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假如救下這只兔子作文
因為一只兔子，王小小和驢友吵了起來。
這只兔子是在旅行中的河畔草叢里發(fā)現(xiàn)的。當時，王小小對同伴做了個“噓”的手勢，躡手躡腳地走過去打算捉住它的耳朵，結果發(fā)現(xiàn)，這只灰兔不知道被誰下的夾子套住了，斷了的前腿靠一點皮毛連接著，血跡都干了，看樣子已經(jīng)被夾住好幾天了。
巨大的救贖情結讓王小小心跳加速，她蹲下來試著掰了掰鐵夾，紋絲不動，她只能向同行的男生求助。
同伴遠遠地掃了掃灰兔的斷腿，站在原地不緊不慢地說：“救了它也活不了。”
王小小急了：“你憑什么說活不了?如果不救，它只有一種結局;如果咱們把它救了，它就還有其他的可能性。”
“這種可能性算下來基本為零�！绷硪粋�同伴湊過來幫腔，“它在野外已經(jīng)沒有了生存能力，天敵、傷口感染，都可能要它的命�！边�有一個男生正打開汽車后備廂拿東西，“要不放進后備廂，中午烤了吃吧�！�
王小小被他們的漫不經(jīng)心激怒了，她像被點燃了小宇宙似的，站起來演說家一般地回擊：
“可能性根本就不能量化，沒人能全知全能地預知結果�！蓖跣⌒q紅了臉，她覺得自己不僅是為了一只灰兔的性命，而且是在為一個她所相信的、抽象的世界辯護。
三個同伴看著她，不明白什么事值得她如此激動。其中一個最為年長的從鼻子里哼出了一聲笑：“沒什么不對。你現(xiàn)在還年輕，還相信這種可能性，到了我這個年紀，你就知道它基本不存在了。”
王小小突然發(fā)現(xiàn)自己的認真在他們眼中顯得那么可笑，在年齡和經(jīng)驗面前，她無力回擊。
這些“有經(jīng)驗”的人，總在善意地提醒年輕人。他們也曾是那個滿懷希望的年輕人，現(xiàn)在，他們算出了答案，就像輔導書一樣攤在別人的面前，剝奪別人對于答案的想象以及演算的樂趣。
也許他們說得都對，可是有些事情總是需要直接經(jīng)驗的。
同伴架不住王小小連聲的央求，最終掰開鐵夾，放走了兔子。王小小看著它扭著蹦進草叢繼而消失不見，確信它一定會活下來。她轉過頭得勝般地想告訴他們：“看，灰兔跳得快著呢�！笨伤耐樵缇驮谲嚿系鹊貌荒蜔┝�。
王小小不知道是自己對這個世界依然保持著幼稚的信心，還是他們已經(jīng)沒有了想象力。
故事啟示：成長的路上，我們收獲了經(jīng)驗，丟失了夢想。
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