實用的網(wǎng)絡作文5篇
在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的網(wǎng)絡作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
網(wǎng)絡作文 篇1
每當坐在電腦前,總會時不時地受到彈屏的干擾,即使關上了很多個,仍然會有新的信息彈出來。
注意力就是這樣被悄悄地吸引的。畢竟再怎么抗拒,也都有可能有一條兩條會讓你感興趣。
今天我依舊隨手關上了不少的八卦新聞,如今是流量社會,為了博眼球,很多標題都寫得很引人入勝,你一點擊,他們也就有了收入。有很多其實是早就過時的新聞,經(jīng)過標題黨再一改造,成了一個新的點擊量。
那些新聞不外乎都是一引起斷章取義的娛樂明星事件,關于婚姻狀況,收入狀況,子女狀況,只要是他們認為可以獲得流量關注的,基本上都能被搬上標題黨的文章中。
可今天我卻一連看到了同一個信息,就是某明星離婚的消息。雖然這件事經(jīng)過幾年的發(fā)酵,大家似乎都不以為奇,但可能更讓人關注的是當事人自己又寫了一篇長文。
說實在話,我總覺得追熱點寫別人家的家長里短并不應該受推崇,無奈很多寫手就是以此為生,撇開當事人的三觀,就她提到的網(wǎng)絡暴力,的確應該被關注。
有人說,很多人在現(xiàn)實生活中太壓抑,而網(wǎng)絡給了他們一張面具,所以很多人成了鍵盤俠,在網(wǎng)絡上釋放著消極的一面。
這個如今被越來越多人提出來的應該面對的現(xiàn)象了,說到底還是要每個人從自身做起去改變吧。
網(wǎng)絡作文 篇2
我發(fā)現(xiàn),近兩年網(wǎng)絡語言越來越多的占據(jù)了我們的生活,很多人都把說網(wǎng)絡語言看作一種時尚,一種潮流,班里的同學幾句話中就會蹦出一個網(wǎng)絡詞語,就連爸爸媽媽說話也時而會帶上一個,讓我覺得和他們之間的代溝立馬就小了很多。
在恰當時候使用網(wǎng)絡語言可以調(diào)節(jié)氣氛,比如和朋友聊天時談的話題不開心,冷了場,說上一句:“寶寶心里苦,但寶寶不說。”一下就能緩解尷尬的場面。
在寫日記作文時,用上幾個網(wǎng)絡詞語,也讓人覺得生動有趣了許多。電視上的綜藝節(jié)目主持人也常常把網(wǎng)絡詞語掛在嘴邊,令現(xiàn)場充滿了歡聲笑語。
網(wǎng)絡語言雖然充滿活力,但我覺得比較膚淺和概括,比如現(xiàn)在流行的“藍瘦香菇”其實是“難受想哭”,我們原本可以用很多詞語來表示這個意思,比如:痛心疾首、悲痛欲絕、如鯁在喉、欲哭無淚、泣不成聲等,有太多的詞語可以形容不同程度的傷心。
還有的網(wǎng)絡語言會造成發(fā)音的誤導,不利于普通話的推廣。比如網(wǎng)絡語言把“長知識”說成“漲姿勢”,把“我知道”說成“我造”,把“開心”說成“開森”,把“不要”說成“表”,如果我們說習慣了,就會造成發(fā)音不準,低年級的小朋友還會形成拼音錯誤。
所以我覺得網(wǎng)絡語言的使用要注意一個“度”,不能張口閉口都是。我們中國的語言博大精深,詩經(jīng)、唐詩、宋詞是我們傳統(tǒng)文化的瑰寶,上至屈原、李白、杜甫,下至朱自清、汪國真、席慕蓉,他們的語言文字有無窮的魅力,讓我們沉醉其中,流連忘返。如果我們遺失了這些千古名句名篇,不會說規(guī)范的漢語,漸漸的只能用“我暈”“我也是醉了”來抒發(fā)感情,造成文化上的退步和落后,那將是多么可怕!
