萬圣節(jié)的作文通用(9篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的萬圣節(jié)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
萬圣節(jié)的作文 篇1
“喂，大家坐好！上科學課啦！我們來給老師一個驚喜哦！你們可要合作哦！”上課鈴一響，一個戴面具的“鬼”便閃到了門后，一個同學“望風”，還有一個同學不停地叫大家安靜�？墒峭瑢W們都太興奮了，沒有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著�！皝砝瞾砝�！科學老師來啦！”望風的同學一邊叫著，一邊沖進教室。講臺上的同學也回到座位上，教室立刻安靜下來，但靠窗的同學忍不住向外看了，只見科學老師拿著課本走來，又慢慢的走過我們班的教室門，向其他班走去……我們立刻意識到發(fā)生什么事了——老師走錯班了。“不對！是我們班的'課！”有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來，還有人激動地沖出教室。老師似乎意識到了什么，想“逃跑”，但還是被同學拉回來了，“押”回了教室老師叫：“不要！不回去……”
老師回到教室后，想馬上開始上課，躲過這一劫，但是躲在門后的“鬼”出來了，……
“啊！”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑，“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神，說：“我就知道，你們憑是怎么會這么積極，想要上課呢？”“老師，保密哦！別告訴其他老師�。 薄鞍。磕銈冞�要嚇人呀！”
萬圣節(jié)的作文 篇2
10月31日，我參加了沃根的——萬圣節(jié)派對！
總共有六關，第一關：有一個面盆，讓我們用嘴要吃的，咬到的是自己的我咬了大半天才咬到了一個香米棒，教師給我了一個Yes，第二關：猜謎語，老師搖了一搖，我抽到了：書店里沒有什么書，我停了一小會，當我想說：“天書�！钡臅r候，老師給我了一個No。第三關：我選了一個小組，我們組派出了一個小男孩，我們要包木乃伊，我們用4張報紙、13個透明膠帶，哈！少了一個透明膠帶，一個大哥哥說：“來，你夾著腿�！蔽覀兊牧艘粋�Yes！第四關：給鬼貼鼻子，我摸著摸著貼到了臉蛋上，老師給我了一個No。第五關：放竹簽，練習的'時候，我會，開始的時候，我的瓶子倒了，失敗，老師給了一個No。第六關：運乒乓球，一個小姑娘和我是一組，她一下子運兩個，我運一個，她一手抓四個，我只抓了一個。老師給了一個Yes。
最后我最后我三個Yes，三個No，領了一個牛魔王角，一個眼鏡。
今天我過了一個愉快的萬圣節(jié)！
萬圣節(jié)的作文 篇3
在這秋高氣爽的秋天，媽媽帶我去了中華恐龍園。花壇里很多花都凋謝了，只有菊花迎著陣陣秋風怒放，爭芳斗艷，生機勃勃�！把剑趺催@么多人啊!”我好奇的問。原來啊我們趕上了萬圣節(jié)。工作人員都扮成妖怪來迎接我們的到來。
我還看到了古怪的南瓜精靈，恐怖的`妖魔鬼怪。突然南瓜車上下來一個妖怪直奔我這來摸我的臉，嚇的我出了一身冷汗，趕緊往后退，媽媽連忙安慰我說：“孩子不怕，那都是人扮的�！蔽疫@才松了一口氣。今天我很累，但我玩的很開心。
萬圣節(jié)的作文 篇4
我們的萬圣節(jié)拉開帷幕，今天雖然不是萬圣節(jié)，但是我心中的萬圣節(jié)可跑了出來。
我拿出水彩筆，認真地在紙上面畫出嚇人的圖案。我想帶上它嚇一嚇妹妹�！斑@是什么，怎么那么嚇人？媽媽，媽媽有鬼�！泵妹么蠼�。我快速摘下面具說：“哪里有鬼啊？”哈哈，我的臉具成功。
