(通用)團(tuán)結(jié)的力量作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)的力量作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)結(jié)的力量作文1
“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵……”這首《團(tuán)結(jié)就是力量》是我們班同學(xué)奮勇前進(jìn)的進(jìn)行曲。
別看我們班平時(shí)吵吵鬧鬧的,但真要認(rèn)真起來(lái),我們也不會(huì)比別人差!
體操比賽時(shí),我們班那個(gè)苦練!一開(kāi)始,我們都不拿比賽當(dāng)回事,認(rèn)為只要會(huì)做就行了,隊(duì)伍排得橫七豎八的,體操動(dòng)作不僅不整齊而且不標(biāo)準(zhǔn);后來(lái),比賽日期越來(lái)越近,在老師的“威逼利誘”下,我們每天中午,1點(diǎn)整,準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)集合,遲到1分鐘,圍著操場(chǎng)跑5圈。就這樣,一直到了比賽前一個(gè)星期,我們的隊(duì)伍已經(jīng)排得不錯(cuò)了,動(dòng)作也標(biāo)準(zhǔn)了許多,但有幾個(gè)同學(xué)跟不上拍子,我們就加大了運(yùn)動(dòng)量,只要有時(shí)間,就練體操。在那么寒冷的冬天,我們卻練到汗水淋漓。
到了比賽那天,同學(xué)們的心里十分緊張,認(rèn)真地觀摩其他班的表演。幾十分鐘過(guò)去了,下一班,就是我們了,我們迅速排好隊(duì),準(zhǔn)備表演。“請(qǐng)223班入場(chǎng)!彪S著主持人的聲音落下,我們整齊地踏著步入場(chǎng),聽(tīng)上去就像一個(gè)人踏步的聲音。我們一進(jìn)入場(chǎng)地,就立刻散開(kāi),盡量讓隊(duì)伍整齊劃一!邦A(yù)備動(dòng)作預(yù)備起!一二三四……”廣播開(kāi)始響了,同學(xué)們馬上集中精神開(kāi)始做操。我們做得那樣認(rèn)真,以至于不知道周圍的人做得怎樣。體側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí),我看到同學(xué)們的動(dòng)作是那么標(biāo)準(zhǔn),那么整齊,仿佛是一個(gè)個(gè)機(jī)器人,我心想:真是太好了,這次我們一定會(huì)進(jìn)前三的!到跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí),我們拍手的聲音像是一個(gè)人發(fā)出的',那么響亮,那么整齊。退場(chǎng)時(shí),我們迅速集合在一塊,井然有序地走出了場(chǎng)地。“終于做完了!”“分?jǐn)?shù)一定不低!”同學(xué)們松了口氣。“223班,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,最后得分:92。5分!”主持人宣布道!鞍!”同學(xué)們高興的跳了起來(lái)!最終榮獲二等獎(jiǎng)!
我們班不僅十分團(tuán)結(jié),還愛(ài)助人為樂(lè)。像同學(xué)甲的筆掉了,同學(xué)乙?guī)兔炱饋?lái);同學(xué)丙不會(huì)做某道題,同學(xué)丁就會(huì)耐心的教同學(xué)丙。我們班的張康豪同學(xué),有一次腿摔斷了,同學(xué)就組成了“愛(ài)心幫助小隊(duì)”,每天幫他打水、打飯,扶他上樓、下樓,輔導(dǎo)他落下的功課,使他的心情保持良好狀態(tài);兩個(gè)星期后,張康豪同學(xué)的腿好了,他的爸爸十分感謝“愛(ài)心幫助小隊(duì)”,正是因?yàn)樗麄,張康豪的腿才?huì)提前恢復(fù)。
“向著太陽(yáng),向著新中國(guó),發(fā)出萬(wàn)丈光芒!”我們班一定會(huì)更加團(tuán)結(jié),更加友愛(ài),發(fā)出萬(wàn)丈光芒!
團(tuán)結(jié)的力量作文2
在這個(gè)充實(shí)而有趣的假期中,我讀了一篇富有哲理的小故事,令我受益匪淺,讀了這篇故事,我意識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量,合作的力量,真是“眾人拾柴火焰高”啊!
故事內(nèi)容是這樣的:一位外國(guó)的教育家來(lái)到了一所環(huán)境優(yōu)雅的校園里,邀請(qǐng)了中國(guó)的7個(gè)小學(xué)生來(lái)做一個(gè)游戲。首先,每個(gè)人都拿一個(gè)穿線的彩球,然后,再分別把這些彩球放入一個(gè)小口瓶里,線的一段露出瓶子,這個(gè)瓶子代表房子,房子突然著火了,“人”在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)“逃”出來(lái)。游戲開(kāi)始了,只聽(tīng)哨聲一響,7個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè),井井有序地依次從瓶子取出了自己的彩球,總共才用了3秒鐘!那位教育家驚嘆不已,他說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在許多地方都未成功過(guò),原因是多數(shù)是幾個(gè)彩球同時(shí)卡住,真是了不起,在場(chǎng)的人都不由自主地連連鼓掌。
掩卷沉思,我頓時(shí)感到生命中多了一份澎湃的活力,一份沖動(dòng)的熱情。原來(lái)合作的力量是那么“迷人”!在這個(gè)世界上,有許許多多的困難等著我們?nèi)タ朔,有些人畏懼困難,從而退縮,而有些人找到了成功的秘訣,從而前進(jìn)。呵呵,這成功秘訣的`就是要有統(tǒng)一的目標(biāo),有迎難而上的精神,有寬容坦蕩的胸懷,最重要,最關(guān)鍵的是要有協(xié)作精神,懂得合作,這樣就會(huì)邁向成功之門。每個(gè)人都須具有合作精神——一個(gè)龐大的交響樂(lè)團(tuán),那么多人,都能整齊地奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,靠的是什么呢?是合作精神;國(guó)慶閱兵式的隊(duì)伍步伐是如此地整齊,靠的是什么呢?也是合作精神?上攵,合作精神是多么可貴,多么重要。故事中的小同學(xué)之所以做得那么完美,是因?yàn)樗麄兌煤献,在緊要關(guān)頭,他們沒(méi)有慌手慌腳,沒(méi)有失去理智,而是做好了“心靈溝通”,一個(gè)一個(gè)有序地脫離困境。想想,如果在這個(gè)世界上,如果人們都不懂得合作,會(huì)造成什么樣可怕的后果呢?世界會(huì)變得弱肉強(qiáng)食,會(huì)變得打打殺殺,所以,我們要步步學(xué)會(huì)合作,永遠(yuǎn)學(xué)會(huì)合作。說(shuō)到這里,不禁想到了寒假中的一件事。
