文5
團結(jié),它能讓我們遇到難題解決,做一個人做不到的事,只要團結(jié)就能做到。
星期五中午,我、喬、索厄一齊來到我們班的包干區(qū)。我們分工:我和小馬一起用鉗子夾垃圾,用小佐蒂垃圾袋。我們剛開始進行得很順利,當我們掃到最后一個地方的時候,那里有很多“龐大”的木片,非常尖銳。當我們看到它們的.時候,嘴巴都變成了“O”型。小喬說!斑@么多這么大,我們不要打掃了!”但是索耶和我不同意索祖的話!斑@種鋒利的東西被別人踩會受傷的!”“所以我們決定把它們打掃干凈。
我夾了一塊木頭,太重了!力氣大的小馬也插不進去。我們想:把它豎起來,三個人一起用鉗子夾住它。我們想了一會兒,認為這個方法應該行得通,開始行動了。小馬和我費力而小心地用鉗子把它豎起來,小喬用鉗子固定住。我說:“我們只要一起用力一會兒,就一定能把它加起來!”"索厄和索祖也堅決地點點頭說. "是的,只要我們團結(jié)起來,就能克服困難!“一,二,三!我們一致把它緊緊夾在一起,放在垃圾袋里。我們深深地喘了口氣。小喬說。"真沒想到會夾這么大又重的木塊。太了不起了!“我們也不能相信原來的團結(jié)能讓我們夾這么大的木塊。
接下來,我們根據(jù)這次的方法解決了很多“向?qū)А薄km然我們的額頭上滿是汗珠,但我們彼此笑著認為我們這么團結(jié)也這么累,一個人做不到這種事。想到這里,我們的疲勞消失得一干二凈,“團結(jié)的力量真強。 蔽覠o比感慨。
團結(jié)就是力量作文6
今天中午放學時,劉老師對同學們說:“今天下午我們進行 剝花生比賽,請同學們各帶兩個塑料袋,一個裝仁,一個裝殼!蓖瑢W們一聽,高興極了。
下午,我們坐在教室里,著急地等著老師來分花生。老師終于來了,他先把我們分成四大組,每大組14人,每個大組里又分成四個小組。比賽規(guī)則是:每人剝20個花生,如果自己的小組剝完了,就可以幫大組沒有剝完的同學剝。
老師宣布開始后,同學們立即剝了起來,只見裴鵬同學用牙一咬,花生殼就裂開了一道縫,他把花生殼放進袋子里,仁放進另一個袋子,然后又急忙地剝第二個。我用手一捏,花生仁就滾了出來,我邊剝邊數(shù)著,恨不得一下子把20個都剝掉。
楊森同學把花生放在桌上,用力一捶,花生立刻就“粉身碎骨”。他不灰心,又拿了一個花生,這次,他吸取教訓,輕輕一捶,花生就裂開了,花生仁完好無損。好多同學還沒剝完,就聽見孫浩那一組喊道:“剝完了!“老師說:“自己小組剝完了,幫大組沒有剝完的小組剝,要使整個大組剝完才行。“只見教室里忙成了一團,大家你追我趕。最后,老師叫了一聲:“停!巴瑢W們立即把剝好的花生交給了老師。老師把每個大組的.花生合在一起,裝在一個大袋子里。我發(fā)現(xiàn)一個人剝的花生很少,但全班人剝的聚到一起就變得很多。
啊,真是人心齊,泰山移,團結(jié)就是力量!
