[薦]實(shí)用的描寫外貌的作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫外貌的作文3篇，歡迎大家分享。

描寫外貌的作文 篇1

　　羅若峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學(xué)。

　　羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑，特別喜歡笑，對(duì)一切事物都充滿好奇心。

　　我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說我應(yīng)該對(duì)他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過了很長(zhǎng)的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。

　　最初，羅若峰給我的印象就是愛出風(fēng)頭。每一次老師請(qǐng)小朋友起來回答問題，他總是舉手最積極的人之一，只見他把手舉得高高的，仿佛屁股都要離開凳子似的，手里還叫著：我、我、我，其實(shí)他的成績(jī)?cè)诎嗌喜凰愫芎玫�，有時(shí)他會(huì)回答錯(cuò)問題，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的自信心。以前我對(duì)羅若峰的這種行為很看不慣，我覺得他太愛出風(fēng)頭，明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話，所以我上課從不舉手，誰叫我樣那種愛面子呢

　　現(xiàn)在我的想法漸漸改變了，我意識(shí)到羅若峰的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對(duì)的，因?yàn)檫@樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會(huì)變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，只有老師在上面講，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)效果就會(huì)很差。

　　除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的.就是他的樂于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會(huì)去

　　向他求助。班里搞什么活動(dòng)，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室，羅若峰一聽，連忙舉起手來，嘴里不停地喊著：我!我!我來唯恐請(qǐng)不到他，而與此同時(shí)，我卻在一旁做我的事，完全沒把這事放在心上。現(xiàn)在想起來我都覺得好慚愧。

　　隨著我對(duì)羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來越深刻。

描寫外貌的作文 篇2

　　“光陰似箭，日月如梭”，現(xiàn)在已經(jīng)國慶節(jié)了。讓我意想不到的是我可以完成我小時(shí)候的夢(mèng)想了，那就是——騎馬。

　　一天早上，我在家里玩。突然，爸爸把我和妹妹他們叫來，說：“我們要去動(dòng)物園玩，開不開心啊？我們?nèi)サ臅r(shí)間是下午�！蔽遗d奮跳起來了，嘴里還說著：“當(dāng)然開心啦，怎么不開心呢？”

　　時(shí)間過得真快，一會(huì)兒就到了下午了。我們?nèi)�家出�?dòng)，上了汽車，綁好安全繩，出發(fā)了。

　　過了幾分鐘，我們到了動(dòng)物園。我一下車就四處看看，觀察觀察地勢(shì)，其實(shí)是在看看哪兒有“小白龍”。可是，就連一匹馬的影子都沒瞅著。我心里不禁一陣可惜。我安慰自己說，這只是大門口，動(dòng)物園里怎能沒有馬呢？就這樣，我重拾信心，和爸爸媽媽他們一起向動(dòng)物園里走去。

　　可過了幾個(gè)小時(shí)，我們已經(jīng)走到大半個(gè)動(dòng)物園，連一匹馬的影子也沒看到。

　　正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，希望卻出現(xiàn)了。在我們看猴子的時(shí)候，我不經(jīng)意的一瞥卻發(fā)現(xiàn)了一匹駿馬，在旁邊吃草。那馬身上全是白色的，沒有一絲的雜毛，像一位身穿白色禮服的爵士，身上肌肉很多，可以看出這是一匹健康強(qiáng)壯的駿馬，但被一棵大樹拴著。

　　經(jīng)過飼養(yǎng)員的同意后，我一只腳踩著馬鞍，兩只手抱著馬頭，準(zhǔn)備騎馬。突然，馬可能被我的手遮住了眼睛，看不清楚身邊的東西，害怕起來了。長(zhǎng)嘶一聲，身體向后仰，同時(shí)把兩個(gè)前蹄抬起來了，并掙脫了繩子，而馬因?yàn)闆]有被栓著，跑了出來。而我的腳卻突然滑下來掛在了馬的上面。

　　馬跑到了街上，把過路的`行人都嚇跑了，我也嚇哭了，心想，爸爸怎么還沒來？馬帶著我四處亂撞，一下子撞到了碰碰車，又一下撞到了大樹，馬身上全是血，我也被馬弄的頭昏眼花。飼養(yǎng)員和爸爸只好一起把馬趕進(jìn)一個(gè)死胡同里，不讓馬亂跑。爸爸他們慢慢的靠近，突然，爸爸一個(gè)飛撲跳到馬的身邊，身上青筋暴起，用力的抓住馬的韁繩，這才讓馬不再亂跑。

　　最后，我被飼養(yǎng)員抱下馬，和爸爸他們慢慢的走到了媽媽她們的身邊。媽媽心有余悸的說：“剛才要是爸爸反應(yīng)及時(shí)的話，那你就出事了啦！”妹妹在旁邊，附和著……

描寫外貌的作文 篇3

　　我的奶奶今年67歲了，雖然年紀(jì)還不算太大，但皺紋早已爬滿了臉。她的頭發(fā)已經(jīng)有一些斑白，眼睛里布滿血絲，她總是穿著樸素但十分干凈的衣服，我發(fā)現(xiàn)她總是整天不停地忙碌著。

　　在我幼小的時(shí)候，爸爸和媽媽就遠(yuǎn)離家門，去很遠(yuǎn)的地方打工，所以看護(hù)我的重任就落在了奶奶的身上，不知不覺中奶奶已陪我度過了十二個(gè)春夏秋冬。雖然奶奶沒有做過什么轟轟烈烈的大事，但您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，宛若我生命的源泉。您每天為了我和爺爺都要不辭辛苦的操持家務(wù)，非常勞累，每當(dāng)我看到奶奶布滿皺紋的臉，我就下決心從今往后我要為奶奶做一些力所能及的事情。例如洗刷碗筷收拾房間等，可是每當(dāng)我在做一些小事情的時(shí)候，奶奶總是在我身后不住的念叨：“寶貝別累著，少干點(diǎn)吧�！弊钭屛译y忘的是在我上幼兒園時(shí)，您每天不顧身心疲憊，不論刮風(fēng)下雨送我上學(xué)、放學(xué)，中午還要來給我送飯，每當(dāng)我看到您疲憊的身影消失在風(fēng)雨中，淚水就浸濕了我的雙眼，于是在失去父母的關(guān)愛時(shí)，我不再孤獨(dú)。

　　上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，公交車已經(jīng)通到了我們家門前。您鼓勵(lì)我，讓我自己乘車上學(xué)，培養(yǎng)我獨(dú)立自強(qiáng)的能力，現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，是個(gè)大男孩了。在這五年中您為我洗衣、做飯冷暖掛在心上。奶奶，您對(duì)我的疼愛和關(guān)懷是無法用語言來表達(dá)的`，即使我說的再多再多，也永遠(yuǎn)表達(dá)不了您對(duì)我的疼愛。

　　奶奶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我無微不致的關(guān)懷。在“生活在感恩的世界里”綜合實(shí)踐課上，我認(rèn)真摸到了奶奶的粗糙的雙手。頃刻間，我的心靈被震撼了，在我短短的人生旅途中，是親愛的奶奶教會(huì)了我在生活中做一個(gè)有自尊，有道德，有理想，有責(zé)任心的人。

　　當(dāng)一張張獲獎(jiǎng)證書放在奶奶的面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)奶奶幸福地笑了，那笑容那么燦爛。

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