描寫人物外貌作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的描寫人物外貌作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫人物外貌作文 篇1
為一個陌生人寫傳!我無從下手,只得認(rèn)真地觀察他了,一點點地、細(xì)心地觀察。他有著淡淡的皺紋和刮得很細(xì)心的胡子以及明凈透亮的黑框眼鏡,這些都充分體現(xiàn)著這是一個體面的文化人;他剛毅的臉述說著他飽經(jīng)風(fēng)霜;那自然流露的情感更使人倍覺親切。
他總是早早地起來,安排他緊張而又雜亂的時間;可無論起的多早,計劃多么詳細(xì),卻總是很晚地坐在他的辦公桌前,這是他的生活,他經(jīng)歷的事,也只有猜測了。
他總是講他的父親,一位樸實,卻又 粗暴 的農(nóng)民,他的出生是他父親的榮耀,也是這個家族的榮耀。憑他的努力也懷著脫離田野的期盼,當(dāng)上了他們?nèi)宓谝粋,也是當(dāng)時唯一一個大學(xué)生,風(fēng)光地離開了他現(xiàn)在朝思暮想的地方。他常常給我看他厚實的手掌上因沉重的木柴而留下的整齊的傷痕,與他文質(zhì)彬彬的外表產(chǎn)生了強烈的對比。
他剛來到薛家灣這個小地方時,還是黃沙飛揚,但他不認(rèn)輸,建鐵路、蓋樓房、開發(fā)礦產(chǎn),幾乎都干過了,但現(xiàn)在卻仍是個無名小卒。他那時一股沖勁,在工作上不僅埋頭苦干,還曾經(jīng)一次次批評上級,也使他一次次換了又換那小而又小的職位,在今天的社會中仍碌碌的,說教地穿行著,穿行在這瞬息萬變的歷史中。
看著他那遲早會駝下的背、蒼老的臉,以及不靈便的四肢,對于這樣一個陌生人,我嘆息他質(zhì)樸,而又意義重大的一生。
描寫人物外貌作文 篇2
“姚琛琛,快點交語文作業(yè)!”語文課代表響亮的聲音在鴉雀無聲的教室中回蕩!耙﹁¤。愕臄(shù)學(xué)補了幾道題了?”數(shù)學(xué)課代表的聲音也不失時機(jī)地響起。“知道了,知道了,馬上給你!”發(fā)出清脆聲音的正是我們班公認(rèn)的“拖拉大王”——姚琛琛同學(xué)。
她是個表里不一的人。你瞧,紅紅的臉蛋,像朵含苞欲放的花骨朵,加上那雙忽閃忽閃的眼睛,閃動著智慧的光芒,怎么看也不像拖拉的人呀!嗨,可她磨磨蹭蹭的拖拉性子卻與外貌截然不同。這會兒她正施展她的“磨功”呢,瞧——
只見她優(yōu)哉游哉地坐在自己座位上,悠閑地啃著自己的指甲。我扭頭問她:“作業(yè)補完了?你怎么像沒事人似的玩呢?”她瞪著眼睛白了我一眼,過了一分鐘,才緩緩道:“我不會做,你幫我寫!编耍瑹o藥可救。她的同桌急得像熱鍋上的螞蟻,無可奈何地問:“哪道題不會?”姚琛琛于是慢慢掀開作業(yè)本,漫不經(jīng)心地道:“我一道題也不會做!”同桌驚得一口氣沒喘上來,差點噎住,只得無奈地慢慢從頭講起。嘿嘿!因為姚琛琛是她的監(jiān)管“扶貧”對象。
英語練習(xí)課上,她埋頭看著題,就是不動手寫,一邊拿著筆蓋玩著扭著,一邊還時不時偷偷地把頭抬起來瞟老師一眼。只要發(fā)現(xiàn)老師沒有注意她,便繼續(xù)玩著筆啃著手,直到老師要上交作業(yè)才開始動筆。有一次老師忍無可忍地嘆了口氣說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。你智力再好,不肯動筆,是永遠(yuǎn)不會進(jìn)步的!
