團(tuán)結(jié)的作文優(yōu)秀[7篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

團(tuán)結(jié)的作文 篇1

　　曾經(jīng)有人說過：一根筷子易折斷，十根筷子聚成團(tuán)。直到今天，我才真正明白這句話的意思。

　　今天，老師說給我們玩了一個(gè)名叫“最佳拍檔”的游戲。我們一聽，個(gè)個(gè)歡呼雀躍起來。

　　游戲規(guī)則是這樣的：將男生分成一組，取名為“飛虎隊(duì)”；女生分成一組，取名為“飛龍隊(duì)”。然后兩組各派自己的隊(duì)長上臺(tái)抽出寫有成語的紙條，接著由隊(duì)長欽點(diǎn)兩名隊(duì)友上臺(tái)助陣，幫忙用動(dòng)作將抽到的詞語表達(dá)給臺(tái)下的隊(duì)友，哪一隊(duì)的`隊(duì)友在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜出的成語最多，就算贏。

　　首先做動(dòng)作的是我們“飛龍隊(duì)”的三位女生，我們第一個(gè)成語是“萬里無云”，我們不費(fèi)吹灰之力就猜出來了。

　　男生目瞪口呆地看著我們，驚訝萬分，似乎不相信我們能這么快猜出來。

　　輪到男生了，他們第一個(gè)成語是“愚公移山”。我們?yōu)榱朔乐顾麄冏鞅祝�一起目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們。他們在我們嚴(yán)密的監(jiān)控下，好大半天才猜出來。

　　輪到我們猜“亭亭玉立”了，老師問道：“女孩長大了，會(huì)怎么樣？”

　　我們異口同聲地答道：“亭亭玉立！”

　　經(jīng)過一番激烈的斗爭，結(jié)果出來了，雖然我們以一分之差輸給了男生，但我們卻沒有因此而惋惜，因?yàn)槲艺J(rèn)為我們“飛龍隊(duì)“的隊(duì)友在這次游戲過程中，緊密的結(jié)合在一起了，互相團(tuán)結(jié)。你猜不出來的，我猜，我猜不出來的，她猜。我們也是最合拍的搭檔。當(dāng)然，男生在這一點(diǎn)上也做得很好。

　　游戲的輸贏并不重要，重要的是我通過游戲明白了“一根筷子易折斷，十根筷子聚成團(tuán)”的道理。姐妹同心，其利斷金，團(tuán)結(jié)就是力量。

團(tuán)結(jié)的作文 篇2

　　一談到團(tuán)結(jié)想必大家都不陌生，在現(xiàn)在的社會(huì)中，團(tuán)結(jié)合作都是必不可少的，看：如果你是學(xué)生，就要和同學(xué)相處，班級就是個(gè)集體；如果你是工人，就要和同事一起工作，單位就是一個(gè)集體；如果你是樂團(tuán)，就要和隊(duì)友一起創(chuàng)作，樂隊(duì)就是一個(gè)集體……總之，無論你從事什么職業(yè)都離不開——團(tuán)結(jié)。但是友愛呢？在當(dāng)今社會(huì)上，人們團(tuán)結(jié)也不過是為了些利益罷了，所以只有團(tuán)結(jié)+友愛才能達(dá)到合作的最高境界。

　　下面就是一些真實(shí)的故事：一名來自外國的教育家邀請幾個(gè)中國的小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線彩球，線的一端露出瓶子。他請學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，依次從瓶中取出了自己的彩球，總共用時(shí)才3秒鐘！這位專家連聲說：“真了不起！真了不起！我在許多地方做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，從未成功，至多拿出一兩個(gè)球，多數(shù)情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的團(tuán)結(jié)友愛的精神。”由此可見團(tuán)結(jié)合作的重要，但如果你覺得這件事不足以體現(xiàn)友愛，那就請讀下面一篇故事。

　　如果不把這個(gè)大自然的居民公諸于世也許你們絞盡腦汁也想不出它們是誰，發(fā)生了什么事。哈，就讓我來告訴你吧：在南美洲草原上，曾發(fā)生過一起令人驚心動(dòng)魄的事，一個(gè)秋天的`下午，一片臨河的草原突然起火，呼呼直竄的烈火形成一個(gè)圈，慢慢的擴(kuò)散，向草叢中央的一個(gè)小丘包圍。丘陵上無數(shù)螞蟻被逼的走投無路，這不時(shí)讓我想到熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。如果換成是我面對著熊熊大火也只有坐以待斃，但是這些小家伙并沒有向命運(yùn)屈服：只見螞蟻以最快的速度抱成一團(tuán)，滾做一個(gè)黑壓壓的“蟻球”，沖向火海。烈火將最外層的螞蟻燒的噼里啪啦，讀到這我似乎聞到一股焦味，本以為那些被燒死的螞蟻會(huì)松開“雙手”，但它們沒有這么做，這時(shí)“蟻球”越滾越快，終于沖破火海，滾進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，大多數(shù)螞蟻幸存了，但那些最外層，最英勇的螞蟻犧牲了……螞蟻們這種臨危不懼、團(tuán)結(jié)一致、為集體利益大無畏犧牲精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？難道這不是一種團(tuán)結(jié)友愛的精神嗎？

