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描寫(xiě)外貌作文

時(shí)間:2022-04-23 19:38:30 外貌 我要投稿

描寫(xiě)外貌作文匯編十篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的描寫(xiě)外貌作文10篇,歡迎大家分享。

描寫(xiě)外貌作文匯編十篇

描寫(xiě)外貌作文 篇1

  我,一身烏黑光亮的羽毛,像黑緞子一樣光滑漂亮。一對(duì)俊俏輕快的翅膀,長(zhǎng)著雪白雪白的絨毛,身上黑白分明,引人注目。再加上那剪刀似的尾巴,使我變得更可愛(ài),我是一只翱翔在藍(lán)天的小燕子。

  春姑娘悄悄地來(lái)到人間。小苗醒了,舒展著柔嫩的腰枝;花兒笑了,綻開(kāi)了迷人的笑臉。到處都飄著花香,到處都充滿歡樂(lè),充滿生機(jī)。北方的春天來(lái)了,一切都變得美麗,迫不及待地向北方飛去。在路上暢談著,想象北方那秀麗的迷人的景象……看,北方的春天的確來(lái)了!地里,麥苗綠了;河中,冰雪融化;人們都說(shuō)脫下棉衣,換上了春裝……

  故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的水,一切都被春姑娘打扮得那么美。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,潔白的云朵,柔和的陽(yáng)光照射得人們暖洋洋,山變綠了,換上了春裝,柳樹(shù)發(fā)芽,柔軟的枝條在微風(fēng)中搖曳。山坡上,在綠油油的小草襯托下,鮮花爭(zhēng)奇斗艷,散發(fā)著沁人心脾的芬芳。農(nóng)民們?cè)谔锢锊シN,用辛勤的汗水澆灌那金秋的豐收。

  我被這美景所陶醉,展開(kāi)翅膀,飛來(lái)飛去。飛到村莊,向人們報(bào)春;飛到山坡,向花兒?jiǎn)柡;飛到小溪,向小魚(yú)交談,飛到湖面用輕巧的尾巴掠過(guò)湖面,平靜的湖面便蕩起一圈圈波紋,真有趣!

  飛得太累了,我們落在電線上,在遠(yuǎn)處看,電線和上面的幾個(gè)黑點(diǎn)——那就是我們,多像掛在空中的樂(lè)譜!這樂(lè)譜,不就是一首贊美的歌嗎?

描寫(xiě)外貌作文 篇2

  我的奶奶,六十多歲了。一頭短短的卷發(fā),圓圓的臉,手上和脖子上都常常戴著金銀飾品,就像一位貴婦人。她常常精神飽滿,走起路來(lái),步伐矯健,顯得特別有精氣神。奶奶在我心里是一個(gè)溫柔慈祥,心靈手巧,樂(lè)于助人,前衛(wèi)時(shí)尚,可親可敬,很有時(shí)代感的人。

  奶奶非常愛(ài)美,注重健康。假如你到我們家來(lái),你肯定第一眼就能看到屋里的陽(yáng)臺(tái)上擺滿了綠色植物,有形狀獨(dú)特的仙人球,茂盛的橡皮樹(shù),綠油油的蘆薈,還有青幽幽的吊蘭……奶奶說(shuō)它們既可以美化環(huán)境,還可以凈化空氣。不僅如此,奶奶為了讓我們少吃轉(zhuǎn)基因和打過(guò)農(nóng)藥的食品,她還自己種蔬菜,比如豆芽、茴香子、苕葉菜等,網(wǎng)上或手機(jī)上的那些健康信息更是一個(gè)都不放過(guò),每一個(gè)方法更是親自驗(yàn)證。但有一次,奶奶為了治我的感冒,卻成了“好心幫了倒忙”。那天,由于我感到有些頭暈,呼吸困難,奶奶知道便急忙熬蒜湯,邊熬邊說(shuō),我在網(wǎng)上看到這方法好,不用吃藥,沒(méi)有副作用,而奶奶卻沒(méi)搞清楚我的病因,醫(yī)生說(shuō)我本來(lái)是風(fēng)寒感冒,是不能吃致寒或致熱的食品,而奶奶卻給我喝治熱的蒜湯,真是讓我“冰火兩重天”呀!