寒假里,我和朋友打了一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的雪仗,我們的實(shí)力不如對(duì)方,總是打敗仗,我們不甘心,最好,大家都一起合作,一人去準(zhǔn)備雪,一人負(fù)責(zé)“遠(yuǎn)射”,一人負(fù)責(zé)“近射”,我就是負(fù)責(zé)遠(yuǎn)射,最終,我們用合作精神打敗了對(duì)方,對(duì)方也輸?shù)眯姆诜?/p>
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上,我們既要學(xué)會(huì)獨(dú)立奮斗。又要懂得與人合作,這樣才能使自己的人生增添一份色彩。
團(tuán)結(jié)的力量作文3
今天上午《作文?返睦蠋煄е覀冞@些校園小作家到益豐康莊園,參加“喚醒”葡萄樹(shù)的活動(dòng),其實(shí)從一個(gè)星期前我就開(kāi)始盼望著今天的活動(dòng)。去之前我一直以為,“喚醒”葡萄樹(shù)就是到了現(xiàn)場(chǎng)每人給我們發(fā)一個(gè)葡萄苗種到地里,到了現(xiàn)場(chǎng)才恍然大悟,原來(lái)“喚醒”的意思是把睡了一冬天的葡萄樹(shù)從土里解救出來(lái)。
從介紹中,我得知我們要挖的葡萄樹(shù)叫“夏黑”,它是一種雜交葡萄,我迫不及待地想要趕緊開(kāi)始。園里的阿姨給我們做了示范后,“喚醒”葡萄樹(shù)的活動(dòng)終于開(kāi)始了。
我和哥哥一人拿了一個(gè)大鐵鍬,分別找了一個(gè)位置下手,挖葡萄樹(shù)表面看起來(lái)不難,其實(shí)非常難。因?yàn)槲覄判。任疫高的.鐵鍬拿在手里有點(diǎn)不聽(tīng)使喚,我學(xué)著大人的樣子開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的挖土,挖了好久,卻只挖出來(lái)一根葡萄枝,正當(dāng)我發(fā)愁時(shí),媽媽說(shuō):“你那兒不可能再有了,快過(guò)來(lái)幫哥哥吧!”聽(tīng)了媽媽的話我趕緊跑了過(guò)去。
哥哥那里已經(jīng)挖出了好大一截了,可是挖到一半,哥哥也挖不動(dòng)了,我趕緊幫哥哥一起挖,經(jīng)過(guò)我倆商量,哥哥比我高半頭,也更有勁兒,他負(fù)責(zé)挖,我負(fù)責(zé)小心翼翼的把快要露出來(lái)的葡萄枝解救出來(lái)。經(jīng)過(guò)我們倆的共同努力,一棵好大的葡萄枝從土里鉆了出來(lái)!班溃⊥诔鰝(gè)長(zhǎng)頸鹿!”我自言自語(yǔ)道,說(shuō)著,便笑了起來(lái)。
接著,我們又去對(duì)付另外幾棵葡萄樹(shù)苗。咦?這棵被鐵絲纏住了!這棵也是!還有這棵……正在我們發(fā)愁時(shí),媽媽打消了我們的困惑,她說(shuō)把葡萄苗用鐵絲纏住是為了讓小苗緊緊的貼到地面,這樣才能用土給它們蓋上一層被子,它們才能舒舒服服的冬眠。你們可以這樣,就像這樣!說(shuō)著,媽媽用手攥住葡萄枝,在鐵絲里靈巧的穿上穿下,很容易就把葡萄枝從鐵絲里“解救”出來(lái)。我和哥哥學(xué)著媽媽的動(dòng)作,可是葡萄枝根本不聽(tīng)我們使喚,緊緊的纏繞在鐵絲上,好像故意在捉弄我們,媽媽看著我倆憋的通紅的小臉,笑著說(shuō):“你們不能用蠻力,要想辦法,不然會(huì)傷到小苗的,你們把葡萄苗再壓低點(diǎn)試試!”按照媽媽的建議,我們?cè)嚵艘幌,果然奏效,葡萄枝很快就從鐵絲上解脫了!就這樣,在我和哥哥共同努力下,很快就把被綁架的小苗“解救”出來(lái)了。
接下來(lái)就是把葡萄枝固定在鐵絲上,我和哥哥還是分好工,女孩更細(xì)致,我就負(fù)責(zé)用塑料環(huán)固定,哥哥更粗枝大葉點(diǎn),負(fù)責(zé)扶著葡萄枝,經(jīng)過(guò)我們倆的完美配合,7棵葡萄枝像爬山虎一樣在鐵絲上舒展開(kāi)了。
時(shí)間像飛箭,不一會(huì)兒,就該排隊(duì)了。望著這7棵葡萄樹(shù),我想,如果我還在一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),也許一棵也挖不出來(lái)。還真應(yīng)了那句話,團(tuán)結(jié)就是力量!
團(tuán)結(jié)的力量作文4
星期二下午我們?nèi)昙?jí)全體同學(xué)在大操場(chǎng)上舉行拔河比賽。
我們排著整齊的隊(duì)伍,一進(jìn)場(chǎng),只見(jiàn)一條又粗又長(zhǎng)的繩子靜靜地躺在操場(chǎng)中間。繩子中間系著一根紅布。三(3)班和三(1)班的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行練習(xí)了。我們的班主任反復(fù)地說(shuō)著注意事項(xiàng),強(qiáng)調(diào)在拔河用力的時(shí)候可以把腳鉤起來(lái),身體往后壓。不遠(yuǎn)處,聽(tīng)到旬老師傳來(lái)的聲音:“先進(jìn)行女生比賽,然后是男生,三(1)班和三(2)班女生準(zhǔn)備上場(chǎng)”。
我們班的女生上場(chǎng)了,比賽還沒(méi)有開(kāi)始,全場(chǎng)就在喊:“三(2)班加油,三(2)班加油!”,同學(xué)這么重視我們班,我想我們班的女生“必勝無(wú)疑”了。隨著旬老師的一聲“開(kāi)始”,比賽就火熱起來(lái)了,每個(gè)人的臉都刷地一下?lián)渭t了。我們班女生個(gè)個(gè)都使出全身的力氣,但還是力氣不夠,被三(1)班的同學(xué)一下子就拉了過(guò)去。我們真為她們惋惜呀!
