（實(shí)用）團(tuán)結(jié)的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的團(tuán)結(jié)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”聽(tīng)著這首歌，我不禁回想起那件事。
記得那時(shí)，再過(guò)幾個(gè)星期大家就要面臨一次大考了，同學(xué)們都緊繃著心中的弦，生怕碰上什么不好的事情影響了考試成績(jī)。
可天總不盡如人意，這不，周末里她的左腿就因?yàn)檫^(guò)度的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練而打上了石膏。她是我們班的體育生，幾乎是十項(xiàng)全能，一口夾雜著方言的普通話，地地道道的新疆人。
她由于左腿受傷，醫(yī)生說(shuō)好幾個(gè)月后才能拆石膏，只得靠著拐杖來(lái)走路，但依然十分吃力，走一步歇三步，一段路走下來(lái)就已經(jīng)滿頭大汗了。大伙們都十分擔(dān)心她的狀態(tài)能否應(yīng)付好考試，據(jù)說(shuō)這次考試直接關(guān)系到能否參加提前招生呢。
到了中午，班里的女生就把她團(tuán)團(tuán)圍住，爭(zhēng)著搶著要扶她到食堂吃飯。男生們呢，不知何時(shí)已經(jīng)端著一盤熱氣騰騰的飯菜回到了教室里，其中一個(gè)男生一邊揮著手中的飯卡，一邊叫著她的名字說(shuō)這頓飯他請(qǐng)了。平時(shí)大大咧咧的她看到這一幕，眼眶微微泛紅，嘴里不停地說(shuō)著“謝謝”。男生倒不好意思了，撓撓頭笑著說(shuō)：“我們不是同學(xué)嗎，有困難的時(shí)候，本來(lái)就該團(tuán)結(jié)起來(lái)互相幫助啊�！彪y得看見(jiàn)男生這般害羞，她也忍不住笑了起來(lái)。
記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，她穿著一身傳統(tǒng)的新疆服飾，在人群中格外顯眼，大家都自然地把她和自己劃出了界限�？涩F(xiàn)在，大家都把她當(dāng)作一家人看待，她受了傷，又是端水又是盛飯，大家抽出學(xué)習(xí)的空檔，輪流去食堂幫她打飯，扶著她上廁所，每節(jié)下課都幫她倒一杯溫開(kāi)水，忙前忙后卻也樂(lè)在其中，連老師也接受了送她上下學(xué)的任務(wù)。
后來(lái)，同學(xué)們也都在大考中取得了滿意的成績(jī)，既收獲了分?jǐn)?shù)，更得到了團(tuán)結(jié)。這也讓我們明白了，不同的.民族之間也能產(chǎn)生珍貴的友誼。馬克思曾說(shuō)過(guò)，我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。在一個(gè)集體里，任何人有困難，我們都該擰成一股繩，團(tuán)結(jié)起來(lái)一起戰(zhàn)勝困難。
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”耳畔又響起這首歌，其中的道理也深深地烙印在我的心中。
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
“嘰嘰 喳喳，嘰嘰喳喳......”這樣一個(gè)寧?kù)o的午后，是誰(shuí)在吵架呀？
“你們都該叫我大王，人們要稱贊誰(shuí)的時(shí)候，不都把我翹得高高的嗎？”大拇指首先發(fā)了話�！澳阏f(shuō)啥？叫你大王？”中指的語(yǔ)氣看似平常，卻含著一絲嘲諷的意味，“你們這些小矮個(gè)難道可以保證自己背上這個(gè)名號(hào)后，不會(huì)被壓死？”聽(tīng)到中指把自己說(shuō)成小矮個(gè)，剩下的四個(gè)指頭都不好受，可自己比別人長(zhǎng)得矮，這是事實(shí)，誰(shuí)能改變呢？
“誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)得高就可以當(dāng)上大王啦？” 小拇指不服氣，還說(shuō)五個(gè)指頭原本是一樣長(zhǎng)的呢！“什么亂七八糟的`東西，大王，哼！當(dāng)然是我來(lái)當(dāng)啦！”食指反駁道，“我要是不當(dāng)這個(gè)大王，那誰(shuí)還敢......”“丁零零，丁零零......"食指的話還沒(méi)說(shuō)完，就被突如其來(lái)的下課鈴給打斷了。五個(gè)指頭的主人小敏收拾好書(shū)包，往家走去。
“汪汪汪，汪汪汪！”突然，一只骯臟的野狗鉆了出來(lái)，沖著小敏亂叫。小敏住的地方本來(lái)就偏僻，再加上小敏很膽小，她一下子跌坐在地上。那條狗撲過(guò)來(lái)，小敏想踢它，可腿卻像灌了鉛般沉重；想打它，可手似乎沒(méi)了知覺(jué)，一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，五個(gè)指頭竟然像同時(shí)接收到了什么指令似的，不約而同地握成了一個(gè)拳頭，用力扯著軟綿綿的手臂， 向野狗揮去。