  奶奶不僅愛(ài)健康,而且還很前衛(wèi)時(shí)尚。她愛(ài)學(xué)習(xí),很多像她那樣年齡的老人連怎樣使用電話都難學(xué)會(huì),對(duì)連小學(xué)二年級(jí)都沒(méi)有讀完的奶奶來(lái)說(shuō),真是小菜一碟,她不僅能用手接打存儲(chǔ)電話,發(fā)微信,還會(huì)用電腦來(lái)聊QQ,聽(tīng)音樂(lè),發(fā)郵件等,你說(shuō)她是不是緊跟時(shí)代很前衛(wèi)呀?別人會(huì)而她不會(huì)的東西,她都要去嘗試一下。一個(gè)暑假晚上,我洗漱完畢,準(zhǔn)備去睡覺(jué),卻晃眼看見(jiàn)奶奶還坐在電腦前,還不斷傳出鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲。咦?奶奶還在干什么?都這么晚,還不睡覺(jué)?于是我抱著好奇心近去一瞧,哇!真是不看不知道,一看嚇一跳:奶奶居然讓姐姐教她玩“兔子來(lái)了”這個(gè)游戲,臉上還不時(shí)露出勝利的表情。見(jiàn)我來(lái)了,居然還說(shuō):“快來(lái)看,我又打過(guò)了一關(guān)。你也來(lái)玩玩吧!”想不到年邁的奶奶居然被我們年輕人玩的游戲給迷住了,可真驚奇呀!

  奶奶心靈手巧,會(huì)生活,在我們家是出了名的。家里的碎布和置換下的窗簾布等,經(jīng)他一剪一縫,就做成了一個(gè)個(gè)精美的抱枕、靠背、環(huán)保布袋等。無(wú)論貴賤的什么樣的衣服,經(jīng)她一搭配,穿起來(lái)總是那么協(xié)調(diào)好看。

  這就是我的奶奶,一個(gè)又愛(ài)健康又前衛(wèi)時(shí)髦的奶奶!

描寫(xiě)外貌作文 篇3

  他穿一身舊制服衣裳,高大的身板有些單薄。一張瘦條臉上,栽著一些不很稠密的胡須,由于臉色顯出一種病容似的蒼白,那胡須看起來(lái)倒黑森森的。

  他實(shí)際上除過(guò)氣管有些毛病外,身體并沒(méi)有什么大病。只是因?yàn)槎嗄陙?lái)體力勞動(dòng)少此,身板才顯得單薄了一些。

描寫(xiě)外貌作文 篇4

  我敬佩我的老師。我的老師濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,我們總能從那里學(xué)到知識(shí)。

  有可能你會(huì)問(wèn)我為什么敬佩老師,我會(huì)毫不猶豫的回答:“我敬佩老師教我們做人的那句話”。記得是一年級(jí),老師告訴我們做人要有誠(chéng)信,借了同學(xué)的東西要按時(shí)歸還給東西的主人,還要拾金不寐。

