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寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文

時(shí)間:2024-01-16 08:52:52 團(tuán)結(jié) 我要投稿

寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文(實(shí)用15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文(實(shí)用15篇)

寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文1

  周末,我和媽媽去操場(chǎng)晨跑。在跑道邊,突然發(fā)現(xiàn)一些黑色的物體在緩緩爬動(dòng),蹲下身仔細(xì)一瞧,原來(lái)是一些螞蟻往洞里搬運(yùn)食品渣。這時(shí),站在旁邊的媽媽說(shuō)話了:“螞蟻搬家,就是下雨的先兆。”不一會(huì)兒,天果然下起了大雨。

  螞蟻急著搬家就一定是要下雨了嗎?于是,我上網(wǎng)查找相關(guān)資料,翻閱有關(guān)書(shū)籍,得出結(jié)論:

  螞蟻是一種低智慧生物,其視力范圍非常短,主要依靠嗅覺(jué)感知周?chē)氖挛。這么差的視力測(cè)量自己的家與周?chē)^大區(qū)域地勢(shì)的相對(duì)高低,應(yīng)該不大可能,至于根據(jù)預(yù)測(cè)未來(lái)幾天的雨量來(lái)判斷自己的家是否會(huì)被雨水淹沒(méi),其判斷難度更大,就連人類(lèi)目前也很難準(zhǔn)確做到這點(diǎn)。

  難道螞蟻比人還厲害?

  我?guī)е@個(gè)疑問(wèn),又來(lái)到操場(chǎng)邊,發(fā)現(xiàn)早上下的大雨把螞蟻洞的家完全淹沒(méi)了,螞蟻難道遭到了滅頂之災(zāi)?根本沒(méi)有,雨過(guò)天晴,積水退了之后,一群群螞蟻又開(kāi)始辛勤的勞動(dòng),像沒(méi)有這回事似的。表明螞蟻的窩根本不怕雨水短時(shí)間的.浸泡,螞蟻根本沒(méi)有必要一感覺(jué)到要下雨就開(kāi)始考慮是否搬家。

  可以看出,螞蟻搬家和要下雨不一定有必然的聯(lián)系?赡苁怯捎谖浵伿澄锒倘,需要出動(dòng)尋找食物;或者是由于螞蟻洞附近環(huán)境影響,需要搬家……至于螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家,可能是為了防止太陽(yáng)暴曬所可能造成的傷害。因?yàn)樵谝雇砣藗儾惶⒁馕浵伒男袆?dòng),但經(jīng)常在陰天看見(jiàn)螞蟻搬家,所以,就將螞蟻搬家與下雨聯(lián)系在了一起。

  哈哈,原來(lái)奧秘竟是這樣簡(jiǎn)單明了,只要用心去探索,一切問(wèn)題就能夠迎刃而解!

寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文2

  單個(gè)人永遠(yuǎn)是軟弱無(wú)力的,即便你很優(yōu)秀。正所謂“單絲不成線,獨(dú)木不成林”,F(xiàn)如今,合作越來(lái)越受重視,通過(guò)合作產(chǎn)生的力量是無(wú)窮的。而合作意識(shí)也被越來(lái)越多的人所強(qiáng)調(diào),一個(gè)渴望成功的人一定離不開(kāi)合作。

  團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“中國(guó)結(jié)”時(shí),總會(huì)想起我們幾個(gè)團(tuán)結(jié)合作的身影。

  這是一堂勞動(dòng)課,學(xué)的是編制中國(guó)結(jié)。真沒(méi)想到,小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國(guó)結(jié)的課程,同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂。太難了!,我和陳奕霖還有薛夢(mèng)馨一起琢磨來(lái)琢磨去,終不得結(jié)果。我獨(dú)自按照書(shū)上的步驟做,始終都不成功。所以,我決定和同學(xué)合作完成。我們行動(dòng)起來(lái)了,下決心一定要把這個(gè)中國(guó)結(jié)做出來(lái)。我們用一個(gè)大的塑料泡膜,一根紅繩,用大頭針固定住,按書(shū)上的步驟做著,而書(shū)上的.步驟圖太復(fù)雜了,我們看得眼花繚亂,仍然沒(méi)有成功,真急死人了,但干著急是解決不了問(wèn)題的。于是,我們幾個(gè)開(kāi)始想怎么才能把這個(gè)固定住,我們開(kāi)始了多次的嘗試,我按著線的中間,陳奕霖開(kāi)始編,而薛夢(mèng)馨則是怕線掉了壓著線的另一頭,經(jīng)過(guò)了多次的失敗,有些氣餒,但是,我們依舊沒(méi)有放棄。我們專(zhuān)心地嘗試這著。終于,功夫不負(fù)有心人,我們成功了?粗酋r紅的中國(guó)結(jié),象征這合作,象征著團(tuán)結(jié),使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理,更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上,要樹(shù)立克服困難的信心。

  如果把人生比作一場(chǎng)戲,那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛,而合作就是與你一同演出的朋友。在合作中的目標(biāo)是共同的,所取得的成果也是共享的,所以我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那句團(tuán)結(jié)就是力量。

寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文3

  狼是一個(gè)極富團(tuán)結(jié)精神的戰(zhàn)斗集體。每匹狼都負(fù)有極強(qiáng)的集體觀念和戰(zhàn)斗欲望,雖然奮勇殺敵,卻又不失整體的紀(jì)律和集體的組織觀念,不會(huì)因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)或因?yàn)樽约旱氖д`給集體帶來(lái)麻煩。每一只狼都會(huì)完全服從狼王的指揮,而狼王也一定是是極富智慧的,能帶領(lǐng)整個(gè)家族吃飽的`,能保證狼族里的老狼、小狼、病狼、殘狼、母狼在草原上生存下去。當(dāng)然,有些病狼、殘狼自己知道自己不行了,知道自己再在狼群中會(huì)拖累集體,所以它自己會(huì)自己離開(kāi)狼群,或自殺。雖然這是可悲的,但從這里我們可以看出狼的集體觀念是多么的強(qiáng),為了集體可以犧牲自己。在人類(lèi)生活中這樣的人是少之又少,

  大家都知道成吉思汗吧,那可是我國(guó)歷史上的最會(huì)打仗的人。有一次花喇子模士兵為謀取錢(qián)財(cái)殺害一隊(duì)蒙古商人,成吉思汗遣使臣交涉要求花喇子模交出兇手,結(jié)果不但遭到拒絕,連使者也被花喇子模王殺死,盛怒之下,成吉思汗發(fā)兵20萬(wàn)攻打花喇子模,花喇子模雖號(hào)稱有40萬(wàn)軍隊(duì),但完全不是精銳的蒙古軍的對(duì)手,在蒙古鐵騎和火器(就是火器,沒(méi)錯(cuò))潰不成軍。為了追殺花喇子模國(guó)王,蒙古大軍更橫掃俄羅斯和烏克蘭,最遠(yuǎn)打下了基輔(烏克蘭首都)。可大家知道為什么成吉思汗帶兵打仗那么厲害?那就是因?yàn)槌杉己沟牟筷?duì)中沒(méi)有孬種,成吉思汗的部隊(duì)中的每一個(gè)人都聽(tīng)從集體安排,而成吉斯汗也是帶兵有方。

  可大家知道成吉思汗這是跟誰(shuí)學(xué)的?不錯(cuò),就是狼。浪會(huì)遠(yuǎn)交近攻、四面狼嚎、快打、慢打、阻擊、游擊等等等等,成吉思汗拿手的圍剿就是從狼那里偷學(xué)的。可以說(shuō)狼是《孫子兵法》的半個(gè)創(chuàng)始人。

寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文4

  白白的沙灘上,有個(gè)亮晶晶的貝殼,它以前是個(gè)扇貝的家,但是后來(lái),里面的肉被人給硬生生的割去了,這個(gè)貝殼就遺棄在了這個(gè)沙灘上……

  仔細(xì)的看一看:咦?這個(gè)貝殼還挺漂亮!紅紅的、堅(jiān)硬的殼,上面帶一些漂亮的白色帶子里面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方,但是這絲毫不改它的容貌,它覺(jué)得,自己是高高在上的,它瞧見(jiàn)了旁邊的寄居蟹,笑一笑:“真是可憐的孩子,背個(gè)這么難看的殼,還不如我的漂亮呢!哈哈哈哈!”寄居蟹沉默不語(yǔ),它請(qǐng)來(lái)了風(fēng)和雨幫忙。

  風(fēng)王來(lái)了,瞟見(jiàn)了沙灘上小小的貝殼,一陣狂笑:“寄居老弟就讓我來(lái)干掉它?我只用一成力就能把你打敗!”呼呼……一陣狂風(fēng)后,沙灘上的沙還是那么白,閃動(dòng)著銀色的.光輝,只是上面多了幾根樹(shù)枝罷了,海水還是那么藍(lán),海豚時(shí)不時(shí)的出來(lái)躍上半空中換氣,遠(yuǎn)方,鯨魚(yú)還時(shí)不時(shí)的噴水。最主要的是,小貝殼竟然毫發(fā)無(wú)傷!小貝殼自大的笑道:“跟我玩?你還嫩點(diǎn)!我把自己深深的埋到沙堆里,就不被風(fēng)吹跑了!”風(fēng)王只好怏怏的走了。

  雨來(lái)了,閃電配合它也來(lái)了,雷兄也來(lái)了,轟隆——噼里啪啦——樹(shù),燃燒起來(lái)了,整個(gè)沙灘成了一個(gè)火的海洋:轟隆!這分明是雪上加霜嗎!火更大了,人們都跑來(lái)救火,還有天然雨的補(bǔ)救,整個(gè)沙灘沒(méi)有全點(diǎn)著,貝殼呢?來(lái)到了靠近海邊的沙灘上,所以沒(méi)點(diǎn)著。寄居蟹反倒燒著了,連鎖效應(yīng)!

