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寫同學的外貌的作文

時間:2024-08-30 13:29:21 外貌 我要投稿

寫同學的外貌的作文6篇[熱門]

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的寫同學的外貌的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

寫同學的外貌的作文6篇[熱門]

寫同學的外貌的作文 篇1

  我們班的“馬大姐”身高一米四左右,眉毛特別濃,化妝時就不用畫眉毛,鼻梁不太高,一雙圓溜溜的眼睛,一對大耳朵,一張櫻桃小嘴,特別愛哼歌,最愛哼《青花瓷》,而且還很幽默。

  上一次,我們學校組織去禮堂看電影《網(wǎng)絡媽媽》,十分感人。剛出禮堂大門,就聽到他那驚天動地的聲音“網(wǎng)絡媽媽”惹得我們都捧腹大笑。再一看他,他還瞪圓了眼睛傻笑,不知所措。

  他酷愛哼歌,不論在任何時間都會哼。上一次上數(shù)學課,我們正在認真的寫作業(yè)。又聽到他情不自禁的在哼歌。老師的.眉毛豎了起來,兩眼直直的盯著他,可他還沉醉在音樂世界里,完全沒有察覺到,頭還不停的搖來搖去。老師心中的怒火熊熊燃起來,一個箭步?jīng)_向他吼道:“你在干什么?這可不是音樂課,趕快寫作業(yè)!”他恍然大悟,頭低了下來,臉漲得像紅蘋果一樣,兩個眼圈都紅了。兩手緊握著,吐著舌頭。下課了,他又好了傷疤忘了疼,哼起了《小酒窩》。真是“滿腹歌論”!一見老師進來了,又逃之夭夭。

  這就是我們班的“馬大姐”——馬岸青。

寫同學的外貌的作文 篇2

  今天,是一個平常的星期一,而對我們來說,是一個不平凡的日子。

  我們班上來了一位內(nèi)蒙的同學,他的名字叫做:吳慶陽。

  他一來到我們班級,我們就出十足的歡迎。我看著他,他長的壯壯的.,體型和我們班上的戴宇瞳同學長得差不多,眼睛小小的。他簡單做完自我介紹,就融入到我們這個班集體中了。

  他要和我們一起學習 5天,我們一定要做最好的自己,留給他最好的印象。

  我們和他相處得很融洽。主動尋問他們那里的樣子、說說南京的美麗 風貌,并和他一起玩耍。在上課時,幾個往日很調(diào)皮的同學,現(xiàn)在變得守規(guī)矩了。

  可是,光陰似箭,快樂 的時光 總是很快就過去了。到了星期五,教室里一片沉悶,因為在中午的時候,他,從遠方來的朋友就要走了。每個人心里都十分不舍。在第二節(jié)課,我們舉行了隆重的歡送會,中午我們一起合影,在大家不舍的眼光下,他走了。

  長大以后,我一定要到內(nèi)蒙,再去見一下他,我擠在人堆中暗暗得想。

寫同學的外貌的作文 篇3

  從我記事起,我有很多的同學,有托兒所的,有幼兒園的……,有些同學在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學已經(jīng)疏遠了,但在我讀小學的三年中,我和她一直是好朋友。

  她圓圓的臉,小小的鼻子上架著一副小學者似的眼鏡,鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道她是誰了嗎。

  對了,趙一菲。

  趙一菲是個十分熱心的小女孩。有一次,我們小組在做值日生,趙一菲是負責掃地和擦黑板的',當她完成任務后,看見我還在勞動,就小聲對我說:"陳思文,我來幫你擦飲水機吧。"還沒等我反應過來,她就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來。她擦得可仔細啦,飲水機的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,她用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳,功夫不負有心人,原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動。

  我愛我的同學―――趙一菲!