“無人不知,無人不曉”的`姚琛琛同學(xué),你磨蹭拖拉的毛病什么時候可以改呀!
描寫人物外貌作文 篇3
我的外婆是一個特別慈祥的人!
從我記事起,外婆就穿著一身灰色的長衫,有一次,大年初一,我穿著漂亮的新衣服,到外婆家,看見外婆穿著一身舊的長衫,那時不懂事的我對外婆說:“外婆,你怎么不穿新衣服?”外婆笑了笑對我說:“外婆穿了新衣服。”其實那時我知道,外婆穿的衣服一直都沒換。一直到外婆臨終前她一直都沒有換一件衣服。那時我上學(xué),外婆已經(jīng)快不行了,媽媽沒有去接我,姨媽和媽媽對外婆說:“家里一切都好,你放心吧!”外婆輕輕地?fù)u了搖頭,說:“五兒!”她又?jǐn)勁最后的力氣,說:“讓五兒好好學(xué)習(xí)!”說完便咽下了最后一口氣。
回到家里,媽媽把這件事告訴了我,那時還小的我由于受不住打擊,趴進(jìn)媽媽的懷里,失聲痛哭,媽媽把外婆說的那句話告訴了我,于是我下定決心,一定要好好學(xué)習(xí)。
外婆,我說好要帶你去威尼斯、艾菲爾鐵塔的,你現(xiàn)在卻不在了,我一定會好好學(xué)習(xí)的,你放心,我一定會完成你的心愿,長大后我一定要代替你去看看威尼斯的電影院、艾菲爾鐵塔。
外婆,我一定會好好學(xué)習(xí)的,外婆!外婆!……
描寫人物外貌作文 篇4
我有一個弟弟,要不,我把他介紹給你認(rèn)識認(rèn)識如何。
弟弟今年12歲,屬雞。弟弟長著一張帥氣的臉,濃密的眉毛下鑲嵌著一雙滿是活潑的眼睛,兩只不大不小的耳朵貼在臉的兩側(cè),一個微微隆起的鼻子在一張能言善辯的嘴巴上面,膚色不是很白,但也不黝黑,顯得神清氣爽,神采奕奕,神采飛揚。
弟弟天性愛玩,玩起來極似一致活奔亂跳的小猴子,被他稱為‘身手矯健’,怪不得別人都說他生錯了年,應(yīng)該屬猴。吃飯時,常吃到一半,便找個借口偷偷出去玩一會,被大人抓回來后,一陣風(fēng)卷殘云地吃完飯,有繼續(xù)玩他的去了。
弟弟雖然愛玩,但腦子里也裝了不少東西。數(shù)學(xué)是他的一技之長,語文他也講得頭頭是道,英語也是略知一二,科學(xué)更是厲害了,管你什么古代生物,都如數(shù)家珍。
弟弟雖然博覽群書,但不是一個書呆子。他十分喜歡大自然,也十分喜歡小動物,尤其喜歡狗,最近有次我們?nèi)コ悦,他竟把他面中一半的肉都分給店主養(yǎng)的的小狗。
弟弟有一種不切實際的‘野心’。小時候,由于弟弟比我高,并且膽子比我大,以致別人常常誤認(rèn)為他比我年長,他不止一次膽大妄為地提出
描寫人物外貌作文 篇5
我認(rèn)識許多老師;英語輔導(dǎo)班的老師,數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的老師,學(xué)校的老師……?墒,我印象最深的還是作文館的館長—張良老師。
張老師呢,臉挺圓的,他可是個典型的瓜子臉,你們一定會很疑惑,臉圓的人怎么會是瓜子臉,我得解釋一下,張老師的瓜子臉可不是葵花籽那樣尖尖的,而是如南瓜籽似的,很圓,很肥。張老師的臉就是這樣,肥嘟嘟的。
張老師的眉毛吧,很粗,也很黑,就像兩條蠕動的毛毛蟲,但我的眉毛就很淡,很細(xì),像彎彎的月亮。張老師還特愛皺眉頭,一會兒,就微皺眉頭。
他的頭發(fā)吧,很短,是個典型的板寸頭,都不需要像我們女生一樣洗頭,只需毛巾一擦,洗頭結(jié)束。
再說說他的眼睛吧,他戴著一副黑框眼鏡,鏡片很厚,估計張老師都近視四五百度了吧,再看他那厚厚的鏡片,有著一雙不是很大的眼睛,但卻炯炯有神,不像其他人一樣沒有光澤。
他臉上的痣吧,很多,當(dāng)然,也很散,耳朵也是圓圓的,小小的,還挺可愛。
再談?wù)剰埨蠋煹谋亲樱执笥钟行┧,有些塌的鼻子就是我們黃種人的象征,像外國人的鼻子就是又高又挺的。嘴唇呢,很厚,我覺得也有些卷,這可是張老師覺得最好看,最蠻的一個地方。
胡子也又亂又雜又白,張老師;“他以前經(jīng)常刮胡子的,可是呢,每次刮了就長出來,掛了就長出來,所以啊,張老師就懶得刮胡子了。”張老師現(xiàn)在還有輕微的雙下巴呢!