萬圣節(jié)開始，爸爸媽媽掛了彩帶。我也帶上了臉具�！翱�，那邊來了一個鬼�！泵妹么舐暤亟泻�。爸爸、媽媽也一個那刀子，一個拿棒子。我吼了幾下，爸爸的棒子拿緊了，媽媽的刀子也拿緊了。爸爸說：“我喊一二三我們沖上去。一二三，怎么都不敢？”“哈哈哈，”我大笑�！澳銈兌忌袭斄��！耙稽c也不好玩�！薄斑@才是萬圣節(jié)�！蔽艺f�！叭f圣節(jié)就一定要這樣嗎？”妹妹不服氣地說�！拔覀円纯垂砥��！卑职趾蜌獾�'說�！安桓銈冋f了�！蔽衣f�！鞍�，好害怕，我不看了，要做惡夢的，妹妹輕輕地說�！安恍�，你對臉具這么怕，鬼片不看，那你做什么，今天可是萬圣節(jié)�。 蔽殷@訝地說。“不看了，跳兔子舞吧。”媽媽提議。最后我們一起跳著兔子舞一邊結束了萬圣節(jié)。
在萬圣節(jié)里，我覺得妹妹真膽小，不過還是挺高興的。
萬圣節(jié)的作文 篇5
早就看到車站上恐龍園萬圣節(jié)活動的宣傳牌，也記得曾經問過媽媽什么是萬圣節(jié)。媽媽給我的答案是：萬圣節(jié)那天，家家戶戶都會掛上南瓜燈，小朋友們可以戴上面具，到鄰居家收集糖果。所以我好期待“萬圣節(jié)”的到來（因為有糖果吃）。
星期六傍晚，我和爸爸媽媽向恐龍園出發(fā)，我迫不急待地想體驗一回萬圣節(jié)。果然萬圣節(jié)是南瓜燈的天下，從恐龍園的'進門口，到園內任何角落，都有南瓜模型，而且好多游客都帶上了南瓜燈發(fā)箍�？晌也幻靼�，為什么園內還有好多嚇人的骷髏頭。爸爸問我怕不怕，我想我是男子漢，怎么可以怕呢？于是我拍著胸脯說：“不怕！”爸爸又問我：“那敢不敢去寂靜嶺走一走？”“敢�！庇谑俏覀兣帕私恍r的長隊，隨著人群進入了寂靜嶺。本來漆黑的夜色已讓人毛骨悚然了，再加上凄慘的音樂，讓我渾身起雞皮疙瘩。忽然一個“僵尸”出現(xiàn)在我面前，我“哇”的大叫，死死抓住爸爸的手不敢再往前走一步。爸爸說：“別怕，張嘉皓，有爸爸媽媽陪著你呢。”就這樣，我和爸爸媽媽在到處都有僵尸、狼人、鬼怪的林陰小道中穿梭，最后終于走出了寂靜嶺。出來后，我忙問媽媽：“你不是說萬圣節(jié)有糖果吃嗎？為什么這里到處都是嚇人的東西？”媽媽笑著說：“其實萬圣節(jié)是西方人的‘鬼節(jié)’，這天是用來祭祀亡魂的，類似于中國的‘清明節(jié)’。”哦，原來萬圣節(jié)一點都不好玩，真是太恐怖了！
萬圣節(jié)的作文 篇6
花田美術中心組織萬圣節(jié)活動啦！我和伙伴們穿上各式奇特的服裝，帶上面具手拉手進了花田美術中心。
這里張燈結彩，裝飾著大大小小的南瓜燈，仿佛走進了一個神奇的世界。我正專注地看著，一個清晰的聲音在身后響起：“嘿！伙計們！”原來是西瓜老師，她的著裝讓我們大吃一驚，西瓜老師裝扮成了小丑，頭上頂著一個五顏六色地大卷發(fā)，鼻子涂成了一個大大的紅圈圈，臉上這涂一塊那涂一塊的，讓人看了覺得滑稽可笑。西瓜老師還裝起小丑滑稽地聲音來，讓我們哭笑不得。
“小丑”老師遞過一本冊子，讓我們填好姓名，之后她又拿出幾個螢光手環(huán)在我們眼前晃動，我們一拽，手環(huán)便屬于我們了。
到了活動區(qū)后，又陸陸續(xù)續(xù)的來了一大群的大人小孩，他們有的扮鬼，有的`扮仙子，還有的竟扮成了超人！真是姿態(tài)各異，我和鄭圣榆扮成了女王，每個人見了都會叫喚一聲：“女王！”心里特美！
第一個任務是化妝，我們用的可不是女士們用的化妝品，而是一種天然的筆，看似油畫棒，可用濕巾一抹便可擦去。我和鄭圣榆一組，相互給對方化妝。一開始兩人蠻認真的，后來就開始亂涂亂畫了，結果一個變成了花貓，一個變成了花臉。“小丑”老師說我們涂得不錯。便發(fā)了幾顆糖果獎勵給我們。