寫同學的外貌的作文 篇4

  大腦袋,皮膚白,頭發(fā)短,大耳朵,大眼睛,笑起來露出兩個小酒窩,這就是我們班的貪玩大王——陳政。

  瞧,他來了。早晨他背著書包快速的沖進了教室,用一只手把書包從背上卸了下來,重重的扔在了桌子上,頓時發(fā)出了“驚天動地”的聲音,旁邊的同學聽到了都嚇了一跳,有的同學生氣的對他說:“你真是個神經(jīng)病!钡孟駴]有聽見似的,爬到別的同學的課桌上搗蛋去了。

  過了一會兒,數(shù)學、語文、英語組長一起喊了起來:“陳政,快交作業(yè)!边^了好一會兒,陳政不情愿的'慢慢走到書桌旁,把書包拉鏈一拉,把頭低了下去,兩只手在書包里翻了又翻,頭都快埋進書包里了,但還是一無所獲,找了一會,他終于忍不住了,用雙手握住了書包的兩側(cè),把書包翻了過來,書就像斷了線的珍珠,快速的直瀉下來,全都落在了桌子上發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。

  他用手在亂七八糟的書堆中把書一本本的抓了起來,看了看,然后又扔了下去,嘴里還發(fā)出:“不是,不是,還不是。”有的書被他彈到了地上,有的書被他飛到了其他人的桌上,還有的書都被他踩在了腳下,最后他從書堆里找到了語文和數(shù)學的作業(yè),但是英語作業(yè)還是沒找到,他又用雙手再一次翻找了起來,嘴里又說:“這討厭的作業(yè),真讓人煩惱!苯K于從地上找到了《一課一練》,找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了,只留下了亂七八糟的課桌。

  上課鈴響了,他又回到了教室,看見了桌上東一堆,西一堆的書,又聽見了老師的腳步聲,心想:老師快來了。他立刻用雙手捧起了書,使勁望書包里一塞,書包一下子變得鼓鼓的,好像一個皮球,我可以想象到他的書的痛苦,他又急急忙忙把書包拉鏈一拉,放在了座位上,這時老師正好進來了。

  唉,陳政我希望你以后不要再這么貪玩了,好好學習,變成一個令老師和同學都喜歡的學生。

寫同學的外貌的作文 篇5

  自從我記事起,我有很多的同學,有托兒所的,有幼兒園的……有一些同學在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學已經(jīng)疏遠了,但在我讀小學的三年中,我和她一直是好朋友。

  她圓圓的臉,小小的鼻子上架著一副小學者似的眼鏡,鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道她是誰了嗎?

  對了,趙一菲。

  趙一菲是一個十分熱心的小女孩。有一次,我們小組在做值日生,趙一菲是負責掃地和擦黑板的,當她完成任務后,看見我還在勞動,就小聲對我說:"陳思文,我來幫你擦飲水機吧。"還沒等我反應過來,她就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來。她擦得可仔細啦,飲水機的.上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,她用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳,功夫不負有心人,原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動。

  我愛我的同學——趙一菲!

寫同學的外貌的作文 篇6

  開學已經(jīng)一個星期了,我對他還有些陌生,可是今天發(fā)生的事,真是讓我對他有所了解。

  這一節(jié)課是生物課,生物老師來了,他先在黑板上寫出今天要學的.內(nèi)容?墒撬谀菍憽靶S枴,只見他寫的眉飛色舞,他目不轉(zhuǎn)睛的寫著。他寫到第三句時,他問我下面怎么寫,可是,我不知道,他只好放下筆,認真的聽講了。

  雖然他上課有時會不聽講,會做小動作,但是他把補充習題拿出來時,我驚呆了:老師講過的他都做了,老師沒有講過的,他也做起來了一點。只見他笑得露出兩顆大門牙,眼睛瞇成一條縫,對我說:“我夸張吧!”我說:“你能耐,你把最后一頁做好!”只見他拿起筆,龍飛鳳舞地把最后一頁做好了。我想:他是天才嗎?不是,這是因為他也有所努力。

  他很謙虛,也很開心,他雖然以前考得不好,但是,我們不應該在聽了我的介紹,你們知道他是誰嗎?

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