該我們男生上場(chǎng)了?矗覀兡猩總(gè)人都磨拳擦掌,躍躍欲試。這時(shí),兩班同學(xué)在繩子兩旁都做好了準(zhǔn)備,旬老師一聲令下,比賽立刻開(kāi)始了。我使出最大的力氣,腳鉤的高高的,身子向后壓得低低的,但不知怎么就是使不上力,怎么也不能把繩子拔不過(guò)來(lái),耳邊聽(tīng)到對(duì)方在喊“一、二、三”的號(hào)子聲,而我們這邊只有“三(2)班加油”,卻不知到大家何時(shí)一起用力,我只好閉上眼睛使勁往后拖,我感到繩子中間的紅布一會(huì)兒向前,一會(huì)兒向后,兩方拔得不分上下,誰(shuí)也不能把誰(shuí)拔過(guò)去。然而我們的.勁越來(lái)越小了,好象都快使光了,他們對(duì)方的勁卻沒(méi)完,我們實(shí)在是支持不住了,結(jié)果被他們一下子拔了過(guò)去。雖然對(duì)方都一邊倒地跌在地上,引得觀眾哈哈大笑,我們卻失望地回到了原地。但班主任老師卻鼓勵(lì)我們,叫我們大家不要灰心,以后再努力,此后,我們一直靜靜地觀看其他班級(jí)之間的比賽,默默地在思考,尋找拔河的技巧,尤其是看到“一、二、三”號(hào)子威力,覺(jué)得作用肯定特別大。最后,老師又安排讓我們班同三(1)班再比賽一次,這下我們有機(jī)會(huì)試一試“號(hào)子”的威力了。老師調(diào)整了一下隊(duì)伍,換了幾位同學(xué),安排大個(gè)子在前,胖子在后壓陣,她在旁邊喊“號(hào)子”,我們士氣大增,信心百倍,結(jié)果一下子不費(fèi)吹灰之力、輕輕松松地就把對(duì)方拔了過(guò)來(lái)。
通過(guò)這次拔河比賽,我們懂得了一個(gè)道理,那就是“遇事多思想”,“團(tuán)結(jié)就是力量”。
團(tuán)結(jié)的力量作文5
院子里聚集著一大片長(zhǎng)勢(shì)喜人的向日葵,艱難地轉(zhuǎn)動(dòng)沉甸甸的笑臉追隨太陽(yáng)。墻角的那一株向日葵離群索居,因?yàn)楠?dú)占了一方水土,個(gè)子更高,葉?更綠,花盤明顯更大更圓,它盡情地享受著贊賞和羨慕的目光。
“班長(zhǎng),競(jìng)賽……我們就不上了吧……”“我……想說(shuō)頭疼,在比賽那天請(qǐng)個(gè)假。”下個(gè)月學(xué)校將組織一次很重要的知識(shí)競(jìng)賽,成績(jī)不理想的幾個(gè)同學(xué)擔(dān)心因自己而影響班級(jí)整體成績(jī),所以紛紛前來(lái)“毛遂自退”。我不由得喜從心生——這些同學(xué)真自覺(jué),集體榮譽(yù)感還挺強(qiáng)。一旦他們退出,我們的平均分能提高不少,那么冠軍就非我們班莫屬啦!我仿佛握住了金燦燦的獎(jiǎng)牌,聽(tīng)到了同學(xué)們自豪的歡呼,飄飄然陶醉在勝利的喜悅中。
墻角的向日葵驕傲地舉著它的花盤給前來(lái)收割的人,這?受矚目的花盤中的果實(shí)——數(shù)目寥寥可數(shù),而且籽仁兒干癟瘦小,有很多甚至是空殼!
我拒絕了那幾位同學(xué)的要求,因?yàn)槲颐靼卓颗撟骷俚脕?lái)的獎(jiǎng)牌是會(huì)燙手的,虛榮的光環(huán)在陽(yáng)光的暴曬下遲早會(huì)消散,慘白的真相定會(huì)暴露無(wú)遺。而且一旦有第一次應(yīng)允,這幾個(gè)同學(xué)就可能永遠(yuǎn)失去挑戰(zhàn)的`勇氣,習(xí)慣于逃避和放棄;進(jìn)而還可能給有畏難情緒的同學(xué)找到合理的借口,影響集體的情緒,那必將是個(gè)惡性循環(huán)……
聚在一起生長(zhǎng)的向日葵,果實(shí)顆顆飽滿,粒粒成熟!原來(lái)成長(zhǎng)不僅需要充足的光照、水分和空間,更需要彼此授粉。
我決定凝聚集體?力量,來(lái)分擔(dān)這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)和思想的“包袱”。班干部們積極響應(yīng),包干負(fù)責(zé);成績(jī)好的同學(xué)也紛紛加入,出力獻(xiàn)策。一時(shí)間,大家互幫互助,學(xué)習(xí)之風(fēng)日盛;而且,同學(xué)們彼此關(guān)愛(ài),友誼也越來(lái)越深厚,集體的凝聚力越來(lái)越強(qiáng)。一個(gè)人的努力是加法,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力是乘法。那幾個(gè)之前想找借口退出比賽的同學(xué),在大家的幫助下終于找回了自信,學(xué)習(xí)積極性是前所未有的高漲呢!看,課間少了追逐打鬧的身影,同學(xué)們忙著彼此提問(wèn);聽(tīng),吃飯時(shí)怎么還有說(shuō)話聲?那是我們?cè)诮涣鲗W(xué)習(xí)心得。團(tuán)隊(duì)的意識(shí)和集體的榮譽(yù)把我們牢牢地凝聚起來(lái),大家團(tuán)結(jié)一心,不讓一?人掉隊(duì)。凝聚力量,讓問(wèn)題變成了動(dòng)力!
向日葵只剩下桿光禿禿地挺立著。蕭瑟的秋風(fēng)呼嘯著掠過(guò),墻角的向日葵應(yīng)聲倒伏在地,不久就腐爛了。聚在一起的向日葵們彼此扶持,棵棵直指藍(lán)天,舞出生命的絢爛。我知道,凝聚再一次成就了生命的美。凝聚力量,創(chuàng)造奇跡!
團(tuán)結(jié)的力量作文6
從前,在茂密的森林里生活著許多小動(dòng)物,它們無(wú)憂無(wú)慮地生活著。其中有三只小狗:小花,小白和小黃。不久,森林里來(lái)了一只斑馬。小花,小白,小黃長(zhǎng)得不過(guò)一尺多長(zhǎng),身體瘦瘦的,腿細(xì)細(xì)的,力氣也很小。連做斑馬的孫子都不夠。它們?nèi)齻(gè)常常被那只新來(lái)的斑馬譏諷。那只斑馬身強(qiáng)力壯,有著四只又粗又長(zhǎng)的腿,非常健壯,它身上有著一條條鮮明的條紋,自己認(rèn)為自己非常強(qiáng)大,很高傲,自從這只斑馬來(lái)到森林里后,就想稱王稱霸,在森林里橫行霸道,做了不少壞事。
一天,小花,小白,小黃玩累了來(lái)到小溪邊洗臉,小溪彎彎曲曲的,在清澈見(jiàn) 底的小溪里有許多魚兒在里面游來(lái)游去,小溪里的水藻隨著溪流一起擺動(dòng)著。小溪 邊長(zhǎng)著綠綠的小草和鮮艷的花朵,引來(lái)了許多花蝴蝶,蜜蜂,美麗極了。 突然清澈的溪水變得渾濁起來(lái),三只小狗們向四周一望,看見(jiàn)那只斑馬在岸上往溪里踢土塊,它們跑過(guò)去對(duì)斑馬說(shuō):"斑馬大哥,請(qǐng)不要往小溪里扔土塊,如果把溪水渾濁了,大家以后怎么來(lái)小溪邊洗臉,玩耍呢?"斑馬說(shuō):"你們這幾個(gè)小東西,憑什么要管我的事,我愛(ài)怎么樣就怎么樣,真是狗拿耗子—多管閑事。是不是想找死啊!"這時(shí),小花,小白,小黃并沒(méi)有生氣,而是繼續(xù)和斑馬講道理。
斑馬像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子,反而更來(lái)勁了,小狗們的怒氣一下子全沖了上來(lái),急得直跺腳。斑馬看見(jiàn)后,用帶著挑釁的語(yǔ)氣說(shuō):"怎么,想打架不成?"小狗們實(shí)在是忍不住了,小黃揚(yáng)起爪子向斑馬抓去,可斑馬的力氣太大了,把腿輕輕一踢,就把小黃甩到了一米多的地方,小黃的腿給摔傷了。小白,小花看見(jiàn)好朋友受傷了,也一個(gè)一個(gè)向斑馬發(fā)起了進(jìn)攻,可還是無(wú)濟(jì)于事。 它們說(shuō):"只靠一個(gè)人的力量是不行的,要一起上。"它們想了一個(gè)計(jì)策,小花說(shuō):"我們要咬住他重要的部位,我咬它的鼻子,使它呼吸不順暢;小白咬住斑馬掌握平衡的尾巴;小黃咬住斑馬的腳,讓它不能跑動(dòng)。"它們跑到斑馬的.面前,小花縱身一跳,咬住了斑馬的鼻子。斑馬毫不在意的說(shuō):"這么小的勁兒,還敢跟我斗?!"就在這時(shí),小白出其不意的咬住了斑馬的尾巴,斑馬無(wú)法保持平衡了,它用腳使勁的踢小花它們。小花小白忍著痛,一直不松口。緊接著,小黃一跳,死死的咬住了斑馬的腳。 三個(gè)朋友團(tuán)結(jié)一心,毫不松懈。一會(huì)兒斑馬就渾身冒汗了,終于倒下了。小狗們趴在地上直喘粗氣,好半天才爬起來(lái),緩緩的走向森林深處......