網(wǎng)絡作文 篇3
自從小學開設了電腦課我便知道使用網(wǎng)絡,但真正的了解網(wǎng)絡應該是近段時間,網(wǎng)絡真精彩。
在我剛接觸網(wǎng)絡時,進入的卻是娛樂圈。和同學玩游戲、聊天真是“精彩”,卻不知這精彩后面耗費了多少珍貴時間、精力。我也想學習,但面對浩瀚如海的網(wǎng)站,我不知所措,轉來轉去就是那幾個娛樂網(wǎng)站。
當然,我不愿在這小小的、無聊的娛樂圈里轉,于是我找了一些網(wǎng)址,決定尋找網(wǎng)絡的另一部分。
“ Google”、“百度”這些搜索網(wǎng)站早已如雷貫耳了,于是我從這里下手。當我充滿歡樂的在搜索欄中輸入“學習”,再輕輕按下回車鍵后,一大片結果出來了。我想:這回我可以用網(wǎng)絡學習了吧。可當我打開這些網(wǎng)站時,一大堆廣告,一大堆無用的信息,充斥著整個頁面,而如何學習卻一點也不知道,根本不是我需要的。我有些灰心失望,難道人人稱贊的網(wǎng)絡就這些亂七八糟的學習資料嗎? 我又退回“精彩”的.娛樂圈,那些游戲網(wǎng)站可真好找啊!終于,在一個論壇中,我看到有人推薦作文網(wǎng)站“”。我隨即高興得打開,畢竟我心中學習的心思沒有滅掉。來到后,也許當時我還不太懂怎么操作,上網(wǎng)沒有經(jīng)驗?粗裁袋c什么,什么都想看,卻什么都看不懂(我看著不是我看得懂文章)。得知注冊后便可發(fā)表文章,便隨便注冊的了一個賬號,急忙把存在電腦上的文章發(fā)表,充滿信心地等待有人贊揚我的“大作”?蛇^了很久,我那幾片文章還在投稿箱里睡大覺,沒人看,沒得分,更沒人點評。我氣急敗壞的把那些文章刪除,憤怒地離開了。突出娛樂圈又一次失敗。
后來,我對網(wǎng)上學習沒多大興趣,而是對精彩的軟件世界找了迷。這是我的一個舅舅和一個同學吸引我的。他們經(jīng)常和我談論到電腦,當然少不了介紹他們利用軟件得到的成果,于是我對軟件感興趣了。文字處理軟件,殺毒軟件,網(wǎng)頁制作軟件,系統(tǒng)優(yōu)化軟件……大都從網(wǎng)上下,于是我從網(wǎng)上得到了許多上網(wǎng)知識,懂得躲開那些壞網(wǎng)站了。而那些軟件也讓我得到了許多電腦知識,給我以后如何使用學習資料奠定基礎。應該說軟件世界很精彩,但就在此時期,我也結識了不少學習軟件,如“金山詞霸”,“英語步步高”通過這些軟件推薦的網(wǎng)站,我又想在一次尋找心目中的精彩網(wǎng)絡。
這時我要參加數(shù)學競賽,便從網(wǎng)絡試著找資料。此時有一定上網(wǎng)經(jīng)驗的我很快找到了“奧數(shù)網(wǎng)”,并且,我通過友情連接發(fā)現(xiàn)了一大批的學習網(wǎng)站,我就如竄進寶庫的強盜,這時卻不知選哪件寶物了。一陣歡喜地搜尋后我得到了許多試卷、講解,讓同學驚訝得問我怎么得到資料的,我說:“網(wǎng)上多的是!”
嘗到甜頭的我繼續(xù)搜尋,各種學習網(wǎng)站也相繼浮出水面,收藏夾里的學習網(wǎng)站都擠滿了,中學生作文《網(wǎng)絡真精彩》。我可以通過“我愛e書”得到大量的電子書,如《駱駝祥子》、《老人與海》、《冰心文集》,精美的頁面讓我沉醉于其中,方便地操作也讓我不再嘩啦嘩啦的翻書,隨便幾點,便可免費得到,真是得來全不費工夫!我可以用email跟同學交流了,一封長長的信、照片、資料,只要輕輕一點就可以讓同學得到,無需郵費,更不怕丟失,網(wǎng)上最新消息、精彩的文章我也可以通過email訂閱,天下大事盡展現(xiàn)在小小的屏幕上。我可以通過100e學英語,快捷的網(wǎng)絡讓一本一本的書籍隨著“嘀嗒嘀嗒”的鼠標聲來到屏幕上,電腦的優(yōu)勢讓一句一句的英文說起話來,不僅電腦幫你聽寫,你也可以背給電腦聽,一位難得的好老師活生生的站在屏幕上。還有令我感動的是我在百度上提出我不懂得問題,一下熱心人紛紛來為我解答,讓我不止如何感謝。我和幾年前相遇的也重逢了,用新的眼光一看:翡翠般的頁面,眾多的作文如同一朵朵美麗的花朵在這個平臺上盡情綻放,或歌頌感人的友誼,或述說快樂的經(jīng)歷,或抒發(fā)內(nèi)心的感情……于是我再次發(fā)表我的文章,當然用心去寫得文章人人都喜歡,看著網(wǎng)友的點評我感到無比的歡樂,也熱情地參與對別人作文的評價。
我想,現(xiàn)在我應該真正的認識到了網(wǎng)絡的價值——可以快速的與朋友聯(lián)系,可以獲得海量的資料,可以瀏覽各種信息,可以與網(wǎng)友討論問題,可以輕松地學習,可以展示自己的文章……以前娛樂圈只不過是網(wǎng)絡的一個特區(qū)而已,軟件世界只不過為網(wǎng)絡提供輔助罷了。
此時此刻,我想說:“網(wǎng)絡真精彩!”
