關于寫萬圣節(jié)作文匯總七篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的寫萬圣節(jié)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
寫萬圣節(jié)作文 篇1
上個星期日晚上,我跟媽媽去朗文英語學習班參加了萬圣節(jié)活動。一到了學習班,我就聽到了恐怖的音樂和尖叫聲。在門口,有一個姐姐給了我藍色的手鏈,我就是藍隊的成員了,我被一個帶面具的姐姐帶到了一間小屋子,小屋里都是藍隊成員,我是最小的。
這間屋子里地上有很多鬼的卡片,墻上還有四個蜘蛛,我們做了一個游戲,英語老師說什么英文,我們就跳到哪個卡片上;接下來給我們發(fā)了要糖果的袋子,我們又被帶到另一間屋子,在這間屋里有個英語老師給化了很恐怖的妝;我們在走廊站隊的時候還看到很多“怪物”和“鬼”;然后我們被帶到了一間小黑屋,小黑屋里有“鬼”,他的面具很嚇人,他要我們找糖果,有一些大哥哥還裝鬼嚇我們,我被嚇壞了,當時我想起來我的褲子兜里有手電筒,我立刻把手電筒拿出來打開,屋子就變亮了,大家很快就發(fā)現(xiàn)了“鬼”,他很緊張,鉆到了椅子下面。這次我們勝利了!
最后我們去到商場里要糖果,我們到了很多店的門口說:trick or treat.就是“不給糖就搗亂”的意思,我得到了很多糖果,媽媽的袋子都快裝滿了。(但是在萬圣節(jié)的那一天,有好多“小鬼”來我家敲門,我又將那些糖給了他們。)
這次活動雖然很嚇人,但是很有趣,真想再次參加萬圣節(jié)的活動啊!
星期一早上我們去籃球場升完旗,回班級的時候,鄧珮青跟我說她也去參加了這個萬圣節(jié)活動,她說她也是藍隊的,可是我沒有看見她,是因為她化妝了,我沒認出來她。
寫萬圣節(jié)作文 篇2
你害怕鬼嗎?你討厭鬼嗎?如果你害怕并討厭鬼,為何不自己扮成鬼,這樣不就沒有鬼敢欺負你了嗎?
告訴你,西方有個傳統(tǒng)節(jié)日,他們的祖先認為每到10月30日鬼靈就會出沒,為了不被傷害,他們便偽裝成惡魔,這樣就不會被魔鬼看出自己是人了。但后來,他們認識到世上沒有鬼靈,便在10月30日這天過起了熱鬧之節(jié)——萬圣節(jié)。
在這個節(jié)日里,小孩口中最流行的一句話是:不請吃,就搗蛋!( Trike or treat )他們在夜晚穿上鬼靈的服裝去別人家里要糖時,你就會聽到這句話,如果別人不給糖的話,小孩就會在別人家的墻上涂畫,搗亂……但就是不能干出格的事。
在萬圣節(jié),大人們也會有一次百鬼夜行的活動,他們穿上鬼的奇裝異服,裝扮成南瓜怪、蜘蛛俠、女巫、惡魔、狼人、美杜莎等許許多多的鬼怪,在大街上一起游蕩,小孩們就喜歡在家里及領居家里鬧事。
我可不害怕鬼,我也不討厭鬼,但我就是喜歡萬圣節(jié),因為萬圣節(jié),太有趣了。
寫萬圣節(jié)作文 篇3
這是我第一次和鄔族出去玩,也是我第一次去世界之窗,而且我們是沖著萬圣節(jié)才去的世界之窗,更恐怖的是,晚上六點半。
買完票之后,我們在世界之窗的門口集合,就在這時,我們不時聽到有僵尸、鬼、幽靈、吸血鬼和女巫發(fā)出的“嗚 ~~ 嗚 ~~ ”的聲音傳來,遠遠望去,世界之窗里面一片漆黑,偶爾有忽明忽暗的燈光,讓世界之窗像個尖叫屋,讓人覺得毛骨悚然。
正當我們七個人滿懷期待、準備排隊進園的時候,有一只白森森的手伸出來攔住了我們,一開始,我們還以為是工作人員的鬼把戲,結果傳出了一個很年輕的'聲音:“你們的家長在哪里?”我們一齊回答:“我們不需要家長!”“不行,因為里面會有水上游樂項目,必須要有家長陪同。”我們中間有人說:“我們上次也是自己來玩的!睙o論我們怎么解釋,工作人員就是不讓我們進去。后來,死楊胖子才借我的手機交等在車上的伯伯過來,護送我們進園。不知誰丟了句:“我們的家長陪我們進園了,也不會一直陪著我們的!
