萬(wàn)圣節(jié)作文(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的萬(wàn)圣節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬(wàn)圣節(jié)作文1
萬(wàn)圣節(jié)即將要到來(lái)的前一個(gè)晚上，我準(zhǔn)備做一個(gè)南瓜燈作為我過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的道具。
既然準(zhǔn)備要做南瓜燈，我立刻就開(kāi)始動(dòng)手了，我先是準(zhǔn)備了一個(gè)小的圓形的南瓜、準(zhǔn)備了一把小的刻刀、蠟燭、繩子和勺子等工具，接著，制作南瓜燈的過(guò)程開(kāi)始了。我先用刀小心的把南瓜的頂端切除一小塊，然后用勺子把南瓜里面的瓜瓤掏空，把里面的南瓜籽和瓜瓤掏空后，我想著南瓜這么厚，要在上面刻圖案肯定很難，所以我又聰明的把要刻圖案的那一面小心的打薄，這樣的話，我等會(huì)刻圖案肯定就要方便很多啦。
那我要刻什么圖案呢？我想了一下，決定刻個(gè)簡(jiǎn)單的，就是一般南瓜燈上面的那個(gè)鬼臉吧，我先照著那個(gè)圖案畫(huà)好，然后順著圖案開(kāi)始雕刻了，我雕刻得很慢，就怕一不小心就把南瓜弄破了，不過(guò)我的努力沒(méi)有白費(fèi)，很快我就刻好了鬼臉。
我在南瓜燈的.底部做了一個(gè)放置蠟燭的槽，然后把準(zhǔn)備好的蠟燭放上去。然后用繩子把南瓜燈做成可以提的燈，就這樣我的南瓜燈做好啦，就等在在萬(wàn)圣節(jié)的那天晚上它大顯身手了。
萬(wàn)圣節(jié)作文2
今天，我來(lái)到文峰廣場(chǎng)。哇，這里簡(jiǎn)直是人的海洋，聲的世界。到處都是喧嘩聲和吵鬧聲，就像集市一樣熱鬧。就連天邊的小星星和廣場(chǎng)中央的“大馬”也調(diào)皮的.向我們扮“鬼臉”，好像在說(shuō)“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！”
聽(tīng)媽媽說(shuō)萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候，會(huì)有使者給聰明的孩子發(fā)糖果的，于是我和李峻熙一起去找使者要糖。我們倆帶著憧憬和希望找了許久，果然功夫不負(fù)有心人，我和李峻熙終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)使者。我們一起朝那里跑去，可是，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在短短幾秒鐘的時(shí)間，一大群人把我們扒開(kāi)，沖了過(guò)去。我和李峻熙火冒三丈，也不甘示弱地沖了進(jìn)去�？伤麄�?nèi)烁唏R大，你擠我擁，互不相讓。沒(méi)過(guò)多久，我們就被人群擠了出來(lái)。我們只好垂頭喪氣地走開(kāi)。忽然間，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)使者躲在石頭后面，我想到了一個(gè)好主意，我趁其他人沒(méi)注意，便悄悄地向那位使者跑去，心里得意洋洋的�？墒菦](méi)過(guò)多久，李峻熙追了過(guò)來(lái)。我見(jiàn)李峻熙快追上我了，心急如焚，大驚失色，撒腿就跑，生怕跑得慢點(diǎn)糖就被搶了，可李峻熙早往近路跑到了我的前方。我?jiàn)^力沖刺，終于兩個(gè)人一起拿到了糖果，兩個(gè)人樂(lè)得恨不得繞廣場(chǎng)跑三圈呢！
萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)美好的節(jié)日，也是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。
萬(wàn)圣節(jié)作文3