下一個任務是闖關，我們先到了第一間教室，闖關內容是“一線天”。我們要從縱橫交錯的線中穿過，但不可碰到線，到達終點可以取一小袋零食作為獎勵。我們奮力向終點走去，一會兒扭腰，一會兒低頭，一會兒臥倒，一會兒仰頭，總之千辛萬苦才到達了終點�！皺C器人”糖果老師遞給我們一小袋零食。我們趕緊向第二間闖關教室走去。第二關更驚險——“吻球”，要兩個人吻住一個乒乓球以最快的速度到達終點，不能用手扶，也不能咬住乒乓球，更不能讓球落地。我和伙伴嘟著嘴把乒乓球吻住，然后一小步一小步向終點走去，費了九牛二虎之力才把球送到了終點，如愿以償?shù)氐玫搅艘恍“牧闶唱剟�。于是我們又來到了第三關的教室。第三關相對簡單些，是“畫汽球”。鄭圣榆好不容易搶到一個氣球，老師一說開始，她就賣力地吹起了氣球，吹好后，打了個結，我一等結打好，就飛快地轉動手中的畫筆。不一會一個氣球就畫好了。我們得了第一名。
闖關完了，我們又向“小丑”老師要了一些獎品，便依依不舍地揮手道別了。
萬圣節(jié)活動真有趣！
萬圣節(jié)的作文 篇7
今天是萬圣節(jié)，我和黃頎旋、席夢茹、詹思克約好，也來過一過西方人的節(jié)日。這是我們第一次過萬圣節(jié)，感覺異常的興奮。
晚上七點，我們準時到達了集合點——席夢茹家。我們跑到席夢茹的房間里，拿出我的繪畫臉譜（一種可以在人臉上畫畫的臘筆），畫了起來。我先把自己的眼睛涂紅，再把鼻子涂黑，又把眉毛涂白。。。。。。很快我的臉譜就畫好了。我對著鏡子一看，哇！簡直是一個怪物，連我自己都不認識自己了。再看看別人，詹思克都快成泰國人妖了：她把眉毛涂成藍色，還畫上了胡子。
臉譜畫完了，我們就拿著手電到席夢茹家邊上的'小區(qū)里玩。因為爸爸不但跟著我們，而且還不讓我們去敲別人家的門，我們只能在小區(qū)里走來走去。
走了一會兒，我們實在憋得難受。我眼珠一轉，有了！就對爸爸說：“爸爸，我們有這么多人，已經很安全了，你就別‘跟蹤’我們了吧！”爸爸答應了。
走在路上，我提議：“小店沒門，不好玩。我們到小區(qū)里去敲門吧！”大家都點頭同意。又有人說：“有很多人都不知道萬圣節(jié)，我們就不要讓他們請客，也不要惡作劇了。我們把門敲開，道一聲‘萬圣節(jié)快樂，拜拜！’然后就走�！彼腥硕颊f是個好主意。
立刻，我們像脫疆的馬兒一樣跑到一家小店里，大聲喊道：“萬圣節(jié)快樂！你們是要惡作劇，還是要好好招待一下我們呢？”可是，小店里的人不知道什么是萬圣節(jié)，竟一點反應也沒有，我們只好垂頭喪氣地走出了小店。
我們選了一戶人家，由我去敲門。我敲開門，說：“萬圣節(jié)快樂！”主人可能是嚇壞了，一點反應也沒有。而我看到主人一副吃驚的樣子，也十分尷尬，連忙說了聲：“拜拜！”后“逃離現(xiàn)場”。
然后，我們又找了一戶人家，這一次，我不敢?guī)ь^敲門了。可其他人也不敢去敲門。我們商量用“黑白配”的方法選出誰帶頭敲門。誰知，被選中的竟然是膽子最小的席夢茹，她死活不肯帶頭敲門。我很生氣地說：“有什么好害怕的，我示范給你看！”于是，我又故伎重演，敲了一戶人家的門。
接下來，我們繼續(xù)尋找目標。忽然，我看見有一幢樓房燈火通明，我想：“在這幢樓里敲門，一定沒有人害怕�！庇谑�，我們一行四人一起走到那幢樓前。但是，我們剛走了幾步樓梯，我發(fā)現(xiàn)不對頭，大聲喊道：“停、停、停！這不是居民樓，而是居委會！”我的喊叫聲惹得大家都笑得前俯后仰。