團(tuán)結(jié)的力量作文7
在我們這個(gè)班級(jí)里,我們是團(tuán)結(jié)的!我們一起風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)許多困難,但依靠我們的團(tuán)結(jié),都勝利地走過(guò)。這是我們的團(tuán)結(jié),這是我們的默契。
記得是那次拔河比賽,是團(tuán)結(jié)的力量使我們贏得勝利!那是我們與四班的第三局比賽,前兩局我們打平手,關(guān)鍵就在于第三局比賽。比賽開(kāi)始了,隨著哨聲,我們使出全身的力氣,把那拇指粗的繩子往我們這拉,過(guò)了不久,疼痛纏繞這我們的手,但意志卻堅(jiān)強(qiáng)地在我們的腦海里為我們加油!他似乎在說(shuō):“加油啊!為了班級(jí)!一定要贏得這次的'比賽!我們一定可以的!”但是四班,卻不是那么好對(duì)付的,他們也不甘示弱,抓住繩子,使勁往他們那兒拉。拉拉隊(duì)的吶喊聲在我耳邊響起:“加油!加油!加油!”郭老師和林老師也在一旁吶喊助威。是團(tuán)結(jié),是團(tuán)結(jié)的力量!它像一只無(wú)形的大手,在后面幫我們,它的手是那樣有勁,它的手的力量是那么的大!它在暗中幫助這我們,在繩子的后頭幫我們一起拉!
終于,是團(tuán)結(jié)的力量!是我們團(tuán)結(jié)的力量,戰(zhàn)勝了四班!我們頓時(shí)爆發(fā)出一片片歡呼聲,排山倒海般回蕩在校園里。是啊,團(tuán)結(jié)的力量,是那么的無(wú)窮大!讓我們體會(huì)到團(tuán)結(jié)后勝利的滋味!
記得還有一次,那是大家都高興的事!我們兩次期末總成績(jī)都排名第一,這,是團(tuán)結(jié)的功勞!這,是團(tuán)結(jié)的力量!
上次臨近期末,我們面對(duì)的是大大小小的練習(xí),每天只有語(yǔ)、數(shù)、英三科的課,要不就是做練習(xí),要不就是不斷地聽(tīng)課,要不就是進(jìn)行很多的測(cè)試。抱怨聲不斷,唉聲嘆氣也不斷,同學(xué)們都不耐煩地接受各種測(cè)試,各種練習(xí)!巴!那么多!怎么做的完。 薄罢炀瓦@幾個(gè)課程,好煩啊!”“怎么又要做!到底要做多少才罷休啊!”同學(xué)們的抱怨,也另老師很生氣,林老師一直說(shuō):“你累!我也累!大家都累!要不我們都不上課!看你們期末怎么考得好!”抱怨聲停止,但是同學(xué)們都很疲憊,恐怕很難度過(guò)這個(gè)難關(guān)。教室里總是靜靜的,只有筆在紙上沙沙作響的聲音。
但是,再累也有回報(bào)的!經(jīng)過(guò)那么多的測(cè)驗(yàn),那么多的練習(xí),經(jīng)過(guò)那么多的努力,經(jīng)過(guò)老師們的多次輔導(dǎo)和幫助,我們的成績(jī)遙遙領(lǐng)先,排在了年段第一名!大家高興極了!這樣好的成績(jī),都還不是因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié),我們的努力!這是大家共同努力的結(jié)果!這是團(tuán)結(jié)的力量!雖然當(dāng)初我們是那么累,但累,總會(huì)有回報(bào)的!只要我們努力,一切,都有可能發(fā)生!只有團(tuán)結(jié),我們都會(huì)做到的!
團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的,它使我們這個(gè)班級(jí)更加美好!更加團(tuán)結(jié)!老師和同學(xué)之間更加貼近,同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)!團(tuán)結(jié),班級(jí)里必不可少的東西,班級(jí)進(jìn)步的階梯,我們感謝你!!
團(tuán)結(jié)的力量作文8
光陰飛逝,如今已是十一月份了,我們也迎來(lái)了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次的運(yùn)動(dòng)會(huì)一共進(jìn)行了兩天半,一大早的,老師和同學(xué)們就開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)事宜。每個(gè)人的臉上都洋溢著的滿滿都是笑容,是對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的慢慢期待,與參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的喜悅,愉快之情。
看,運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。從小學(xué)生到初中生,從一年級(jí)到九年級(jí)我們一個(gè)班,一個(gè)班,都邁著整齊的步伐,以我們最飽滿的狀態(tài),最挺拔的姿態(tài),一一走過(guò)主席臺(tái),只聽(tīng)見(jiàn)那整齊嘹亮,氣勢(shì)軒昂的口號(hào)聲久久回蕩在我們耳畔。
只看見(jiàn),我們班每人的手中都拿著一個(gè)小紅旗,比著整齊劃一的動(dòng)作。我們每一個(gè)人都精神抖擻,為了班級(jí)的榮譽(yù),為了替班級(jí)爭(zhēng)光,我們團(tuán)結(jié)一心,共同協(xié)作,最終,在入場(chǎng)式比賽中獲得了第一名!
還有便是拔河比賽了,每個(gè)班級(jí)需要出戰(zhàn)二十名選手,分別需要十名女生,十名男生,恰好我也被選中。在拔河比賽中,我們班的同學(xué)都十分努力,團(tuán)結(jié)一心,共同努力雖然對(duì)手都不弱,但我們?nèi)耘f咬緊牙關(guān),奮力拼搏。
其中有一次,對(duì)手十分厲害,眼看我們這一場(chǎng)就要輸了,可我們絕不會(huì)就這樣輕易妥協(xié)。伴隨著同學(xué)們嘹亮的加油聲,為了爭(zhēng)奪班級(jí)的一份榮譽(yù),我們咬緊牙關(guān),拼了!
^_^哈!我們立即扭轉(zhuǎn)了局面,以掩耳不急迅雷之勢(shì),快速贏得了比賽,讓對(duì)手?jǐn)〉檬且粩⊥康,我們沒(méi)有輸下一場(chǎng)。
這,就是團(tuán)結(jié)的力量。
因?yàn)槲覀內(nèi)嗤瑢W(xué)的心與力都向著一個(gè)方向在前進(jìn),我們團(tuán)結(jié)一心,我們共同努力,我們一起拼搏!
