小兔作文匯編[4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小兔作文4篇，希望對大家有所幫助。

小兔作文 篇1

　　小兔菲菲覺得每天都待在家里，太沒意思了。于是，她準(zhǔn)備出去學(xué)一樣本領(lǐng)。有一天，小兔菲菲對媽媽說：“媽媽，每天都待在家里太沒意思了，我可不可以出去學(xué)一樣本領(lǐng)��？”“可以”媽媽親切地說�！暗�是出去的時(shí)候一定要注意安全�！眿寢寚诟佬⊥�。“記住了�！毙⊥么舐暤鼗卮饗寢�，于是便出了家門。

　　小兔一出家門就聽見一陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽地歌聲。這是誰唱的啊？她往天上一看，原來是一只喜鵲正在枝頭唱著動(dòng)聽的歌曲呢！小兔菲菲鼓起勇氣對喜鵲說：“喜鵲姐姐能不能教我學(xué)唱歌呀？”“可以”喜鵲停止了唱歌，回過頭來，注視小兔菲菲。

　　一開始，小兔菲菲學(xué)得很認(rèn)真，她覺得自己唱得非常好聽，長大以后可以當(dāng)一名音樂家，可是不久以后，小兔菲菲就泄氣了。因?yàn)樗�覺得不管自己多么努力的去唱，都唱得沒喜鵲唱得那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。小兔菲菲覺得喜鵲有一副天生的.好嗓子，可以唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽地歌曲。而自己沒有一副好嗓子，不能唱出像喜鵲那樣動(dòng)聽的歌聲。所以，小兔菲菲決定再去找找別的本領(lǐng)去學(xué)。

　　小兔走呀走呀，突然，她看見一只仙鶴正在水塘里跳舞，這舞姿看起來真讓人陶醉。小兔菲菲對仙鶴說：“仙鶴哥哥能不能教我學(xué)跳舞��？”“當(dāng)然可以”仙鶴說。

　　一開始，小兔學(xué)的很認(rèn)真，連仙鶴老師都說，小兔菲菲跳得好�？墒菐滋煲院�，她覺得仙鶴有一雙長長的腿，而且個(gè)子又高，跳起舞來非常漂亮。而自己沒有這么漂亮的身材，挑起舞來不好看，所以又放棄了。

　　最后，小兔菲菲什么也沒有學(xué)成，垂頭喪氣地回家了。

小兔作文 篇2

　　我有一個(gè)“小伙伴”，就是我的好朋友“貝貝”，它是一只活潑可愛的小兔子。

　　“貝貝”的一雙眼睛紅紅的，像紅寶石一樣，閃閃發(fā)亮。它還有一張?jiān)煨推嫣氐娜�瓣嘴，非常可愛。�?dāng)它吃胡蘿卜的`時(shí)候，總發(fā)出“喀嚓喀嚓”的聲音，它吃得總是津津有味，我這時(shí)覺得它比我幸福多了。小兔子的尾巴很有趣，好像是冬天小朋友們玩打雪仗，一不小心把雪團(tuán)粘在小兔子的屁股上，就成了它的尾巴一樣，又短又圓。哈哈，真好玩!

　　我家的小兔子即使在睡覺的時(shí)候也很可愛。我覺得它常常做夢，因?yàn)樗�睡覺的時(shí)候還總是面帶微笑，一定夢到胡蘿卜了吧!我真喜歡我家的小兔呀!

　　小兔子的四肢靈活，活動(dòng)敏捷，常常和別的小動(dòng)物嬉戲玩耍。

　　我特別喜歡我家的小兔子，它真是我最好的伙伴!

小兔作文 篇3

　　有一只小兔子，總嫌自已尾巴太短，耳朵太長。有一天，終于想出了一個(gè)辦法。它用繩子在自己的耳朵上打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，又在自己的尾巴上接了一個(gè)和尾巴一樣顏色的氣球，以為自已很好看，然后就高高興地出去了。小兔子在森林里一會(huì)兒和小猴子玩捉迷藏，一會(huì)兒跟小剌猬翻跟頭。

　　不一會(huì)，小兔子和伙伴們都累壞了，躺在草地上睡著了。突然，遠(yuǎn)外傳來了吼叫聲，伙伴們都被驚醒了，原來是一只獅子在遠(yuǎn)外的叢林中正張開血盆大口，登著眼睛向它們撲過來。

　　伙伴們趕緊去叫身旁的小兔子：“小兔子，快醒醒，獅子來了，”伙伴們著急地叫著夢香中的小兔子。小兔子終于被叫醒了，小兔子不敢猶豫，撒開腿就跑，“咦，今天跑步怎么比以前慢多了，”他連忙甩掉尾巴上的氣球，搖掉頭上的'蝴蝶結(jié)，那個(gè)氣球剛好擋住了獅子的視線，小兔子這下跑得可快了，一溜煙就跑回了家里。小兔子說：“今天好險(xiǎn)啊，差點(diǎn)兒送了性命，幸虧我把氣球和蝴蝶結(jié)給拿掉了，才使我獅口逃生�！�

　　原來外表美的東西，用處不一定好。

小兔作文 篇4

　　藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，火紅的太陽照射著大地，兔媽媽要出去采蘑菇，臨走前，她囑咐小兔子摘一個(gè)大大的南瓜。

　　兔媽媽說完便走了。小兔子走出門外，便來到一個(gè)南瓜園看到一個(gè)很大的南瓜。小兔子想把它摘回去，可是它的力氣太小沒有辦法摘。它只好去請螞蟻兄弟，不一會(huì)小兔子便到了螞蟻的'家。小兔子對螞蟻說：“螞蟻兄弟你能幫我把一個(gè)南瓜運(yùn)回去嗎？”螞蟻連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。螞蟻來到南瓜園看到比自己大無數(shù)倍的南瓜，就無可奈何的說：“不行，這對我實(shí)在太大了。你去請狗哥哥吧，它是一名天生的大力士。于是小兔子去請了狗哥哥，狗哥哥說：“不行，我還要練舉重呢！

　　最后小兔子傷心地哭了。忽然小兔子看到狗熊哥哥騎著一輛自行車，后面還搬運(yùn)一些木頭。于是小兔子急中生智想到了一個(gè)辦法。它找來一個(gè)手推車，然后再把南瓜推到車上。這樣小兔子開心得又蹦又跳。

　　晚上，小兔子和兔媽媽吃著大大的南瓜，睡了一個(gè)甜美的覺。

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