【熱門】萬圣節(jié)作文匯編四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的萬圣節(jié)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
萬圣節(jié)作文 篇1
“Halloween”大家都知道，是萬圣節(jié)的意思。今天，我們老師為了慶祝萬圣節(jié)，給我們布置了一個(gè)神秘的小任務(wù)——教陌生人單詞。
我們上第一節(jié)課的時(shí)候，老師教我們學(xué)了12個(gè)月份的英語單詞。我認(rèn)真聽、認(rèn)真學(xué)。到了第二節(jié)課，老師神秘地告訴我們：“明天是萬圣節(jié)，為了慶祝萬圣節(jié)，要搞一個(gè)活動(dòng)，什么活動(dòng)呢？教陌生人單詞。如果他們會(huì)的話，就讓他們?cè)谀愕谋咀由虾瀭�(gè)字；如果他們不會(huì)的話，就一定要把他們教會(huì)之后，再簽個(gè)字。”我聽了這個(gè)，很興奮，也很激動(dòng)。就和Lilyone，Tina分在了一組，開始出發(fā)了。
我們到了文博廣場，老師簡單交待之后，各個(gè)小組就開始行動(dòng)了。我們?nèi)齻�(gè)一眼就看上了一個(gè)雙胞胎的媽媽。我跑過去用甜滋滋的聲音對(duì)阿姨說：“阿姨，你好！今天，我們老師給我們布置了一個(gè)小任務(wù)。請(qǐng)問……”，還沒等我說完，那個(gè)阿姨就說：“小朋友，我不會(huì)讀那個(gè)單詞，你還是找別人吧�！蹦莻�(gè)阿姨婉言拒絕了，我心里很失落。第一次我就失敗了，我把我的壞消息告訴了她們倆個(gè)，她們都嘆了一口氣。
這時(shí)，Lilyone盯上了Biil的爸爸，我們仨跑過去，對(duì)著叔叔說：“叔叔，你給我們簽個(gè)字吧�！蔽矣终f：“叔叔，我教你個(gè)單詞吧！”叔叔連忙擺手說：“我你們都認(rèn)識(shí)了，你們老師說必須要找陌生人教才行。”我們仨個(gè)似乎沒有了信心，這時(shí)，我眼前一亮，看見了一個(gè)阿姨正坐在臺(tái)階上。我就給Tina和Lilyone說：“看，那有個(gè)阿姨，要不然，找那個(gè)阿姨吧！”Tina問：“誰去呢？”我說：“我去吧！”說完，我就跑到了阿姨的面前，對(duì)著她說清楚了我要干什么任務(wù)，我也成功地教會(huì)了阿姨10月份怎么讀，阿姨也在我的小本子上簽上了自己的名字，我高興極了。
有了第一次的成功，我充滿信心。這時(shí)，我看見了一條小路上，有好多好多的人。我看中了一個(gè)大姐姐，問她5月怎么讀，她正確地讀了出來，我很高興，對(duì)她說：“你真棒，你幫我簽個(gè)字吧！”她邊簽邊說：“你是新東方的學(xué)生吧！”我說：“是呀”�！拔乙彩切聳|方，那咱倆可真有緣分�！蔽腋吒吲d興地走了。而Tina和Lilyone卻顯的有點(diǎn)泄氣。這時(shí)，一個(gè)小孩子的爸爸正在和小孩子做游戲，我們想給他說英文，我說：“讓Lilyone去吧，她一個(gè)還沒有簽?zāi)兀 盠ilyone說：“不行呀，我膽小。”“沒事，試試看”。她壯著膽子來到那個(gè)叔叔的面前。我們離她幾丈遠(yuǎn)，只聽到那個(gè)叔叔說了句“好”，剩下的就聽不清了。我想Lilyone肯定是也得到了一個(gè)簽名吧。