  寄居蟹狠狠的批了它們一頓,說(shuō):“你們倆可不可以聯(lián)合去對(duì)付它?”它們眼睛一亮,是啊是!風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹,不讓他靠近海邊,寄居蟹先到海里,火就派上用場(chǎng)啦!要把貝殼燒死。∵@事真是太狠毒咧,兩人的眼光接著閃過(guò)一絲詭異,他們?cè)谛睦镆呀?jīng)把計(jì)謀已經(jīng)策劃好了!隨時(shí)可以發(fā)動(dòng)啦!貝殼!我代表月亮消滅你!

  結(jié)果大獲成功,像它們說(shuō)的那樣:風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹,不讓他靠近海邊,寄居蟹先到海里,用火把貝殼燒死。風(fēng)雨組合完勝!

  這個(gè)故事告訴我們:團(tuán)結(jié)就是力量!兩個(gè)人就比一個(gè)人強(qiáng)。

寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文5

  當(dāng)我聽(tīng)到“五十六個(gè)民族,五十六枝花,五十六個(gè)民族是一家”時(shí),我的眼淚簌簌而下,那是因?yàn)?.....

  陽(yáng)光明媚的一天,我走在放學(xué)的路上,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^唱歌, 聞著沁人心脾的花香,看著伙伴們露出甜美的笑容......“哎呦”不知哪 里有塊石頭“真是煞風(fēng)景,還害我摔了個(gè)狗啃泥”我抬頭一看,一個(gè)身穿古怪衣服的人向我伸出手來(lái),嘀嘀咕咕說(shuō)了一大堆,我一句也沒(méi)聽(tīng)懂,只知道他是要扶我,所以我毫不猶豫,抓住他的手就爬了起來(lái),說(shuō)“謝謝!彼孟褚矝](méi)聽(tīng)懂,皺了皺眉頭,對(duì)我比劃了一個(gè)拜拜的姿勢(shì),之后走了,我一直看著他的背影,直到走遠(yuǎn)了;氐郊椅液蛬寢屨f(shuō)了這件事,她回答我∶“你可以上網(wǎng)查一查,那個(gè)人是哪個(gè)民族的”我在網(wǎng)上聽(tīng)了各族的語(yǔ)言的聲音,我憑著模糊的記憶找到了那個(gè)人的民族。“是蒙古族!是蒙古族!是蒙古族!”我高聲大喊。特別興奮,可是知道了這個(gè)人的民族,也不知道那個(gè)人在哪里,只好等著,在這段時(shí)間里,我不停的.學(xué)習(xí)蒙古語(yǔ),只為找到那位好心人。我相信他一定幫助更多摔倒的人。

  我家對(duì)面的房子一直是空的,可是現(xiàn)在這個(gè)房子有了主人。我很好奇,我的鄰居長(zhǎng)什么樣子,說(shuō)話的聲音是什么樣的.....我都想知道。直到有一天,媽媽對(duì)我說(shuō)∶“我們的鄰居是個(gè)怪人家,說(shuō)的話我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)懂”“那他是什么民族的。”“不知道!蔽掖诡^喪氣。美好的一天還是那樣,沒(méi)有任何變化,走在樓道中,我又摔了一跤,“啊,好疼。 币浑p熟悉的手又向我伸來(lái),我看了看那個(gè)人的臉,!就是那個(gè)人,那個(gè)扶我起來(lái)的人。我看著那個(gè)人的眼睛,我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著。真是功夫不負(fù)有心人!我用了之前學(xué)的蒙語(yǔ)和他說(shuō)了一句謝謝,驚愕的眼神,呆呆地看著我,之后微笑著將我扶起。

  “五十六個(gè)民族,五十六枝花,五十六個(gè)民族是一家”這歌聲飄蕩著,飄蕩在我耳畔,飄蕩在我眼前,飄蕩在我心中......

寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文6

  今天一大早,火紅的太陽(yáng)從東方冉冉升起,天上的朵朵白云笑瞇瞇地飄來(lái)飄去,一陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,在這舒爽的天氣里,我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)——趣味秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽剛剛開(kāi)始,操場(chǎng)上就沸騰了起來(lái)。你看,紅色跑道區(qū)域的一年級(jí)學(xué)生興奮不已地在那里拼命叫喊,操場(chǎng)上的歡呼聲和加油聲此起彼伏,就像“星球大戰(zhàn)”一樣。

  我們班馬上要開(kāi)始拔河比賽了,選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,有的在綁緊鞋帶,有的在活動(dòng)筋骨,有的一直盯著對(duì)方的大個(gè)子選手,似乎要跟他一比高低。只聽(tīng)到一聲口令:“三(一)班、三(三)班準(zhǔn)備!”比賽開(kāi)始了,我們啦啦隊(duì)一邊揮舞著手臂,一邊扯著嗓子大喊:“三(一)班加油,三(一)班必勝!”聽(tīng)到我們的加油助威聲,我們班的'二十個(gè)選手憋足了勁,雙腳牢牢地踩在地上,身子向后傾,雙手緊緊地抓住繩子往后拉,繩子拉過(guò)來(lái)又拉過(guò)去,雙方都不示弱,我的心都要跳到嗓子眼了,好緊張啊!第一局比賽結(jié)束了,結(jié)果是打了個(gè)平手。第二局比賽開(kāi)始了,我們班同學(xué)一不小心被三(三)班的同學(xué)拉了過(guò)去,還差點(diǎn)摔成了“狗啃泥”。唉!我們班輸了!不過(guò),大家知道他們已經(jīng)盡力了,啦啦隊(duì)員們趕緊沖上前去圍住我們班的選手,向他們露出一個(gè)個(gè)甜美的微笑。

