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描寫(xiě)外貌的作文

時(shí)間:2022-11-26 14:47:28 外貌 我要投稿

【熱門(mén)】描寫(xiě)外貌的作文9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)外貌的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】描寫(xiě)外貌的作文9篇

描寫(xiě)外貌的作文 篇1

  我家養(yǎng)了一只可愛(ài)、機(jī)靈、聰明的小花狗,我們叫它“機(jī)靈鬼”。

  “機(jī)靈鬼”全身都是黑白交叉的毛,毛軟軟的,小小的眼睛炯炯有神,像兩顆黑色的玻璃球,不大不小的嘴巴,不時(shí)“汪汪”叫,可愛(ài)極了。

  有一次,我放學(xué)回到家,它就不停地?fù)u尾巴,只要我走一步,它就跟一步,老走在我后面,小花狗也很機(jī)靈,有一天,舅舅到我家來(lái)玩,舅舅一進(jìn)門(mén),“機(jī)靈鬼”就像飛一樣的沖過(guò)去,嘴里還不停的叫,好像在說(shuō):“不能進(jìn),不能進(jìn)!”我說(shuō):“別叫了,是舅舅讓他進(jìn)來(lái)!比缓螅凸怨缘螕u搖尾巴。要是小花狗躺在地上睡覺(jué)了,有人來(lái)了它都知道,小花狗那么機(jī)靈,怪不得我們叫它“機(jī)靈鬼”。

  小狗吃東西的時(shí)候非常可愛(ài),尾巴豎起來(lái),晃來(lái)晃去。不管是一塊骨頭還是其他什么食物,小花狗都用力撲過(guò)來(lái),津津有味,狼吞虎咽地吃起來(lái),有時(shí)候我躺在椅子上睡著了,它趁我不注意時(shí),悄悄地走近我,用舌頭在我腳上舔了又舔,把我弄得癢癢的。

  你瞧!我家那“機(jī)靈鬼”太可愛(ài)吧!

描寫(xiě)外貌的作文 篇2

  我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的金毛狗,它的名字叫康康,眼睛大大的,身上的毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,走起路來(lái)一扭一扭的。

  康康有一種壞習(xí)慣就是想要出去時(shí)就亂叫,急躁的走來(lái)走去?悼叼I了的時(shí)候,就“汪汪”地大聲叫,只要你給它食物吃,它立刻不叫了,美美的吃上一頓。中午的時(shí)候,我就帶它去草地里玩耍,它就象一只出籠的小鳥(niǎo),到處跑,那高興勁就甭提了。你一見(jiàn)準(zhǔn)會(huì)喜歡上它的。康康不但樣子逗人愛(ài),還很好玩呢!

  帶康康去后院玩得時(shí)候,一路上,它都是東張西望,像在找什么東西似的,還翹起一條后腿到處撒尿。到了后院的門(mén)口,我吃了一個(gè)雞腿,三下兩下就把肉吃完,就把骨頭給了康康?悼蛋压穷^吃完了以后,“汪汪”叫了兩聲,好像在說(shuō):“謝謝!比缓笪揖秃涂悼低嫫饋(lái)了,康康就躲進(jìn)一個(gè)樹(shù)叢中,和我玩起了捉迷藏。我想:一會(huì)兒玩什么好呢?想著想著,我就想起了一個(gè)游戲叫騎馬打仗。我們玩的正開(kāi)心時(shí),發(fā)現(xiàn)我的一塊錢(qián)不在了,突然我想起了剛才的事情。我便徑直跑回剛才玩的.地方,到處找,可就是找不到,我急得腳不停地跺,康康也在樹(shù)叢中東聞西聞。突然,康康叫了幾下,我以為康康又找到骨頭了我使勁的拽康康,我走過(guò)去一看,原來(lái)是我的一塊錢(qián),我高興極了,抱起說(shuō):康康“真乖!

  我們玩了很久才回家。出后院門(mén)時(shí),我又喂了康康一塊肉,這次,骨頭和肉都是獎(jiǎng)勵(lì)康康的。

  唉!你看,我家的康康多可愛(ài)!

