和我相伴的姥姥作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的和我相伴的姥姥作文，歡迎閱讀與收藏。
慈祥可愛(ài)、精神矍鑠的姥姥已經(jīng)七十多歲了，與我朝夕相伴，非常疼愛(ài)我。清晨，她會(huì)早早趕來(lái)我家目送我上學(xué)，叮囑我?guī)媳匾膶W(xué)習(xí)用具；傍晚，她鍛煉完身體又會(huì)來(lái)看我，詢(xún)問(wèn)我晚飯吃的好不好。姥姥為我的成長(zhǎng)付出了很多很多……
姥姥善于動(dòng)腦筋。小時(shí)候我挑食，覺(jué)得青菜難以下咽。姥姥就想出一個(gè)好辦法，把青菜剁碎了和面混合在一起，然后包成我最?lèi)?ài)的綠皮紅蘿卜肉餡兒餃子給我吃。這樣，我既能吃到香噴噴的餃子，新鮮的蔬菜也被我吃了，兩全其美。
姥姥心靈手巧。我總愛(ài)在課外書(shū)的書(shū)頁(yè)上折上一個(gè)大大的角作為記號(hào)。姥姥看見(jiàn)后對(duì)我說(shuō)，這樣會(huì)把書(shū)折壞的。然后，她思量片刻，默默地用舊掛歷紙給我編織了三只可愛(ài)的“小鹿”書(shū)簽，我看書(shū)看到哪里，就可以把“小鹿”夾在哪里，小鹿的頭從書(shū)里探出，非�？蓯�(ài)！這樣既好找到書(shū)頁(yè)，又不會(huì)損壞書(shū)籍。望著漂亮的“小鹿”，我開(kāi)心極了。
姥姥愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)。遇到她不認(rèn)識(shí)的花花草草和昆蟲(chóng)，她會(huì)用百度搜索，了解它們的習(xí)性；她忙完家務(wù)后最?lèi)?ài)看我的課本和習(xí)題，碰到我解不出的難題，她戴上老花鏡，一點(diǎn)也不急躁，仔細(xì)地思考，然后一道一道做出來(lái)，再耐心地給我講解。她笑著說(shuō)這是她最喜歡的休息方式，勤動(dòng)腦子樂(lè)趣多。
姥姥還非常的善解人意。每當(dāng)我考試失利的時(shí)候，姥姥總能理解我的心情�？粗冶镏蹨I的`樣子，她撫摸著我的頭，微笑地鼓勵(lì)我說(shuō)不要緊，哪兒有學(xué)生不出錯(cuò)的，只要咱們不氣餒，繼續(xù)努力，一定會(huì)取得好的成績(jī)。每當(dāng)姥姥鼓勵(lì)我，我都會(huì)重新樹(shù)立起信心。
我的姥姥就是這么一位可愛(ài)、可敬的老人。孟郊在《游子吟》中說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，是的，姥姥這么疼愛(ài)我，我也要關(guān)愛(ài)姥姥。我只見(jiàn)她兩鬢的銀絲一天天多了起來(lái)，卻從不言累。今天是重陽(yáng)節(jié)，我要對(duì)我親愛(ài)的姥姥真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“姥姥，您辛苦了！祝您身體健康，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！”
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