最后，我們又找了一戶人家。這一次，我們準備一起去敲門。我們敲開門，一起喊：“萬圣節(jié)快樂！”想不到，開門的阿姨馬上說：“我找找看有沒有糖果”，哈哈！敲了三戶人家的門，終于有人主動請客了！我們高興得差點蹦起來。這時，那個阿姨拿著一包糖果走過來，說：“萬圣節(jié)快樂！”我們千恩萬謝，說了n次謝謝后，道聲：“拜拜！”路上，我們“口水直下三千尺”。但我說：“既然爸爸不讓我們敲門，那我們就把我們的勝利果實給他瞧瞧�！蔽业倪@句話，把大家的饞蟲打了回去。我們飛快地跑回席夢如家，大聲叫道：“爸爸，快看我們的勝利果實！”爸爸驚奇地問：“你們真的去敲門啦？”我們得意地說：“是——的——”然后，我們就到客廳里，一邊看電視一邊吃糖。因為這是我們的勝利果實，所以，這使原本就美味的糖更美味了。
吃完糖，爸爸不再讓我們出去玩，讓我們在房間里玩。我們一會兒玩席夢茹的古箏，一會兒玩席夢茹的點讀機，開心極了。
這真是一次難忘的萬圣節(jié)啊！
萬圣節(jié)的作文 篇8
萬圣節(jié)的晚上，我在家里裝扮成女巫，帶著一頂黑黑的、尖尖的上面印著蜘蛛網(wǎng)圖案的帽子，披著一件黑色的披風，拿著一把“會飛”的掃帚和一個像貓頭鷹一樣的討糖袋。打扮好了之后，我和媽媽一起到托馬斯參加萬圣節(jié)派對。
我剛到托馬斯門口就被驚呆了。因為我看見托馬斯門口放著一個黑色大拱門，拱門上寫著“萌鬼來襲，狂歡派對”。托馬斯館的墻壁上掛著一幅有妖魔鬼怪圖案的黑色幕布，還放著詭異的音樂。小朋友們裝扮成了女巫、公主、蜘蛛俠等各種造型。老師的臉上涂滿了顏料，裝扮成僵尸的'樣子，特別恐怖。
過了一會兒，派對開始了。有走秀、木乃伊、摸箱子、貼蜘蛛和變魔術等游戲。其中讓我印象最深刻的節(jié)目是木乃伊。我們每個同學拿了一捆紙巾，把老師從頭到腳裹起來，變成木乃伊。我們剛要把這位外教老師的頭裹起來，他就大聲用英語抗議，可惜我聽不懂。我猜她應該在說：“救命呀，救命呀，求求你們放過我吧！”可是我們都不理她，繼續(xù)裹紙巾。我們把她裹成木乃伊后，拿了獎品就去玩下一個游戲了。
這次派對小朋友們都玩得很盡興，讓我度過了一個不一樣的萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)的作文 篇9
“快點，要遲到了！”我一邊跑一邊喊。為什么這么著急呢？原來英語輔導班的楊老師要開一個萬圣節(jié)派對，讓我們7點準時參加。還剩幾秒就開始了，可是我和媽媽還在路上呢。終于趕到了，我松了一口氣，走進教室。呀！教室里的裝飾真奇特啊！門口掛著南瓜燈，屋里掛著一連串的紙蜘蛛和紙南瓜。架子上的僵尸發(fā)出一聲聲的壞笑。想必老師布置教室應該花了不少的時間吧。
我穿梭在人群中極力的尋找著莉莉，她是我的同桌，終于在人群中看見了她，我急忙走過去向她揮了揮手�！巴瑢W們，請安靜！”楊老師發(fā)話了“排成兩隊，我們開始玩游戲嘍。”一聽見游戲開始了，本來鬧哄哄的教室立刻安靜了下來，只聽見僵尸的壞笑，終于同學們繃不住神經笑了。
游戲開始了，老師給我們每人發(fā)了一個氣球讓我們吹起來綁在頭上、胸前和腳上，開始踩氣球的'游戲。我信心十足的做好了一切準備就上了“戰(zhàn)場�！蔽腋蚶蚓o緊地捂住耳朵開始了踩氣球，我兩互相分工，準備了戰(zhàn)略。沒想到我的對手竟然是我們學校五一班的葉之睿，我對他更加兇狠了，生怕被他踩破我們的氣球。葉之睿和他的幫手一起來夾擊我。這時我腳上的氣球卻不爭氣的松開了，但命運很快就出現(xiàn)了轉機，當他們剛要踩中氣球是，游戲結束了，老師宣布這一局平局。隨著游戲進入高潮，同學們玩得更加瘋了。時間真是過得很快，兩個小時過去了，萬圣節(jié)派對也結束了，大家都還戀戀不舍的窩在教室里不想回家。這時老師給我們吃了一個定心丸，明年還要繼續(xù)開萬圣節(jié)派對。哦！老師萬歲！我明年一定還會參加的。
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