萬圣節(jié)的作文(合集)
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的萬圣節(jié)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
萬圣節(jié)的作文 篇1
今天是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié),我們學校來了一群喊著“Trick or treat”的各種妖魔鬼怪。咦!怎么回事兒呢?那是我們的“萬圣節(jié)patty”,大家都在各個班級討糖果呢!
“Trick or treat”的活動才剛剛開始,小鬼怪們就涌進校園的各個角落,每個班級都準備好了糖果,笑嘻嘻地等待著“搗蛋鬼”們的“大駕光臨”。
我們班大開兩個窗口,擺上糖果。蜂擁而至的'鬼怪們伸出一只只小手,嘴里大喊著“Trick or treat”,有的等不及主人的派發(fā),手伸進糖果盒里胡亂抓上一把,急急忙忙地又塞進口袋里,門前門后,好不熱鬧!派發(fā)的糖果轉眼間就沒有了,全班同學只好傾巢出動,竄入擁擠的人群,拎著大袋子,向其他班級“Trick or treat”,甚至連老師辦公室也不放過。鬼怪行走在各個角落,校園都變成了鬼怪的海洋,而海浪就是那一陣高過一陣的“Trick or treat”,魚兒便是那一顆顆美味誘人的糖果。
這次萬圣節(jié)活動真是令人好好地Hight了一把,裝成鬼怪在校園中游蕩,玩Trick or treat的游戲,還組織英語義賣市場,真是令人狂歡之極,興奮之極!真希望天天都是萬圣節(jié),天天都Happy Halloween!
萬圣節(jié)的作文 篇2
10月31日,雖說是外國人的節(jié)日,可對我來說是意義超凡。
今天我一大早就起來了,洗漱完畢后,我讓媽媽幫我買一卷垃圾袋,顏料棒,你們應該知道我要干嘛了吧?首先我把垃圾袋拉出長長的一條適合我身體的,凝固在一起后,又把鞋子和褲子凝固起來,在衣服中間用顏料涂上一個骷髏頭和兩把劍,在用紙板涂上白顏料,兩處拴上線,戴在臉上,還缺點什么呢,對了,把面具上將四個孔,眼睛啊,什么的,涂上紅色的“血”,在把南瓜掏空,就成為我的籃子了,“不給糖就搗蛋”我早想好了臺詞。
等到下午五點半,幾乎所有人人都下班了,我滿懷期待的`穿上魔鬼衣,先去我朋友家“逛逛”,“咚咚咚”隨著一聲敲門聲。我機靈地一躲,沒讓他看見我,我一叫“嘿”把她嚇了一跳,我學著鬼叫聲說“不給糖就搗蛋”讓他嚇得直哆嗦,連忙上樓幫我拿糖,哈哈,我坐在一旁偷笑,數(shù)了數(shù)一共十顆,他被我給嚇懵了,嘻嘻。我還想再騙一個人,有錢又大膽的阿姨,我躡手躡腳的走進一戶人家,門是掖著的,我大聲叫道:“不給糖就搗蛋!哇唔!币晃话⒁涕_了門,說道:“小鬼,進來吧!我給你糖!闭f著就拉著我進屋,把我的南瓜籃子都塞滿了,說:“becareful you teeth!焙呛。
接下來,我又一連耍了好多人!