描寫(xiě)外貌的作文 篇3

  我的媽媽?zhuān)且粋(gè)非常善良的人。他中等的個(gè)子,長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁。

  我的媽媽可疼我了!記得我五歲那年發(fā)燒,在住院的十多天里,媽媽總是幫我打飯,喂我喝水。晚上經(jīng)常坐起來(lái)給我翻身。她還經(jīng)常扶摸著我的頭,關(guān)心地說(shuō):“你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,你一定要挺住!彼給我講故事,讓我分散精力,減輕痛苦。每當(dāng)這時(shí)候我總會(huì)流出一行熱淚。

  我的媽媽很勤勞。每天天還沒(méi)有亮就起來(lái)為我和爸爸煮早餐。幾乎所有的家務(wù)都是她做的。除了上班以外都可以看到她忙碌的身影。

  媽媽不但勤勞而且很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。他經(jīng)常幫我檢查作業(yè),有錯(cuò)的時(shí)候很耐心地講給我提聽(tīng)。

  其實(shí),媽媽每一天都在為我們的事而操勞。

  母愛(ài)是純潔的;母愛(ài)是無(wú)私的;母愛(ài)是偉大的;母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。母親像春天的暖風(fēng),吹拂你的心。

描寫(xiě)外貌的作文 篇4

  放學(xué)了,樂(lè)樂(lè)一臉的不高興,進(jìn)了門(mén)一頭扎進(jìn)自己的房間,把書(shū)包使勁往床上一扔,趴在桌子上。爸爸看到樂(lè)樂(lè)的表現(xiàn),感覺(jué)不對(duì)勁,拿了兩塊“金榜巧克力”,來(lái)到樂(lè)樂(lè)房間。

  “怎么了?踢球輸了吧?”爸爸笑著問(wèn)!皼](méi)有踢球,是作文得了‘乙’,老師讓重寫(xiě)!睒(lè)樂(lè)氣惱地說(shuō)著。

  “作文沒(méi)寫(xiě)好,你問(wèn)老爸呀,當(dāng)年老爸就是靠筆桿子當(dāng)上班長(zhǎng)的,這誰(shuí)不知道呀。”爸爸翻開(kāi)樂(lè)樂(lè)的作文本,一行醒目的紅字映入眼簾:人物外貌不突出。事例描述不具體。再看樂(lè)樂(lè)的作文,開(kāi)頭這樣寫(xiě):李梁是我的好朋友,他眼睛大大的,烏黑的頭發(fā),高高的個(gè)子。

  爸爸笑著對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“這是一篇介紹同學(xué)的作文,老爸教你兩招,包你的作文得甲三星。第一招找‘對(duì)象’!甭(tīng)說(shuō)找“對(duì)象”,樂(lè)樂(lè)噗哧樂(lè)了。“老師說(shuō)小學(xué)生不能找對(duì)象,你這是讓我跟老師對(duì)著干哪!卑职众s忙解釋?zhuān)骸斑@個(gè)‘對(duì)象’是你作文中要寫(xiě)的人物,這個(gè)人一定要是你的鐵哥們兒,經(jīng)常和他在一起玩,熟悉他的性情、愛(ài)好,知道他的優(yōu)缺點(diǎn)。找好‘對(duì)象’,下一步就好寫(xiě)了!

  “哦,明白”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)明白了啥叫找“對(duì)象”,連連點(diǎn)頭。“老爸,你趕快給我講第二招吧!”。

  “用語(yǔ)言描寫(xiě)人物肖像要抓特點(diǎn),可以三言兩語(yǔ),但一定要像他本人!睒(lè)樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō),若有所悟:“我這樣寫(xiě)李梁,您看行不行:李梁天生皮膚細(xì)白,身材高大,是我們班的‘姚明’。他有一雙奇異的眉毛,老師說(shuō)那叫劍眉。眉毛下邊是一雙大眼睛,炯炯有神。他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話,但一說(shuō)起足球就滔滔不絕!

