【必備】萬圣節(jié)的作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的萬圣節(jié)的作文7篇，歡迎大家分享。
萬圣節(jié)的作文 篇1
吃完午飯，我懷著高興的心情來到了娃哈哈未來城，參加假日小隊(duì)活動—解救魔法城！
開始玩了，我們先領(lǐng)了一張任務(wù)卡，然后我們?nèi)チ嘶舾裎执哪Х▽W(xué)院，那里是學(xué)習(xí)英語的地方。我們學(xué)了一些表示心情和一些關(guān)于萬圣節(jié)的單詞，我們都學(xué)會了。
接著，我們?nèi)チ梭@魂小夜曲，那里是彈雙層琴的，我知道了彈那里可以發(fā)出笑聲，彈哪兒可以發(fā)出雷聲。我們還在臉上畫了畫，我在左右兩邊的臉上畫了兩只可愛的小黑貓，呵呵，酷酷的，不一樣的感覺！
后來，我們又找到了消失的古國。再后來，我們來到了恐怖實(shí)驗(yàn)室，做了一些沒有做過的，好玩的實(shí)驗(yàn)。
但是，到了最后，我的集市幣還剩下15個(gè)，糖畫也沒換到，只玩了一次神秘塔羅牌……
這次“萬圣節(jié)活動”雖然有遺憾，但是我還是非常喜歡這次小隊(duì)活動的！
萬圣節(jié)的作文 篇2
上個(gè)星期日晚上，我跟媽媽去朗文英語學(xué)習(xí)班參加了萬圣節(jié)活動。一到了學(xué)習(xí)班，我就聽到了恐怖的音樂和尖叫聲。在門口，有一個(gè)姐姐給了我藍(lán)色的手鏈，我就是藍(lán)隊(duì)的成員了，我被一個(gè)帶面具的姐姐帶到了一間小屋子，小屋里都是藍(lán)隊(duì)成員，我是最小的。
這間屋子里地上有很多鬼的卡片，墻上還有四個(gè)蜘蛛，我們做了一個(gè)游戲，英語老師說什么英文，我們就跳到哪個(gè)卡片上;接下來給我們發(fā)了要糖果的袋子，我們又被帶到另一間屋子，在這間屋里有個(gè)英語老師給化了很恐怖的妝;我們在走廊站隊(duì)的時(shí)候還看到很多“怪物”和“鬼”;然后我們被帶到了一間小黑屋，小黑屋里有“鬼”，他的面具很嚇人，他要我們找糖果，有一些大哥哥還裝鬼嚇我們，我被嚇壞了，當(dāng)時(shí)我想起來我的褲子兜里有手電筒，我立刻把手電筒拿出來打開，屋子就變亮了，大家很快就發(fā)現(xiàn)了“鬼”，他很緊張，鉆到了椅子下面。這次我們勝利了!
最后我們?nèi)サ缴虉隼镆枪�，我們到了很多店的門口說：trick or treat.就是“不給糖就搗亂”的意思，我得到了很多糖果，媽媽的袋子都快裝滿了。(但是在萬圣節(jié)的那一天，有好多“小鬼”來我家敲門，我又將那些糖給了他們。)
這次活動雖然很嚇人，但是很有趣，真想再次參加萬圣節(jié)的活動啊!