萬圣節(jié)的作文 篇3
盼望以久的萬圣節(jié)終于來臨。
學校組織每個班做一個南瓜燈,我班的南瓜燈看似小巧玲瓏,其中也帶著一些陰森恐怖。
它的眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。
一轉眼就夜幕降臨,我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當時沒開燈)
接著我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”游戲。
我?guī)夏橇髦r血的面具,開始像鬼一樣的尖叫起來。
我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個女生的肩膀,而“土薯人”卻學著鬼的冷笑。
這個女生顫顫巍巍地轉過臉來,我們一齊尖叫起來,這個女生嚇得臉色發(fā)白,“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災樂禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。
另一方面,楊老師正披著一件披風,哪位同學上來她就把誰頭蒙上,誰一但被抓住,其他的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的'家伙扔在門外,并派兩名“護魔鬼衛(wèi)”守住這個“監(jiān)獄”,不讓他再次進來。
玩著玩著,不知從什么地方冒出了一個“要糖隊”,專門向老師或同學要糖果,而且陣容越來越大,在小學部中循環(huán)。
我叫同學都去加入這一行列,并說要想法向別人討糖果吃。
這個隊的“領魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個教室,“領魔”高喊一聲:“口號!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來:“給我糖!給我糖!給……”這個場面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。
最終我搶到了一顆牛奶糖,沒搶到的只好灰溜溜地離開了。
回到班級里,我數(shù)了數(shù)今夜的收獲,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。
可惜快樂的時光總是那么短暫,愉快的萬圣節(jié)結束了。
萬圣節(jié)的作文 篇4
盼星星,盼月亮,終于盼到來我期盼已久的萬圣節(jié)party。
10月31日這天,同學們各自換好準備已久的服裝。我剛剛換好衣服,只見從外邊進來一只“鬼”!皨屟!還有人扮鬼呢!”我嚇得尖叫起來。接著又進來一只女巫和幾只鬼,它們各個面目猙獰,極其可怕,當然還有扮演漂亮的魔法師,可愛的小奶牛,形象逼真的小恐龍……來到操場,操場上更是人山人海,各種各樣稀奇古怪的裝扮映入我的眼簾,真讓我大開眼界!
我們伴隨著今年最流行的歌曲《小蘋果》進場了,同學們用洪亮的聲音喊著口號!笆嗍啵^勇爭先!齊心協(xié)力! 創(chuàng)造奇跡!” 做完一切準備程序后,正式活動到來了。我看著卡片,目標鎖定了我最擅長的首字母填空?觳絹淼较鄬幕顒訁^(qū)域。只見老師拿出一張卡片,上面寫著j,然后又畫了一件夾克衫!癹acket !”我靈機一動,脫口而出說出了這個單詞。老師說:“拼寫!薄癹 a c k e t !” “過。”得到老師的`正確點評,老師給了我了一個印章。接著,我又去了將錯就錯活動區(qū)域。老師指著她的臉說:“This is my shoulders.”我指著我的肩膀說:“This is my face。”Yes!又成功得到一個印章!
不知不覺中2個小時過去了,滿分6關,我只闖了5關,得到了一些獎品,雖然沒有得到大獎,但是我依然很開心!很興奮!
萬圣節(jié),真好!在同學們開心娛樂的同時還能復習一些英語方面的知識,萬圣節(jié)我愛你,就象老鼠愛大米!
萬圣節(jié)的作文 篇5
(一)
快要到萬圣節(jié)了,聽英語老師說,在外國的這一天,小孩子可以惡作劇,還不用受批評,我們的同學很是羨慕。下了課后,我們班的幾個調皮鬼就聚在一起鬼鬼祟祟的商量著什么……
(二)
萬圣節(jié)的前一天有一節(jié)外教上的'課,又一個同學請求外教下課后留下來,他答應了,那個同學就笑了,那個笑容讓人覺得他有什么“陰謀”……
下課后,幾個調皮鬼先沖出了教室,那個提問的同學帶著外教出去了,把他領到了一個光線不充足的角落。全班同學都好奇地跟了過去,都想看個究竟……
聽別人說,角落里有一個可怕的面具,我很想看看,可是一個調皮鬼看到全班都來了,賣起了關子:“我不干了、我不要……”聽他這么一說,我們更想看了:“快點!”于是,他只好背過身去,戴好面具,再向同學們沖過來,女同學們嚇得連連后退,外教也不停地叫:“Oh……oh……”其實,那個面具只不過是鼻子和眼睛大了點,多了兩顆尖尖的牙……
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“喂,大家坐好!上科學課啦!我們來給老師一個驚喜哦!你們可要合作哦!”上課鈴一響,一個戴面具的“鬼”便閃到了門后,一個同學“望風”,還有一個同學不停地叫大家安靜。可是同學們都太興奮了,沒有辦法像平常一樣安靜,都在興奮的議論著!皝砝瞾砝!科學老師來啦!”望風的同學一邊叫著,一邊沖進教室。講臺上的同學也回到座位上,教室立刻安靜下來,但靠窗的同學忍不住向外看了,只見科學老師拿著課本走來,又慢慢的走過我們班的教室門,向其他班走去……我們立刻意識到發(fā)生什么事了——老師走錯班了!安粚!是我們班的課!”有人向老師喊道,一只只手向窗外伸去,想把老師拉回來,還有人激動地沖出教室。老師似乎意識到了什么,想“逃跑”,但還是被同學拉回來了,“押”回了教室老師叫:“不要!不回去……”
老師回到教室后,想馬上開始上課,躲過這一劫,但是躲在門后的“鬼”出來了,……
“。 崩蠋熂饨辛艘宦暼嗪逄么笮,“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神,說:“我就知道,你們憑是怎么會這么積極,想要上課呢?”“老師,保密哦!別告訴其他老師。 薄鞍。磕銈冞要嚇人呀!”
