團(tuán)結(jié)的作文實(shí)用(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的團(tuán)結(jié)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
大自然是我們?nèi)祟惖哪赣H，而動(dòng)物就是人類的老師。比如：蜜蜂的辛苦勞動(dòng)，告訴了我們?nèi)艘趧�。今天，就讓我來告訴你，螞蟻能教會我們什么道理。
前兩天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，還有一個(gè)”小哨兵”—一只小螞蟻正趴在洞口嗅著什么。我想：反正閑著沒事，我就來看看螞蟻是怎么搬東西回洞穴的吧！
我趕緊跑回家拿了一塊面包片，然后又回到螞蟻洞，掰下一小塊面包放在地上，看看螞蟻怎么解決這個(gè)“大餐”�！靶∩诒蔽浵伩吹矫姘�，嗅了嗅，又沿著面包轉(zhuǎn)了幾圈，就頭也不回地回到了洞穴，它是怎么了？是不是覺得太大了？我剛想把面包掰小一點(diǎn)，突然，“小哨兵”就帶著“大部隊(duì)”來了，只看見源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻洞之間川流不息地跑著，不一會兒，它們就把這“美味”抬到了洞穴入口，我趕快找來一塊石頭壓在上面，小螞蟻們搬不動(dòng)了，大點(diǎn)兒的螞蟻就負(fù)責(zé)將“美味”啃碎，其他小點(diǎn)的螞蟻就排著整齊的隊(duì)伍，把碎片搬回家。不大一會的功夫，這小塊面包便被螞蟻們的'智慧和團(tuán)結(jié)搬走了……
一只小小的螞蟻憑借團(tuán)結(jié)的力量，竟然能搬動(dòng)比它們大很多倍的東西，這不正是告訴我們遇到困難時(shí)，要團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)持不懈，永不放棄嗎？
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
在學(xué)校操場的一個(gè)角落里，那兒非常潮濕。我無意中發(fā)現(xiàn)許多螞蟻聚在一起，不遠(yuǎn)處有一個(gè)白點(diǎn)，這不是“蛆”嗎？為什么這么多螞蟻背著它呢？于是，我把它拿起來放在手上，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻憤怒地向我發(fā)起了進(jìn)攻，把我腳背咬得酸疼。我這才恍然大悟：這是蟻王！我終于看見了螞蟻的創(chuàng)造者——蟻王！我興奮極了，仔細(xì)觀察著，把白白胖胖的.蟻王放回原處，這群螞蟻停止了對我的進(jìn)攻，迅速把蟻王團(tuán)團(tuán)圍住，寸步不離地保護(hù)著蟻王……
另一群螞蟻中的一只則咬住一小片葉子，好像挖土機(jī)一樣不停地在地面探土，開始只有一只螞蟻在挖掘，隨著洞口的深度的增加，旁邊幾只螞蟻也分別咬著樹葉進(jìn)去幫著運(yùn)土，只見一點(diǎn)點(diǎn)土從洞內(nèi)運(yùn)送出來……正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，上課鈴響了，我只好依依不舍地回到了教室。這節(jié)課老師講了什么我一句也沒聽進(jìn)去，滿腦子都是螞蟻。
下課后，我以百米沖刺的速度跑去觀察螞蟻，這時(shí)候，洞已經(jīng)非常深了，我找了根大約有30厘米長的細(xì)枝，伸進(jìn)洞內(nèi)，發(fā)現(xiàn)枝條全部伸進(jìn)洞內(nèi)，可還沒有到底！地面的蟻王呢？原來早就搬進(jìn)洞內(nèi)了，我非常遺憾沒有親眼目睹蟻王進(jìn)洞的場面。同時(shí)又為螞蟻能夠在40分鐘內(nèi)建造這么龐大的工程感到驚奇和贊嘆！