“喂，大家坐好！上科學(xué)課啦！我們來(lái)給老師一個(gè)驚喜哦！你們可要合作哦！”上課鈴一響，一個(gè)戴面具的“鬼”便閃到了門(mén)后，一個(gè)同學(xué)“望風(fēng)”，還有一個(gè)同學(xué)不停地叫大家安靜�？墒峭瑢W(xué)們都太興奮了，沒(méi)有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著�！皝�(lái)啦來(lái)啦！科學(xué)老師來(lái)啦！”望風(fēng)的同學(xué)一邊叫著，一邊沖進(jìn)教室。講臺(tái)上的`同學(xué)也回到座位上，教室立刻安靜下來(lái)，但靠窗的同學(xué)忍不住向外看了，只見(jiàn)科學(xué)老師拿著課本走來(lái)，又慢慢的走過(guò)我們班的教室門(mén)，向其他班走去……我們立刻意識(shí)到發(fā)生什么事了——老師走錯(cuò)班了。“不對(duì)！是我們班的課！”有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來(lái)，還有人激動(dòng)地沖出教室。老師似乎意識(shí)到了什么，想“逃跑”，但還是被同學(xué)拉回來(lái)了，“押”回了教室老師叫：“不要！不回去……”
老師回到教室后，想馬上開(kāi)始上課，躲過(guò)這一劫，但是躲在門(mén)后的“鬼”出來(lái)了，……
“��！”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑，“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神，說(shuō)：“我就知道，你們憑是怎么會(huì)這么積極，想要上課呢？”“老師，保密哦！別告訴其他老師��！”“�。磕銈冞�要嚇人呀！”
萬(wàn)圣節(jié)作文4
萬(wàn)圣節(jié)快到了！我讓整個(gè)家充滿了奇怪的味道。
那是一個(gè)蝙蝠吊墜，是一副骷髏的畫(huà)像。但越看越覺(jué)得少了什么。南瓜燈！我偷偷帶了一個(gè)南瓜，手里拿著一把精致的小刀，卻不知道怎么切。
我給爸爸打電話，讓他配合我。我看到爸爸用刀刻歪眼睛，他若有所思地對(duì)我說(shuō)：“小時(shí)候我們沒(méi)有南瓜給你浪費(fèi)，只好玩游戲，我們玩的游戲叫‘不給糖就搗蛋’……”他說(shuō)個(gè)沒(méi)完，說(shuō)到興奮，就有一股澎湃的感覺(jué)。我仔細(xì)觀察了父親在刀下的'動(dòng)作。刀子靈巧地轉(zhuǎn)動(dòng)著，不一會(huì)兒，一盞南瓜燈就準(zhǔn)備好了。我仔細(xì)看了看，小心翼翼地在里面放了根蠟燭，然后用鐵絲繞成一個(gè)耳片，放在上面，平靜地說(shuō)：“我們也嚇唬嚇唬別人吧~爸爸？"爸爸輕輕地帶我去敲鄰居的門(mén)。鄰居疑惑地看著我們手里的南瓜燈。我看了看父親，又看了看鄰居。
突然，父親抬起頭說(shuō)：“不給糖就搗蛋！”哈哈，不給糖就搗蛋！
萬(wàn)圣節(jié)作文5
10月31日晚上，我經(jīng)過(guò)精心裝扮后，來(lái)到沃根教育參加一年一度的萬(wàn)圣節(jié)狂歡夜活動(dòng)。
來(lái)到學(xué)校后，我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)許多戴面具的可怕人物，頓時(shí)被嚇得魂飛魄散。
開(kāi)始闖關(guān)了，我得知共五關(guān)，分別為海盜的'眼球、對(duì)詩(shī)大咖、魔鬼問(wèn)答、偷運(yùn)珍珠、鬼話連篇。
我首先來(lái)到“海盜的眼球”，規(guī)則是一人有4次機(jī)會(huì)把乒乓球吹進(jìn)對(duì)面紙杯，吹進(jìn)一次即為過(guò)關(guān)。我沾沾自喜，這不是小菜一碟嘛！該我了，我不慌不忙地吹起來(lái)，但令我失望的是，竟然連吹3次都失敗了。最后一次我小心翼翼，還是用勁小了，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地吹進(jìn)了斜對(duì)面的杯里，最后老師宣布我過(guò)關(guān)了，我如釋重負(fù)。
然后我來(lái)到“魔鬼問(wèn)答”，游戲規(guī)則是回答腦筋急轉(zhuǎn)彎，老師問(wèn)：“有一艘船限載50人，最后上的是一名孕婦，但船卻沉了，為什么？”非常幸運(yùn)的是我正好在《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》上看過(guò)，告訴你吧，是一艘潛艇！接著我又闖了另外3關(guān)，都順利通過(guò)了。