大拇指一個(gè)人躲進(jìn)了指頭們的懷抱，它突然發(fā)現(xiàn)自己很膽小；食指一直以為自己很勇敢，卻沒(méi)有沖在最前面，它突然發(fā)現(xiàn)自己很虛偽；中指看見(jiàn)小拇指絲毫沒(méi)有退縮，它突然發(fā)現(xiàn)自己很驕傲；無(wú)名指看大家都那么拼命，它突然發(fā)現(xiàn)自己很懶惰；小拇指看見(jiàn)大家都各有各的優(yōu)點(diǎn)，它突然發(fā)現(xiàn)自己很好勝。
野狗被打跑了，五個(gè)指頭也不爭(zhēng)大王了。它們只是覺(jué)得：團(tuán)結(jié)，真好！
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
從前有個(gè)國(guó)，叫羊國(guó)。也有個(gè)國(guó)，叫兒狼國(guó)。它們的關(guān)系不是很好，經(jīng)常打仗。
有一天，有一幫獅子來(lái)到這里入侵羊國(guó)，由于獅子很強(qiáng)大，所以羊國(guó)抵擋不住，給入侵者獅子搶走了錢和糧食。然后獅子又去入侵狼國(guó)，狼國(guó)也一樣給獅子搶走錢和糧食。
獅子三番四次地入侵，每次都成功，所以獅子建了獅國(guó)，經(jīng)常入侵狼國(guó)和羊國(guó)。
羊國(guó)和狼國(guó)都快被獅國(guó)擊敗了，羊國(guó)的羊軍師跟狼國(guó)的大王說(shuō)“我們快被擊敗了，咱們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！”狼大王想了想說(shuō)：“好！咱們就團(tuán)結(jié)起來(lái)。”然后回國(guó)叫狼全部搬到羊國(guó)。獅國(guó)的兵看見(jiàn)了這情境，通知了獅大王，獅大王就說(shuō)“不怕，我國(guó)這么強(qiáng)大，就算它們團(tuán)結(jié)在一起也不是我的'對(duì)手。”
過(guò)了許多天，羊和狼都逐漸強(qiáng)大起來(lái)了，它們攻打獅國(guó)，獅國(guó)被打了個(gè)落花流水，沒(méi)有還手之力，獅大王一時(shí)不知什么回事，想：“怎么兩個(gè)國(guó)加起來(lái)就能打敗我國(guó)呢？”最后獅國(guó)就這樣塌了。
狼和羊沒(méi)想到團(tuán)結(jié)的力量這么大，從此以后，狼和羊也不打仗了，它們之間成為了友好鄰國(guó)，各自建造自己美麗的家園。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
大馬路小學(xué)第一屆“健康節(jié)”開(kāi)幕了，這一周是“心理與健康”周，我們五年級(jí)的活動(dòng)項(xiàng)目是“加速”，這項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則是：六個(gè)人（三男三女）為一組，排成一隊(duì)，后一個(gè)人的左手抬起前一個(gè)人的左腳，右手搭在前一個(gè)人的右肩，單腳跳躍而行，最后一個(gè)人的左腳也要抬起來(lái)，中途一旦斷掉就要原地做兩個(gè)蹲起才能繼續(xù)前進(jìn)，以操場(chǎng)的寬為準(zhǔn)，最快到達(dá)終點(diǎn)的為勝。
今天是第一次到操場(chǎng)上練習(xí)。我們小組推選朱怡然為隊(duì)長(zhǎng)，指揮我們前進(jìn)。訓(xùn)練計(jì)劃制訂完畢，接下來(lái)就看我們的'練習(xí)了�！耙欢�，一二……”就要到達(dá)終點(diǎn)了！沖刺！就在這時(shí)，“意外”發(fā)生了。鹿存?zhèn)ツ且恍〗M突然從我們的隊(duì)伍中間橫穿而過(guò)，導(dǎo)致我們小組后面兩個(gè)同學(xué)被撞倒，整個(gè)隊(duì)伍被撞成了一盤散沙。又失敗了！但我們絕不會(huì)放棄，繼續(xù)練習(xí)。終于，在第七次沖刺時(shí)，我們成功了。這個(gè)過(guò)程中，我差點(diǎn)支撐不住，但我不能放棄，我大喊一聲：“五六！”其他組員聽(tīng)了也大聲喊道：“加油！五六！加油！”我鼓足了勁兒接著向前沖。那一瞬間，空氣仿佛凝固了，我們成功了！我們沖過(guò)了終點(diǎn)！
在我們的腦海中總有一個(gè)屹立不倒的信念：“人心齊，泰山移”！同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起拼搏、努力，向勝利與成功沖刺吧！
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