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小兔作文

時間:2024-05-02 09:24:55 兔子 我要投稿

[經(jīng)典]小兔作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小兔作文3篇,希望對大家有所幫助。

[經(jīng)典]小兔作文

小兔作文 篇1

  在很久以前有一只小兔子,媽媽總讓它學(xué)習(xí),它不喜歡學(xué)習(xí),很想出去闖世界。于是,它對媽媽說:“我要走了!薄叭绻阕吡耍揖腿プ纺,因為你是我的小寶貝呀!眿寢屨f。

  “如果你來追我,”小兔說,“我就變成一只蝴蝶,飛在花叢中!

  “如果你變成蝴蝶,”媽媽說,“我就變成一朵散發(fā)著香氣的花朵,讓你在我們頭上飛舞。”

  “如果你變成花朵,”小兔說,“我就變成一只小蜜蜂,讓你找不到我。”

  “如果你變成小蜜蜂,”媽媽說,“我就變成一個養(yǎng)蜂人,好好地照顧你!

  “如果你變成養(yǎng)蜂人,”小兔說,“我就變成一只蚯蚓,鉆到黑暗的地方,讓你找不到我!

  “如果你變成蚯蚓,”媽媽說,“我就變成大地,讓你鉆進(jìn)我的懷里,我好好地照顧你!

  “天!”小兔說,“那我不如好好學(xué)習(xí),去上學(xué)好了!眿寢屨f:“那就對了,我的小寶貝。來吧,睡覺吧!毙⊥锰稍诖采希橹ㄏ,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  簡評:唐碩研十分聰明,十分可愛,課堂回答問題積極,說話有條理,本次期末考試又考了全班第一名。本文結(jié)構(gòu)合理,標(biāo)點正確,書寫清晰,結(jié)尾新穎,突出了媽媽對孩子的愛。

  《逃家小兔》是一個經(jīng)典的圖畫故事。這個故事簡短,但生動,作者用兔子媽媽和小兔子之間富于韻味的奇妙對話,構(gòu)成了一個詩意盎然的小故事。這個故事的語言十分 生動新奇,想象力特別豐富。上周日的作文課,我讓孩子們根據(jù)這個故事的開頭展開想象,用豐富的'想象力改編兔媽媽和小兔之間的對話。同時訓(xùn)練了三點:第一, 提示語在一句話的中間,說話標(biāo)點的寫法;第二,對話時候,把前后兩句話聯(lián)系起來。體會上一句話的后半部分是下一句話的開頭的寫法;第三,體會媽媽對孩子偉 大而深沉的愛。

小兔作文 篇2

  我有一只小兔,它叫小小乖。它全身長著雪白的皮毛,毛茸茸的,抱起來很暖和。眼睛像紅寶石一樣紅,耳朵一分米長,尾巴像小棉球一樣,可愛極了!

  早上,我剛出臥室門,小小乖就跑過來,眼巴巴地望著我!爸魅,主人,今天早上吃啥?”我突然想起來昨天晚上沒給它喂食,我就趕忙拿出菜葉讓它吃,小小乖一口把菜葉搶過去,用它那小嘴巴狼吞虎咽的吃著。邊吃邊瞇著眼睛,好像在回味菜葉的味道。吃完菜葉,看著它一臉的滿足,搖頭晃腦的回窩休息了。

  下午,我跳舞回來,小小乖趕緊從窩里跑了出來。咬我的褲角,把我往它的飯盆拽去。好像在說:“你看,我的.碗吃的可干凈呢!我最乖了!快表揚表揚我吧!”我摸了摸它的頭。夸了夸它,它得意的動了動耳朵。

  晚上,吃完飯,爸爸用手提著小小乖的耳朵,它的身體像風(fēng)車一樣轉(zhuǎn)起來,我們哈哈大笑。

  小小乖真是一只可愛的小兔,我真喜歡它呀!

小兔作文 篇3

  一天,小兔奶奶生病了想吃蘑菇,小兔連忙去森林里采,可一條又寬又深的小河擋住了去路。它心里想,這條河沒有小橋,我也不會游泳,怎么過去呢?小兔急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),抓耳撓腮不停。

  突然,一只小海龜正在水里玩耍,小兔喊道:“小海龜,你快過來!”小海龜聽到了,急忙游了過來。小兔說:“小海龜,我的奶奶生病了,我要到森林里采些蘑菇給她吃,你能背我過河嗎?”小海龜答應(yīng)道:“小兔子,快上來吧!”

  小兔子跳到了海龜背上,它坐在小海龜?shù)纳砩,就像坐在平地上一樣穩(wěn)當(dāng),它和海龜聊起天來!疤兄x了,等我采到了蘑菇就分給你一些!毙⊥谜f。小海龜慢慢地游著,說:“不用了,這點小事沒關(guān)系的'!辈灰粫䞍海鼈兙陀蔚搅藢Π。

  小兔揮揮手,對小海龜說:“再見,謝謝你,小海龜。”小海龜說:“不用謝!毙⊥玫搅松掷,采了許多又大又圓的蘑菇。

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