團(tuán)結(jié)的作文 篇3

　　天氣轉(zhuǎn)冷，天空上的云如繁星一般多，一陣風(fēng)，拖泥帶水，把絲線般細(xì)小的雨點(diǎn)帶到了大地，使炎熱的教室霎時(shí)涼爽。

　　逐漸，雨越下越大，猶如九重天上銀河之水傾瀉而下，又恰似一群齊心協(xié)力的神箭手，將一支支飛箭射向敵人，勢不可擋。又是一瞬間的功夫，大地已被此時(shí)的傾盆大雨所征服—地上已經(jīng)堆滿了水。

　　此時(shí)，教室里更是忙得不亦樂乎。一伙兒坐在教室里做作業(yè)，一伙兒看看雨。最后，甚至一齊擁出教室，去看地上的積水有多深。當(dāng)大家都被雨的壯觀場景吸引住的時(shí)候，雨打在了所有人的臉上，我也不例外。雖然只是幾滴細(xì)細(xì)長長的`雨絲，但是多如萬箭穿心，使我感到分外痛苦，但更讓我感受的是：小小的雨滴竟有如此強(qiáng)大的力量！想到這，我震驚了，連忙逃回教室，一眼望出窗外，那細(xì)細(xì)長長、軟弱無力的小雨絲，在我眼中，在我心中已經(jīng)如此粗壯、如此有力，我不得不產(chǎn)生三分怕意。

　　雨漸漸小了，可我心中它還是那樣的富有威力！

團(tuán)結(jié)的作文 篇4

　　俗話說：“眾人拾柴火焰高。”這是一句亙古不變的真理，它一語道破出團(tuán)結(jié)的力量。不錯(cuò)的，團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，它來自每個(gè)人的力量，只要大家心往一處想，力往一塊使，才能戰(zhàn)無不勝，攻無不克。

　　在動(dòng)物界中，團(tuán)結(jié)的例子有很多。在日常生活中，螞蟻是團(tuán)結(jié)的高手，螞蟻搬家。螞蟻是集體戰(zhàn)勝敵人來獲取食物的；大雁南飛，排成“一”字形，這都是團(tuán)結(jié)的成效。由此可見，團(tuán)結(jié)的力量異常龐大。

　　動(dòng)物界尚知團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟悎F(tuán)結(jié)的例子也不勝枚舉。早在三國時(shí)期，就有團(tuán)結(jié)尚在。當(dāng)時(shí)，曹強(qiáng)，而孫劉弱，但孫劉知道，團(tuán)結(jié)的力量是不可抵觸的，于是通過孔明的.舌戰(zhàn)群儒，孫劉兩家團(tuán)結(jié)在一起，共同打出了歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)。當(dāng)今，我國南極考察隊(duì)有隊(duì)員519名，來自全國各地不同的崗位，但他們在工作中團(tuán)結(jié)一致，僅用45天，就建成了中國南極長城考察站，共同譜寫了“團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相有愛”的贊歌。無論是在集體中，還是在事業(yè)中，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利。

　　縱觀古今，作為21世紀(jì)的我們，一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，要明白“孤掌難鳴”的道理。孔子曾說：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，只要我們能夠團(tuán)結(jié)起來，充分發(fā)揮集體的力量，“團(tuán)結(jié)起來，爭取更大的勝利”。

團(tuán)結(jié)的作文 篇5

　　從前，大森林里有三個(gè)最要好的朋友，無論發(fā)生什么事，它們都很團(tuán)結(jié)。可是，因?yàn)樽罱�發(fā)生的一件事，它們之間竟然絕交了… …

　　一天， 老師想讓小猴、小豬和小熊它們?nèi)齻�(gè)重拾友情，便讓它們分別拿一根木頭，并把木頭放在下游的.小木屋里。過了一會(huì)兒，它們整裝待發(fā)，“出發(fā)！”羊老師一聲令下，它們沖了出去。小猴很聰明，它把木頭推進(jìn)河里，因?yàn)樽约悍浅］p，所以可漂在河木頭上。小豬非常吃力地推著木頭往前走。只見它咬著牙，肌肉緊繃，顯出很笨拙的樣子。小熊力氣很大，它扛起木頭，很輕松的往前走去。過了好長時(shí)間，它們終于看到了小木屋。這時(shí)，一個(gè)穿黑衣的蒙面人突然閃了出來，把它們都給捉住了，并關(guān)進(jìn)了一個(gè)小破屋里。它們?nèi)齻�(gè)還是不肯在一起，并相互抱怨。小猴說：“都怪小熊，它走那么慢，要不然那，我早就到小木屋里了�！毙⌒苌鷼獾卣f：“這也不能怪我，要怪就怪你們兩個(gè)！要不是等你們，我早踢著木頭到小屋里了！”小豬也不甘示弱，也跟著大叫起來：“你們都怪我，我也想說怨你們兩個(gè)呢！”它們吵了一會(huì)兒，都知道是自己的不對，便想辦法逃出小破屋。