后來，我又遇到了正在做游戲的媽媽、一個(gè)老爺爺，還有一個(gè)……唉！他是一個(gè)叔叔，坐在七星瓢蟲凳子上，我跑了過去，剛說了一句，那個(gè)叔叔就說：“剛才已經(jīng)有一位同學(xué)問過我了，你去找別人吧！”我不想放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，就對(duì)叔叔說：“再簽一個(gè)也沒什么，我教你不同的單詞”�？墒迨鍒�(jiān)持不給我簽，我不想耽誤人家，就坐在七星瓢蟲凳子上發(fā)呆。聽老師說：“就剩10分鐘了，快點(diǎn)！”我著急了，連忙去找。
我們仨個(gè)兵分三路，我的收獲還不小呢，找到了一對(duì)年輕的情侶中間的那位男士、還找到了好多好多。到最后，大家已經(jīng)集合了，但是，我最后教的那個(gè)小朋友還沒有“說”完呢——原來她媽媽把12月的'單詞全部都教給她了，只不過，有幾個(gè)忘記了。最后，她的媽媽在我們仨個(gè)人的本子上簽上了她女兒的名字：淘淘。
回到教室，老師做了總結(jié)，給前三名的小組，每個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)了一包糖。雖然我們小組沒有得到獎(jiǎng)勵(lì)，仨個(gè)人的得分才16分。但是，這是我第一次教陌生人說外語，我已經(jīng)有了很大的成就感了。希望在以后的活動(dòng)中，我會(huì)更加大膽、主動(dòng)，相信我，一定行！
萬圣節(jié)作文 篇2
這周五，我參加了英語培訓(xùn)班的“萬圣節(jié)”活動(dòng)，感受到了濃重的西方文化。
步入大堂，我就得到一個(gè)南瓜兜，拆開一看，里面竟是一件紅領(lǐng)黑邊的斗篷。于是我立馬搖身一變，變成了德古拉吸血鬼伯爵，混入浩浩蕩蕩的怪物大軍里，向著黑暗進(jìn)發(fā)。
進(jìn)入鬼怪們最喜愛的黑暗世界里，我們開始尋找南瓜燈。傳說南瓜燈是一個(gè)叫杰克的人玩弄了惡魔，死后既不能進(jìn)天堂，也不能入地獄，他只好提著南瓜，里面裝著魔鬼給他的鬼火來照明道路，無休止地走著。而現(xiàn)在，南瓜燈卻成了萬圣節(jié)的標(biāo)識(shí)，是萬圣節(jié)必不可少的裝飾。
我沖進(jìn)房間里尋找。咦，黑漆漆的屋子里，為什么會(huì)有亮光在一閃一閃地發(fā)亮呢？走近一看，我這才發(fā)現(xiàn)這就是南瓜燈。我趕緊拾起來，為了抓緊時(shí)間，我快速“掃蕩”了幾個(gè)教室，卻碰到了不少“攔路虎”。我不得一一回答它們的英語問題才得以脫身。一路上，我過五關(guān)斬六將，也只找到了五個(gè)南瓜燈。
到了“南瓜燈收購處”我換到一個(gè)真正的南瓜燈，拿著自己的勝利品，我又去參加了“啃蘋果”大賽。水盆里清澈的`水上浮著幾個(gè)紅通通的蘋果，我努力把臉潛下去，狠命一咬，結(jié)果卻只喝了一大口水，引得旁邊的同學(xué)哄堂大笑。看來，咬蘋果可真是個(gè)體力活，口水都快流一盆了�？粗鴦e人都咬到蘋果，我很著急，臉得憋通紅，等到一個(gè)蘋果漂到我的面前，我急中生智一咬。嘿，居然被我咬到了。我得意極了，又朝另一個(gè)目標(biāo)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻……最終，我們小組得了14分的好成績。
這次萬圣節(jié)旅程，我笑過、嗨過、享受過，期待下一個(gè)萬圣節(jié)的到來……
萬圣節(jié)作文 篇3
今天晚上，我和好朋友梁馨文去了佛山早八點(diǎn)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，參加萬圣節(jié)活動(dòng)。
我們七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)那里，我看到別的小朋友都把自己裝扮了一番：有的打扮成鬼魂，有的打扮成蜘蛛俠，還有的打扮成仙女……我也趕緊換上女巫的服裝。
