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團結(jié)的作文

時間:2024-01-01 15:47:21 團結(jié) 我要投稿

(實用)團結(jié)的作文

  在日常學(xué)習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的團結(jié)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(實用)團結(jié)的作文

團結(jié)的作文 篇1

  今天,正在上音樂課,我班的李澤欽把楊軒的頭給打爛了,流了好多血,跟我那兩次一樣,頭破血流的.!之后,音樂老師把李澤欽和楊軒一起送到了高新醫(yī)院,后來,下午兩點二十五分,李澤欽和楊軒都回來了,楊軒也包了個頭套,很丑,楊軒回來后,樊老師也很生氣,她罰李澤欽在門口站了一下午。最后,我放學(xué)的時候,我看到了楊軒,楊軒旁邊有一個是我班同學(xué),他也在討論這件事。

  我很擔心楊軒會出點事,楊軒的爸爸也很難過,就像那時候我爸爸和媽媽一樣。我很想讓李澤欽知道團結(jié)友愛最重要,可是,放學(xué)鈴聲響了,我只好背著沉沉甸甸的書包回了家。

團結(jié)的作文 篇2

  “嘀嘀、嘀嘀……”的鬧鈴聲把我從夢中叫醒,我醒來之后看了一眼日歷,開心極了,因為今天我們籃球隊要出去打比賽!

  到了新城初級中學(xué)的體育館,我一眼就在人群中看到了我的籃球老師——王老師。我急忙飛奔過去,和隊友們一起穿上統(tǒng)一定制的籃球服,感覺大家都好帥,在一起氣勢強大。

  我和隊友們先在旁邊觀看別的兩個球隊打球。王老師指著其中一個球隊對我們說:“這種力量技術(shù)比較強大的隊,你們不能硬上,要智取,就像我們之前學(xué)的擋拆,團隊內(nèi)部要配合好!贝蠹衣犃,都點了點頭。

  輪到我們和其他隊打比賽了,我們摩拳擦掌,一個個生龍活虎,在氣勢上我們就已經(jīng)勝過了對方球隊。這時,裁判一聲令下,我和隊友飛奔向球?墒乔虮粚κ忠焕蚋w向?qū)κ帜抢锶チ,然后對手直奔我們的球筐,由于速度太快,我和隊友都來不及防守,就連我們隊號稱“黃金坦克”的金一男也沒能斷球。一開場就被進了球,大家都有點喪氣。

  中場休息的時候,王老師對我們說:“你們有沒有思考?你們?yōu)槭裁礇]能防住他們?”大家你看看我,我看看你,都默默無言。王老師說:“你們是一個強大的團隊中,靠單個人的力量是很難打贏對手的`。如果你們齊心協(xié)力,配合到位,我們是贏的機會很大。”然后,王老師給我們細細分解了各自的任務(wù),相互配合好,讓我們齊心協(xié)力,一定要打贏。大家都非常有信心。

  第二場比賽,對方對我們說:“你們輸定了!”我們說:“還沒打呢!還不知道誰會輸呢!辈门幸宦暳钕,我第一個沖上去,把球拉了下來,然后直接繞過對方的隊員把球給了我的隊友。然后下一幕讓大家全驚呆了,我和隊友用了戰(zhàn)術(shù)擋拆,隊友把球傳給我,我雙腳一躍,直接來了個暴扣,現(xiàn)場我們一陣歡呼。對手驚呆了,你們居然會扣籃!

  我和隊友們開心地抱在一起,這時我才真真切切地體會到,原來齊心協(xié)力的力量這么強大!

團結(jié)的作文 篇3

  老師,一個平凡而偉大的字眼,他給我們傳授知識,教給我們怎么樣做人。我有一位特殊的老師,它雖然很不起眼,但卻教會了我許多。它就是——螞蟻。

  螞蟻,這種異常弱小的昆蟲經(jīng)常慘死在人們的腳下,但它教會我一種重要的品質(zhì)——團結(jié)。

  在一個溫暖的下午,明媚的陽光灑在大地上,為大地換上了一件金色的衣裳,無意間的一次低頭,我發(fā)現(xiàn)了地上一只小小的螞蟻,本想抬腳踩死它,但卻因好奇心而細細觀察,這只螞蟻似乎在尋找什么,瘦小的身軀在陽光下顯得晶瑩透亮,猶如一顆黑色寶石一般。終于,它開始行動,應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)了目標,朝它前行的方向望去,一小塊餅干橫在地上,應(yīng)該是不小心掉的。螞蟻繞著這塊餅干轉(zhuǎn)圈,很顯然,這超出了它的承受范圍,它四處打量著這塊餅干,腦袋上的觸角不停搖晃,仿佛在思考著什么。但是一會兒過后,它回去了,好像是放棄了。