為了襯托萬圣節(jié)陰森恐怖的氣氛,我們每個人都去買了張骷髏面具,順便嚇唬嚇唬膽小的游人。
今天晚上的游樂設施全都免費開放。我們也不是客氣的人,首先,就沖向了超級攪拌機。一開始,攪拌機轉得比較慢,我們覺得沒什么意思,可過了一兩分鐘后,燈光突然熄滅了,攪拌機把我們送到了最頂上,假如你是個人的話,你就不會不尖叫。感覺攪拌機就要把你甩出去似的,心都蹦到了嗓子眼。我當時說了句:“見鬼了!鬼來了!我再也不玩了!”可見這攪拌機有多么恐怖。后來鄔族的人一看到我就說:超級攪拌機。隨后就大笑起來。突然我就聽到我手機響了,是媽媽打來的,原來也在世界之窗,只不過她是陪外婆、小姨和弟弟過來的,媽媽問我怕不怕,要不要來陪我。我說:“不用,我和同學在一起,我們各玩各的!
我們來到了湘西僵尸小鎮(zhèn)。遠遠看去,只見城門上吊著一個死人,他雙眼都沒有了,穿件破爛的黑色衣服,渾身是血。進來后,只見湘西小鎮(zhèn)里面黑黑的,很陰森,只有一條青石板的路往前伸去。我們沿著這條小路往前走,到了有房子的地方,我們選了一間鬧鬼茶樓進去了。里面掛著一塊黑布,把里面全擋住了,顯得非常的神秘和恐怖。我們仗著人多,鼓起勇氣挑開黑布進去了,一個死人豁然躺在房子中央,他的上方還有一個吊死鬼,四周都貼了一些“還我命來”“我的眼睛是你吃了嗎”“陪我去陰曹地府吧”等讓
人看了心驚動魄的標語。我們趕快上樓了,樓上的房子中央放著一條人腿,李東燁抄起人腿就大聲叫賣:“賣烤人腿了, 100 元便宜賣給你!
倉皇逃出了湘西僵尸小鎮(zhèn)后,我們來到了最刺激的游樂項目——超級翻滾機。一開始只有我和死楊胖子敢玩,后來在我們的帶動下,鄔佗、蔡要命都來了,我們豁出去了,沖上了超級翻滾機。翻滾機開始動了,先是 180 度高速擺動,像要把我們甩出去似的,然后越升越高,再360度翻滾,我失聲叫道:“有沒有搞錯!怎么還不停下來!蔽疫聽見楊胖子說:“啊!我不敢玩了!”在一陣驚心動魄地翻滾之后,機器終于停下來了。
這次驚魂之旅在工作人員的催促中結束了,我們依依不舍地離開了這個尖叫屋。
寫萬圣節(jié)作文 篇4
期待已久的萬圣節(jié)終于到了。在這一天,我上的昂立英語學校也舉行萬圣節(jié)活動。在活動中,我們會要糖,撞鬼屋,表演時裝秀。
十月三十日晩,在昂立學校,萬圣節(jié)開幕了。首先是老師表演節(jié)目,然后是分成四個隊:魔鬼隊、巫師隊、海盜隊和怪物隊。我被分在怪物隊。
怪物隊先去撞鬼屋。我撞開一間鬼屋。我看見里面有幾個令人生畏的裝飾品,再加上廣播放出的恐怖音樂。突然,一個鬼從門后竄出來。他有一雙綠色的手和腳,有一個綠色的眼睛,身體上面是骷髏頭,頭上還趴著一只大蟲子,頭里面還滲著血,再配上一副骨頭架子,我嚇得直哆嗦。我自己給自己打氣,“別怕,我就是來打鬼的!蔽覊哑鹉懽,拿起一根棍子就和他對打。最后,鬼終于投降了,我長吁一口氣。
接著,老師們給我們每人一個南瓜桶去店里要糖。站在店前,我們都說:“不給糖就搗蛋!蹦堑曛髅φf:“給你們糖,不要搗蛋。”于是我們滿載而歸。
