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萬圣節(jié)作文300字

時間:2023-11-25 10:38:41 萬圣節(jié) 我要投稿
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萬圣節(jié)作文300字8篇(優(yōu)秀)

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的萬圣節(jié)作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

萬圣節(jié)作文300字8篇(優(yōu)秀)

萬圣節(jié)作文300字 篇1

  今天晚上我們一家去了歡樂谷,那天正好是萬圣節(jié)。

  那里人山人海,幾乎每個人都帶著面具,有的牙齒長長的,有的`頭發(fā)全白了,還有的蓮花花的。

  我們先去了一個小鬼屋,進去以后的每塊黑布上都寫著前面的項目;我看見前面有一個木乃伊在跳覺得很恐怖,嚇得我閉上了眼睛。我很害怕,但還在笑那些鬼長得難看。有一塊布沒有寫字,我們走了進去,一只手伸了過來,一看是一個人,還好走到頭了。

  我們走著走看見一個花臉的人,手里那著一把刀,我一看就知道那是假的;我就對著他做鬼臉,他手上拿著一只手,我一看見叫著退了好幾步。

  我們又到了一條街的分支處有一個賣肉的,現(xiàn)在我可不緊張了,還開玩笑地問:“老板,多少錢一斤?”……

  我們看到了一個醫(yī)生,我走近一看,她臉上有四條血,她手中拿著洋娃娃到處嚇人。

  今天我很高心,還提高了膽子,一天也過得太快了呀!

萬圣節(jié)作文300字 篇2

  今天我和爸爸媽媽一起過萬圣節(jié)!

  今天我去畫畫班,老師說讓做手工,別提有多高興啦! 原來是做萬圣節(jié)的面具呀? 首先,老師先給我們講萬圣節(jié)南瓜燈的由來。 有個叫杰克的.人,他經常做壞事,有一次,他遇見了一個小惡魔。于是,他就把小惡魔嚇到一棵大樹上,在樹上刻了一個加號的形狀, 這表示驅魔辟邪。杰克要求小惡魔答應他一件事:我做什么壞事都不會怪我,小惡魔答應了,杰克準備放小惡魔下來的時候,小惡魔早已經被嚇死啦!杰克也死了,上天堂沒人要他,下地獄沒人要他。于是,杰克又做了最后一件怪事:偷了一個南瓜,往里面放上蠟燭,刻上恐怖的圖案,做成了一個南瓜燈,本來這個南瓜燈叫杰克燈,它是用南瓜做的,所以人們都叫它南瓜燈。這就是南瓜燈的由來。

  其次,我們就開始做面具,欣賞完自己喜歡的圖片后,找好適合搭配的顏色,先用水彩筆畫上自己喜歡的圖案,再用彩色的珍珠泥粘到面具上,萬圣節(jié)面具就做好了!

  放學啦,爸爸媽媽領我去魔法家園, 那里可真熱鬧呀!爸爸媽媽給我買了萬圣節(jié)的衣服,帽子,還有一個大斧,配上我的面具,太酷啦!

萬圣節(jié)作文300字 篇3

  十月是一個狂歡的季節(jié)。十月三十日這天,學校里突然涌進了一群服裝各異的巫女、魔鬼、狼人……當中午的鐘聲響起時,班里的同學都開始紛紛變身,隨著“僵尸軍團”進軍操場。

  我也換上了魔女的服飾,戴上了一頂銀色尖角帽,和我的閨蜜去要糖果吃。放眼望去,每一個攤位上都人山人海,我拿出那張象征著權威的券,準備放手一搏。趙同學率先出征,我和陸同學給她吶喊助威。果不其然,趙同學完美地把球拋了出去,精準無誤地投進了紙杯里。我心里很不服氣,于是擺了一個搞怪的姿勢,身體努力向前傾,手瀟灑自如地一耍,球進了!我和她來了個標準的`擊掌儀式,嘴里塞滿了草莓味的餅干。