我興奮地拿著通關(guān)的卡去前臺(tái)領(lǐng)了棒棒糖和禮品，這次活動(dòng)讓我在玩的同時(shí)也長(zhǎng)了知識(shí)，真是一個(gè)令人難忘的萬(wàn)圣節(jié)呀！
萬(wàn)圣節(jié)作文6
萬(wàn)圣節(jié)是給小孩調(diào)皮的好機(jī)會(huì)，不給糖就調(diào)皮，那個(gè)小孩最喜歡的節(jié)慶，卻是大人最討厭的日子呢！因?yàn)椴唤o糖小朋友就會(huì)調(diào)皮，所以大人應(yīng)該是不喜歡吧！
今天是萬(wàn)圣節(jié)，我提著南瓜小籃子，來(lái)到全村最兇的鄰居家，我按了一聲電鈴“當(dāng)”，他出門(mén)來(lái)生氣的大喊：“走開(kāi)！”我想不給我糖吃，那我就只好調(diào)皮了，我在他家門(mén)口上裝了一桶水，我自己也拿了兩桶水，“當(dāng)！”他開(kāi)啟門(mén)，“哇！”
我跳出來(lái)，門(mén)上的水也掉了下來(lái)，他全身都被淋濕了，但他的.身旁卻有很多糖果，他驚訝的看著我驚訝的表情隨即變成笑容，他說(shuō)：“原來(lái)我看錯(cuò)你了”他陪著我到便利商店，買(mǎi)了一大包的糖果，說(shuō)這包是我送你的！
我來(lái)到下一間，里面是住著林阿姨，她是一個(gè)很喜歡小孩的人，但我按了好久都沒(méi)有人響應(yīng)，我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，里面有個(gè)大哥哥叫住我，問(wèn)我來(lái)干嘛，還請(qǐng)我吃餅干，也給我一包糖果呢！
我?guī)е鴳?zhàn)利回到家，媽媽已經(jīng)煮好晚餐了，我過(guò)了一個(gè)很棒的萬(wàn)圣節(jié)。
萬(wàn)圣節(jié)作文7
昨天是“萬(wàn)圣節(jié)”，學(xué)校舉辦了許多關(guān)于“萬(wàn)圣節(jié)”的活動(dòng)呢！
早上，一到學(xué)校，我們便開(kāi)始化妝，畫(huà)好了妝，大家真的'都好像鬼喔，不久，我們便開(kāi)始換衣服，等大家都換好之后，剛好是下課了，我們便去英語(yǔ)教室抽卡片，我們抽到的竟然是“校長(zhǎng)”，可是，上課鐘聲響了，我們只好先回教室等下一節(jié)下課直接去校長(zhǎng)室找校長(zhǎng)嚇校長(zhǎng)好了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”下課了，我們就往校長(zhǎng)室跑，可是卻很不幸的，校長(zhǎng)不在，我們只好回教室，突然，主任叫住了我們，因?yàn)樗氚盐覀兣�，我們�?dāng)然說(shuō)好呀，拍完，主任還給我們糖，真幸運(yùn)，這時(shí)，也打鐘了。
又下課了，我們又跑到了校長(zhǎng)室，這次校長(zhǎng)終于在了，我們說(shuō)了一句“報(bào)告”就進(jìn)了校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)問(wèn)說(shuō)有什么事嗎？我們便把英語(yǔ)老師教的萬(wàn)圣節(jié)賀語(yǔ)說(shuō)了出來(lái)，校長(zhǎng)聽(tīng)了之后說(shuō)：“你們說(shuō)得真好�！毙ｉL(zhǎng)又二話不說(shuō)的把桌上的糖果、餅干分給我們吃，我心里想，為什么今天這么幸運(yùn)呢？
這次的“萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng)太有趣了，不但可以調(diào)皮，還能?chē)樞ｉL(zhǎng)，更可以練習(xí)英語(yǔ)，真是一舉數(shù)得呀！
萬(wàn)圣節(jié)作文8
萬(wàn)圣節(jié)——一個(gè)有趣的節(jié)日
11月3日，社區(qū)組織了萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
得知這個(gè)失蹤的消息，我覺(jué)得很新奇，很刺激。從來(lái)不喜歡熱鬧的我，一反常態(tài)的讓爸媽讓我們參與，熱情的去超市買(mǎi)口罩和糖果…
天黑之前，社區(qū)里到處都可以看到帶著包和“武器”的孩子。他們戴著各種各樣的'面具，包括外星人、仙女、神仙、惡魔，還有和藹可親的保安，他們溫柔地告白：“孩子，注意家里有氣球標(biāo)志的人鬧事，要糖……”