我們一起使出的'力,是一個(gè)人使不出來(lái)的力,因此,我們一起取得的勝利,是一個(gè)人永遠(yuǎn)得不到的勝利。所以,我們共同獲得榮譽(yù)的快樂(lè),也是一個(gè)人獨(dú)自獲得榮譽(yù)而體會(huì)不出來(lái)的快樂(lè)。
這就是團(tuán)結(jié)的力量啊。
團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的,團(tuán)結(jié)的力量是不可想象的。雖然一個(gè)人的力量很弱小,但,正所謂”滴水穿石“,”聚沙成塔“,我相信,如果許多人一起使勁,就會(huì)讓一點(diǎn)一點(diǎn)的小力量,轉(zhuǎn)化為一股大力量。
這就是團(tuán)結(jié)的力量。
在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)之中,這是我最大的收獲。
有時(shí)只有親身體驗(yàn)過(guò),才會(huì)有刻骨銘心的感受;有時(shí)只有真正經(jīng)歷過(guò),才會(huì)懂得。
團(tuán)結(jié),看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,意義卻不那么簡(jiǎn)單。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人,就不會(huì)明白團(tuán)結(jié)在一起做一件事,即使?jié)M頭大汗,精疲力盡,只要最終哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的成果,我們也會(huì)獲得最大的快樂(lè)與滿足感了。
團(tuán)結(jié)的力量作文9
今年暑假,我閱讀了一些關(guān)于螞蟻的書籍。在這些書籍里,都寫了螞蟻不但力氣很大還非常團(tuán)結(jié),我還是有點(diǎn)半信半疑,于是,我打算測(cè)試一下他們的團(tuán)結(jié)性。
一天,我拿來(lái)了幾粒飯粒,我把飯粒撒在寬闊的地上,然后靜靜地等待螞蟻的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,果然就有一只螞蟻迅速地爬了過(guò)來(lái),我真沒(méi)想到螞蟻的嗅覺(jué)也這么好呢,灑在地上的飯粒時(shí)間并不算長(zhǎng),它卻能在這么短的時(shí)間內(nèi)就聞到米飯的香味一路尋來(lái)了。驚嘆之余,我趕緊拿來(lái)一個(gè)了放大鏡,仔細(xì)地觀察它起來(lái)。
螞蟻的外形確實(shí)和書上的寫的'一模一樣,它頭上長(zhǎng)有二根觸角,胸部一共有三對(duì)足。那只螞蟻圍繞著一顆米飯轉(zhuǎn)了二圈,然后抬起了那粒米飯,然后又快速地放了下來(lái),好像測(cè)試自己能不能扛得動(dòng)一樣。只見(jiàn)它放下米飯,又圍著那幾顆米飯轉(zhuǎn)了二圈,好像在連聲嘆了嘆氣,正發(fā)愁拿這幾大米粒該怎么辦呢。我正納悶它該如何處理的時(shí)候,螞蟻卻出乎意料的丟下那幾顆米飯飛快地走了。
看著螞蟻?zhàn)吡耍液芤苫,難道這家伙看著米飯?zhí)嗵亓,干脆放棄了嗎?不?duì)呀,怎么和書本上說(shuō)的完全不一樣呀。我撓了撓頭,陷入了一陣?yán)Щ笾小?/p>
正當(dāng)我疑惑不解時(shí),忽然前方一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“黑線”隱隱約約地就躍入了我的眼簾。
仔細(xì)一看,哈哈,那條黑線,原來(lái)是一條整整齊齊的“螞蟻軍團(tuán)”呢,它們排列有序地正在朝著米飯團(tuán)涌動(dòng)。我趴在地上繼續(xù)觀察,只見(jiàn)螞蟻們忙忙碌碌地瞎轉(zhuǎn)了好一會(huì),最后它們?cè)诿罪堖吷蠂艘粋(gè)圓圓的圈,中間有一只稍微大點(diǎn)的螞蟻,顏色看上去好像比其他螞蟻稍微深一點(diǎn),它站在中間,從容不迫地指揮著其他螞蟻。我想,這不會(huì)就是傳說(shuō)中的蚊王吧?螞蟻們收到大螞蟻地指令,他們立刻二個(gè)一組,三個(gè)一隊(duì),你夾我抬地忙碌開(kāi)來(lái)。很詫異地是,那些看上去體形明明比飯粒小了很多的螞蟻將士們,很快就輕輕松松地把幾顆大米粒抬了起來(lái),組成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的搬運(yùn)小分隊(duì),浩浩蕩蕩地回家了。
看完這一切,我不由得贊嘆,螞蟻原來(lái)真的和書上說(shuō)的一樣,它們非常地勤勞,也非常地團(tuán)結(jié)!它們知道一個(gè)人的力量太小,但是如果大家聚集到一起就能發(fā)揮出巨大的能量。是的,一個(gè)人只是一條線,而一群人,就變成了一條繩。團(tuán)結(jié)就是力量,一滴水如果匯不成大海,那么它很快就會(huì)干涸,一個(gè)人力量再大、再?gòu)?qiáng),也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有集體的力量大!
我從螞蟻那明白了很多的道理,明白了團(tuán)結(jié)是一種力量,這種力量是鐵,這種力量也是鋼,是他帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝一切的困難,讓我們看到了希望。而我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的希望,更應(yīng)該團(tuán)結(jié)在祖國(guó)媽媽的周圍,發(fā)揮我們每個(gè)人的光亮,共同建設(shè)我們美好而溫暖的家!