  雖然這場(chǎng)比賽輸了,但是通過(guò)這次比賽,同學(xué)們之間的心貼得更緊了,我們收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心、毫不服輸?shù)木褡屛腋袆?dòng),讓我體會(huì)到了“我陽(yáng)光、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)”的運(yùn)動(dòng)精神,更體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神!

寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文7

  自從中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下凝聚成一股力量走向勝利以來(lái),“團(tuán)結(jié)就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。

  而中國(guó)走到此刻,成為一個(gè)讓世界不敢忽視的名字,不正是靠了那“信仰”嗎?用時(shí)下流行的話,即“團(tuán)隊(duì)精神”。

  人類(lèi)的祖先,便是以團(tuán)隊(duì)為單位,自我動(dòng)手,豐衣足食。歷史的輪轉(zhuǎn),也不是被若屈原的個(gè)人所改寫(xiě)的,而是群眾的力量。就連動(dòng)物界,小巧玲瓏的食人魚(yú)之所以能獵食幾噸的龐然大物,忽微的螞蟻能逃離洪水火災(zāi),靠的也都是“團(tuán)隊(duì)精神”。而此刻這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的時(shí)代我們還有余力去“我的地盤(pán),聽(tīng)我的”嗎?

  團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)凸透鏡,把分散的力量集中到一點(diǎn);也是一個(gè)擴(kuò)音器,把微吟變成吶喊,影響到更遠(yuǎn)的地方。

  智慧、閱歷和經(jīng)驗(yàn)都讓我們無(wú)法忽視“團(tuán)隊(duì)精神”。在常常被抱怨冷酷無(wú)情的'競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,有一個(gè)可盡我所能、可安心依靠的群眾,豈不是像一艘漂泊在海洋上的船員們那樣,是最好的朋友,最鐵的兄弟,過(guò)最酣暢的生活,放聲最高亢的旋律嗎?

  一個(gè)人再偉大,也離不開(kāi)團(tuán)體;一個(gè)人的智慧再卓越,也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè),而英勇蓋世的項(xiàng)羽自刎于烏江。歷史會(huì)理智地告訴你,什么叫一人之智不敵萬(wàn)人之智,什么叫歷史不因個(gè)人而改變,什么叫團(tuán)結(jié)就是力量。

  沒(méi)錯(cuò)。三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上。愛(ài)迪生因電燈而流芳,離不開(kāi)全身土灰的工人;日本迅速崛起的奇跡,離不開(kāi)緊衣縮食的百姓。

  一個(gè)想脫離眾人的人,是新時(shí)代的“新新盲人”,藐視忽微會(huì)讓他窮盡一生也離不開(kāi)原點(diǎn)幾步,頂多只是像在沙漠中的過(guò)客,一圈又一圈,卻只能回到起點(diǎn)。

  一朵花,即使再小,也需要雨水的滋潤(rùn),肥土的給予,陽(yáng)光的贈(zèng)與及綠葉的襯托。

  一抷土的成功,即使再少,也得依靠十個(gè)手指。

  邁入新時(shí)代雄心勃勃的你,別忘了:團(tuán)結(jié)就是力量。

寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文8

  我非常喜歡踢足球。前幾天上體育課,我和同學(xué)們一起踢足球。

  一開(kāi)始,我們先分了組,羅子豪、季奔一組,陳含旭、周雨一組,而我卻落了一個(gè)守門(mén)員的位子。比賽開(kāi)始了,先是我發(fā)球,我來(lái)了一個(gè)“大腳”把球踢得老高,好!周雨接過(guò)球,準(zhǔn)備把球傳給陳含旭,可正在這時(shí),半路殺出個(gè)“程咬金”,羅子豪把球搶了過(guò)去,迅速將球傳給了季奔,季奔的腳上像沾上了502膠水,帶著球迅速地向我這邊跑來(lái)。我的心都提到了嗓子眼,手心里都是汗,可我還是做好了接球的架勢(shì)。季奔離我越來(lái)越近,越來(lái)越近。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,陳喊旭來(lái)了個(gè)“哈雷慧星大s射球”,把球踢飛了。好險(xiǎn)哪,幸虧陳含旭來(lái)得及時(shí),否則……我摸了一下腦門(mén),這才發(fā)現(xiàn)額頭上都是汗。