團結(jié)就是力量作文7
就在上個星期,我們小區(qū)刮大風,將樓下的一棵大樹給吹歪了,眾人正為此發(fā)愁。
”不如就喊一輛卡車來拖走得了,省的這樹在這里擋道“。鄰居王叔叔向眾人提議。
”不行不行,這樹在這里十幾年了,怎么能說不要就不要,夏天你們大家伙還在這里打牌呢。“李阿姨急忙反駁道。
”我也不贊同拔樹然后賣了,一是小區(qū)路窄,大車進不來,而且損壞地面。二是小區(qū)確實需要這棵大樹來遮陽蔽曬!毙^(qū)里年紀稍大的陳爺爺慢步走來說道。
于是在眾人的.幾番交談后,一致同意老陳的看法,但是不拔掉樹就意味著要將這顆不小的樹立正,使它繼續(xù)在小區(qū)里蓬勃發(fā)展。于是大家又皺起了眉頭。
“這樣,找一根結(jié)實的繩子,拴在樹的主干上,然后大家伙一起向后拉,說不定就給拉直了!毙^(qū)里一個青年提出了自己的觀點,大家思考片刻覺得此法妙哉,于是說干就干,不一會兒就找來一根結(jié)實的繩子,栓好了樹后,一大群力氣大的青壯年和大媽便拾起繩子,向拔河那樣一起向后拉去,數(shù)著一二三,拉的口號。
大樹不住地顫抖著,像是一個沉睡了許久的巨蟒,正樹立起自己的身軀,經(jīng)過幾十秒的掙扎,大樹成功的直立在小區(qū)大院上,瞬間遮住了一大片陽光。幾個大叔拿著鐵鍬,咚咚咚的一陣修補后就離開了。
夏天到了,烈日炎炎的,讓人心里枯燥,但是不遠的小區(qū)卻熱鬧非凡,走進一看,原來是許多人在一棵大樹下乘涼聊天。
團結(jié)就是力量作文8
我在家門口堆泥人的時候,發(fā)現(xiàn)有一團黑乎乎的東西在蠕動,我走近一看,原來是一群小螞蟻在忙著馱運糧食。我的注意力馬上轉(zhuǎn)移到這群小螞蟻上,聚精會神地盯著它們。
我仔細地觀察著那些螞蟻,看它們有什么動靜。突然,一只螞蟻在吃力地推著一粒比它大幾十倍,十只螞蟻才能抵得上的米。它費了九牛二虎之力,可那粒米還是在原位紋絲不動。它便轉(zhuǎn)過身往回走。這時我以為它泄氣了,只見它左顧右盼,忽然它看見一只健壯的螞蟻,連忙跑過去,用自己的觸須碰碰它的觸須,好像在向?qū)Ψ秸f:“我有一粒很大的米推不動了,請你幫一下忙”!那只大螞蟻好像聽懂了它的話似的,跟著小螞蟻走到那粒米跟前,大螞蟻大吃一驚,大螞蟻想:這粒米實在太大了,看來我們也需要努力呀!大螞蟻做好準備,它在后面推,小螞蟻就在前拉,它們竭盡全力地把那粒米慢慢地移動。又過了一會兒,它們再也推不動了,這時我想幫它們,于是我伸過手去,它們立即就散開了,我看到它們被嚇著了,就連忙縮回手去。不一會兒,那兩只螞蟻又回到那粒米旁邊。那只小螞蟻非常聰明,爬來爬去向更多的小螞蟻打招呼,它們互相碰碰觸須,這樣,一傳十,十傳百,大家好像都聽懂了小螞蟻的話,都跟著它走。很快它們到了那粒米面前,出乎我意料的'事發(fā)生了。小螞蟻圍成了一個“大黑球”,他們推的推,拉的拉……突然,天空上烏云密布,看來天上要下雨了,它們差一點就到家了,我想大聲呼喊,為小螞蟻們壯膽鼓勁,它們真勇敢。“一二三,加油,一二三,加油!還差三步,兩步,一步,到家啦!”我不由自主地在為小螞蟻們加油。
突然,天上下起了傾盆大雨,我立刻跑回了家。此時,我的心思卻還在那群小螞蟻中。螞蟻雖然小,力氣不如我們,但是,它們團結(jié)起來,也許看似龐大的東西也會被它們打倒、擊敗。因為,團結(jié)就是力量。
團結(jié)就是力量作文9
那次在公園在看見小小的螞蟻能把那么大的面包渣搬回家,讓我內(nèi)心深受震撼,至今難以忘懷。
那天下午,我去公園散步,邊走邊啃著一大塊面包。就在我快要把面包吃完的時候,我突然看到一個螞蟻洞。一個念頭閃過我的腦!咽O碌拿姘o螞蟻吃。于是,我把面包撒在了離螞蟻洞不遠的沒有一棵草的平地上。
不一會兒,面包渣便被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。它急匆匆地爬到面包渣上,想把食物搬走,可心有余而力不足,它使出全力,面包渣卻一動不動。“哎,它太小了,面包渣這么大,它肯定搬不動的!”我自言自語道。可螞蟻“吃”心不死,一晃身子,想把面包渣背起來,可面包渣就像一座山一樣,螞蟻沒有辦法,只好悻悻離去。
“唉,畢竟是只螞蟻!蔽姨嫠械酵锵。當我準備回家時,眼前的一幕拉了回來,剛才的螞蟻卷土重來,后面跟著一大群螞蟻。它們一窩蜂地把面包渣圍成一圈,面包渣開始慢慢移動,一會兒工夫,面包渣便被抬進了洞。
看著地上一點不剩的`面包渣,我驚嘆道:“小小的螞蟻居然有這么大的力量。團結(jié)力量大,說得一點兒都沒錯!