  “好!”爸爸伸出大拇指,夸人物寫(xiě)活了。接著,爸爸告訴樂(lè)樂(lè)還要把人物的事例寫(xiě)具體。

  爸爸讓樂(lè)樂(lè)閉上眼睛,在腦子中像電影中的慢鏡頭一樣,放映事情的經(jīng)過(guò),把人物動(dòng)作、語(yǔ)言,以及說(shuō)話時(shí)的神情都要播放出來(lái),那樣寫(xiě)出來(lái)就具體了。

  樂(lè)樂(lè)心領(lǐng)神會(huì),把播放出的慢鏡頭講給爸爸聽(tīng):李梁是一位寬容大度的同學(xué),以前踢足球都是跟他一幫兒,我倆配合默契,每次都能取勝。這次劉明陽(yáng)邀我加入他們幫兒,我沒(méi)想那么多就加了。比賽中,我接劉明陽(yáng)的傳球,起腳大力射門(mén),球進(jìn)了!劉明陽(yáng)接我的一個(gè)傳球,猛射,又進(jìn)了!這樣,我們班最后4:0大勝對(duì)方。比賽結(jié)束,輸球的李梁沒(méi)有因?yàn)槲冶撑阉鷼,他還走到我跟前笑著說(shuō):“下次跟我一幫兒啊!

  這次爸爸伸出兩個(gè)大拇指,還給了樂(lè)樂(lè)一個(gè)擁抱。

描寫(xiě)外貌的作文 篇5

  我的外公長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,顯得特別有神。

  外公非常愛(ài)我。自媽媽調(diào)到全州上班以后,外公和外婆就擔(dān)下了照顧我的重?fù)?dān):每天早上,外公都會(huì)端著一碗熱乎乎的芙蓉蛋一口一口地喂我;晚上從幼兒園回來(lái),外公陪我一起玩耍、吃飯和看電視。當(dāng)時(shí),我最喜歡“開(kāi)公交車(chē)”:我抓起“方向盤(pán)”——跳棋盤(pán),心里默想著離家最近的公交22路的路線,像個(gè)小司機(jī)一樣,并喊道:“公公,上‘車(chē)’了!”而外公必然是有求必應(yīng),立即放下手中的一切事情,來(lái)陪我一起玩耍。

  我懂事以后,外公專(zhuān)門(mén)為我編寫(xiě)了一本書(shū),記載了我從4歲到5歲時(shí)所有的趣事,還給這本書(shū)起了個(gè)名字:《幼兒趣事》,并讓我好好保存。外公還教我下象棋,在象棋中所有的問(wèn)題外公都是有問(wèn)必答,耐心地向我解答,還不時(shí)向我傳授一些“高招”,使我的象棋水平已經(jīng)超過(guò)了經(jīng)常和外公“對(duì)壘”的外婆。

  等我上學(xué)了,外公為了使我取得好成績(jī),不惜許下用百元大鈔來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我的諾言。當(dāng)然,每當(dāng)我取得了好成績(jī)或得到了證書(shū)等時(shí)候,外公當(dāng)然不會(huì)食言,毫不猶豫地塞到我的手上。當(dāng)我推辭時(shí),外公也會(huì)絞盡腦汁,想出一切辦法把獎(jiǎng)勵(lì)送到我的手上。

  我愛(ài)我的外公,因?yàn)橥夤皇制恋淖旨ぐl(fā)了我學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣,讓我也能寫(xiě)出一手漂亮的字;外公耐心的教導(dǎo),使我獲得了優(yōu)秀的成績(jī);外公伴我一起玩耍,成就了我的“快樂(lè)每一天”……