  比賽繼續(xù)。我可不敢有絲毫的放松,眼睛死死地盯著足球。經(jīng)過(guò)剛才的熱身,我們隊(duì)的隊(duì)員們已經(jīng)找到了竅門(mén)。羅子豪帶著球,一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,把對(duì)手搞得暈頭轉(zhuǎn)向,然后他加快了速度,一個(gè)飛射,把球傳給了季奔,季奔帶著球,向?qū)Ψ降那蜷T(mén)發(fā)起了猛攻,一個(gè)漂亮的.掃射,球進(jìn)了!皔ea。我們進(jìn)了一球,太棒了!蔽腋吲d地跳了起來(lái)。羅子豪和季奔也緊緊地抱在了一起。1比0,我們暫時(shí)領(lǐng)先。

  第二場(chǎng),我們士氣大振,踢得更勇猛了。對(duì)手們也不甘示弱,經(jīng)過(guò)緊張激烈地角逐,我們還是一球的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)手。我們勝利了。

  經(jīng)過(guò)這次的比賽,使我懂得了,團(tuán)結(jié)就是力量,正是依靠這種團(tuán)隊(duì)精神,使我們?nèi)〉昧藙倮。在今后的學(xué)習(xí)中,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)合作的精神。

寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文9

  在我國(guó)遼闊富饒的土地上,生活著五十六個(gè)民族。這五十六個(gè)民族就像五十六朵花,在中華大地上盛開(kāi)!

  在這五十六個(gè)民族中,漢族人口最多,約占全國(guó)總?cè)丝诘?1。59%。其他五十五個(gè)民族人口雖少,但他們居住的地域十分廣闊從我國(guó)東北的烏蘇里江流域西北的帕米爾高原從海南島的椰樹(shù)林到內(nèi)蒙古的大草原,都居住少數(shù)民族。我國(guó)少數(shù)民族集中居住的地方在內(nèi)蒙古、廣西、西藏、寧夏、新疆、甘肅、青海、云南、貴州、四川等。這些地方大都位于祖國(guó)的邊界,戰(zhàn)略地位十分重要,少數(shù)民族人民世代為保衛(wèi)祖國(guó)邊疆而奮斗不息。

  我們偉大的.祖國(guó)五十六個(gè)民族,在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中和諧相處,開(kāi)拓了祖國(guó)的大好江山,這和我們民族之間的團(tuán)結(jié)互助是分不開(kāi)的。近年來(lái),我國(guó)政府也常常派人去幫助少數(shù)民族發(fā)展。

  有位漢族干部,在母親年邁,三個(gè)孩子未成年,妻子體弱多病的情況下,兩次響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,主動(dòng)要求進(jìn)藏工作。他把藏族人民當(dāng)做自己親人,關(guān)心藏族人民疾苦。他為藏族牧民看病、治病;用自己的收入,給生活不好的藏民買(mǎi)衣、買(mǎi)糧;還撫養(yǎng)了兩個(gè)藏族孤兒。

  然而,就是這樣一位人民的好干部,不行因公殉職,倒在了他所熱愛(ài)的土地上。得知這個(gè)噩耗,成千上萬(wàn)的藏民失聲痛哭,在他的墓周?chē),老百姓敬獻(xiàn)的哈達(dá)堆成了雪白的小山。

  他,就是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的好干部——孔繁森!

  五十六個(gè)民族,五十六朵花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家!讓我們和少數(shù)民族的姐妹們團(tuán)結(jié)起來(lái),把我們的國(guó)家建設(shè)的更富強(qiáng)!

寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文10

  在我的腦海中有許多令我難忘的事,它們像潔白而細(xì)碎的浪花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。但有一件事讓我終生難忘,它讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。

  去年,爸爸媽媽給我報(bào)了跆拳道班,我興致勃勃,非常愿意練跆拳道,但是韓國(guó)教練的嚴(yán)厲卻出乎我的意料。我們白帶初學(xué)者共有十幾人,如果一個(gè)人做錯(cuò)動(dòng)作、沒(méi)力氣或聲音不響亮,大家都會(huì)受連累一起受罰。我心里很疑惑:我沒(méi)有做錯(cuò),為什么還要跟著受懲罰?為此,我對(duì)跆拳道打起了退堂鼓。

  但是,有一件小事讓我改變了想法。

  記得那一天我和爸爸媽媽出去野炊。我正吃著面包,突然發(fā)現(xiàn)在我的腳下有一只小螞蟻,好像對(duì)我掉在地上的面包渣產(chǎn)生了興趣。它仔細(xì)地圍著那個(gè)在它眼中儼然是“龐然大物”的面包渣轉(zhuǎn)了幾圈。我并沒(méi)有理會(huì)它。過(guò)了一會(huì)兒,我無(wú)意中低下了頭,天!在那面包渣周?chē),聚集了一群螞蟻,我想,一定是剛才那只螞蟻通風(fēng)報(bào)信的吧!它們好像正準(zhǔn)備把那個(gè)面包渣抬走,只見(jiàn)它們彎著腰,低著頭,非常吃力,讓我聯(lián)想到纖夫拉船的樣子。它們好不容易把面包渣抬出一段距離,我腦子里突然冒出一個(gè)怪念頭,淘氣的'把面包渣又放回原位。我幸災(zāi)樂(lè)禍地看著它們,原以為它們會(huì)就此放棄,可沒(méi)有想到的是它們又匯聚在一起,毫不猶豫地再次抬起面包渣……于是,我開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)它們了,那小小的身軀代表的不是渺小與無(wú)能,而是代表著毅力、堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。

