描寫老師外貌300字作文
老師，您細(xì)心地照顧著我們，讓我們?nèi)姘l(fā)展，讓我們快樂成長，讓我們幸福生活。下面我們一起來看看描寫老師外貌300字作文，歡迎閱讀借鑒。
篇一：我的語文老師
我的語文老師是楊老師，她也是我們的班主任。
楊老師的瓜子臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，她瘦瘦的身材，烏黑的頭發(fā)直直的垂在肩上，特別的有氣質(zhì)。
楊老師每次講課的時(shí)候，先讓我們讀幾遍課文，然后讓我們畫出好詞好句，再給我們講課文內(nèi)容及大意，她講課時(shí)總是繪聲繪色，把人物和景色講的栩栩如生，我們仿佛身臨其境一般，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著。我們都特別喜歡上語文課。
楊老師不僅教我們學(xué)習(xí)，更教會(huì)我們做人的道理。記得有一次，我和同學(xué)吵架了，我很生氣，但是，我想到楊老師經(jīng)常告訴我，同學(xué)之間要和睦相處，多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好。想到老師的話，我給同學(xué)道了歉，同時(shí)，同學(xué)也給我道了歉，我們又成為了好朋友。
在學(xué)習(xí)上，老師就像嚴(yán)厲的'父親一樣教育我們，在生活上，老師想慈祥的媽媽一樣關(guān)愛我們，我們雖然不是老師的孩子，但老師把我們當(dāng)自己的孩子一樣關(guān)愛著。
我們在楊老師的教育下，沐浴著陽光，吮吸著雨露，茁壯成長。我愛我的語文老師。
篇二：我的老師
我從一年級到現(xiàn)在有很多老師，但我最喜歡的是我們現(xiàn)在班主任楊老師。
楊老師三十多歲，年輕、時(shí)尚、漂亮，一束長長的頭發(fā)時(shí)兒長發(fā)披肩，時(shí)兒扎成一個(gè)馬尾辮，充滿活力。
在學(xué)習(xí)上，楊老師是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)莊重的老師。剛上一年級，楊老師告訴我們想學(xué)好語文必須要大量閱讀。那個(gè)時(shí)候我們還不認(rèn)識很多字。覺得讀書是一件很枯燥的事情。楊老師每天利用中午休息的時(shí)間給我們讀故事書。如《綠野仙蹤》，《了不起的狐貍爸爸》……楊老師的聲音很好聽，她的故事講的娓娓動(dòng)聽，每次聽的我們?nèi)绨V如醉。我們在楊老師的故事中一天天長大。漸漸的我們喜歡上了讀書，在書中我認(rèn)識了淘氣包馬小跳，小美人魚，孫悟空……等，在書里我們找到了樂趣。楊老師對我們文學(xué)愛好的培養(yǎng)有如春雨點(diǎn)點(diǎn)。
楊老師在學(xué)習(xí)上對我們每個(gè)孩子都很嚴(yán)格。每次聽寫，讀，背都要一絲不茍，認(rèn)真完成。有時(shí)候她又像我們的大姐姐陪我們跳繩，踢毯子，跑步。
我喜歡這個(gè)既溫柔又嚴(yán)厲的老師。她用她的方式地教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的樂趣。
篇三：張老師
雖然這位老師只陪伴了我短短4年的時(shí)間，但她的笑容讓我終身難忘。她大約有一米七幾，身體很瘦，有著金燦燦的頭發(fā)，又黑又銳利的眼睛和一張能說會(huì)道的嘴巴，還有一雙細(xì)嫩潔白的手。這就是我的幼兒園老師——張老師。
張老師的記性非常好�，F(xiàn)在我讀四年級了卻還記得我。一次，9歲的我從幼兒園門前經(jīng)過，巧好碰上了張老師下班。看見張老師，卻沒有向她問好。咦？這位老師好像教過我，又好像沒有教過我，問不問好呢？算了，不問好了，等會(huì)兒認(rèn)錯(cuò)人了，就顯得我好傻呀！當(dāng)我正想走的時(shí)候，張老師卻把我叫住了：“施怡，你跑什么呀？”我笑了一下，露出兩顆大門牙，忙說：“老師好！”
當(dāng)時(shí)，我還是沒有想起這位老師叫什么名字。張老師邊笑邊向我走來：“你不記得我啦？我是張老師呀！”我突然想起來了，這位就是我的幼兒園老師呀！張老師面帶微笑的問我：“要不要到幼兒園去玩？”我很客氣的回答：“不用了，謝謝你＝您，張老師�！睆埨蠋熜α诵妥吡�。
張老師，您的微笑我終身難忘。
篇四：我們的新老師
新學(xué)期開學(xué)了，我們班來了一位新老師——陸老師，她現(xiàn)在是擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)老師。
她為人師表，有一頭卷發(fā)，戴著一副眼鏡，一看就知道是一個(gè)有文化的老師。
在這幾天里陸老師對我們一向非常的嚴(yán)格，做事情要求我們一絲不茍的完成，這正好讓我想起了一個(gè)成語“嚴(yán)師出高徒”。陸老師雖然對我們很嚴(yán)格，但也有微笑的一面，每當(dāng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)作業(yè)全對的時(shí)候，老師就會(huì)眉開顏笑了。在早上上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，有些同學(xué)總是要搞小動(dòng)作，懶懶散散的，這時(shí)候老師就會(huì)給我們打一針“清醒針”——用力地用小竹棒敲打一下講桌，這下子我們一下精神了許多，教室里又變得“生氣勃勃”了！
在這幾天里陸老師還是個(gè)對班級負(fù)責(zé)的老師，每次老師接到上級領(lǐng)導(dǎo)的通知，就會(huì)在第一時(shí)間告訴我們，有什么通知書都會(huì)立刻發(fā)下來。
陸老師真是一個(gè)有責(zé)任心的老師。
篇五：我的老師
我最喜歡的老師是我們一年級的數(shù)學(xué)老師——小張老師。
小張老師沒有特別引人注目的地方。她穿了一身樸素的衣服，不大不小的眼睛上帶著一副眼鏡，個(gè)頭也不高，可總給人一種和藹可親的感覺。
小張老師上課生動(dòng)活潑，讓我至今回味無窮。尤其是“開小火車”時(shí)，那一道道口算題讓我們覺得特別有趣，好像是在學(xué)習(xí)中游戲，游戲中學(xué)習(xí)。下課時(shí)，她會(huì)跟我們講有趣的事情，而我們會(huì)找一些意想不到的問題來難住她。如果她答不上來時(shí)，就會(huì)笑咪咪地說：“哎呀，我認(rèn)輸了！”
小張老師就是這么平凡，她用心培育我們這些祖國的花朵，一份真心，一份收獲。小張老師，我會(huì)時(shí)時(shí)把您想起！