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描寫老人的外貌作文

時(shí)間:2021-10-05 19:16:37 外貌 我要投稿

有關(guān)描寫老人的外貌作文三篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的描寫老人的外貌作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)描寫老人的外貌作文三篇

描寫老人的外貌作文 篇1

  圣誕節(jié)少不了圣誕老人,但圣經(jīng)中并沒(méi)有提到他。那么他到底是誰(shuí)呢?相傳一千六百多年前,荷蘭巴里地方有個(gè)名叫尼古拉斯的老人,一生最愛(ài)幫助窮人,有一次幫助三個(gè)貧窮少女,送她們?nèi)鹱右蕴舆^(guò)被賣的不幸,尼古拉斯偷偷把一袋金子送給其中一名女子時(shí),他把金子從一個(gè)窗戶扔進(jìn)去,恰好掉進(jìn)晾在壁爐上的一只長(zhǎng)襪中。于是,將禮物放在圣誕襪子的送禮方法便傳到至今。

  到了一八二二年,由荷蘭傳教士把這位偉大慈善家的故事傳到美國(guó),扮圣誕老人漸漸流行于世界各國(guó)。在平安夜里,孩子總會(huì)把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭,然后在襪子旁邊放杯熱牛奶,以讓勞苦功高的圣誕老人解渴,并送份大禮給自己。

描寫老人的外貌作文 篇2

  我是一個(gè)邋遢的人,不喜歡把學(xué)校發(fā)給的學(xué)生證掛在胸前,有時(shí)直接忘帶。想來(lái)便是我寫這篇文章的源了。

  每天都要和老人見(jiàn)面,一天六次。我每天進(jìn)出校門的時(shí)候他就坐在那,老人是學(xué)校的門衛(wèi)。老人的工作是每天檢查學(xué)生證。學(xué)生每天進(jìn)校時(shí)都得把學(xué)生證給老人看。若忘了帶,就會(huì)聽到他講,下一次把學(xué)生證帶上,記住!老人不是很嚴(yán)格,不象以前的門衛(wèi)那樣,不帶證就不讓學(xué)生進(jìn)學(xué)校。而且老人年紀(jì)大了,進(jìn)門學(xué)生多起來(lái)時(shí)便可混大流進(jìn)去。我便是這樣的強(qiáng)者.看到人一多我就會(huì)悄悄溜門,有時(shí)老人看到亦是沒(méi)辦法。老人見(jiàn)我飛奔的身影,只能在后面加上一句,下一次把學(xué)生證帶上,記住。我是不會(huì)回頭了,逃過(guò)的時(shí)候我心里暗喜。

  老人第一次讓我產(chǎn)生印記是他對(duì)我講出,回家多吃些飯,看孩子瘦的!當(dāng)時(shí)我正和幾個(gè)同學(xué)一起回家。同學(xué)說(shuō),你認(rèn)識(shí)他!我說(shuō)不認(rèn)識(shí)。本想說(shuō)那老人些什么,念他也是好心,沒(méi)說(shuō)。心里時(shí)起尷尬。我后來(lái)才知道那尷尬不是對(duì)老人。

  四月的天氣漸漸變好,人心情也暢快。高中的冷天是最難忍的了。這種感覺(jué)四月會(huì)有。暖和的春風(fēng)和明媚的陽(yáng)光會(huì)讓一切陰郁都消失。

  “你干什么嘛!”老人抓住我手時(shí)我不覺(jué)叫出。響午,一個(gè)人走出學(xué)校時(shí),晃蕩的手突然給人抓住,回頭看到是一看門老頭。我當(dāng)時(shí)真是太覺(jué)惡惑了。

  “你是高三的吧!怎么才回家?”

  “不,我是高二的!