萬圣節(jié)游戲開始，全部小朋友都在教室里集合。老師給我們一一介紹了游戲規(guī)則，同時(shí)教了我們幾個(gè)關(guān)于萬圣節(jié)的'單詞：Happy Halloween! (萬圣節(jié)快樂！)， Trick or treat ! (不給糖果就搗蛋！) ，ghost (鬼)， candy (糖果)。然后，我們就開始玩游戲了。我把每個(gè)游戲都玩了一次。我一共得了6顆糖果和一個(gè)巧克力。
活動(dòng)快要結(jié)束了，老師讓我們玩一個(gè)包僵尸的游戲。先請(qǐng)一個(gè)小朋友做僵尸，其他的小朋友把白色的衛(wèi)生紙包在她得身上。這個(gè)游戲真有趣！
這個(gè)萬圣節(jié)我真開心！
萬圣節(jié)作文 篇4
今天我們小桔燈舉行了萬圣節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們都穿得獨(dú)一無二，看上去神采奕奕。有的穿成可愛的白雪公主，有的穿成帥氣的蜘蛛俠，還有的穿成正義的美國隊(duì)長。下面是我們精彩的活動(dòng)。
鏡頭一
第一個(gè)游戲是“套糖果”，那滿地的`糖果花花綠綠的，太陽反射在糖果上，好像閃閃發(fā)光的黃金。有一位玩者上場了：她穿著粉色的短裙，戴著一頂可愛的貓咪寬邊帽，只見她拿起第一個(gè)套圈，飛向一顆牛奶糖。“滴——”落地了！唉！套了個(gè)空。于是，她又拿起第二、三個(gè)套圈一齊飛向一個(gè)杯子�！暗巍庇致涞亓耍」�！終于有了戰(zhàn)利品——杯子！她愉快地一笑，索性抓起所有的套圈凌亂地飛去。��！她太好運(yùn)了：鉛筆盒、投影燈、糖果都被這位玩著收下。然后她大搖大擺地走出門口，接著下一位玩著登場了……
鏡頭二
這是個(gè)有趣、艱難的游戲，叫做“一箭穿心”，規(guī)則是用嘴咬著一根意大利面，然后伸進(jìn)“呀！土豆！”中間，然后叼到旁邊�！班�！歡迎光臨！”瞧！第一個(gè)同學(xué)上場了：他是個(gè)八九歲的小男孩，戴著一個(gè)骷髏頭面具，多么可愛！只見他把一根意大利面塞進(jìn)嘴里，津津有味地含了起來，不會(huì)吧？他是來吃面的？我們點(diǎn)石成金地告訴他：“小弟弟，請(qǐng)看清楚規(guī)則！”“哦！”他不好意思地一笑，便開始了。他叼起面條向“呀！土豆！”攻擊。喲！不錯(cuò)呀！一分鐘叼起了8根！于是，他喜氣洋洋地捧著滿手的糖果走出教室。
鏡頭三
最后一個(gè)游戲是“爆炸屋”，意思是吹一個(gè)氣球后把它坐爆，我欣喜地走進(jìn)“爆炸屋”向老師拿了一個(gè)氣球�！伴_始！”老師一聲令下，我使勁地吹了起來，怎么吹都吹不起來？“哈哈！就要這么厚的氣球，你們才不會(huì)輕易得糖呢！”老師得意地笑著說。我漲紅了臉，氣球終于被我吹鼓了。“啪——”其他幾個(gè)同學(xué)都坐破了，就剩我了。于是，我準(zhǔn)備坐下去，呀！氣球好會(huì)彈啊，我一點(diǎn)兒也坐不到強(qiáng)大的“氣球軍團(tuán)”。最后，我鼓起勇氣，終于壓破了！于是，我得意洋洋地離開了。
呵呵！這次一年一度的萬圣節(jié)真好玩，真精彩，我內(nèi)心十分高興、愉快！
點(diǎn)評(píng)：首先小作者開頭總起全文，交代背景，而且又用小標(biāo)題一一展開描述，很詳細(xì)，尤其對(duì)人物的動(dòng)作描寫特別精彩！
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