團結(jié)就是力量作文10
“團結(jié)就是力量,那力量是鐵,那力量是鋼!边@首歌唱得太好了,團結(jié)很有用,比如上次我們?nèi)ヌ咦闱虮荣悺?/p>
那天早上,我匆忙去洗漱,穿上足球服,足球鞋,足球襪,護腿板,水杯倒?jié)M,全副武裝的我懷著激動的心情出發(fā)了。你問我為什么那么激動,那是因為1、2年級去和附近的幼兒園踢比賽去了,只剩下我們4、5、6年級的啦!我來到時已經(jīng)有幾個人了,我趕緊拿個好球,開始練熱身。熱身完,教練把我們交給體育老師,自己去看1、2年級的。
體育老師帶著我們又練了一會兒,就開始踢比賽了。是把我們分好隊,每隊五個人,穿上號碼一,就準備開始吧。
挑完場地,是對方發(fā)球。“嘀――”伴隨著哨聲的響起,意味著我們的比賽也開始了。對方一發(fā)完球,我就一馬當先地上去搶他們的`球,誰知?他居然把球傳給了別人,我猛然一扭頭一看,哈哈!他傳歪了,把球傳給了我們隊員。我迅速向外拉開,希望他把球傳給我,結(jié)果他把球傳給了離我更遠的隊長,隊長帶著球,油炸丸子,馬賽回旋,領(lǐng)波……過了許多隊手。我正在對方球門的前面,不好,許多對手向隊長跑過去!扒騻鞑贿^來了!”我暗暗的想?墒顷犻L一個大力抽射,竟然把球傳給我了,我乘勝追擊,只有守門員在那,其他隊員只顧著在那里搶球,一時還追不過來,我用踩單車過了守門員,輕輕松松的把球踢進了對方球門!扒蜻M啦!”……
在這場比賽中,我明白了團結(jié)就是力量,如果隊長沒有把球傳過來,而是自己過他們,肯定會失敗,所以團結(jié)就是力量!