  出乎我的意料,一會它又回來了,緊跟其后的.是一群螞蟻,大約有四五十只,黑壓壓的一片。我趕忙后退,害怕踩到任何一只螞蟻。它們將餅干咬成了一塊塊小的餅干,每一只螞蟻搬一小塊,餅干慢慢地變小,直至消失。在這段時間中,它們沒有一只掉隊獨吞,沒有一只偷懶,而是努力完成自己的任務(wù),為集體盡自己的一份力。

  就是這樣渺小的螞蟻,讓我知道在困難面前要努力想出方法,團結(jié)一致,這就樣,“螞蟻“成為了我最特殊的”老師“。

團結(jié)的作文 篇4

  團結(jié)還是個人,會給人的一生帶來很大的改變,鳥類中也有這樣的例子:那就是紅襟鳥與麻雀。麻雀是團體的代表,紅襟鳥是個人的代表。《麻雀與紅襟鳥》正好講明了紅襟鳥與麻雀的區(qū)別。文章中,紅襟鳥與麻雀都有一個共同的.愛好吃牛奶皮。

  四十年過去了,瓶裝牛奶也從無蓋到有錫箔紙封起來,麻雀依舊喝到了鮮美的奶皮,而紅襟鳥卻望而莫及。為什么麻雀與紅襟鳥截然相反,原來麻雀中只要有一個發(fā)現(xiàn)吃奶皮的辦法就會告訴別的麻雀,而獨居主義者紅襟鳥就算找到了也不會告訴別人,導(dǎo)致了紅襟鳥與麻雀命運完全不同,這也是團結(jié)與個人的區(qū)別。

  有時候團體帶來的好處會比個人好得多。在學(xué)習、工作中就是因為互相溝通、交流、幫助,因為團結(jié)合作才使人類的文明有了大的進步?偠灾,還是那幾句老話:“眾人拾柴火焰高”,“一根筷子折得斷,一把筷子折不斷”。群居的麻雀和獨居的紅襟鳥就是很好地體現(xiàn)。

團結(jié)的作文 篇5

  人心齊,泰山移。獨角難行,鼓掌難鳴……今天,老師給我們玩了一個需要大家團結(jié)合作的游戲,添上一筆,讓畫更加美麗。

  老師說好游戲的規(guī)則后,在黑板上畫了一個三角形,讓我們按照四人一組來討論,怎么畫才能讓三角形變得美麗形象呢?教室里一下子炸開了鍋,我想了想說:“要不就在三角行的下面畫一豎,這樣不就成了一棵大樹,再讓其他同學(xué)給大樹添加五官和一些野果,就是很美了!崩钣昴悬c點頭,曹陽也覺得我這個想法不錯,可是,這只是我的個人想法,只見有的組連著三角形又畫了一個三角形,形成了平行四邊形,又的組給平行四邊形加了一個小尾巴,有的不顧一切的把小尾巴蓋住,畫了一個冰激凌……真實八仙過海各顯神通。接著,我們又紛紛向老師說明了本組的想法,唉,最終看到的竟然是個四不像。

  但是,我們也不甘示弱,老師為了讓我們達到勝利的彼岸,又在黑板上畫了一個橢圓,這下該怎么畫呢?我思索著,“畫一個扁扁的西瓜吧”只聽見馬晨喊道,嘿嘿,好主意,我決定就在橢圓形的側(cè)面畫一個西瓜?墒,張宇一上臺就畫了一個三角形,形成了一個大蛋筒,接著,顧佳在蛋桶的最上方畫了一個精美的圖案,使蛋筒變得栩栩如生,可這卻把我急的像熱鍋上的螞蟻,團團轉(zhuǎn),因為我本來想畫西瓜的,但是他們這樣一畫,不就是被使壞了嗎?正在這個時候,幫手來了,曹家說:“我一個人為蛋筒畫一只眼睛,讓顧錢畫嘴巴,你說怎么樣?”我心花怒放,連連點頭,這還不好嗎?真是為我解愁了哩。經(jīng)過我們的.團結(jié)合作,整體的構(gòu)思,使這副畫美麗生動而飽滿。