  老師把大部分的時(shí)間都用在為我們判作業(yè)批卷子上。整天幾乎沒(méi)有時(shí)間休息。

  老師把大部分的.時(shí)間都是給我們備課,再在上課時(shí)把知識(shí)傳給我們。

  如果你問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)我會(huì)說(shuō)是老師。

描寫(xiě)外貌作文 篇5

  那一年,我在xx學(xué)校讀xx年級(jí),正是年少輕狂的時(shí)候,那一天,她轉(zhuǎn)校來(lái)我們班(我們宿舍)。剛來(lái)的時(shí)候,我是看不上他的,可能是有點(diǎn)“排外”的緣故吧。他有點(diǎn)肥,說(shuō)話的口音也有點(diǎn)不同,后來(lái)才知道原來(lái)她是城市(鄉(xiāng)下)轉(zhuǎn)來(lái)的。 她只來(lái)了幾天,就“征服”我了。她很開(kāi)朗,健談,學(xué)習(xí)成績(jī)很好,跟她在一起,總是能一直開(kāi)懷大笑。她有很多漫畫(huà)、小說(shuō),那時(shí)候,學(xué)校管教比較嚴(yán)格,漫畫(huà)、小說(shuō)是挺稀罕的東西,但她愿意和我分享她的收藏。于是,一到晚上,我們就躲在被窩里,拿著手電,偷偷摸摸看漫畫(huà)。 相信我,有這么一個(gè)朋友,挺好的,她可以是免費(fèi)的家庭教師;可以是喋喋不休的“管家婆”;也可以是免費(fèi)的“勞動(dòng)力”。 記憶中最深刻的,是那一年夏天的一個(gè)傍晚。那時(shí),我突然患上了急性腸胃炎,又吐又拉,是她打車(chē)送我到醫(yī)院,座位底下的嘔吐物,也是她幫我清理的,還幫我撒上消毒水,以及香香的香水;弄臟的衣物、書(shū)包,也是她幫我漿洗干凈的。那一刻,我很感動(dòng),其實(shí)這些臟活,根本不用她干,她只要在發(fā)現(xiàn)我不舒服時(shí),報(bào)告老師就行了,地上臟物也有班干部。但她親自送我去醫(yī)院,幫我搞清潔,這是怎樣一種友誼?! 或朋友,是每個(gè)人都想擁有的人,是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友,使朋友的關(guān)系不斷鞏固,需要一種叫友情的東西去澆灌。 關(guān)于朋友,在我們中國(guó)是十分看重。傳統(tǒng)的儒家思想就十分看重,提出“誠(chéng)”“信”“仁”“忠”,一直影響著我們,滲透進(jìn)我們的生活,影響著我們的行為。成為我們的交友的準(zhǔn)則!案呱搅魉捴簟、“飛蓬各自遠(yuǎn),且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現(xiàn)。 “在家靠父母、出門(mén)靠朋友”,這句話就說(shuō)明了朋友的重要,又說(shuō)明了朋友的作用在于依靠,更在于相互依靠。而不是那種為個(gè)人私利,借朋友之名、用友情澆灌的,開(kāi)出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區(qū)別在于:前者是相互依靠、相互幫助,特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵(lì)、相互攙扶一起走出困境;而后者在朋友春風(fēng)得意時(shí)鞍前馬后地“澆灌”友情;朋友困難時(shí),明哲保身、棄之遠(yuǎn)去,更有甚者,雪上加霜,落井下石。 “患難見(jiàn)真情,烈火見(jiàn)真金”這是我們,對(duì)朋友的要求,同時(shí)也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標(biāo)準(zhǔn);更是說(shuō)明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情;而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因?yàn)樗粌H不因名利的誘惑而奉承,而且在困難中得到驗(yàn)證、得到升華。 “君子之交淡如水”,表明交友應(yīng)無(wú)所求。只有這樣我們才會(huì)獨(dú)而不孤,使生活變得更加溫暖、更加自在。 其實(shí),無(wú)所求的朋友難得,不妨閉上眼,將有所求的朋友一一刪去,最后還有幾位?因?yàn)檎嬲挠亚槭恰盁o(wú)所求”,她不應(yīng)要求什么,不依靠什么,拒絕一切契約,總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書(shū)籍也介紹各種防止友情破碎的方法,但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒(méi)有好結(jié)果。友情需要用心澆灌,用生命來(lái)培養(yǎng),才能開(kāi)出燦爛的友情之花。

描寫(xiě)外貌作文 篇6

  我在家閑著無(wú)聊,就走出小區(qū),在微風(fēng)中,看見(jiàn)一位撿紙的老奶奶。她的穿著極其簡(jiǎn)單,在風(fēng)中個(gè)不停的顫抖著,手里拎著一個(gè)破舊的塑料袋,上衣身幾乎濺滿了泥點(diǎn),大致上很難看出她是不是穿著塑料袋。每走一步,他的身體就哆嗦一下,每彎一次腰,雙腿就不聽(tīng)使喚!昂每蓱z啊,兒女也太不孝順了!”

  這時(shí),我的手好像也不聽(tīng)使喚了。

  “啊,別撿,骯臟死了!”一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……我的手動(dòng)作很快,撿了五個(gè),可老奶奶的動(dòng)作頻率簡(jiǎn)直讓我無(wú)法接受,才不緊不慢的撿了一個(gè)。就這樣,我撿了半條街,老奶奶才撿了一個(gè)小角落,我的心又一次被醋浸泡了。

  我走過(guò)去,把廢紙交給老奶奶,正是她看我的那瞬間,我才看清了他的相貌——蒼白又平靜的臉上傾吐著歲月的無(wú)情,那雙深邃的眼睛有些暗淡無(wú)光。她慢慢的接過(guò)我手中的廢紙,我的收縮了一下,那是老奶奶的溫度!爸x謝啦,小伙子。”我看見(jiàn)奶奶用眼神的感激,那是多么親切,我甚至忘了那句說(shuō)“骯臟”的話。

描寫(xiě)外貌作文 篇7

  課堂設(shè)計(jì)設(shè)想:

  1、讓學(xué)生在觀察與實(shí)踐中來(lái)體驗(yàn)人物表情的變化。

  2、養(yǎng)成善于觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、體驗(yàn)人物豐富的表情變化,并能抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)。