這就是團(tuán)結(jié)的力量啊！從此我就喜歡上了小小的螞蟻。它讓我明白了什么叫不拋棄和不放棄，堅(jiān)持到底就是勝利！
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
一個(gè)晴朗的早晨，綠油油的草地上有一只螞蟻在尋找食物。他走著走著，忽然他發(fā)現(xiàn)了一根又大又長的骨頭。
小螞蟻開心極了，他想：這么大的骨頭，要是搬回去給同伴們嘗嘗該多好呀！他連忙跑上去就要搬骨頭，可是骨頭太大太重了，小螞蟻用盡了全身的力氣也沒能搬動(dòng)。
他想：我一個(gè)人力氣這么小，當(dāng)然搬不動(dòng)，但是只要有足夠的螞蟻兄弟一起來幫忙，就一定能把這塊骨頭搬回去，不如回去報(bào)告大王請他出兵。
于是，小螞蟻回去把情況告訴了大王。大王聽后可高興了，他馬上傳令派一百萬螞蟻士兵去搬骨頭。
這只小螞蟻帶著士兵們來到骨頭旁邊。一聲令下，螞蟻士兵在骨頭兩旁一字排開，有的.用手抬，有的用肩扛，大家齊心協(xié)力，邁著整齊的步伐，完好無損地把骨頭搬回了螞蟻洞穴�？�，這就是螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
花是美的，花的美是因?yàn)橛屑t有綠，有花有葉�；ǖ拿朗侨~和花協(xié)作的結(jié)果。
沒有協(xié)作，這個(gè)世界上的許多感人情景將不會出現(xiàn)，人類也就少了許多偉大的奇跡，如金字塔，萬里長城，復(fù)活節(jié)島的石像……
其實(shí)，協(xié)作不光存在于與人類，自然界的其他區(qū)動(dòng)物甚至植物，它們也有協(xié)作。它們的協(xié)作精神，強(qiáng)化了他們的生命，也使自然界出現(xiàn)了一道更美麗的風(fēng)景。
“云中誰寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓�！笔抢钋逭盏脑~吧，可我卻非常欣賞那長空列陣的大雁。大雁排成人字隊(duì)形，向著遙遠(yuǎn)的目標(biāo)飛去，勇往直前、義無反顧。據(jù)說，雁的人字隊(duì)形是有意排成的，因?yàn)檫@樣不但可以減少空氣的阻力，還便于互相照顧和溝通。南飛的大雁，通過協(xié)作，靠著這人字隊(duì)形，飛過高山，飛過江河，直至理想的目的地。雁群的力量來源于為了共同的目標(biāo)而相互默契的合作。這種有組織、有紀(jì)律、講奉獻(xiàn)的協(xié)作，不僅使每個(gè)個(gè)體的潛能發(fā)揮到極致，而且使這些單一的能量匯聚起來，成為相互依靠、相互支撐的合力。這種力量會沖破一切，無往不勝。
蜜蜂釀蜜，螞蟻移物，都體現(xiàn)了這種協(xié)作精神。
山中有一種藤蔓，它的枝葉冠大，需要依附于喬木才能見到陽光，進(jìn)行光合作用。于是，藤蔓便依附在榛樹上伸展到高空，榛樹因?yàn)橛刑俾p繞，雖然樹的生長受到些影響，但它卻獲取了更大的生存空間。藤蔓和榛樹通過協(xié)作，各得其利。
協(xié)作是一種團(tuán)隊(duì)精神，是一種團(tuán)結(jié)的象征。通過協(xié)作，即可以互通有無，又能最大限度的'發(fā)揮自身優(yōu)勢，從而最終提高效率。一位企業(yè)家說：“沒有協(xié)作，就沒有現(xiàn)代化的工業(yè)。沒有現(xiàn)代化的工業(yè)，就沒有現(xiàn)在巨大的財(cái)富�！蔽铱催@話一點(diǎn)都不夸張，它非常準(zhǔn)確的說明了協(xié)作對于現(xiàn)代工業(yè)的重要性。
其實(shí)，在我們的生活中，各行各業(yè)都存在著協(xié)作，都需要協(xié)作。
讓我們好好協(xié)作吧，把我們的祖國建設(shè)的更加美好。
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