- 可愛的小兔作文 推薦度:
- 小兔運(yùn)南瓜作文 推薦度:
- 我的小兔豆丁作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小兔作文實(shí)用[6篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的小兔作文6篇,歡迎大家分享。
小兔作文 篇1
有一年冬天,小兔子去小袋鼠家過冬,他們過得無憂無慮、自由自在。
有一天,小袋鼠家的糧食吃完了,“家里的糧食吃完了,現(xiàn)在外面又下雪了,到哪里去找糧食?”“到我家去拿糧食吧!”小兔子說。于是,他們倆戴上兩條長圍巾和一把雨傘,出發(fā)了。
剛出家門,刺骨的寒風(fēng)吹起雪花,他們把雨傘打開,頂在他們前面。并且很快到達(dá)了小兔家,小兔拿起布袋,把需要的東西裝進(jìn)布袋,小袋鼠把需要的糧食裝進(jìn)他的口袋里,然后,先回家了,小兔整理好需要的東西,拉著走了。
小袋鼠走在前面,高高興興的走在回家的'路上,它不知道它的前方是一口枯井,也不看路,就直接摔進(jìn)了枯井。它無論用什么辦法,也出不去。小兔子拉著沉重的東西,這是,他聽到了小袋鼠的呼救聲,就趕快跑上前去,看到一口枯井,小袋鼠在枯井里
“小袋鼠你沒事吧?”“我沒事!毙〈蠡卮。小兔靈機(jī)一動(dòng),連忙取下長圍巾,把它放進(jìn)枯井里,讓小袋鼠爬出來。小袋鼠住著長圍巾,一步一步地向上爬。這時(shí),長圍巾斷了,小袋鼠又掉進(jìn)枯井里了,小兔著急了,他四處尋找樹枝,他忽然看到兩節(jié)長樹枝。他趕緊跑過去,撿起兩節(jié)樹枝,綁在毛巾的兩頭,回到枯井,再次把圍巾放入枯井,小袋鼠抓住圍巾,一步一步地爬出了枯井。
從此,他們又過上無憂無慮、自由自在的生活了。
小兔作文 篇2
有一天我回到家里,爸爸神秘兮兮的和我說:“我們家多了一樣?xùn)|西,你知道是什么嗎?”
聽了他的話,我開始在屋里到處尋找他說的新東西。但是家里依舊和平常一樣啊,當(dāng)我來到院子里,啊!一只兔子!
這只小兔子正在籠子里吃青菜呢。
它一身雪白的毛發(fā),有些紅寶石一樣的圓眼睛,耷拉著的長耳朵非常薄,毛發(fā)也不多,只在耳朵的邊邊上有厚厚的一圈,中間能看得見血管,整個(gè)耳朵透出一種淡淡的粉色。
我太喜歡這只兔子了。爸爸說每天喂它吃青菜的任務(wù)就交給我,我想也不想地答應(yīng)了。
小兔子可能吃了,剛來我們家的時(shí)候,才兩個(gè)巴掌那么大,圓滾滾的很可愛,但是它兩天就能吃一大框葉子,漸漸的越來越大也越胖了,姐姐抱著它的時(shí)候,有半個(gè)手臂那么長。
自從養(yǎng)了這只兔子,我才發(fā)現(xiàn)原來書上很多東西都是錯(cuò)誤的。兔子其實(shí)并不愛吃胡蘿卜,它更愛吃青菜,有一次我捏著青菜的梗喂它,它還會(huì)擺動(dòng)腦袋把我手中的青菜搶走。
有一天我們把它放出來玩兒,它被我家的'狗狗嚇的窩在墻角,一個(gè)勁兒的啃墻皮。爸爸說是為了促進(jìn)消化才吃的。
而兔子的尾巴也不是圓圓的,而是長長的,只不過因?yàn)樗卦谏硐,只露出了一小部分,所以看起來才是圓圓的。