  不知不覺中,時間過去了一大半,周圍擺放的熱氣球,精美的如童話世界般的奇幻森林若隱若現(xiàn),讓這個萬圣節(jié)變得更加美麗與不真實。巫女、吸血鬼都在不亦樂乎地玩著,我也加入了搶糖果的行列,手直直地逼向老師,嘴里還不斷念著咒語,最后,外教支招不住,只好笑瞇瞇地給我們發(fā)糖果。

  狂歡結束了,大家又恢復了原本的容貌,我剝開搶到的糖果紙,甜蜜的水果味糖果一直浸透著我的心。

萬圣節(jié)作文300字 篇4

  周一是萬圣節(jié),全校都陶醉在萬圣節(jié)快樂的氣氛中。

  校園中掛滿了南瓜燈,一個個都沖我咧著嘴壞笑呢。

  盼星星盼月亮終于盼來了萬圣節(jié)活動。隨著恐怖的音樂奏響,一位巫師拉著旗子向升旗臺走去,他出現(xiàn)時著實讓我嚇一跳。當旗子升起時全場人歡呼起來,舉起手中的`道具,跳著、唱著共慶萬圣節(jié)。

  。激動人心的選秀環(huán)節(jié)到了。每班選出兩人參加競賽,誰得到的糖果多誰就是優(yōu)勝者。隨著老師大喊一聲:“START”!一隊隊鬼怪從我身前走過,有各種各樣的鬼,五花八門的服裝,有海盜、有巫師、有牛仔……甚至還有骷髏。這些裝扮,看得我膽戰(zhàn)心驚,毛骨悚然。全場觀眾則發(fā)出:“嘖嘖”的贊嘆聲。最后我們班的李澤遠獲得了冠軍,全場觀眾又一次歡呼起來,并爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。

  終于到了我們最愛的“洗劫辦公室”環(huán)節(jié)了。我們一齊“殺”向教學樓,沖進辦公室,將老師包圍住,喊著:“不給糖果就搗亂”。老師一個個將糖果發(fā)完,然后聳聳肩表示沒糖了,我們才離去。

  回班后,大家臉上掛滿了笑容。我心想:今天真是大豐收,得到了30多塊糖,大家也收獲頗豐。這真是一個快樂的萬圣節(jié)!

萬圣節(jié)作文300字 篇5

  “喂,大家坐好!上課啦!我們來給老師一個驚喜哦!你們可要合作哦!”上課鈴一響,一個戴面具的鬼便閃到了門后,一個同學“望風”,還有一個同學不停地叫大家安靜。可是同學們都太興奮了,沒有辦法像平常一樣安靜,都在興奮的議論著。“來啦來啦!科學老師來啦!”望風的同學一邊叫著,一邊沖進教室。講臺上的同學也回到座位上,教室立刻安靜下來,但靠窗的同學忍不住向外看了,只見科學老師拿著課本走來,又慢慢的走過我們班的'教室門,向其他班走去。我們立刻意識到發(fā)生什么事了——老師走錯班了!安粚!是我們班的課!”有人向老師喊道,一只只手向窗外伸去,想把老師拉回來,還有人激動地沖出教室。老師似乎意識到了什么,想“逃跑”,但還是被同學拉回來了,“押”回了教室老師叫:“不要!不回去。”

  老師回到教室后,想馬上開始上課,躲過這一劫,但是躲在門后的“鬼”出來了,。

  “啊!”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑,“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神,說:“我就知道,你們憑是怎么會這么積極,想要上課呢?”“老師,保密哦!別告訴其他老師!”“?你們還要嚇人呀!”