描寫(xiě)外貌的作文 篇6

  在縣城北街上頭有一棵古榕樹(shù),據(jù)說(shuō)是太平軍種下的。又高又壯,枝繁葉茂。

  說(shuō)他高,樹(shù)木快人超過(guò)四層樓,說(shuō)它壯,一點(diǎn)也不假,樹(shù)身要十五個(gè)同學(xué)手拉手才能?chē)。它的?shù)冠十分寬闊,濃陰遮蓋約有300平方米,到了冬天的時(shí)候,它的樹(shù)葉還是綠色的。我站在樹(shù)下向上看,透過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉看到一點(diǎn)空隙。古榕樹(shù)的樹(shù)干象一條條龍一樣,似乎隨時(shí)準(zhǔn)備騰空而起。

  古榕樹(shù)是人的好朋友,尤其是老人的好朋友。早晨,有的老人在樹(shù)下鍛練。有的老人在樹(shù)下看報(bào),談?wù)搰?guó)家大事,有的人勞動(dòng)后在樹(shù)下休息、聊天……

  啊,古榕樹(shù),你為人民帶來(lái)歡樂(lè),為人民做好事,我喜歡你,贊美你。

描寫(xiě)外貌的作文 篇7

  我家有一只肥肥胖胖的小貓,他是我上個(gè)月從街上的寵物店買(mǎi)來(lái)的。是早上的時(shí)候,我和媽媽一起到街上去買(mǎi)菜,我看見(jiàn)街上有一只全身雪白的小貓,我想:要是我有這只小貓就好了!于是,我祈求媽媽個(gè)我買(mǎi)一只小貓,媽媽想不干,可是我苦苦哀求,還是跟我買(mǎi)了一只小貓。這只貓全身雪白,像天上的云一樣的白,所以我叫他小雪。

  小雪有一個(gè)特長(zhǎng),喜歡看電視。每一次都和我們一起看電視,他從不抓老鼠,氣的我們都無(wú)語(yǔ)了。

  這就是我的小貓。

描寫(xiě)外貌的作文 篇8

  我有一位老師,她和藹可親,是一個(gè)值得個(gè)個(gè)人都敬佩的人,她就是我們六年級(jí)的的語(yǔ)文老師:吳老師。

  她有著一頭金黃的頭發(fā),彎彎的,特好看,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。她有著烏黑的眉毛,嘴巴保持著微笑,讓我們看了覺(jué)得心里暖暖的。

  她在我們心中一直都有這幾種面孔,在上課時(shí),她保持著嚴(yán)厲的面孔,一下課,她就不知怎么了,和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。

描寫(xiě)外貌的作文 篇9

  爺爺奶奶家的大灰貓生了兩只可愛(ài)的小貓。一只披上了雪白的棉襖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)白色的雪球,因此,我叫它“小雪球”。另一只則穿上了金黃色的羽絨服,就像一個(gè)金黃色的毛線球,我稱(chēng)它為“金鳳凰”。

  起先,小家伙們很害怕我,就天天躲在媽媽的懷抱里,不肯見(jiàn)我。我每天都去看它們,跟它們打招呼,時(shí)間一長(zhǎng),它們開(kāi)始不怕我,看見(jiàn)我就:“喵喵”叫。它們先是離我較遠(yuǎn),見(jiàn)我不去傷害它們,便一點(diǎn)點(diǎn)挨

  近,然后在我的腳下繞來(lái)繞去,蹭了蹭我,看看我的反應(yīng)。后來(lái)它們完全放心了,便開(kāi)始在旁邊的一堆毛線球里嬉戲玩鬧著,它們一會(huì)兒把毛線球拋來(lái)拋去,一會(huì)兒用毛線球玩兒“捉迷藏”的游戲,一會(huì)兒把毛線球在地上滾來(lái)滾去。

  我用手撫摸著它們細(xì)膩的絨毛,它反而友好地“喵喵”叫了兩聲。白天,它們趴在陽(yáng)臺(tái)上期盼著我快點(diǎn)回家;傍晚,它們就專(zhuān)心致志的看著我學(xué)習(xí)。有一天,我漫不經(jīng)心地讀著書(shū),小雪球和金鳳凰用它們的爪子輕輕地拍了幾下我,這是在告訴我讀書(shū)要聚精會(huì)神,而不能三心二意。這就是我們家可愛(ài)的小雪球和金鳳凰,它們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)!

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