團(tuán)結(jié)的力量作文10
上個(gè)星期四課間的時(shí)候,老師進(jìn)來(lái)教室和我們說(shuō)要辦一期黑板報(bào),因?yàn)閲?guó)慶節(jié)快要到了。一想到國(guó)慶會(huì)放八天假,我就好開(kāi)心。當(dāng)然,我也沒(méi)忘記老師說(shuō)的正事兒,畢竟辦黑板報(bào)可不是一件小事呢!可我又想,雖然不是小事,但是對(duì)我們班來(lái)說(shuō)應(yīng)該也算不上什么大事,畢竟我們班那么多能干的人,肯定能辦得又快又好。
誰(shuí)知道,在一開(kāi)始分工的時(shí)候,就出了很大的問(wèn)題。主辦人中,有的人不愿意畫畫,非要寫字,可是畫也得畫啊,字也得寫,那是不是都得有人來(lái)做呢。再來(lái),幾個(gè)人一起辦這期的黑板報(bào),在確定排版的時(shí)候,幾個(gè)人又有了不同意見(jiàn)。最后還是老師綜合了一下,統(tǒng)一之后才將排版確定下來(lái)。
接著其他的工作也慢慢變順利了,我看著他們?cè)诤诎迳显鎏碇实膬?nèi)容。負(fù)責(zé)畫花邊的人認(rèn)真的畫著,負(fù)責(zé)涂色的同學(xué)仔細(xì)的涂著,負(fù)責(zé)寫雙體字的同學(xué)在有力的描著。還有其他同學(xué)在幫忙遞彩筆,遞黑板擦,非常賣力。由于是利用課間的時(shí)間,即便時(shí)間很短,也有同學(xué)來(lái)主動(dòng)幫忙清垃圾。
結(jié)果,好景不長(zhǎng),主辦人中產(chǎn)生了分歧。盧凱琪“罷工”不干了,因?yàn)樗幕锇閳?jiān)持自己的想法,說(shuō)她畫的不好看。還有陶雪琪也不干了,因?yàn)樗嬃艘幻嬗L(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,班上其他同學(xué)硬說(shuō)她畫得丑,沒(méi)隔壁班的好看。于是她改了又改,還是不能讓同學(xué)們滿意,這不是“長(zhǎng)他人志氣,滅自己威風(fēng)”嗎?到了最后,你不辦,我不辦,最后都沒(méi)人來(lái)辦黑板報(bào)了,還有一天老師就要來(lái)檢查了。
其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候,大家更應(yīng)該要多說(shuō)說(shuō)自己的.想法,團(tuán)結(jié)起來(lái)的,不能你說(shuō)我我指責(zé)你,最后還是要把黑板報(bào)完成。老師也是這樣說(shuō)的,黑板報(bào)的辦理不是一個(gè)人就能完成,加上時(shí)間很短,幾個(gè)辦黑板報(bào)的人都是犧牲了自己的課余時(shí)間來(lái)幫助班級(jí)完成板報(bào),其他同學(xué)們應(yīng)該多體諒一下他們,幫助他們。
在那之后,再?zèng)]有同學(xué)說(shuō)他們畫得不好看了,還主動(dòng)前去幫忙,又和以前一樣了。而且,在大家都不會(huì)畫小人兒的時(shí)候,還有機(jī)智的同學(xué)幫忙支招去請(qǐng)外援來(lái)幫忙畫,終于將在紅旗下敬禮的小人兒畫好了。
畫黑板報(bào)的時(shí)候雖然有很多的問(wèn)題出現(xiàn),也花了很多的時(shí)間,但是我們整個(gè)班級(jí)的同學(xué)最后還是團(tuán)結(jié)了起來(lái),共同完成了這次的黑板報(bào)。團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的,希望我們班以后都這樣,團(tuán)結(jié)起來(lái),大放火焰般的光芒。
團(tuán)結(jié)的力量作文11
今天下午第一節(jié)課,我們?nèi)嗳艘黄鹱隽藗(gè)游戲,名叫《同舟共濟(jì)》。想必大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)付笛生的《眾人劃槳開(kāi)大船》吧!這個(gè)游戲就是根據(jù)這首歌來(lái)的,我給大家說(shuō)一說(shuō)過(guò)程吧!
當(dāng)老師拿著一疊報(bào)紙春風(fēng)滿面的走進(jìn)教室時(shí),我們就知道要做游戲了?墒褂靡化B報(bào)紙能玩得了什么游戲呢?我疑惑不解。
老師說(shuō)我們要玩游戲——《同舟共濟(jì)》,這個(gè)游戲大家沒(méi)有聽(tīng)過(guò),直到老師把游戲規(guī)則打在屏幕上,我們才知道怎么玩。游戲規(guī)則:六位同學(xué)全站到一張4開(kāi)大的報(bào)紙上,用一只腳著地,另一只腳的任何地方不能與地面接觸,擺好姿勢(shì)后,至少保持五秒鐘,也不能踩壞報(bào)紙。我心想:這也叫游戲,也忒簡(jiǎn)單了吧。老師開(kāi)始分組,幾分鐘后,七個(gè)組誕生了。老師先讓第一組同學(xué)站在報(bào)紙上,擺好姿勢(shì),只見(jiàn)男生和男生緊緊抱住,女生也是一樣。可是我們班的男生和女生太靦腆,到了男生和女生那兒就不抱了,最后他們失敗了。
經(jīng)過(guò)幾番周折,終于有三個(gè)組在全班中脫穎而出,至于其他組嘛,有的腳還在地上,有的沒(méi)擺完姿勢(shì)就倒了,有的“男女授受不親”,配合不好。我們那個(gè)組就是因?yàn)檫@樣的原因失敗的,所以我們才只有觀看的份。只見(jiàn)三個(gè)隊(duì)伍都站在講臺(tái)的前面,不一會(huì)兒工夫,講臺(tái)上就已經(jīng)火藥味兒十足了。他們可都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老手啊,他們比起來(lái),可有看頭了!至于季軍和亞軍嘛,我就不說(shuō)了,我只說(shuō)說(shuō)冠軍吧。他們組有三名男生和三名女生,首先是王曉柔占據(jù)報(bào)紙中央,她又抱住另一個(gè)女生,其他幾個(gè)男女生也不再拘束,也都抱住了,他們幾個(gè)互相摟緊對(duì)方,又互相簇?fù)碇,最后,他們(nèi)〉昧?4秒的好成績(jī),其他兩隊(duì)看到這么強(qiáng)大的對(duì)手也都知難而退了。
我們這一組也是很有看點(diǎn)的!我們組的人開(kāi)始金雞獨(dú)立的站到報(bào)紙上,低著頭,男生抓男生,女生抓女生,大家都不好意思,大家喊著“1、2、3、4、”我們6個(gè)人倒的倒,報(bào)紙全踩壞了,地上狼藉一片,我們?nèi)姼矝](méi)了。大家都失望的回到了座位上。
記得我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,有一個(gè)國(guó)王,他想從他的`兒子中間挑一個(gè)人做國(guó)王,于是國(guó)王把他們召集起來(lái),拿出幾根筷子讓他們一人一根看誰(shuí)能折斷,可是他們一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié),一個(gè)個(gè)都想獨(dú)自?shī)Z取王位,第一根筷子的時(shí)候,他們都輕易的折斷了。可是到了第十根筷子時(shí),他們都沒(méi)有折斷。于是國(guó)王并沒(méi)有把王位給他們其中的任何一個(gè)人。其實(shí)國(guó)王的目的就是想試探試探他們兄弟團(tuán)不團(tuán)結(jié),兄弟同心,其利斷金嘛。
做完這個(gè)游戲,讓我想到一首歌“團(tuán)結(jié)就是力量,力量是剛,力量是鐵……”其實(shí)生活中也會(huì)遇到這種事情:有男生,有女生,男女生之間可能有避讓,有的團(tuán)結(jié),其實(shí)生活就是這樣!