  我臉上再也無(wú)法掛上任何表情。

  “哦,我以為你是……”

  離去的時(shí)候老人還在說(shuō)社什么。我困惑的快要崩潰。

  大人們的事真要過(guò)很久才會(huì)明白;氐郊椅野堰@事說(shuō)出,媽媽只是微笑。還說(shuō),也許老人只是關(guān)心你呀!我無(wú)以言對(duì)。

  夢(mèng)還是做了。有些事,發(fā)生了就是要你做噩夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)在敬老院里,無(wú)數(shù)老人向我走來(lái)。我想跑,可雙腿不聽使。老人把白胡子,白頭發(fā),老去的皮膚全都按到我身上。我大哭起來(lái)。夢(mèng)是在哭聲中醒了。我坐起來(lái),淚水劃下,皮膚上有淚的余溫。失眠,我憎恨那天,那夢(mèng)。

  第一次和別人說(shuō)自己長(zhǎng)大時(shí),我就再未在別人面前流過(guò)一滴淚?上н@個(gè)世界好似總得讓人流那么些。每當(dāng)我要睡未睡時(shí),眼角會(huì)劃下一些自己也不明白的淚水;蚴抢咸煲獞土P我心太硬了,我這樣想。何時(shí)又想看些<圣經(jīng)>來(lái)啟示我所犯下的不知道名字的罪。

  老人的事已震動(dòng)了我,再想讓我走近他是不可能了。以后,每一次我進(jìn)校門時(shí)總把證遠(yuǎn)遠(yuǎn)擺動(dòng),然后在離他最遠(yuǎn)的距離走進(jìn)學(xué)校。我實(shí)在不想讓那事再發(fā)生。

  那天,老人又和我講話了。

  “怎么穿怎么少?回去多穿些衣服!辈挥X(jué)中我還是走近了他。而且他又和我講話了。

  “啊!蔽艺娌荒苷f(shuō)出什么。心在大步走很遠(yuǎn)時(shí)才平靜下來(lái)。我當(dāng)時(shí)真想讓他明白,不要和我說(shuō)話了?上ё约旱哪_不聽使地讓我離開。事情還是繼續(xù)。

  轉(zhuǎn)眼我最愛(ài)的四月又過(guò)去。天氣變化大起來(lái),忽冷忽熱的真叫人受不了。

  “你喝嗎?”看到老人手中的類似于可樂(lè)的易拉罐,我差點(diǎn)要暈掉。

  “不喝!彪x去的時(shí)候我眼睛看不到任何東西。我想跟他講,你這就叫騷擾。

  ……

  “你今天心情很好呀!”

  “是么。”再也控制不了自己的情緒,我積聚我全部怒氣于眼球向他射去。

  “那就上學(xué)去吧!彼谛!我看的很清。多少次我不看老人的臉只因?yàn)槲也幌肟此f(shuō)話時(shí)的神情。我斷定他臉上沒(méi)有什么值得我看的,他比我大幾十歲,怎么也不會(huì)有我認(rèn)真看他臉的理由。而且我甚至懷疑過(guò)他是不是有精神病的,我曾不敢看他的臉。他在笑,我看到了他的笑容,腳是不自覺(jué)讓我離開了。走了幾米又想對(duì)老人說(shuō)些什么,終是沒(méi)有回頭。同學(xué)又在旁邊講,那老人老和你說(shuō)話。于是尷尬又起。

  故事卻結(jié)束了,或者說(shuō)告于段落。何時(shí)那老人便消失了。

  有時(shí)真不知道自己是這樣一個(gè)人。在看到老人的笑臉后,居然有種想讓他再和我說(shuō)話的想法,可每天進(jìn)校門時(shí)腳又總讓我快快離開,甚至還有過(guò)溜門。我總是想老人又問(wèn)我,穿怎么少冷嗎?然后我向老人說(shuō)聲謝謝。可老人是離開了;蚴前蚕硗砟炅,或是別的原因?傊抢先撕臀业墓适率菦](méi)有了;蛘呤歉嬗诙温,我這么想。