  也就在那一瞬間,我明白了教練的良苦用心:我們是一個(gè)集體,應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。從那以后,不管哪位同學(xué)出現(xiàn)了問(wèn)題,我們不再埋怨,而是互幫互助,共同克服困難。

  小小的螞蟻?zhàn)屛颐靼琢藞F(tuán)結(jié)就是力量的道理。一滴水珠只有融入大海才不會(huì)被蒸發(fā),一朵花裝扮不出美麗的春天。當(dāng)我們遇到困難時(shí),獨(dú)自一個(gè)人的力量是很微弱的,只有團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力,才會(huì)形成無(wú)窮無(wú)盡的力量,最終戰(zhàn)勝困難,取得成功!

寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文11

  一根筷子一下就折斷了,而一把筷子可不輕易就能弄斷的,這就體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量。紫藤蘿和牽;,沒(méi)有挺拔的軀干,卻憑借枯樹(shù)和籬笆,以昂然之姿向世人展示自己的美麗,枯樹(shù)和籬笆,本無(wú)美麗可言,卻憑借紫藤蘿和牽牛花,成就了一道道風(fēng)景。

  曾在書(shū)上看到一則故事《新龜兔賽跑》,兔子和龜成了惺惺相惜的好朋友。它們一起檢討,兩個(gè)都很清楚,在上一次的比賽中,它們可以表現(xiàn)得很好。所以,他們決定再賽一場(chǎng),但這次是同隊(duì)合作。它們一起出發(fā),這次可是兔子扛著烏龜,直到河邊,烏龜接手,馱著兔子過(guò)河,最后兩個(gè)一起抵達(dá)終點(diǎn)。在這時(shí)故事中不再以貶兔撥龜?shù)腵情節(jié)展開(kāi),為了說(shuō)明在競(jìng)爭(zhēng)中,對(duì)手應(yīng)該多合作,才能獲得雙贏的道理。這里更能看出合作的好處,并不一定爭(zhēng)個(gè)輸贏,團(tuán)結(jié),合作才能達(dá)到雙贏,取他人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處。

  小故事的寓意是這樣,經(jīng)典名著《西游記》也是這樣。每次看《西游記》總覺(jué)得既然孫悟空可以日行千里,為何不背唐僧一起上西天,也省得一路上的千辛萬(wàn)苦,還有這么多的妖精惦記著唐憎肉。

  如果一步到西天,倒也爽,只是師徒幾人的關(guān)系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的層次上了。所謂“患難見(jiàn)真情”,豬八戒雖然好色,卻處處念叨著師傅,偷了個(gè)瓜不忘分給師傅半個(gè),沙僧雖傻,卻任勞任怨,甘心做大伙的下手,孫悟空雖然狂,當(dāng)師傅有難,不也是不顧生死,降妖除魔嗎?戰(zhàn)場(chǎng)上結(jié)下友情才是鋼鐵鑄成啊!倘若一切都太容易,那悟空充其量只是個(gè)開(kāi)路的,沙僧只是一個(gè)腳夫,八戒逗逗大家開(kāi)心而已,便是一個(gè)太無(wú)趣的故事了。這正考驗(yàn)了他們的團(tuán)結(jié)合作精神,如果不是這樣,奇天大圣孫悟空已經(jīng)是無(wú)所不能了,還要個(gè)豬八戒,還要個(gè)傻乎乎的沙僧干嘛?正是這樣,他們每次分工合作,孫悟空在前面開(kāi)路,豬八戒為唐僧牽馬,沙僧就在后面擔(dān)著行李。

  在現(xiàn)在社會(huì),團(tuán)結(jié)合作精神更加重要,在競(jìng)爭(zhēng)壓力很重的時(shí)期,更要懂得取他人長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。

寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文12

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我讀了姜戎的《狼圖騰》。書(shū)中的文字把我?guī)нM(jìn)了廣袤額侖草原,讓我和那里的人,那里的狼,那里的一切親密接觸。我看得全神貫注,狼的命運(yùn)一直牽動(dòng)著我的心。

  我以為狼只是喜歡群居的野獸,憑借著數(shù)量的優(yōu)勢(shì)撲捉一些小動(dòng)物,茍且存活在這個(gè)世界上的一種生物而已。然而,隨著讀《狼圖騰》故事情節(jié)的深入,我明白我以前的想法是多么的`無(wú)知和愚昧。