團(tuán)結(jié)的力量作文12
我想,乍看這道題目,你一定會(huì)想到那血淋淋的、混亂的場(chǎng)面吧.No,No,No,不是這個(gè)意思,而是我們六個(gè)丟沙包高手今天想一決高下,看誰(shuí)的“包技”高超。
這六位丟沙包的高手分別是我、張毅、吳禹德,自然也少不了我們班的“三鑫”豪杰:王鑫、劉鑫、王鑫偉了。今天上午,我們六人找了片空地,準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場(chǎng)。丟沙包的游戲規(guī)則是:首先,六人平均分成兩組,然后兩組互相猜拳,猜拳贏了的一方在里面玩,而輸了的一方則在兩邊。一邊拋沙包,一邊扔沙包,如果里面的人接到了外邊拋或扔的沙包,就接到了一“寶”可以讓被拋或扔中的人進(jìn)來(lái)繼續(xù)玩。如果這一對(duì)全被打光,原來(lái)在外面的人則進(jìn)來(lái)玩,而被打光的一對(duì)則在外面拋或扔。
我和張毅、王鑫偉分在一隊(duì),王鑫、劉鑫、吳禹德被分在另一隊(duì)。我們這隊(duì)猜拳獲勝,在里面玩,激烈而又緊張的游戲在我們的歡笑聲中開(kāi)始了。
游戲一開(kāi)始,雙方便各顯神通,打得難解難分:只見(jiàn)吳禹德單手緊抓沙包,怒目圓睜,氣勢(shì)洶洶,仿佛這一扔一定會(huì)打中一個(gè)人似的.。他用沙包瞄準(zhǔn)張毅,我心想:哈哈,他瞄準(zhǔn)的是張毅而不是我,太好了!誰(shuí)知,吳禹德使用了“聲東擊西”的方法,使人放松警惕,他拿著沙包用力朝我打來(lái),沙包像“流星”一樣,旋轉(zhuǎn)地向我極速飛來(lái),我想:糟了,這可怎么辦,我急中生智,來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn),終于化險(xiǎn)為夷,心里的那塊石頭也放了下來(lái)。
沒(méi)想到,王鑫的招數(shù)更高一等,只見(jiàn)他滿臉笑容,仿佛勝卷在握。他用力把沙包拋上藍(lán)天,沙包離地面有幾米高,悲劇發(fā)生了,王鑫偉由于沒(méi)接到沙包打中自己被迫出局。原來(lái)王鑫使用的招數(shù)是“釣魚”法,他之所以把沙包扔到那么高就是為了讓我們?nèi)ソ,然而,沙包從十幾米高的地方下落?huì)產(chǎn)生反彈力,即使沙包已落人手中也會(huì)被彈出來(lái)而被迫出局。
接著,他們兩個(gè)配合得非常默契,就連接包高手張毅也敗下陣來(lái),只剩下我一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)了。眼看我們快要失敗的時(shí)候,天有不測(cè)風(fēng)云,他們兩個(gè)發(fā)生了沖突,都各管各的互不理睬,團(tuán)結(jié)在他們心中早已拋向九霄云外。我們正好乘勝追擊,連續(xù)不斷地接住沙包,依次保張毅和王鑫偉進(jìn)來(lái)了。而他們情況越來(lái)越糟糕,吳禹德和王鑫鬧得矛盾越來(lái)越大,我們鶴蚌相爭(zhēng),漁翁得利,終于贏得這場(chǎng)比賽。
通過(guò)這次游戲,我茅塞頓開(kāi):做什么事都不能不團(tuán)結(jié)。俗話說(shuō)得好:團(tuán)結(jié)就是力量;眾人拾柴火焰高;一個(gè)籬笆三個(gè)莊,一個(gè)好漢三個(gè)幫,都反映了團(tuán)結(jié)的重要性?偠灾瑘F(tuán)結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切!
團(tuán)結(jié)的力量作文13
“團(tuán)結(jié)就是力量”,是的,只要大家互相幫助、合作,那么,事情總能成功。
記得有一次,學(xué)校舉行五年級(jí)籃球比賽,是打全場(chǎng)的,而我們的對(duì)手,正是507班。對(duì)于“身經(jīng)百戰(zhàn)”的我來(lái)說(shuō),七班和我們班打比賽簡(jiǎn)直是以卵擊石。雖然七班實(shí)力一般,但我們還是全力以赴。學(xué)校規(guī)定每個(gè)班都只能選五個(gè)人去打比賽。于是,老師選了我,小A,小B,小C和小D去打比賽。
在走向賽場(chǎng)的途中,我們商量好了戰(zhàn)略:五人連環(huán)繞。就像五邊形一樣,每個(gè)人站一個(gè)“角”,不僅非常完美無(wú)缺,還可以隨時(shí)轉(zhuǎn)換模式,當(dāng)對(duì)方攻擊我們的時(shí)候,我們就可以變成防守模式,三個(gè)人在前面防守,兩個(gè)人在后面接應(yīng);當(dāng)我們進(jìn)攻對(duì)方的時(shí)候,我們就可以切換成攻擊模式,前面兩個(gè)襲擊對(duì)手或搶別人發(fā)的球,后面三個(gè)為防守或接住隨時(shí)可能搶到球的隊(duì)友的球。這個(gè)計(jì)劃,大家都拍手稱妙。
比賽正式開(kāi)始,我們嚴(yán)陣以待。七班發(fā)球了,我們立即轉(zhuǎn)換為防守模式。七班氣勢(shì)洶洶地進(jìn)攻了,只見(jiàn)小A和小B給七班的`“突擊隊(duì)員”來(lái)了個(gè)“左右包抄”?墒,七班的“突擊隊(duì)員”跑得太快了,我們都追不上。眼看七班要進(jìn)球了,我們不能放任不管。只見(jiàn)小B一把沖上去,想給七班來(lái)個(gè)“蓋帽兒”?墒撬耍緣虿恢,七班進(jìn)了一球,領(lǐng)先一步!班健鄙习雸(chǎng)比賽結(jié)束了。
我們并沒(méi)有因?yàn)槭《械絺、沮喪,而是坐下?lái)商量計(jì)策。最后,組長(zhǎng)小C決定讓我去投籃。
下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。小B、小A和小D一開(kāi)始就像三只攔路虎一樣攔在籃球場(chǎng)中間。小C給我打了一個(gè)眼色,讓我偷襲。我在七班后面,很有優(yōu)勢(shì)。大家看好了,我要來(lái)個(gè)“瞞天過(guò)!薄N颐艚莸卣镜揭粋(gè)準(zhǔn)備接球的七班隊(duì)友后面,這時(shí)大家的注意力都在三只“攔路虎”那里,而且,我很矮,沒(méi)人注意我。趁七班把球傳給隊(duì)友的當(dāng)兒,我往空中一撲,就接住了球,傳給小C。我對(duì)小B、小A和小C喊了一聲“掩護(hù)!”七班就是左沖右突也過(guò)不了中場(chǎng)線了,小C投進(jìn)了球,為我們班爭(zhēng)了光。
還剩10秒了。我接過(guò)隊(duì)友的球,便向七班那兒沖去。大家一起喊“沖呀!殺呀!攻擊!”七班頓時(shí)信心大減。我過(guò)關(guān)斬將,再加上一個(gè)瀟灑的“帥哥大翻身”,就投進(jìn)了球讓七班目瞪口呆,頓時(shí),場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。
“嘟——”下半場(chǎng)比賽也結(jié)束了,我們以2:1的分?jǐn)?shù)贏了7班,我們勝利了!