最激動的是我參加時裝秀表演。我戴上巫師的黑帽子,穿著巫師的長袍,披著紅色的披風,在臺上擺了幾個令人刮目相看的“pose”。結果我獲得時裝秀特等獎,也是那晩上最高獎。當時,我高興得一蹦三尺高。
已經(jīng)晚上10:00,我才戀戀不舍地回家了。
寫萬圣節(jié)作文 篇5
星期五晚上,我和我的同學一起去邦德過萬圣節(jié)。
站在邦德的門口,有一個巨大的,恐怖的鬼,迎接著我們,好像一進去就到了魔鬼的地獄。
在里面有些同學都裝成了鬼,但我跟他們不一樣,我裝扮的是女巫。
里面最好玩的就是餓死鬼投胎,我和我同學玩,首先用左手摸住耳朵,用右手捻住鼻子,彎下腰,原地轉三圈,老師把薯片放到我們的鼻子上,用舌頭吃薯片。我的薯片已落地了,但我的同學吃到了。她真牛!
馬上萬圣節(jié)就要結束了,我真想再待在那里玩。
寫萬圣節(jié)作文 篇6
今晚就是萬圣節(jié),南瓜燈是萬圣節(jié)中必不可少的一部分。一大早,外教就拿了許多南瓜,刻起了南瓜燈。
我們以寢室為單位,每個寢室分到一個實心的南瓜,許多廢舊的報紙,一把刀和一個勺子,一個小蠟燭。外教教我們在南瓜頂上挖一個圓形的洞,用勺子把南瓜籽掏空,只剩下南瓜殼。這不說簡單也不簡單,說困難也不困難,既不能使太大的力氣將南瓜捅穿了,又需要很大的力氣挖南瓜。
總算挖完了南瓜,同學們又迎來的新的挑戰(zhàn):將南瓜的面部表情刻上。我們刻上了一個邪惡的笑,點上蠟燭便像一個邪惡的小南瓜在沖著我們眨眼睛。
萬圣節(jié)南瓜完成了,我們將它放在教室后面,望著我們的作品,心中是不是有些小小的驕傲呢?
寫萬圣節(jié)作文 篇7
盼星星盼月亮的我終于盼到了這一天:萬圣節(jié)。
在今天,英語老師特地把我們分成了5個小組。我們是第一小組,緊接著二組、三組、四組、五組都一一就位,我們歡呼雀躍,期待著下午第一節(jié)課。
在下午第一節(jié)課一打鈴,我們大家都坐立不安。我們第一組更是額頭上冒冷汗,手緊緊地握著,手心里滲出了汗水,接著又滲透我的衣服,雙腿不停地抖,像是馬上要發(fā)生大災難。緊接著,老師口中吐出7個字:第一組的上來表演。我們一上講臺,班上死氣沉沉的氣氛被打破了,觀眾的雙眼目不轉睛地盯著我們臺上的所有人。
我們帶著南瓜帽,提著南瓜燈心;帶著巫婆帽,披著巫婆披風開始了萬圣節(jié)的表演。
我們在臺上大叫:“trick or treat!边@是一種要糖的方式,可把同學們弄地哄堂大笑,表演的我們也連笑不止。在巫婆的魔術下,我們一下子就就了下來,巫婆一變魔術,巫婆帽里出現(xiàn)了一帽子的糖,我們扔下去,大家瘋狂的撿,誰也不讓誰。緊接著,二、三、四、五組都上來表演,但是都沒有得到同學們的認可,我們成了最后的贏家。
萬圣節(jié)表演結術了,雖然只有一節(jié)課時間,但我們知道了萬圣節(jié)的習俗,也知道了老師的用意。
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