  老師也為我們高興,她為了提高我們的畫畫水平與團結(jié)合作的力量,就讓我們請同學(xué)上去畫輪廓,我們一致推薦吳溫文上場。她拿起粉筆,畫了一個葫蘆一樣的輪廓,這好辦,可以畫只小雞呀,我心里這么想,說曹操曹操就到,于浩一上臺,就畫了一個三角形組成的草式發(fā)型,接著,被同學(xué)們畫上了米粒大小的黃眼睛和一張尖尖的嘴巴,當然,它的翅膀和腳丫也是不可少的,我呢,又給小雞畫了一個又白又嫩的肚皮,再加上小雞頭上方的詛咒圈,多么像童話中被詛咒的小雞啊。

  水漲船高,柴多火旺,一塊磚頭砌不成墻,一根木頭蓋不了房,讓我們做一個和他人團結(jié)的好少年吧。

團結(jié)的作文 篇6

  現(xiàn)在正是七月初,天氣甚是晴朗,為了放松大家因?qū)W業(yè)而緊繃的精神,我們班同學(xué)自己組織去郊外游玩一番。

  太陽還沒出來,我便從床上興奮地爬了起來,趴在陽臺上欣喜地望向床外,今天一定會是個很美好的日子。終于,在清晨的陽光的沐浴下,在鳥兒的歡歌笑語中,再青草的清香里,在野芳的幽香中,我們踏著青青的'步子坐上汽車,來到郊外,一路上大家像久別的老友一般都有說笑,不一會兒,我們便來到郊外的一個很受歡迎的公園中,這個公園規(guī)模十分大,今天來的人也很多,一踏進公園,我們便像一群掙脫了繩子的小駿馬,向著吹來的的風,撒開步子向前跑去,一個個似乎已經(jīng)等不及要欣賞這公園中的景色了,在迎風蕩漾的秋千上,在充滿童趣一上一下的蹺蹺板上,在藍天之下飛舞的木馬上,大家都紛紛展露笑顏。

  終于到了吃午飯的時間了,我們紛紛集合在一起,找了一塊空地坐下,從包里拿出食物正準備吃,大家吃得津津有味,卻聽“撲通!”一聲,不遠處一個小朋友突然失足掉進了正前方一個水池中,小朋友哇哇哭了起來,他用手在水中胡亂拍打著,嘴里還時不時不停喊著爸爸媽媽,這時,大家居然不約而同地跑過去,一個同學(xué)及時向水池跑進了一個救生圈,一個同學(xué)急忙拿起手機打電話,一個同學(xué)隨之向水池中拋出一條長長的繩子,一個同學(xué)蹲在岸邊安慰著那個小朋友,讓他停止哭泣,冷靜下來,還有幾個同學(xué)跑著向公園里其他人求救,最后,小朋友被成功救了上來,他全身都濕透了露出一副嚇呆了的模樣,睜大眼睛看向我們,我們都問他嚇著沒有,傷著沒有,并幫他換取濕透的衣服,一個同學(xué)幫他把襪子脫下,把水擰干凈,一個同學(xué)把自己的鴨舌帽扣在他頭上,一個同學(xué)把帶的鞋給他換上,一個同學(xué)把他帶到公共廁所,把送給個朋友的襯衣給他換上,這樣一來,小朋友被我們裝扮成了一個小怪人,大大的鴨舌帽,把眼睛都遮住了,長到像裙子的襯衣,還有大了幾碼的鞋子,走幾步就要掉,我們都忍不住笑了,他看到我們笑了,也捂著嘴傻傻地笑了,這時,我心里也感到十分溫暖。

  回家的路上我想,今天如果不是我們大家一起就麻煩了,團結(jié)真重要。

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