  課前準(zhǔn)備:要求每位同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)自己最熟悉的老師的外貌,同時(shí)摘錄有關(guān)人物外貌的課文中自己最喜歡的人物形象。

  內(nèi)容:“外貌描寫(xiě)”

  一、揭題導(dǎo)入:本次作文訓(xùn)練,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)外貌描寫(xiě)

  1、談話導(dǎo)入。揭示本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  2、板書(shū)課題:《外貌描寫(xiě)》。

  二、初步感知,了解外貌描寫(xiě)的具體內(nèi)容。

  1、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你選擇的老師的外貌,讓大家來(lái)猜猜,你寫(xiě)的是哪位老師。

  2、你是抓住哪些方面來(lái)描寫(xiě)外貌的。

  3、師生共同歸納外貌描寫(xiě)的具體內(nèi)容。(長(zhǎng)相、衣著、神態(tài)、姿態(tài)等)

  三、抓住不同人物外貌的特征

 。ɡ1:玲玲不到兩歲,胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上,有一雙水靈靈的眼睛。小辮兒朝天翹著,粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的,像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛(ài)的,是她那張伶俐的小嘴。)

 。ɡ2:這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的,顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲,頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上,樂(lè)滋滋地抽著旱煙。)

  小結(jié):人物的年齡不同,在長(zhǎng)相神態(tài)上有不同的特征。

  四、注意因人物思想感情變化而給外貌帶來(lái)的變化。

  1、要求同學(xué)在一張紙上表示出關(guān)于“高興”、“疼痛”、“發(fā)怒”、“傷心”的四幅表情圖,看看誰(shuí)能表現(xiàn)的最準(zhǔn)確,形象。

  2、出示“高興”、“疼痛”、“發(fā)怒”、“傷心”四幅圖片。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,比較,想一想,人物在不同的心情下,外貌(尤其是表情)有什么不同的特征?

  3、學(xué)生觀察,同桌討論,老師巡回指導(dǎo),自由發(fā)言。

  4、呈現(xiàn)例文。

  (例文1:每縫高興的時(shí)候,他就容光煥發(fā),他那矮小、結(jié)實(shí)的身體像充了電似的精神十足,使他的兩眼和皮膚增添了令人難以相信的光彩。)

 。ɡ2:鉆心的疼痛又一次向她襲來(lái)……她兩手緊緊摳住車(chē)廂,摒住了呼吸。她臉色白得像一張紙。冷汗把額頭、鬢發(fā)都濕透了,緊閉的雙眼已含滿淚水,以致瑟瑟抖動(dòng)的長(zhǎng)睫毛像在水里浸泡著一樣 ,緊緊咬著下唇滲出一縷血痕……)

  5、請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍7吕牡膶?xiě)法,再寫(xiě)寫(xiě)另外的兩幅表情 。

  6、小結(jié):外貌描寫(xiě),不僅要寫(xiě)出特點(diǎn),還要寫(xiě)出人物思想感情變化而給外貌帶來(lái)的變化。因此,描寫(xiě)人物,更主要的是寫(xiě)好人物的神態(tài)表情,充分體現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。

  六、游戲作文:

  1、請(qǐng)同桌之間互相對(duì)看,然后看誰(shuí)能把對(duì)方逗笑,先笑的那一方就輸了

  2、完了請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演,看能不能把同學(xué)逗笑

  3、請(qǐng)學(xué)生把剛才同學(xué)的表演寫(xiě)在紙上

描寫(xiě)外貌作文 篇8

  我們家對(duì)面的鄰居家養(yǎng)了許多只貓,而我最喜歡的就是那只波斯貓了。

  你看,它雪白的頭、雪白的身子多么漂亮呀!可愛(ài)的嘴巴旁長(zhǎng)著一對(duì)“白胡子”,一雙眼睛像兩塊藍(lán)寶石一樣,湛藍(lán)湛藍(lán)的,雪白的尾巴翹得高高的,還有一對(duì)強(qiáng)健有力的后退,一看就知道是位“捕鼠高手”。

  最奇怪的就是那長(zhǎng)在腦袋上的耳朵了,雖

  然那耳朵非常的小,可是不管多小的聲音都逃不過(guò)他的“招風(fēng)耳”,你們知道為什么嗎?因?yàn)樗亩淇梢?60°旋轉(zhuǎn),從哪邊傳來(lái)的聲音,它的耳朵就朝著哪邊轉(zhuǎn),所以它的耳朵特別靈敏。那你們知道那對(duì)“白胡子”是干什么的嗎?好奇的話就請(qǐng)往下看!