這次比賽,不僅鍛煉了我的體魄,還讓我懂得了:大家每個(gè)人都像一只螞蟻,雖然一只螞蟻搬不動(dòng)一顆大米,但幾只螞蟻卻能搬起幾粒米,說(shuō)明團(tuán)結(jié)力量大,團(tuán)結(jié)一定能成功。
團(tuán)結(jié)的力量作文14
讀罷三則材料的故事,不由得想起另外兩個(gè)俗語(yǔ),“一個(gè)巧皮匠,沒(méi)有好鞋樣;兩個(gè)笨皮匠,彼此好商量;三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮!薄耙粋(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒(méi)水吃。”初次聽(tīng)說(shuō),覺(jué)得有些稀奇,“三個(gè)臭皮匠”就能“頂個(gè)諸葛亮”,為什么“三個(gè)和尚”卻“沒(méi)水吃”了呢?后來(lái)仔細(xì)一想,也不無(wú)道理!叭齻(gè)臭皮匠”能夠做到齊心協(xié)力,互幫互助,自然力量大,而“三個(gè)和尚”心中只有自己,想的只是自己怎樣才能多占些便宜,“沒(méi)水吃”也就順理成章了。
團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)人的力量有限,很多個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起,力量就變成無(wú)限的了,不是嗎?在南美洲一個(gè)森林邊緣發(fā)生的故事:那一天,秋日的一天,臨河的一片草叢突然起火了,火舌活像一只紅色的項(xiàng)鏈,開(kāi)始圍向一個(gè)小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了!它們似乎已經(jīng)沒(méi)有任何退路,此時(shí),奇跡出現(xiàn)了,螞蟻們竟開(kāi)始迅速地扭成一團(tuán),突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團(tuán)在火舌舐動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著,并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響,但是蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小,一會(huì)兒,蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流里,隨著向?qū)Π兜臐L動(dòng),河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……
小小的螞蟻,其重不足毫克,真正是比毫毛還要輕上十倍、百倍。然而,在人類往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前,竟然能如此沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致,不惜個(gè)體犧牲,以求得種族的生存,怎能不發(fā)人深思,油然生出敬慕的情感來(lái)?
由此,我想起了在抗震救災(zāi)中眾志成城、團(tuán)結(jié)一致、創(chuàng)造無(wú)數(shù)奇跡的同胞們。
這場(chǎng)突如其來(lái)的地震災(zāi)害,來(lái)得太突然,來(lái)得太猛烈。然而在災(zāi)難面前,我們毫無(wú)退縮,我們一起戰(zhàn)斗。此時(shí)此刻,所有的中華兒女聚集在一起,團(tuán)結(jié)一致、眾志成城,共抗震災(zāi)。沒(méi)有什么比團(tuán)結(jié)更強(qiáng)大的東西。面對(duì)災(zāi)害,全國(guó)人民迅速動(dòng)起來(lái)了,十幾萬(wàn)解放軍、公安干警、武警戰(zhàn)士來(lái)了,無(wú)數(shù)的志愿者來(lái)了,全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)工作者來(lái)了,華人華僑也集合起來(lái)了,有錢出錢,有力出力,與災(zāi)區(qū)人民同心同行,F(xiàn)在的中國(guó),是一個(gè)每個(gè)角落都充滿愛(ài)的海洋,是一個(gè)全球人都能感受到中國(guó)萬(wàn)眾一心、眾志成城的'偉大民族。
歷史再一次用鐵一樣的事實(shí)告訴人們:團(tuán)結(jié)就是力量!
點(diǎn)評(píng):
所謂“眾人扶船能過(guò)山”,“一根稻草拋不過(guò)墻,一根木頭豎不起梁”。這些都很好地說(shuō)明了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一道理,F(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于團(tuán)結(jié)的話題實(shí)在太多,只要你肯用心,稍一挖掘就能找到屬于自己想寫的東西。
作者以聯(lián)想的手筆,從材料到俗語(yǔ),從俗語(yǔ)到螞蟻,由螞蟻到人,仔細(xì)閱讀這更是一種層次遞進(jìn)的論說(shuō),由虛構(gòu)到動(dòng)物,由無(wú)思維到有思維的。很有現(xiàn)實(shí)意義,內(nèi)容也豐盈充實(shí)。
團(tuán)結(jié)的力量作文15
我是一個(gè)非常女生版的女生。我喜歡畫畫,喜歡彈古箏,喜歡讀書,可是對(duì)于體育方面,我可真是有些天資不足。可是去年的六一運(yùn)動(dòng)會(huì)卻讓我對(duì)體育產(chǎn)生了興趣,讓我在體育運(yùn)動(dòng)方面得到了很大的提高。
六一兒童節(jié)要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),和往常一樣我們必須要選擇一項(xiàng)參賽項(xiàng)目,于是我選擇了比較輕松點(diǎn)的200米接力,畢竟接力可比長(zhǎng)跑好多了,嘻嘻,對(duì)于有些肥胖的我來(lái)說(shuō),雖然都是跑步,可是200米接力可比圍著操場(chǎng)跑好幾圈兒是短多了。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)跑得不算快,當(dāng)然也包括我在內(nèi),也為了練習(xí)接力方法和技巧,讓我們?nèi)〉靡粋(gè)好成績(jī),我們決定課余時(shí)間到體育場(chǎng)去訓(xùn)練。
剛開(kāi)始的時(shí)候我們拿接力棒都不知道怎么拿,也不知道接棒,該怎么接,都是自顧自的,配合的非常不好。剛開(kāi)始鞠欣航的爸爸來(lái)給我們做教練,他告訴我們拿棒的時(shí)候要拿中下部分不要太往上,也不要太往下,也不要正好在中間,還有就是等你馬上要把棒給別人,但是還有一段距離的時(shí)候一定要把胳膊伸直了,因?yàn)槟菢涌梢怨?jié)省時(shí)間,等你把棒給別人之后要趕快的跑到最后面,我們就這樣輪流練習(xí)。我們這隊(duì)的隊(duì)員分別是鞠新航、郎英杰、陳珂鋅、史蕊琪和我,我是他們中跑得最慢的一個(gè)了,所以順序是這樣排列的,首先是鞠新航,他跑得最快,當(dāng)然要跑第一棒,第二棒是史蕊琪,第三棒是陳珂鋅,我是第四棒,最后一個(gè)是沖刺的人,當(dāng)然就是郎英杰,他跑的也是很快的,所以沖刺非他莫屬。就這樣一直練一直練,最后我們懂得了團(tuán)隊(duì)合作,練得越來(lái)越好了。
終于等到了六一兒童節(jié)那天,我們的心情都非常緊張,尤其是時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快,馬上就要輪到我們上場(chǎng)了,我們的心簡(jiǎn)直就馬上要跳出來(lái)啦。終于輪到我們啦!發(fā)令槍一響,第一棒鞠新航就像脫韁的.野馬一樣狂奔出去,看來(lái)我們第一棒接著還不錯(cuò)嘛。第二個(gè)是史蕊琪,她飛快地向前跑,把手中的接力棒遞給陳珂鋅,陳珂鋅又遞給我,最后我遞給郎英杰,他飛快地沖向終點(diǎn),最后我們得到了第二名,雖說(shuō)不是理想的第一名,可這也證實(shí)了我們的實(shí)力,我們一樣非常的開(kāi)心。對(duì)于第一次參加接力賽來(lái)說(shuō),這已經(jīng)是一個(gè)令我們很滿意的成績(jī)了。
一根筷子容易折,一把筷子難折斷,通過(guò)這次接力賽,我們真正體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的意義。團(tuán)結(jié)一心可以克服萬(wàn)難,是走向成功的法寶。
【團(tuán)結(jié)的力量作文】相關(guān)文章:
團(tuán)結(jié)的力量作文01-28
團(tuán)結(jié)的力量作文01-28
作文團(tuán)結(jié)的力量08-20
團(tuán)結(jié)的力量作文精選08-21
團(tuán)結(jié)的力量作文06-06
團(tuán)結(jié)的力量作文11-05
團(tuán)結(jié)的力量作文(經(jīng)典)10-15
團(tuán)結(jié)的力量作文11-09