　　小熊用爪子在墻上鉆出了一個(gè)大洞。不料，它們剛鉆出來便被壞人發(fā)現(xiàn)了。它們飛快地跑進(jìn)森林，跳進(jìn)草叢。小猴看見了樹上的藤蔓，就讓那個(gè)小豬和小熊拉著藤蔓，自己在下面放風(fēng)。它們又在樹上設(shè)計(jì)了一個(gè)機(jī)關(guān)，壞人追來了，小猴動(dòng)了動(dòng)藤蔓，小豬和小熊在樹上一拉繩子，壞人就被捉住了。從此，三個(gè)小伙伴又和好如初。

　　我們在生活中也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，因?yàn)�，團(tuán)結(jié)就是力量。

團(tuán)結(jié)的作文 篇6

　　在上一年度的籃球賽中，雖然我們班只獲得了第五名，卻讓我深深地感受到了團(tuán)結(jié)的力量。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，學(xué)校一年一度的籃球賽就要開始了。隊(duì)員們拿著水杯，一早就到達(dá)了球場，為即將開始的籃球賽做著準(zhǔn)備。她們先圍著操場跑了一圈，做著各個(gè)部位的拉伸。不一會(huì)，記分板被體育老師推了上來，眼看比賽就要開始了，我和隊(duì)員們抓緊時(shí)間討論戰(zhàn)術(shù)。對手也陸續(xù)到達(dá)賽場，我的心情也隨之緊張起來，只聽見裁判員一聲哨響，比賽開始了。

　　各隊(duì)隊(duì)長走到中場線，雙眼緊盯著裁判員手上的籃球。只見裁判員把球向上拍起，隊(duì)長奮力一跳，用力把球拍到我手上，我接到球之后，全速向?qū)Ψ交@底下跑去。我往后一看，對手馬上朝我撲來，我急忙把球傳給了隊(duì)友。對手一看球沒了，又馬上向拿著球的隊(duì)友跑去。經(jīng)過一番緊張激烈的傳球之后，隊(duì)長趁對手不注意，準(zhǔn)確無誤地把球投進(jìn)了籃�！皢簟辈门袉T吹響了哨聲，在休息之余，我們也抓緊時(shí)間設(shè)計(jì)一會(huì)怎樣防守。

　　回到球場，輪到對方進(jìn)攻，我們緊盯著對手，不敢有絲毫分心，生怕錯(cuò)過了搶球的最好時(shí)機(jī)。對手用她們靈動(dòng)的走位接到了球。她們接到球，我的隊(duì)友們有的馬上跑向我們的.籃下防守，有的緊跟著拿球的隊(duì)員，我們都高舉著手，擋著對方接球的視線，對手成功地將球投出手后，我一個(gè)箭步?jīng)_去搶到了籃板。裁判再次吹響了口哨，我們下場喝了一口水之后，又馬上站到位置上嚴(yán)陣以待。對方進(jìn)攻，我們的隊(duì)長一下子搶到了球，但在運(yùn)球的過程中摔了，她被其它同學(xué)扶去了醫(yī)務(wù)室，我們只好換上替補(bǔ)，沒有了隊(duì)長的我們實(shí)力大減，但依靠團(tuán)結(jié)最后戰(zhàn)勝了對手。

　　人并不需要多強(qiáng)大，有一句話說得好：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！比酥灰獔F(tuán)結(jié)，沒有什么事做不好，要是有人問我什么的力量最大，我會(huì)不假思索地回答：“團(tuán)結(jié)的力量最大！”

團(tuán)結(jié)的作文 篇7

　　你們聽說過一個(gè)詞語，團(tuán)結(jié)就是力量嗎？你知道他的意思嗎？

　　一天，我在院子里玩，我看見一只螞蟻在搬食物，可是這個(gè)食物太大了，螞蟻搬不動(dòng)。我想：要是螞蟻搬不動(dòng)，它會(huì)怎么辦呢？我冥思亂想，還是想不出答案。就在我剛要回去拿東西的時(shí)候，我看見螞蟻好像在用觸角傳替信息給它的同伴們，要它們過來幫它搬運(yùn)食物。過了一會(huì)好多螞蟻都來了，只見這只螞蟻先叫它的一部分同伴都圍在一起，然后又給另一部分同伴分配任務(wù)。又過了一會(huì)，我看見所有的螞蟻齊心協(xié)力，總算把超過他們身體幾十上百倍的'食物搬起來了，雖然走的很慢，但是離家的方向越來越近。我跑回去問爸爸，為什么螞蟻能搬動(dòng)比它們大的東西呢，爸爸說因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)呀，勁往一處使，心往一處想，所以能搬動(dòng)比它們大的東西。我終于知道螞蟻搬東西也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

　　通過這件事情我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就能成功。

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