  那對(duì)胡須是在捉老鼠時(shí)用的,可以用它來(lái)量一下老鼠洞的寬度。鉆老鼠洞時(shí)胡須能進(jìn)去,貓就能進(jìn)洞去捉老鼠啦,萬(wàn)一沒(méi)有了胡須,貓可能捉不到老鼠,甚至?xí)䥺拭?/p>

  每當(dāng)小貓咪捉到一只老鼠時(shí),它不會(huì)一口把它吞下肚,而是用前爪把它玩弄死后,才把它吃掉。

  !我真愛(ài)小貓咪。

描寫(xiě)外貌作文 篇9

  我的姐姐,可愛(ài)漂亮又愛(ài)學(xué)習(xí)的姐姐,她不僅是我生活上的玩伴還是我學(xué)習(xí)上的榜樣

  我的姐姐今年十三歲,已經(jīng)上初二了,她的個(gè)子很高,大概有一米七左右,瘦瘦的。長(zhǎng)著高高的鼻梁,還有一雙大大的水汪汪的眼睛,嘴巴小小的,皮膚有點(diǎn)黑,留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。由于姐姐牙齒長(zhǎng)的不整齊戴著矯正牙套,眼睛近視又戴著眼鏡,所以她經(jīng)常稱自己是“四眼兒鋼牙妹”呢。

  姐姐學(xué)習(xí)可認(rèn)真了,她成績(jī)優(yōu)秀,在班里一直名列前矛。從小學(xué)到現(xiàn)在,不論寒暑假姐姐都會(huì)提前買(mǎi)好下學(xué)期的教材坐在書(shū)桌前一遍一遍的去學(xué)習(xí)新知識(shí)。還記得上個(gè)星期五,我和姐姐都在奶奶家寫(xiě)家庭作業(yè),奶奶給我和姐姐每人準(zhǔn)備了一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果,當(dāng)我把蘋(píng)果吃完了之后,卻看見(jiàn)姐姐的蘋(píng)果還沒(méi)有動(dòng)呢,原來(lái)姐姐寫(xiě)的實(shí)在太認(rèn)真了,早就把吃蘋(píng)果的事給忘干凈了,直到姐姐寫(xiě)完了作業(yè)才想起吃她的蘋(píng)果。

  這就是我漂亮的姐姐,我喜歡我的姐姐。

描寫(xiě)外貌作文 篇10

  我有一個(gè)脾氣不太好的媽媽。她有一頭不是很黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,而且臉上有一些斑點(diǎn)。她有點(diǎn)兒胖,所以并不是那么好看。雖然看著挺慈祥的,可脾氣卻不是那么的好!

  那次,我已經(jīng)吃完了午飯,媽媽才急匆匆地趕回來(lái)。因?yàn)榍靶┤兆,媽媽早就答?yīng)過(guò)我給我買(mǎi)個(gè)漂亮的書(shū)包,可到現(xiàn)在還沒(méi)幫我給買(mǎi)回來(lái),于是,我就追問(wèn)道:“媽媽,媽媽,你不是答應(yīng)給我買(mǎi)個(gè)新書(shū)包的嗎?可為什么到現(xiàn)在我連半個(gè)書(shū)包的影子都沒(méi)有見(jiàn)著啊?”沒(méi)想到,我正好撞在了媽媽的火槍口上,她怒氣沖沖地罵道:“買(mǎi)書(shū)包,買(mǎi)書(shū)包,你就知道要讓我給你買(mǎi)書(shū)包,你原來(lái)的那只書(shū)包不可以用嘛!我哪有空余的時(shí)間給你買(mǎi)新書(shū)包啊!工廠老板叫我等個(gè)人,我等了整整兩個(gè)小時(shí),人卻還沒(méi)有來(lái),我只好先趕回家里,到現(xiàn)在,我中午飯還沒(méi)有吃呢!”

  我被媽媽的這一番話嚇得都不敢吭聲了。只好走了出去,那時(shí),我的心情很復(fù)雜,既委屈地想哭,又為自己感到不應(yīng)該。我只是輕輕地嘆了一口氣……

  你看吧,我媽媽的脾氣不太好吧!平時(shí)呀,我都不敢頂一句嘴,但有時(shí)卻又對(duì)我很好,呵呵,我媽媽的脾氣可真是陰晴不定,真善變。

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