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“這次一定要安靜,一定會成功的!”副班長小聲地吩咐道。大家吸取了教訓,都安靜極了。
數(shù)學老師進來了,教室了反常地安靜,們慢慢地關上,拿著掃把的“鬼”出來了,一只手向老師的肩膀伸去……
(五)
萬圣節(jié)中,我們只嚇倒了數(shù)學老師和科學老師,有些遺憾,但很快樂。希望下次的圣誕節(jié),調皮鬼們能為我們增添更多歡笑。
萬圣節(jié)的作文 篇6
過幾天就是萬圣節(jié)了,爸爸給我在當當網(wǎng)上買了一些東西:有五彩繽紛的南瓜燈、超酷的蝙蝠俠黑外衣,恐怖的面具。
在萬圣節(jié)的時候,經(jīng)常會有讓一些人喬裝打扮,打著南瓜燈到處游走,是為了驅走各種鬼怪和不吉利的東西。我們英語學校也要辦一場萬圣節(jié)的'聚會,我盼望著萬圣節(jié)早點到來!
萬圣節(jié)的作文 篇7
萬圣節(jié)前夜的晚自習上,我用手碰了碰我的同桌“為什么我們不過萬圣節(jié)呢?”同桌笑著回答:“我們是中國人過什么萬圣節(jié),七月半都已經(jīng)夠嗆如果再來一個萬圣節(jié)還讓不讓人活啦!”我若有思的點了一下頭“哦”了一聲,接著聽見教室外有人在唱“萬圣節(jié)之歌”開始我還背后發(fā)涼。。仿佛就在我背后唱。我轉過頭問同桌:“你,你聽見什么聲音了嗎?”“什么什么聲音。俊蓖浪斓幕卮鸬。
晚自習下課、那聲音一直在我耳邊一遍又一遍的。剛出教室門我一把拉住同桌,“等等我。。。我害怕,一起回家吧?”“你怕什么,又沒有鬼要吃你?”我膽怯的回答到:“一起吧,反正順路!蓖劳讌f(xié)到:“好吧好吧,怕了你了一起吧。唉,你怎么不走啊”我一邊答應一邊追上他。
走到半路我越想越不對,這條路我天天走,怎么越走越不對,好想往家旁的墓地那個方向走去!拔,你去那兒啊不是這條路。喂,喂……”同桌自顧自的`往前走沒有回答我?斓侥沟亓送擂D過來說:“我到了,你也到了!蔽彝蜻@陰森森的墓地大叫了一聲“啊~”轉頭就跑。
第二天去上課教室被大家裝扮的很有古墓的風格。一大堆同學圍在一起講鬼故事,突然一個女同學說:“哎,你們知道嗎?我們班的那個插班生王磊嗎?”那不是我同桌嗎?我好奇的問:“怎么了!薄澳悴恢绬幔磕銈儾皇且黄鸪龅氖聠?他呀!說起來就晦氣,上個月出車禍死了,就埋在你家旁邊的墓地?”我頓時臉色發(fā)白死。死了!那我昨晚還有出事?
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