團結(jié)就是力量作文11
今天,一個陽光明媚的日子,我們六(5)班將與六(8)班一決高下,在操場上舉行一場別開生面的拔河比賽。
比賽前,各班老師抽出25名男生和25名女生。剩下的同學當拉拉隊。操場上臥著一根又粗又長的麻繩,活像一條巨大的蟒蛇。雙方隊員個個精神抖擻,都躍躍欲試、摩拳擦掌,好像隨時準備戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士,彼此虎視眈眈,怒視著對方。
隨著“嘟”的一聲哨響,比賽開始了。我們班的'隊員雙手像鐵鉗一樣緊緊抓住麻繩,無論手再疼都堅持不動。我們有的咬緊牙關(guān),有的臉憋得通紅。我們身子向后傾斜,雙腳死活不肯后退,像扎了根似的,用盡九牛二虎之力往后拉。對方也不甘示弱,也用盡吃奶的力氣往后拉。雙方隊員實力相當,彼此互不相讓。只見麻繩中間的綠布條上的鎖一會兒向我們班,一會兒向他們班,使我膽戰(zhàn)心驚。這時,從我耳邊傳來一陣陣吶喊聲:“六(5)班!加油!六(5)班!必勝!”我們更加來勁了。只見中間的鎖漸漸移向我們,贏了!馬上就要贏了!就在這千鈞一發(fā)之際,對方的隊員也來了勁,只見大力士何南像野牛似的竭盡全力往后拉,鎖猛地移向了他們。接著又是一聲哨響,我們班輸了。對方興高采烈地跳起來,似乎有些得意;我們雖然輸了,卻毫不氣餒,總結(jié)著技巧與經(jīng)驗。
雙方交換場地后,第二場比賽開始了。對方早已是筋疲力盡,經(jīng)過我們艱苦的努力努力后,我們終于反敗為勝。第三場我們又乘勝追擊,又一次贏得了比賽。最終,我們以2:1的比分贏得了六(8)班,比賽在同學們的笑聲中落幕。
我們雖然已累得汗流浹背,卻個個欣喜若狂、手舞足蹈,發(fā)出勝利的歡呼聲;而對方則個個垂頭喪氣,像泄了氣的皮球無精打采。
這次拔河比賽,我不僅收獲了快樂,還懂得了:團結(jié)就是力量。
團結(jié)就是力量作文12
自古以來,人們就用團結(jié)來克服困難。有句話大家都知道:團結(jié)就是偉大!今天我們作文班搬到九九果園體驗團結(jié)的力量。
早上大概是因為興奮醒的比較早。我懷著極大的期望去了學校。當我到達那里時,我們的老師組織我們上車,很快我就到了那里。
我們早上去挖紅薯,每三個人一鏟。我和、吳在一個小組。一開始我們組自己挖,后來發(fā)現(xiàn)一個人根本挖不出來,然后我建議我們?nèi)齻一起挖。我們隊的王淑英對她的`實力負責。她鏟土,但我們發(fā)現(xiàn)這種方法根本不起作用。我們想了很久,決定先用鏟子鏟,再用手挖。一開始,我們總是不成功,但后來,我們的速度越來越快。原來旁邊那群人挖的比我們隊多得多,我們卻像一匹黑馬,超越了他們。的確,還是那句話:很多人很努力!
挖完了,我們每個人挑了兩個紅薯在后面烤。一開始我以為有烤箱,結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有一塊空地。老師讓各組挖一個大坑,里面倒入大量的玉米漿和一些柴油,然后用打火機點燃。起火的時候,火大到我不敢靠近。火快滅的時候,我們把老師送的紅薯和玉米放進去,用土填好。之后,我們?nèi)コ燥。吃完后,我們回到那里,挖出紅薯和玉米吃。雖然味道不好,但是吃我烤的紅薯還是很開心。
吃完后我們?nèi)o花果田摘無花果,我只找到一個。后來同學把我一分為二。我剝了吃了。沒想到好吃!在這里我又找到了分享的快樂。
果然,團結(jié)的力量很大。我不僅吃無花果,還吃自己烤的玉米和紅薯。
團結(jié)就是力量作文13
“班級所有男生去多媒體教室拿軍服”,隨著班主任的一聲令下,班里立刻沸騰起來。尖叫、興奮、大笑,無一不是對這場軍訓的期待。
當我雙手接過軍裝的那一刻,我隱約感受到了一個軍人銳利的眼光和雷厲風行的身姿。靚麗的迷彩似乎浸染了一個軍人的血與淚。在我滿心的期待中,為期三天的軍訓終于到來。
我們踏著有力的步伐整齊進入訓練場,放眼望去,一張張威嚴的小臉充斥著對軍人的敬意。在我們熱烈的掌聲中,五名教官進入訓練場,我仿佛看到了曾是軍人的父親的身影。在校長發(fā)表了誠摯的講話后,我們開始了期待已久的軍訓。
軍訓的第一項是站軍姿!半p腳叉開60度,五指伸直并且并攏,中指貼于褲縫線上,抬頭、挺胸、收腹,兩肩后張,兩眼平視前方……”。教官不厭其煩的叮囑我們要點,天空好像是故意跟我們作對似的,毒辣辣的太陽烤著我們的臉,讓人睜不開眼睛,但同學們卻依然筆直的站著,向一個真正的軍人致敬。
接著就是學習四面轉(zhuǎn)法!坝媚_跟和腳尖的力量支撐身體,動作迅速”,我們仔細聽著教官的教導,盡管抹著汗水,痛著腳腕,但我們是驕傲的'。
我們一遍又一遍的起步、跑步、敬禮、四面轉(zhuǎn),軍人的氣概、精神也深深的烙進我們的心里。在老師和同學們的檢閱時,我驕傲!