這就是我印象挺深刻的老師——-張老師。
描寫人物外貌作文 篇6
尊敬老人,愛護(hù)老人,從我做起
他們,滿頭銀發(fā),滿臉皺紋,卻總是露出慈祥的笑容,手拄著拐杖,卻還有著硬朗的身軀。他們是——老人,F(xiàn)在都提倡要尊敬老人,愛護(hù)老人,可為什么街上還到處可見老人乞丐?有一次,我偶然看見了一位老人乞丐寫在地上的粉筆字的內(nèi)容……
他寫著:由于體弱多病,兒女看他已經(jīng)老了,不中用了,就將他趕出家門。我看了,不禁為那些兒女的行為感到羞愧!贍養(yǎng)老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,老人有病應(yīng)該到醫(yī)院醫(yī)治,這不僅是老人對子女有養(yǎng)育之恩。他們年輕時勞累辛苦為了下一代,但作為兒女不但不回報,還做出如此天理難容之事,這對老人是多大的傷害!應(yīng)該受到社會的譴責(zé)。我身為少先隊員,就有義務(wù)去尊敬老人,愛護(hù)老人,也有責(zé)任批評那些不為父母著想的兒女!我提倡:“尊敬老人,愛護(hù)老人,從我做起!”
現(xiàn)在,只要看到有困難的老人,我都會上前幫忙。一天,我坐在公共汽車上,上車的人越來越多,這時,擠上來一位滿頭銀發(fā)的老奶奶,我見了,急忙起身準(zhǔn)備讓座,沒想到,在一旁等候多時的一個小學(xué)生一屁股坐在位子上不動了,我拉了拉他的袖子,輕輕地對他說:“小同學(xué),你能讓座給那位老奶奶嗎?”說著指了指不遠(yuǎn)的老奶奶,小學(xué)生翻了翻白眼說:“干嘛要讓給她呢?”哼!還挺倔的。我只能搬出了大道理:“小同學(xué),你想想,老奶奶老了,腳站不穩(wěn),萬一摔倒了怎么辦?你身體壯,應(yīng)該讓給那位老奶奶,再說,現(xiàn)在提倡尊敬老人,愛護(hù)老人,你說呢?”小學(xué)生聽了,臉?biāo)⒌匾幌录t了,趕忙起身與我異口同聲地說:“老奶奶請坐!”老奶奶慢慢地走過來,撫摸著我倆的頭,說:“真是個好孩子!”小學(xué)生瞥了我一眼,臉更紅了……
還有一次,鄰居王奶奶帶著她的兩個小孫子從百貨商店回來,手里提了大包小包的,又抱著一個小孫子,牽著另一個小孫子,王奶奶額上直冒汗,我連忙跑下來幫忙提東西,上樓后,又陪兩個小東西玩,王奶奶一看,笑得合不攏嘴:“真是遠(yuǎn)親不如近鄰!”
我想:在我們少先隊員的帶領(lǐng)下,一定會有更多的人主動幫助老人,懂得尊敬老人,愛護(hù)老人是我們每個人都應(yīng)該做的!
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