星期一早上我們?nèi)セ@球場升完旗，回班級的時(shí)候，鄧珮青跟我說她也去參加了這個(gè)萬圣節(jié)活動，她說她也是藍(lán)隊(duì)的，可是我沒有看見她，是因?yàn)樗瘖y了，我沒認(rèn)出來她。
萬圣節(jié)的作文 篇3
周末，我來到英語補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)來，就看見這里到處被裝扮得怪嚇人。什么黑布條啊、蜘蛛網(wǎng)呀、黑色的大蜘蛛！還有飄在空中的鬼臉呀……看見這些我突然想起上周老師好像說過我們下節(jié)課要過萬圣節(jié)。
我興奮地走進(jìn)教室，我看見大家也都興奮不已，。而且還有一些同學(xué)扮成鬼搞惡作劇。
上課了，老師微笑著走進(jìn)教室，大家的目光都投向了老師�！拔覀冮_始過萬圣節(jié)吧！”當(dāng)老師說完這句話時(shí)，剛才還鴉雀無聲的教室一下子充滿了尖叫聲和歡呼聲。
老師帶著我們走出教室，來到鬼屋旁。老師對我們說：“四個(gè)人一組，自由分成小組，每次進(jìn)去一組�！�
輪到我們了，我進(jìn)去一看：里面黑黑的，不過透過紅色的窗簾還能看見一絲陽光。突然，一個(gè)顫顫巍巍的聲音向我們傳來，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)門角和墻角坐著兩個(gè)“鬼”。他們披著黑角的斗蓬，低著頭，其中一個(gè)“鬼”問我們：“你們看見黑板上的血了嗎？”我們看見黑板上用紅色的筆畫了幾根線條，不過在這種環(huán)境的影響下真的好像血�！肮怼庇终f：“去把南瓜燈中的.火吹滅，但要用英語單詞吹滅�！蔽覀兿肫鹄蠋熃踢^我們南瓜燈的英語單詞。我用那個(gè)單詞試著吹滅，可怎么也吹不滅，這時(shí)“鬼”慢慢走了過來，可我們還沒吹滅，有人開始尖叫了，聽到她的叫聲，我們也急了，可我們越急越吹不滅，“鬼”走近我們，在我們身上摸了起來，我這時(shí)終于把它吹滅了，我們試圖跑出鬼屋，可我的手被“鬼”緊緊地抓住了，動彈不得，后來，其他的三個(gè)同學(xué)幫助我跑出了鬼屋。
后來那個(gè)扮鬼的叔叔還給了我們幾個(gè)糖果。我們又去玩了其它的游戲。
萬圣節(jié)可真好玩呀！
萬圣節(jié)的作文 篇4
“幸福在哪里，朋友呀告訴你，他不在月光下，也不在睡夢里，他在精心的耕耘中，他在知識的寶庫里�！泵慨�(dāng)我聽到這首歌曲的時(shí)候，我總是想說，幸福就在我們校園里，就在我們的班級里。
萬圣節(jié)前一天晚上，我采購了節(jié)日所需的東西，是一個(gè)綠色插紫色羽毛的面具。當(dāng)天晚上我滿心期待著萬圣節(jié)的演出，想著各種幸福的事兒會怎么樣發(fā)生。
第二天開始表演的時(shí)候，我笑容滿面地走上講臺，表演了一個(gè)射擊的動作，接下來是我們一組的集體表演，當(dāng)時(shí)不知怎么地，我的心里像十五只吊桶在打水——七上八下的，心跳也加快了，臉上火辣辣的，像一個(gè)紅彤彤的大蘋果，手心里也時(shí)不時(shí)的滲透著冷汗，但想著要為組爭光，不能因?yàn)槲乙蝗说氖д`而影響我們小組，我開始鎮(zhèn)定情緒，深呼吸了幾次，我感覺不再那么緊張了，這時(shí)，我們一組開始表演了，我們配合默契，各自做出了精彩的動作。小伙伴們?yōu)槲覀兯蜕狭岁囮囌坡�。那一刻，我的心也平靜了下來，像一塊大石頭落了地。我感覺自已通過此次表演戰(zhàn)勝了自我，贏得了自信，幸福的感覺油然而生，我感到自已成功了。
表演仍在繼續(xù)，我們沉浸這歡快的海洋里。接下來的分糖環(huán)節(jié)也十分有趣，這真是一個(gè)難忘、幸福與歡樂的萬圣節(jié)啊！
萬圣節(jié)的作文 篇5
10·31日我們五年級5班利用中午休息和外語自修課的時(shí)間開展了一次別開生面的萬圣節(jié)游藝活動。大概是想快點(diǎn)參加活動，這天的中飯似乎比平時(shí)吃得快了很多，不一會兒就一個(gè)個(gè)迫不及待的站在了教室門口。同學(xué)們穿著各式各樣的萬圣節(jié)服飾，有女巫，仙女，忍者，蝙蝠俠，公主還有王子，由義工家長們帶領(lǐng)著來到了操場。我們這些可愛的家長們已經(jīng)早早的把操場布置好了，每個(gè)活動分別劃分好了位置，有我們喜歡的“足球小射手”“跳房子”和“萬圣節(jié)轉(zhuǎn)圈”。
