姥爺?shù)纳钋槲迥昙?jí)作文

　　姥爺已經(jīng)離開我們?nèi)�年時(shí)間了，媽媽說姥爺是到另外一個(gè)世界享福去了。

　　我的記憶又回到那些在姥爺家度過的快樂時(shí)光。姥爺很疼我，每到假期，最期盼的事就是能到姥爺家去玩兒。每次我都會(huì)隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的院子就呼喚姥爺，姥爺一聽到我的呼喚，馬上就會(huì)下樓來迎接我，摸摸我的頭，問我一些學(xué)校發(fā)生的新鮮事，即使我在一旁玩兒、不理姥爺?shù)臅r(shí)候，姥爺也是帶著和藹的微笑看著我做這做那，就算把什么東西弄壞了，他也從不責(zé)怪我。

　　夏天，姥爺在從面散步回來，總會(huì)給我?guī)�些好吃的冰淇淋；冬天，冰淇淋�?huì)換成糖葫蘆。媽媽總是告訴姥爺別買了，孩子不愛吃，可姥爺還是不厭其煩地重復(fù)這些習(xí)慣。我在吃東西的時(shí)候，姥爺在一旁笑瞇瞇地看著我，那種滿足的笑容讓我覺得很溫暖。

　　剛上學(xué)的時(shí)候，我喜歡上了一種游戲——講課，姥爺便從超市給我買來了黑板、粉筆和黑板擦，還為我準(zhǔn)備了一個(gè)小講桌。每到假期，姥爺家中的一角便成了我游戲的天堂，自然而然的姥爺成了我的“學(xué)生”，但這個(gè)“學(xué)生”每次上課的時(shí)候總是躺著，而且我也必須稱呼這個(gè)“學(xué)生”為姥爺。姥爺是個(gè)非常認(rèn)真聽講的“學(xué)生”，我講什么他就跟著我讀些什么，從不擾亂課堂，每次“講課”游戲都非常成功。直到今天，跟姥爺玩“講課”游戲的情景還會(huì)清晰地浮現(xiàn)在眼前。

　　雖然姥爺離開我很久了，但我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來回報(bào)姥爺曾經(jīng)對(duì)我的關(guān)心和照顧。