  曾在老人離開幾天后想起他,我那時(shí)不笑了。后來(lái)還做了個(gè)夢(mèng)。

  我夢(mèng)見(jiàn)小時(shí)候爺爺抱著我。和我說(shuō)笑。爺爺教我童謠,小朋友,愛(ài)敬老。見(jiàn)老人,說(shuō)您好……我夢(mèng)見(jiàn)那老人突然變成正在教我童謠的爺爺。

描寫老人的外貌作文 篇3

  月圓月缺,撥動(dòng)著人們心中的愁緒。又是一年八月十五,又到了家家團(tuán)聚的大好時(shí)光,可在郊區(qū)一隅,還有二十幾個(gè)老人,得不到孩子們的關(guān)心。但值得慶幸的是市一中的孩子們沒(méi)把他們忘了,而且?guī)е鴲?ài)去探望老人們。

  懷著對(duì)老人們的愛(ài),我們搭上了去敬老院的愛(ài)心之行。得知敬老院的名字是夕陽(yáng)紅時(shí),我心中回蕩起那一首歌“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅,溫馨又從容,夕陽(yáng)是晚開的花,夕陽(yáng)是沉年的酒,夕陽(yáng)是遲到的愛(ài),夕陽(yáng)是未了的`情,有多少情愛(ài)化作一片夕陽(yáng)紅!笔前《嗝礈剀暗拿郑液孟窨吹搅死先说男φZ(yǔ)。

  汽車在崎嶇顛簸了幾十分鐘,終于到了夕陽(yáng)紅。當(dāng)汽車駛進(jìn)大門的一瞬間,我的心觸動(dòng)了。老人們站在那里歡迎我們,憔悴的臉上掛著些笑容。我們也都微笑著下車了,每個(gè)人不需要安排,都井然有序的做著自己該做的事情。有的洗水果,有的幫老人剪指甲,有的為老人唱戲,有的和老人談心……都忙得不亦樂(lè)哉,每個(gè)人臉上都掛著笑容。老人沒(méi)也是高興得不得了。在交談過(guò)程中,我感觸有很多,他們年輕時(shí)自己一人在江湖闖蕩,而到了老年還是自己一人度過(guò)后半生。是呀,當(dāng)秋雨淅瀝,冬雪飄飄是,老人們心中不免有些傷心吧?作為一名高中生,確實(shí)應(yīng)該給他們做些什么。香蕉雖小但能表達(dá)出我們對(duì)他們的愛(ài)、關(guān)心。當(dāng)我去了皮好的香蕉遞給老人時(shí),老人眼中含著淚花,可以看出老人對(duì)我們的感激。他們還知道有我們?cè)陉P(guān)心他們,這是應(yīng)該的作為大地的兒子,每個(gè)老人都是我們的親人。

  時(shí)間在流逝,但我們和老人們的感情在增進(jìn)。但在美好還是要分開的,應(yīng)經(jīng)到了該走的時(shí)候了,呆看著老人們的高興的樣子我們心中有很多的不舍。為了記住這次活動(dòng),我們拍了照,老人們都笑得合不攏嘴了。

  當(dāng)我們說(shuō)要走時(shí),老人們的臉上流露出不舍與無(wú)奈?梢钥闯隼先藗兊男闹惺嵌嗝吹木鞈?晌覀冞是要走但我們還會(huì)經(jīng)常來(lái)的,應(yīng)為我們不會(huì)忘了他們的。我們要把我們的愛(ài)先給老人,讓老人們體會(huì)到溫暖。

  汽車邁著沉重的步子出了大門,淚珠在我的眼眶中閃爍。這是我心中又回蕩起那首歌和老人們的笑臉!白蠲啦贿^(guò)夕陽(yáng)紅,溫馨又從容,夕陽(yáng)是晚開的花,夕陽(yáng)是沉年的酒,夕陽(yáng)是遲到的愛(ài),夕陽(yáng)是未了的情,有多少情愛(ài)化作一片夕陽(yáng)紅!睂(duì)老人們的愛(ài),我會(huì)深深的埋藏在心中,并化為實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)出我的愛(ài)。