大家手拉手唱著萬圣節(jié)歌曲圍成一圈邊唱邊跳，家長們紛紛舉起了相機(jī)捕捉每一個(gè)精彩的瞬間。特別是“跳房子”每一個(gè)小房子都貼著一個(gè)我們學(xué)過的英語單詞，家長義工說一個(gè)單詞我們就跳到相對應(yīng)的方格內(nèi)，每個(gè)同學(xué)們都踴躍報(bào)名參加，能正確跳出房子的同學(xué)都拿到了一份小禮物，既玩了游戲又學(xué)到了知識，小伙伴們開心極了，有的同學(xué)還玩了好幾遍！那邊足球小射手也同樣排起了長隊(duì)，同學(xué)們一個(gè)當(dāng)射手一個(gè)當(dāng)守門員，你來我往，個(gè)個(gè)都象小球星！也許是我們活動太精彩了，好多其他班的小朋友也參與到我們游戲的隊(duì)伍中，偌大的一個(gè)操場好不熱鬧！活動的高潮是由我們的班主任李老師和英語老師Nancy老師為我們每位同學(xué)分發(fā)萬圣節(jié)禮物，有南瓜徽章，萬圣節(jié)手鐲還有糖果巧克力，真是太豐富了。一個(gè)多小時(shí)的活動在一片歡聲笑語中結(jié)束了！大家都意猶未盡，期盼著下一次的歡聚！
萬圣節(jié)的作文 篇6
星期四的晚上，媽媽領(lǐng)我去參加英語班的“萬圣節(jié)”大會。我又激動，又害怕。我激動的是能高興地玩了，害怕的是被別人戴的可怕的面具給嚇著了。
一到上課的地方，我就迫不及待地跑進(jìn)了教室，可是馬上就有一個(gè)難題出現(xiàn)了，整個(gè)通往教室的過道都被黑布罩著，非常的暗，簡直看不清路，于是，我只好從黑布底下摸索著鉆了進(jìn)去。教室里面很明亮，同學(xué)們穿著色彩斑斕的衣服，戴著各式各樣的面具，大家正在高興地叫著，跳著，玩著游戲。我也立刻換好了衣服，戴好了面具，加入他們的游戲中去了。過了一會兒，一位和藹可親的外教老師進(jìn)來領(lǐng)著我們開始玩各種游戲，開始是給我們每人發(fā)了一個(gè)南瓜，一根記號筆，讓我們把南瓜畫成各種各樣的怪獸。接下來，我們又開始玩“咬蘋果”的游戲。游戲規(guī)則是：把蘋果拴在繩子上，咬到了蘋果才能剪下來。我費(fèi)了九牛二虎之力才咬到了蘋果，味道還不錯(cuò)，就是有一點(diǎn)點(diǎn)苦。之后，我們又玩了“不給糖果就搗蛋”的游戲。我搶了許多的糖，我偷偷的吃了一顆，酸酸甜甜，味道剛剛好！大家你爭我搶，玩得不亦樂乎，等到媽媽來叫我的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)小時(shí)過去了，時(shí)間過得真快，我們還意猶未盡，但是已經(jīng)太晚了，也只好跟媽媽一起回家了。
你們知道“萬圣節(jié)”的來歷嗎？下面我就來給大家講講吧：你知道嗎，最早的萬圣節(jié)習(xí)俗實(shí)際上是人們用來在夏末儀式上感激上蒼和太陽的恩惠的。后來，這項(xiàng)莊嚴(yán)的儀式逐漸與羅馬人慶祝豐收的節(jié)日相融合。在這些習(xí)俗中，人們穿著動物造型的服飾、戴著可怕的面具來驅(qū)趕鬼怪的習(xí)俗也沿用至今。所以每到這一天，人們便紛紛把自己打扮成各種稀奇古怪的妖魔鬼怪的模樣。
我熱切地盼望著下一個(gè)“萬圣節(jié)”早一點(diǎn)到來。
萬圣節(jié)的作文 篇7
10月30日，我去參加了英語的萬圣節(jié)聚會。到了那天，老師讓我為這次的萬圣節(jié)發(fā)言。于是老師就給我了一張條。讓我把它背下來。我?guī)追昼娋捅诚聛砹恕＠蠋熣f我是這里最棒的，就讓我多說了一句。我馬上就背會了。
該上場了，我又緊張又激動，心怦怦的跳個(gè)不停。終于下場了。下場以后老師還給我了一個(gè)小獎品。接著我們就去玩了。我和我的好朋友玩的特別開心。到走秀了，走秀的時(shí)候還會分出一，二，三等獎。很可惜，我穿的不是萬圣節(jié)的衣服。所以沒被評上。我下次會加油的！
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