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小兔的作文(經(jīng)典3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小兔的作文3篇,歡迎大家分享。
小兔的作文 篇1
在一個春光明媚的早晨,小白兔剛拔完蘿卜高高興興地回家,突然被一條小河擋住了去路,小白兔哇哇地哭了起來。這時,一只熱情的'小貓走過來說:“別哭了,我有一個辦法幫你過河!毙∝埬脕硪粋木盆、一根竹子和一塊木板。它對小白兔說:“你和蘿卜都上船。”然后它用繩子把木板綁在竹子上當(dāng)船槳。就這樣,小白兔過了河,開開心心地回家了。
小兔的作文 篇2
我有一個漂亮的“小兔”儲蓄罐,是媽媽在我生日的時候送給我的。我可喜愛它了!
儲蓄罐的旁邊是一個四方形的工具箱,上面有一個小提手,頂上有個小縫,小縫是放錢的地方。儲蓄罐的上面畫著一只只活潑.可愛的小兔,耳朵向上豎立著,一雙紅寶石般的`大眼睛,那彎彎的小嘴兒好像一小瓣橘子。小兔伸出右手,指著下面的小縫,好像在對我說:“小主人,把錢放到這里來吧!”小縫的下方有一把粉紅色的小鎖,是取錢的地方。儲蓄罐的四壁點(diǎn)綴著五彩繽紛的花朵。這仿佛是童話故事里的美麗的宮殿。
自從有了“小兔”儲蓄罐后,我與那些薯片、冰淇淋……都無緣了。每當(dāng)我把錢投進(jìn)“小兔”儲蓄罐時,“小兔”的眼睛瞇成一條線,好像吃了紅蘿卜一樣歡喜。
幾個月過去,“小兔”已變得沉甸甸的了。我捧著“小兔”儲蓄罐,高興地說:“這下,我可以獻(xiàn)愛心了!”
“小兔”既幫我存錢,也提醒我把錢用在刀刃上。一次,我們學(xué)校開展“5·12”獻(xiàn)愛心活動。放學(xué)以后,我急不可待地跑回家,抱起儲蓄罐,義不容辭地拿起“小兔”往學(xué)校趕,這時,我仿佛看到“小兔”向我投來了贊許的目光。我把儲蓄罐里的零花錢全捐給了災(zāi)區(qū),讓他們重建家園。
現(xiàn)在我的“小兔”儲蓄罐又變得沉甸甸的啦!“小兔”時時刻刻提醒我做一個勤儉節(jié)約、有愛心的好孩子!靶⊥谩眱π罟蓿阏媸俏业淖類!
小兔的作文 篇3
從前,森林里生活在著可愛的小馬,機(jī)靈的小狗,美麗的小兔,聰明的小鳥。它們各自有各自的本領(lǐng)。小鳥是作家,小馬是跳繩冠軍,小狗是畫家,只有小兔什么也不會。
一天,小兔開始學(xué)本領(lǐng)。他看見了小鳥在寫作文, 心想:當(dāng)作家多受人尊敬呀,我如果學(xué)習(xí)寫作,沒準(zhǔn)也能成為一個作家呢。于是小兔走過去拿起筆就寫,寫著寫著它就覺得太費(fèi)腦了,不想寫了,它想去看看小馬吧,它就走了。
它來到小馬身邊,小馬正在跳繩,小兔子想,這個不用動腦筋,我應(yīng)該比小馬跳的更好吧!小兔走過去拿起繩子就跳,每次都把自己繞住,小兔想繩子成心和我作對,我的雪白的衣服都被跳繩弄臟了,我不要學(xué)這個。
它又來到了小狗畫畫的地方,它看見小狗畫了各種各樣的畫。小兔子想就是畫幾筆,我應(yīng)該比小狗畫的'好。它拿起畫筆在紙上畫了好多東西,可怎么看都不好看,它又走了。
回到家,它把事情跟媽媽講了,媽媽說:“做事要堅(jiān)持才會成功"。小兔聽了媽媽的話臉紅了。小兔想,以后真的要好好學(xué)習(xí),不能半途而廢了。
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