一開(kāi)始我有點(diǎn)膽小，站在一個(gè)氣球門(mén)口，不敢敲門(mén)。一個(gè)老外看見(jiàn)我從車(chē)窗玻璃上快步走出來(lái)，親切地向我招手，用英語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“今天是兒童節(jié)，我們歡迎你大膽盡情地玩。”然后我抓起一把糖，用一種奇怪的聲音對(duì)我說(shuō)：“你是神仙還是魔鬼？”我被他的樣子逗樂(lè)了，調(diào)皮地說(shuō)：“我是神仙”。笑著跑了。
我注意到外國(guó)人家門(mén)口放著南瓜燈籠等裝飾品，門(mén)邊掛著很多魔鬼掛件。在活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)很多家庭都給了來(lái)?yè)v亂想要糖果的孩子一顆寬容理解的心，讓他們忙得不可開(kāi)交，不厭其煩的陪孩子玩耍歡笑。
然后，我去了很多家庭，每個(gè)家庭都熱情地照顧我。我被這種快樂(lè)感染了，也表現(xiàn)出了小時(shí)候的本性。我開(kāi)心地和每個(gè)家庭談笑風(fēng)生。
萬(wàn)圣節(jié)作文9
都要小學(xué)畢業(yè)了，還玩玩具？會(huì)不會(huì)太幼稚了。我們幾個(gè)想出一個(gè)另類(lèi)的玩法，就是在午夜十二點(diǎn)，各自帶著自己最心愛(ài)的玩具來(lái)交換。故意挑午夜，是想營(yíng)造一些恐怖的氣氛，這樣才緊張刺激�。�
大家都到齊了，帶來(lái)的`玩具有機(jī)器人、小狗布偶、小熊布偶、芭比娃娃，居然還有一個(gè)海綿寶寶，真是夠了。
夜，越來(lái)越黑，一股毛骨悚然的陰冷，讓大家雞皮疙瘩都冒了出來(lái)。這時(shí)，一個(gè)異象發(fā)生了，小狗布偶竟然跟海綿寶寶跳起舞來(lái)了，天哪里！這是惡靈附身嗎？芭比也動(dòng)了起來(lái)，她跟機(jī)器人伸出雙手，朝著我們掐了過(guò)來(lái)。
我們異口同聲的大聲尖叫，沒(méi)命的拔腿逃命，腿都軟了，等逃到有亮光的地方時(shí)，驚魂甫定的說(shuō)：“我們是不是撞邪了？為什么會(huì)碰到這么恐怖的靈異事件？”
“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！”我們的爸爸媽媽不知道從哪里里跳了出來(lái)，原來(lái)為處罰我們半夜還跑出來(lái)，為了給我們一個(gè)教訓(xùn)，這些偉大的大人想出這個(gè)驚悚的計(jì)劃，把每個(gè)玩具都加上遙控器來(lái)嚇唬我們。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∵�好我們心臟夠強(qiáng)，不然嚇?biāo)懒说脑挘銈円欢〞?huì)悲傷死的啦！嚇?biāo)牢伊耍撸?/p>
萬(wàn)圣節(jié)作文10
萬(wàn)圣節(jié)到了，孩子們可高興了，他們又能跑到別人家要糖果了，瞧瞧他們，一個(gè)個(gè)帶著南瓜帽，穿著幽靈服，還真有些可怕，不過(guò)你聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，一個(gè)個(gè)的聲音可愛(ài)極了�！拔覀兛烊ヒ枪�!”排頭的小幽靈等不及了�！皼_啊!”這些小鬼們終于出發(fā)了，他們分頭到別人家去要糖果了。時(shí)間一分一一秒的過(guò)去，最后到集合時(shí)間了，他們拿著裝糖果的籃子來(lái)了，瞧瞧，他們的`籃子已經(jīng)滿了�？墒撬麄儧](méi)有自己吃掉，卻排好隊(duì)伍向東邊走去，到了一個(gè)大屋子的門(mén)口，排頭的孩子說(shuō)：“鈴兒響當(dāng)當(dāng) !”門(mén)開(kāi)了，他們走了進(jìn)去，一個(gè)阿姨興沖沖的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們要了不少糖呢!”這些小幽靈們高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，排頭的小幽靈摘下了南瓜帽，他是一個(gè)小男孩，他跑到那位阿姨身邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)盡力了，我只能叫這么多小伙伴去要糖果，不知道夠不夠�！薄扳弮海呀�(jīng)非常多了，走，媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果