網(wǎng)絡作文 篇4
我和妹妹最近喜歡上了拳皇,這是一款雙人格斗游戲。
我選了一位帶刀武士,妹妹選了一位格斗家。雙方就位,比賽開始。我拿起刀就開始砍。我連砍帶踢,這讓妹妹有點招架不住了。我把握住時機來了一個必殺技,讓妹妹給掛了。第二局,妹妹不甘示弱。她沖向我這邊,拳打腳踢,把我踢過來踢過去。就在這危急時刻,我突然想出了一個好辦法。我假裝逃跑,讓妹妹以為我打不過她。妹妹果然上當了,就在她放松警惕的時候,我一個沖刺,來到她身后,突然使用絕招,又把她給掛了!第三局,開始的時候,妹妹一個大招就把我打倒在地,這讓我很不情愿,因為我也不是好惹的!我揮舞起大刀,像一頭發(fā)怒的野獸,朝妹妹撲過去,想一舉把她消滅掉,可這些都是徒勞無功的!妹妹一個沖刺,來到我的身后,又一個絕招,讓我只剩一滴血。我看已經(jīng)沒有希望了,就打算進行最后一擊。我正打算出擊,卻被妹妹一記重拳給打敗了。
老天爺,這是為什么?
網(wǎng)絡作文 篇5
從1946年第一臺計算機被創(chuàng)造出來以后,世界的信息技術就開始不斷改進,不斷推廣。如今,可以說家家戶戶都有一臺計算機了,而它的用處不是為了計算,是用來上網(wǎng)的。
這個星期三,我們一起上了一節(jié)有關網(wǎng)絡的活動課,劉老師帶著我們一起探討了上網(wǎng)到底是利大于弊,還是弊大于利,所以本堂課的主題是《網(wǎng)絡的利與弊》。
在上課時,老師給了我們一組資料和數(shù)據(jù)。從資料中顯示,有許多人因長時間面對顯示器,過度疲勞而導致了猝死的現(xiàn)象。從數(shù)據(jù)中我們知道了在3000多萬的中國網(wǎng)民中,青少年網(wǎng)民就達600萬。據(jù)天津市教育科學研究院對全市中小學生的抽樣調(diào)查顯示,64%的中小學生有上網(wǎng)經(jīng)歷,有的對網(wǎng)絡產(chǎn)生了依賴,形成了“網(wǎng)癮”。
后來,我們?yōu)榱诉M一步探討主題,還展開了班級精彩的“小小辯論賽”。
現(xiàn)在,我對本堂課做出總結:
網(wǎng)絡的利處:
1、網(wǎng)絡上充斥著太多的新聞,以前我們在電視報紙上看新聞,現(xiàn)在在網(wǎng)絡上看新聞,甚至前一秒發(fā)生的事件我們后一秒就能得到消息。
2、網(wǎng)絡讓我們的生活更加便捷。
3、網(wǎng)絡游戲的出現(xiàn)極大地豐富了我們的業(yè)余生活。
假如沒有網(wǎng)絡,我們不會這么及時地了解這些,無法在第一時間知道事情的緣由始末;假如沒有網(wǎng)絡,我們還在為現(xiàn)實中的勾心斗角折磨著,很多心事只能放在心里。
弊處:
1、網(wǎng)絡上形形色色的新聞,好壞難辨,嚴重影響了我們的判斷力。
2、網(wǎng)絡讓我們的生活太過便捷。很多人過分依賴網(wǎng)絡。
3、網(wǎng)絡游戲成為導致青少年墮落的一個重要因素。很多在校學生過分迷戀網(wǎng)絡游戲,從而分不清游戲和現(xiàn)實,學習成績直線下降。
假如沒有網(wǎng)絡,我們盡可放心觀看電視上的新聞節(jié)目,在一個真實的前提下評論新聞中的人和事;假如沒有網(wǎng)絡,很多力所能及的事情我們會親自去做,增強我們的能動性和主動性; 假如沒有網(wǎng)絡,很多青少年可能會把時間更多的用在學習上。
通過本堂課的學習,我知道了:
網(wǎng)絡是一柄雙刃劍,網(wǎng)絡在給網(wǎng)民們帶來種種積極作用的同時,其負面影響也如影隨形。
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