  狼團(tuán)結(jié)、勇敢,充滿智慧。草原狼捕殺獵物它們的每一次進(jìn)攻都堪稱經(jīng)典,它們不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,踩點(diǎn)、埋伏、攻擊、打圍、堵截,組織嚴(yán)密,很有章法。為了不使狼群暴露,獨(dú)處而被人發(fā)現(xiàn)的狼,往往逃向與狼群相反的方向。犧牲自己,保全群體,這絕非聰明,而是智慧。它們很少各自為戰(zhàn),所有的行動(dòng)都是在狼王的統(tǒng)一調(diào)度下進(jìn)行。只要狼王一聲令下,群狼便會(huì)排山倒海,勇不可擋。即使是它們被牧民和獵狗圍困,四面楚歌,它們依然鎮(zhèn)定自若,陣形不亂。狼不畏懼死亡,它們?yōu)榱藳_垮馬群,不惜犧牲老弱的狼去撕咬外圍壯馬的肚皮,與馬同歸于盡。與群狗的爭(zhēng)斗中狼也是前赴后繼,便是戰(zhàn)斗到最后一條也毫不畏懼。

  在那片草原上它們是實(shí)實(shí)在在的王者,誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)?

  草原上,人類(lèi)成了名副其實(shí)的學(xué)生,人從狼那里學(xué)來(lái)了智慧,團(tuán)結(jié)和勇敢。于是有了成吉思汗,于是有了橫掃歐洲的蒙古騎兵。因?yàn)槔堑拇嬖谑沟貌菰、黃羊、旱獺的數(shù)量得以控制,有效的保護(hù)了草原。狼是處在草原生物鏈上最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),如果沒(méi)有狼,草原也就不復(fù)存在。生活在草原的牧民是非常了解這一點(diǎn)的,所以他們恨狼,同時(shí)也愛(ài)狼;殺狼同時(shí)也崇拜狼。人和狼就在這種微妙的關(guān)系中生活了數(shù)千年,狼也成為了那里文明的起點(diǎn)。

  草原狼,蒙古草原上的精靈,草原生態(tài)平衡的保護(hù)神。

寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文13

  “眾人拾柴火焰高”,上學(xué)五年以來(lái),我們班的同學(xué)之間經(jīng)常有團(tuán)結(jié)合作的事情,其中最能體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的就是那一次。

  記得那一天早上,一個(gè)同學(xué)進(jìn)了教室后發(fā)現(xiàn)地面上有許多水,仔細(xì)一看,才知道是飲水機(jī)的水管破了,兩根連接在一起的水管的連接處斷開(kāi),正不停地流水。王昱走了過(guò)來(lái),嘗試能否把它們給重新接起來(lái),沒(méi)想到他剛把兩條水管拼接起來(lái),水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來(lái),把他的.衣服給弄濕了呢,他馬上松手并退了好幾步。這時(shí),剛回來(lái)的我剛好看到了這一幕,心想:不就是把這兩根水管拼接起來(lái)嗎?能有多難呢?我馬上大步走過(guò)去,像王昱一樣把兩根水管給拼接起來(lái),沒(méi)想到還沒(méi)有接起有放棄,仍然在繼續(xù),我使出了吃奶的力氣,好不容易才把兩根水管鏈接住,沒(méi)有流水。誰(shuí)知我剛想向大家領(lǐng)工時(shí),兩根水管因?qū)嵲诘謸醪蛔∷臎_擊力而又?jǐn)嚅_(kāi)了。這時(shí)已有好多個(gè)同學(xué)回來(lái)了,他們見(jiàn)到此情景,立刻過(guò)來(lái)幫忙。有幾個(gè)同學(xué)拿了了幾個(gè)空水桶過(guò)來(lái),讓水流進(jìn)水桶里,免得讓水繼續(xù)往外流。水滿了,兩個(gè)同學(xué)就提出去,倒到門(mén)口旁的下水道里去,再換另一個(gè)水桶來(lái)。八九個(gè)同學(xué)拿著掃把,互相把水傳到對(duì)方跟前,把水掃到門(mén)外的下水道口里,十分有順序,同學(xué)們也十分團(tuán)結(jié)合作。一位同學(xué)看到鄧?yán)蠋熁氐睫k公室了,立即跑去辦公室,向老師報(bào)告了這個(gè)情況,老師迅速來(lái)到教室,先鎮(zhèn)定好我們的情緒,在與同學(xué)們一起把水掃出去,并打電話給學(xué)校主任,說(shuō)明了這件事情的情況。過(guò)了一會(huì)兒,學(xué)校就派校工大叔來(lái)了,只見(jiàn)他抓住那根正在流水的水管,打了三個(gè)死結(jié),看到后,同學(xué)們都不約而同地說(shuō):“原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!我剛才怎么就沒(méi)想到呢?”