三天的汗水,三天的堅持,三天的磨練,三天的感情……我們是優(yōu)秀排,我們是優(yōu)秀戰(zhàn)士,這三天的一切,雖然苦,但是卻值得一輩子去留戀!
團結(jié)就是力量作文14
今天上午,我看見了一只蜘蛛,一個同學從我身旁走過,大聲尖叫道:“。∫恢恢┲!”我見到它身邊有一個螞蟻洞,我像被針刺了一樣,想到了什么,我要看一看螞蟻是如何把蜘蛛殺死的。
說干就干,我隨手拾起一根吸管,把這只蜘蛛往螞蟻群里挑。我的媽呀,它居然這么倔強。它狂往墻上跳,我費了九牛二虎之力才把它扎得快死了,然后我把蜘蛛放在了螞蟻群中。
一開始,這些螞蟻好像對蜘蛛很好奇,一直在前進和后退。一些膽大的螞蟻直接采用了“簡單粗暴”的方法,沖上去咬它。這只蜘蛛好像受到了驚嚇,一直在跳。后來更多的.螞蟻齊擁而上,把這只蜘蛛團團圍住。蜘蛛還在倔強的想逃出去,但越來越多的螞蟻沖上去,把它咬死了。
我看了這一幕,心里忍不住地想:沒想到小小的螞蟻原來有這么強的力量,如果你只是一個球技很差的人,人多了也可以打敗世界球星;如果你是一個臭皮匠,人多了也能比得上一個諸葛亮;如果你只是一個平凡人,多了也可以抬起整個地球!
團結(jié)就是力量作文15
“人心齊,泰山移。”這句警句說得真好!團結(jié)就是力量;合作就是源泉。所謂“獨木不成林”“百花齊放才得春”講得就是這個道理。
星期五,學校組織大掃除,同學們都積極賣力地干起活來。小明小芳負責提水,他倆拎著水桶,興奮地跑到水龍頭旁,準備提水,就在這時,麻煩來了。小明自告奮勇地去裝水,誰知無論如何用力,水龍頭就是擰不開,小明對小芳說:“哼,我就不信擰不開!”小芳說:“加油!”小明鼓起腮幫子,使出九牛二虎之力,雙手使勁地把水龍頭往右擰,可是水龍頭似乎被定住了,發(fā)出咯吱咯吱的響聲,似乎在嘲笑他:“就你也想擰開我?!哼!”小明這下可急了,同學們都在等著水沖洗地面呢?怎么辦?小芳嘆了一口氣,說:“真沒用,我來!”說著,撩起衣袖,深吸了一口氣,兩只手不停地發(fā)出“威力”,真是“巾幗不讓須眉”啊!盡管汗流浹背,可是小芳最終也敗給了一個小小的水龍頭,沒能擰開水龍頭。時間一分一秒的過去了,倆人待在一旁,一時手足無措,不知如何是好。突然,小明靈機一動,說:“有了,我們一塊來擰,你濘那頭,我擰這頭,不信擰不開它!”小芳頓時恍然大悟,連連稱妙。于是倆人齊心協(xié)力,你往那頭,他往這頭,使勁地擰呀擰,只聽見“嘩啦啦——”的.一聲,一股清澈干凈的水源從水龍頭的“口中吐了出來”,真是人多力量大!小明小芳異口同聲地喊道。他倆互幫互助,齊心協(xié)力,共同把水桶提進教室……這就是“團結(jié)起來力量大”的道理。
只要我們在困難或挫折面前,團結(jié)一致,就一定能眾志成城!
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