小兔子可愛干凈了,我們沒有訓(xùn)練它,但是它每次都會(huì)在籠子固定的角落上廁所,而且時(shí)刻都會(huì)舔毛,讓自己看起來干干凈凈的。
兔子有時(shí)候像貓一樣,端著兩只前爪,然后把頭埋在爪子里睡覺,整個(gè)的縮成一團(tuán)。但是后來天氣熱了,它就越來越不顧形象,兩腿一伸就趴在那里,腦袋抵在籠子上,睡得久了臉上就被籠子印上了兩道杠。
這只兔子給我們?nèi)規(guī)砹撕芏鄽g樂,但是它在我們家只待了幾個(gè)月就結(jié)束了自己短暫的一生。我會(huì)永遠(yuǎn)記得它的。
小兔作文 篇3
目標(biāo)預(yù)設(shè):
1.創(chuàng)造性地閱讀繪本故事,理解故事內(nèi)容,體會(huì)角色情感;
2.選擇具體畫面,聯(lián)系自身生活,展開豐富的想象,將畫面內(nèi)容用生動(dòng)具體的語言表達(dá)出來;
3.在閱讀和表達(dá)繪本的過程中,感受母愛的.真摯與細(xì)膩。
教學(xué)過程:
●預(yù)熱:
孩子們,今天早上出門前,媽媽對你說了些什么?
第一板塊:講述繪本故事
1.導(dǎo)入
大家喜歡聽故事嗎?今天一起來講一個(gè)故事。可以照著圖上地文字講,也可以根據(jù)圖面內(nèi)容用自己的話來講,喜歡嗎?
2.講述
(1)采取開火車的方式,教師開頭:從前有一只小兔子,他很想要離家出走。
你們有過這種想法嗎?好,就讓我們一起當(dāng)當(dāng)這只逃家小兔。
。2)根據(jù)繪本內(nèi)容,兒童講解,教師不斷引導(dǎo):
A、出示彩圖一:,兔媽媽怎么站在小溪的中央垂釣?zāi)?她為什么用胡蘿卜做魚餌呢?
B、出示彩圖二:瞧,兔媽媽背著一個(gè)包,里面會(huì)裝些什么?肩上的繩子用來干什么的?
C、出示彩圖二:兔媽媽來到一片怎樣的花園?她跨的籃子里裝的是什么?
D、出示彩圖三:兔媽媽變成的樹,和你們平時(shí)看到的樹有什么不同?
E、出示彩圖四:看著這個(gè)畫面,你仿佛聽到了什么?兔媽媽會(huì)把小兔吹到哪兒?
F、兔媽媽站在鋼絲上,為什么要穿著一件漂亮的裙子,還打著傘?
G、這幅圖畫在色彩上與其他幾幅畫面相比,有什么不同?
(3)在屏幕上打出“……”,想象看,小兔還會(huì)逃到哪里,兔媽媽又是怎么追的?在同一張燈片上出示:
“如果你張開手臂抱住我”,小兔說,
“我就要變成 ”
“如果你變成 ,” 兔媽媽說,
“我就變成 , ”。
(4)無論小兔怎樣的逃離媽媽,媽媽總能找到他,最后——(由學(xué)生繼續(xù)講完故事)
3.概括
。1)故事講完了,故事內(nèi)容很簡單,可以用一句話來概括,就是——
(2)兒童交流,教師板書:逃、追
小兔作文 篇4
我家有一只又白又活潑的小白兔,紅紅的小眼睛,長長的.耳朵,還有一個(gè)小小的三瓣嘴,有一次小兔子跳出了籠子,我怎么追也追不上,最后我拿了一個(gè)大盆才捉住它,把它運(yùn)回籠子里了。小白兔呀小白兔,你真調(diào)皮,以后我不會(huì)讓你再跳出籠子了。
小兔作文 篇5