  團(tuán)結(jié)就是力量,在學(xué)習(xí)生活中,團(tuán)結(jié)合作就能克服一切困難,取得成功,團(tuán)結(jié)是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。

寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文14

  陽(yáng)光明媚,天高云淡,這天氣真適合戶外運(yùn)動(dòng)呀。恰巧,我們班今天要舉行一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗的拔河比賽。只見(jiàn)體育老師拿來(lái)一根又粗又長(zhǎng)的麻繩和四個(gè)標(biāo)志碟放在地上。兩隊(duì)隊(duì)員精神抖擻,氣勢(shì)洶洶,紛紛摩拳擦掌,正準(zhǔn)備和敵軍一決高下。

  首戰(zhàn)即將打響,我們隊(duì)的隊(duì)員們?cè)(wěn)當(dāng)?shù)鸟R步,身子微微向后傾斜,腳恨不得死死地釘在地上。哨聲響起,激烈的拔河比賽開(kāi)始了。我方隊(duì)員和敵方個(gè)個(gè)面紅耳赤,瞪大眼睛,緊緊地咬著牙,似乎要把牙齦咬碎。在我們的全力出擊下,只見(jiàn)麻繩上的紅布條逐漸向我方移來(lái)。但對(duì)方奮力追擊,比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段,領(lǐng)頭羊竭盡股肱之力,吶喊著:拉,快用力拉!只見(jiàn)我方隊(duì)員們像一頭猛虎似的拼盡全力往后拉。不出所料,我們隊(duì)用了九牛二虎之力戰(zhàn)勝了敵方,我們高興地跳了起來(lái),臉上洋溢著喜悅的笑容。但我們不能輕敵,因?yàn)橄乱痪诌是未知數(shù)。

  溫暖的陽(yáng)光照在我們臉上,顯得更加神采飛揚(yáng)了。很快,第二局開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)剛才激烈的角逐,我們已經(jīng)筋疲力竭,沒(méi)有什么戰(zhàn)斗力了,所以被敵軍一拉就輸了。頓時(shí),我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,懊惱極了。但我們很快又重整旗鼓,相互鼓勵(lì),并立下決心,下一局要贏回來(lái)!

  決勝局即將開(kāi)始。勝利的`希望就在這最后一搏了,雙方隊(duì)員皆決心背水一戰(zhàn)。我們團(tuán)結(jié)一致,用盡全力往后拉,不達(dá)目的誓不休。經(jīng)過(guò)我們的奮力一搏,最終我們?nèi)〉昧藙倮!操?chǎng)上瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們看著自己磨紅、磨破的雙手,開(kāi)心地笑了,因?yàn)檫@是榮譽(yù)的象征呀!

  在這勝利的喜悅中,我更是深刻領(lǐng)會(huì)到老師常對(duì)我們說(shuō)的團(tuán)結(jié)就是力量這句話的意義。我相信,經(jīng)過(guò)這一次比賽會(huì)讓我們班更加地團(tuán)結(jié),如同麻繩,緊緊擰成一團(tuán)!

寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文15

  孔子曰:“益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣!迸既蛔x到《論語(yǔ)》的這一句,我忽然想到我們小組中的成員。這幾位朋友不僅是我身邊的良師益友,也是他們讓我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)變得越發(fā)具有強(qiáng)勁的戰(zhàn)斗力。

  說(shuō)道“友直”,就不得不提及汪穎杰。別看他平時(shí)瘋瘋癲癲的,他可是我們組里最正直的人了!有一次考試卷發(fā)下來(lái),我呆呆的'看著那幾道題,想破頭也不知道究竟該怎么訂正。正在懊惱沮喪之際,汪穎杰碰了我一下,并傳了張紙條給我:陳昊,我錯(cuò)的有道題我看到你好像是對(duì)的,我們能不能到后面去,你幫我講講;你錯(cuò)的我有些是對(duì)的,我們也可以一起討論一下。于是我們請(qǐng)示了值日班長(zhǎng),到后面去訂正。汪穎杰教得很盡責(zé),給我講得很仔細(xì),當(dāng)然我也很認(rèn)真的在聽(tīng)!敖K于訂正好了!蔽蚁蛲舴f杰真摯地道了聲謝。汪穎杰笑笑說(shuō):“我們?cè)谝粋(gè)組嘛,互幫互助都是應(yīng)該的,你也教了我題目,多謝啊!蹦鞘俏业谝淮斡X(jué)得成長(zhǎng)在這樣的小組真是很美好!

  小組中還有一位同學(xué)讓我印象深刻,并且他是可以歸為“有多聞”一類(lèi)的,這就是我們班的好學(xué)生——金業(yè)人。作為我們班的班長(zhǎng),雖然他總會(huì)有很多事,各種忙碌,但我們都知道,在他的字典里是沒(méi)有“不可能”這三個(gè)字的,他總是能很好的平衡好學(xué)習(xí)和工作,我也總是能看到他和金瑩討論題目的身影。他的作業(yè)總是不折不扣的完成,然后按時(shí)上交,他的作文也經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典。作為我們組的組長(zhǎng)大人,他總是帶領(lǐng)著我們討論問(wèn)題、解決問(wèn)題,發(fā)揮著我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。也許他最喜歡那個(gè)“一根筷子馬上就折斷了,而十根筷子的就不再那么容易折斷”的故事,他相信著它,并踐行著它。

  歌曲里唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。的確,只要所有人團(tuán)結(jié)一心,努力在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用,并取長(zhǎng)補(bǔ)短,那么團(tuán)隊(duì)就會(huì)變得攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝。相信我們小組是最棒的!

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