萬圣節(jié)作文300字 篇6

  11月3號,小區(qū)組織萬圣節(jié)活動。

  當我的知這個消是時,覺得非常新奇刺激,一向不愛熱鬧的我一反常態(tài)請求爸爸媽媽讓我們參加,并熱情高漲的到超市買了面具和糖果……

  天還沒完全黑,小區(qū)到處都能看到拿著袋子和“武器”的孩子,他們戴的面具五花八門,有外星人、仙女、神仙、魔鬼……還有和藹可親的`保安人員在輕輕交待:“小朋友,注意只能到插著氣球標志的人家里去搗蛋要糖…”

  剛開始,我有點膽怯,站在一家插氣球的門口,不敢敲門,一位外國人從窗戶玻璃看見我趕緊走出來,和藹的向我招手,并對我用英語說:“今天是孩子的節(jié)日,要大膽盡情的玩,我們歡迎你們”然后抓了一大把糖給我,并用一種古怪的聲音對我說:“你是仙女,還是魔鬼?”我一下被他的模樣逗樂了,調皮的說:“我是仙女”。笑著跑開了。

  我注意到,外籍人家門口都會擺上南瓜燈等飾品,門旁還掛著許多魔鬼小吊件,活動中,也發(fā)現(xiàn)許多家庭對前來搗蛋和要糖果熱鬧過度的孩子,都給予了一顆寬容和理解的心,并不厭其煩的和孩子們嘻玩說笑著。

  接著,我又去了許多人家,家家戶戶都是熱情洋溢的接侍我,我被這快樂傳染了,也露出本屬于孩子的天性,盡情盡性地說笑著并和各家快樂交談起來……

萬圣節(jié)作文300字 篇7

  今年的萬圣節(jié)就要到了,我期盼著這一天快點到來。因為我們英語班要舉行盛大的萬圣節(jié)活動,我們就可以穿著幽靈服,提著南瓜燈在教室里盡情的玩!

  我早早的來到英語班,期待著活動開始?闪钊送锵У氖抢蠋熣f由于各種原因今年的萬圣節(jié)不過了,我很失望,不禁想起去年的'那一場萬圣節(jié)。

  在那一個夜晚,我們英語班教室里掛滿了彩燈,貼上了妖魔鬼怪的圖片,我們打扮成幽靈的摸樣,有的在身上纏滿繃帶變成法老墓里的木乃伊,有的裝模作樣的給身上插滿翅膀,就算邪惡的天使吧,有的帶上怪獸的面具活像吸血鬼,還有的扮演成白衣天使手提南瓜燈。我們圍成一圈跳舞,吼叫,狂歡,我們在黑暗里玩“毒牙”“運氣球”又一個個上臺咬蘋果。還裝扮著上大街挨家挨戶的要糖吃……玩的可開心了。

  想想去年甚至有點瘋狂的快樂的畫面,今天我感到很沮喪。不過,我也要理解老師,盼望著下一年萬圣節(jié)的到來。

萬圣節(jié)作文300字 篇8

  萬圣節(jié)到了,孩子們可高興了,他們又能跑到別人家要糖果了,瞧瞧他們,一個個帶著南瓜帽,穿著幽靈服,還真有些可怕,不過你聽聽他們的聲音,一個個的聲音可愛極了。

  “我們快去要糖果吧!”排頭的小幽靈等不及了!皼_啊!”這些小鬼們終于出發(fā)了,他們分頭到別人家去要糖果了。時間一分一秒的過去,最后到集合時間了,他們拿著裝糖果的籃子來了,瞧瞧,他們的籃子已經滿了。可是他們沒有自己吃掉,卻排好隊伍向東邊走去,到了一個大屋子的門口,排頭的孩子說:“鈴兒響當當!”門開了,他們走了進去,一個阿姨興沖沖的`跑過來,說:“你們要了不少糖呢!”這些小幽靈們高興的點了點頭,排頭的小幽靈摘下了南瓜帽,他是一個小男孩,他跑到那位阿姨身邊,說:“媽媽,我已經盡力了,我只能叫這么多小伙伴去要糖果,不知道夠不夠!薄扳弮海呀浄浅6嗔,走,媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果去!薄鞍⒁,我們也去!”小男孩的小伙伴叫道。“好,咱們一起去。”

  他們一起踏上了去貧困孩子家的路……

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