碧綠的草叢里,住著小兔一家。兔媽媽和兔爸爸只有一個(gè)孩子小兔玲玲。玲玲從小嬌生慣養(yǎng),什么都不會(huì)做,整天緊貼在爸爸媽媽身邊,依賴著他們。
有一天,兔爸爸和兔媽媽決定出趟遠(yuǎn)門,可把玲玲急壞了,她死拽著爸爸媽媽?蛇@回爸爸媽媽硬是不理她,給了她一個(gè)籃子就匆匆地走了。爸爸媽媽一走,玲玲的肚子就餓得直叫,她趕忙提起籃子向市場奔去。剛到市場門口,玲玲就看見熊大嬸提著一籃子菜出來了。她不認(rèn)識(shí)熊大嬸,以為是個(gè)黑乎乎的妖怪,一撒腿躲到賣雞蛋的雞大媽背后。小兔玲玲也不認(rèn)識(shí)雞大媽,一看見那嘴,像是媽媽說的老鷹的鉤鉤嘴,就急得跳開了。這一跳卻把雞大媽的蛋全給打破了,氣得雞大媽趕緊去報(bào)警。猴子警長匆匆地趕過來,一把抓住玲玲,準(zhǔn)備押回警察局?闪崃釁s喃喃地說:“什么嘛!一看它那嘴,就知道是兇狠的老鷹的鉤鉤嘴,不信,您瞧!”猴子警長機(jī)警地看了看雞大媽,對玲玲說:“嘴是挺像的,不過看她那身子就知道是母雞啦,這樣吧,我給你一個(gè)將功補(bǔ)過的機(jī)會(huì),以后可得自己多出來看看世界,別太嬌氣,明白嗎?”玲玲點(diǎn)了點(diǎn)頭?蛇^了一會(huì)兒,她又故意踩了雞大媽一腳,生氣地說:“哼,害我以為你是老鷹!”看到雞大媽無動(dòng)于衷,她又頑皮而使勁地拍著雞大媽的身子,讓大媽陪她玩。雞大媽剛開始時(shí)只是躲著玲玲,可漸漸地有些不耐煩了,最后甚至發(fā)怒地對玲玲說:“滾開,要不我吃了你!”小兔玲玲聽了這話,嚇住了!昂簟钡匾宦暎瑒偛诺碾u大媽像一陣風(fēng)飛上了天空,大家抬頭一看,是老鷹!再低頭一看,是雞大媽的外套!猴子警長驚叫起來:“我明白了,老鷹吃了雞大媽,然后把她的外套穿在自己身上冒充雞大媽,然后把她的.蛋拿來賣!難怪我們好幾天沒見雞大媽到我們家串門了!闭f完,便拿出手中的對講機(jī)叫來空中警察,把可惡的老鷹抓住了。
不知什么時(shí)候,兔爸爸和兔媽媽來到了玲玲的身邊,他們緊緊地抱住了可愛的玲玲,高興地說:“咱們的孩子長大了!”
小兔作文 篇6
“菲菲小兔,出來玩吧!鼻偾俟髡宜媪,琴琴公主又叫草莓小兔。菲菲又叫啦啦公主!昂茫荫R上出來。”她們一起去叫天天公主,天天公主又叫卡卡小兔。
卡卡公主拿著一個(gè)和菲菲一樣的魔盒。
菲菲和卡卡同聲說:“你也有?”同時(shí)她們想媽媽對她們說:“法棒另有其人,你快去找吧。找到了好合體。”“對了,合體。”她們同聲說。這時(shí),球玲來了。球玲又變出一個(gè)怪物。菲菲馬上說:“合體!”“菲菲菲菲,重現(xiàn)光芒,讓怪物消失吧!”
與此同時(shí),卡卡說:“卡卡卡卡,重現(xiàn)光芒,讓怪物消失吧!”怪物立刻消失了。
她們高興地玩了起來。
【小兔作文】相關(guān)文章:
小兔的作文11-13
【精選】小兔的作文03-03
小兔作文(經(jīng)典)03-09
(精選)小兔作文03-10
小兔的作文(經(jīng)典)03-10
小兔的作文(精選)03-11
小兔的作文12-20
小兔的作文[精選]01-15
小兔的作文【經(jīng)典】12-25
(經(jīng)典)小兔的作文01-26