同學(xué)的外貌作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的同學(xué)的外貌作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
同學(xué)的外貌作文 篇1
“有一把傘雨撐了很久,雨停了還不肯收。有一束花聞了很久,枯萎了也不肯丟。有一種友情,希望到永遠(yuǎn),即使青絲變白發(fā),也能心底保留”!}記
名字在第11版新華字典才出現(xiàn)的她,與我已經(jīng)共同度過了7年的美好時(shí)光。七年來,與她相伴,感染著無所畏懼的快樂;與她相伴,走過學(xué)業(yè)路上的坎坷;與她相伴,告別一切不順心的事情……她就像我的媽媽,無微不至——感冒時(shí)的紙巾永遠(yuǎn)是她的,饑餓時(shí)的零食永遠(yuǎn)是她的,哭泣時(shí)的肩膀永遠(yuǎn)是她的……那樣明媚的時(shí)光,只有她陪著我時(shí),仿佛那一刻就是永久。她,就是被我稱為“干媽”的貼心姐妹——王?。
小學(xué)是話劇搭檔的她,一直陪伴在我的身邊。在這段懵懂叛逆的歲月里,我們總有一大堆說不完的話,講不完的故事,嘮叨不完的關(guān)心。哪怕是在大街上,我們也能毫不在意眾人的目光,肆無忌憚的哈哈大笑,雖然看起來有點(diǎn)傻,但這卻是我們的獨(dú)家回憶。她,就是那個(gè)“燦如春華,皎如秋月”的暖心姐妹——候禹如。
最后一個(gè)字也是“萱”的她,仿佛就是世界上的另一個(gè)我。我的舉手投足,一顰一笑,一言一行,哪怕是一個(gè)眼神、一個(gè)動作、一個(gè)回眸,她都會心領(lǐng)神會,不需要彼此的解釋,不需要多言,不需要張揚(yáng),都會心心相印。她,是我煩悶時(shí)送上的綿綿心語,寂寞時(shí)的歡歌笑語,快樂時(shí)的痛快淋漓!靶恼詹恍薄@可能就是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境了吧。她,就是那個(gè)與我“何其相似乃爾”的知心姐妹——趙雨萱。
傷心時(shí),第一個(gè)想要打電話傾訴的人,總是你;無聊時(shí),第一個(gè)想要擁有的陪伴,總是你;快樂時(shí),第一個(gè)想要分享的人,總是你;我們雖沒有姐妹的血緣,卻比姐妹還要親密。友情,是人生中最大的財(cái)富。愿我與你們的.友誼,如石橋般,默默傾聽。
初一:?致Q
同學(xué)的外貌作文 篇2
她是我們班的同學(xué),中等個(gè)子,長得瘦瘦的,看起來弱不禁風(fēng)。細(xì)看,烏黑亮麗的頭發(fā)下有一雙葡萄似的大眼睛,水靈靈的?赡苁且?yàn)閷W(xué)習(xí)太用功了,高高的鼻梁上已經(jīng)有了一幅粉紅色的眼鏡。她特別愛笑,笑起來立刻出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的酒窩,加上一張能說會道的嘴巴,一看就是一個(gè)樂天派。
同學(xué)的外貌作文 篇3
我的同學(xué)睢嘉一,長著大大的腦袋,能說會道的嘴巴,一雙炯炯有神的大眼睛。他學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀,而且,還經(jīng)常助人為樂。
有一次,下課了。我還有一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題沒做完,睢嘉一看見我還在冥思苦想,就走到我旁邊問:“家豪,在想什么呢?遇到不會的了?”我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭,睢嘉一接著問:“哪道題不會呀?”我指了指那道我想了很久的難題!芭,原來是這道題把你難住了呀,來,我給你講講,八分之二加八分之三 ……”睢嘉一講了好幾遍,直到他給我講明白為止。突然,清脆的上課鈴敲響了,“對不起,我耽誤了你的玩耍時(shí)間!蔽也缓靡馑嫉卣f!皼]事”他笑呵呵地說。然后,他就跑到了自己的座位上。
睢嘉一就是這樣經(jīng)常幫助別人,不計(jì)個(gè)人得失的同學(xué)。我以后一定向他學(xué)習(xí),成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
同學(xué)的外貌作文 篇4
胖胖和盧鵬晨是我的同學(xué),也是我的好朋友,我非常喜歡他們。
胖胖和我住一個(gè)小區(qū),我們倆是鄰居。他年齡比我大,身材比我高,身體比我重。因?yàn)樗芘,小名叫胖胖,所以我們都叫他胖胖哥哥?/p>
胖胖哥哥愛笑,一笑兩眼就瞇城一條縫。他喜歡幫助人,特別是對我。做游戲的時(shí)候,他保護(hù)我;看課外書的時(shí)候,他教育我;玩玩具的時(shí)候,他幫助我;出去玩耍的時(shí)候,他愛護(hù)我。他是我的同學(xué),也是我的好哥哥。
盧鵬晨和我同歲、同學(xué)、同班。我們在一塊兒讀書,在一起學(xué)習(xí),在一塊兒玩耍,在一起成長。他個(gè)子比我低,大大的眼睛,濃濃的眉毛,笑起來可愛極了。
我們倆在建業(yè)小哈佛幼兒園一起上了四年學(xué),F(xiàn)在,我們倆都在黃河路小學(xué)上學(xué)。二班是我們溫暖的“家”。在“家”中,我們一起聽老師講課,一起聽寫作業(yè),一起打掃衛(wèi)生,一起嬉戲玩耍,一起管理飲水機(jī)。互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相愛護(hù),互相成長。他是我的同學(xué),也是我的好朋友。
我還有許許多多的同學(xué),比如崔天譯、趙哲、盧心悅等等,他們不但是我的好同學(xué),而且也都是我的好伙伴、好朋友。
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