去�！薄鞍⒁蹋覀円踩�!”小男孩的小伙伴叫道�！昂茫蹅円黄鹑�。” 他們一起踏上了去貧困孩子家的路
萬(wàn)圣節(jié)作文11
伸手不見(jiàn)五指的夜晚，升的高高的月亮，組成了月黑風(fēng)高的夜晚。
為了這萬(wàn)圣節(jié)，我和小伙伴們各做了各的準(zhǔn)備。我做了關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)各種各樣的面具；丁丁拿了一個(gè)籃子，在里面裝滿了糖果；楊帆找到了一個(gè)手電筒，可以照出各種各樣關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的圖案……
萬(wàn)圣節(jié)的晚上九點(diǎn)鐘，我們開(kāi)始了狂歡之夜。走進(jìn)黑凄凄的辦公樓，突然，一個(gè)女巫在墻壁上浮現(xiàn)了，嚇出我們一身冷汗。女巫說(shuō)：“跟我來(lái)吧，跟我到萬(wàn)圣花園去把，在哪里會(huì)有我送給你們的'萬(wàn)圣禮物�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完，燈亮了，原來(lái)是有人下來(lái)呢。燈熄了，墻壁上的女巫又浮現(xiàn)了，說(shuō)：“跟著我的南瓜，它會(huì)帶你們?nèi)トf(wàn)圣花園的！”不一會(huì)兒，墻壁上的女巫變成了南瓜，帶著我們?nèi)トf(wàn)圣花園了。
在花園，天上盡然下起了糖果雨，天啦！連鬼魂也來(lái)表演了……
這年萬(wàn)圣節(jié)，既恐怖，又好玩。
萬(wàn)圣節(jié)作文12
早上帶了一包糖和昨天做的面膜去上學(xué)。在學(xué)校門(mén)口，我還收到了琪琪姐姐借給我的一頂帽子，打算在學(xué)校過(guò)一個(gè)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)。第一節(jié)課是英語(yǔ)課。米歇爾從我們班收集了所有的糖，并告訴我們課后，她說(shuō)tricktreat向其他班的學(xué)生或老師索要。在課堂上，米歇爾給我們展示了南瓜頭的故事，聽(tīng)了女巫、小貓和南瓜的音樂(lè)。我覺(jué)得萬(wàn)圣節(jié)真的很有趣。它可以得到很多糖和很多有趣的東西。下課后，我去語(yǔ)文老師辦公室向張老師要了三塊糖。然后在路上遇到另一個(gè)語(yǔ)文老師，要了塊糖。第一次課后，我收集了四塊糖，放在書(shū)包里。第二節(jié)課后，我去語(yǔ)言辦公室要了一塊糖。我要尿尿，這次只能要了。第三節(jié)下課，我又跑出去了。我去了英語(yǔ)辦公室，沒(méi)有糖——。我又跑到數(shù)學(xué)辦公室，終于有了一個(gè)。我看了一眼路過(guò)的'語(yǔ)言辦公室，沒(méi)有糖。
下午上完第一節(jié)課，去數(shù)學(xué)辦公室拿棒棒糖！第二節(jié)英語(yǔ)課，自我介紹，得到一根棒棒糖。今天的糖果生涯結(jié)束了。今天是最快樂(lè)的一天，有這么多糖果！
萬(wàn)圣節(jié)作文13
一天下午，老師在上外語(yǔ)課，正好離下課還有點(diǎn)時(shí)間，老師就給我們講了關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的事情。當(dāng)老師說(shuō)：“明天就是萬(wàn)圣節(jié)了，同學(xué)們可以帶服裝、小報(bào)、裝飾品，參加一大早的大巡游。”聽(tīng)了這些話同學(xué)們都跳了起來(lái)，因?yàn)榇蠹叶挤浅Ｆ诖f(wàn)圣節(jié)的到來(lái)。
下課了，同學(xué)們都三三兩兩的討論起來(lái)了，真希望今天就是萬(wàn)圣節(jié)。
到了萬(wàn)圣節(jié)的那天，同學(xué)們有的.帶上恐怖的面具，有的穿上了萬(wàn)圣節(jié)的服飾，有的布置教室……當(dāng)英語(yǔ)老師說(shuō)：“萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始啦!”同學(xué)們都迫不及待地向老師要糖果。我看到那些各式各樣的糖果，忍不住流下了口水。我連忙向老師奔過(guò)去要糖，只見(jiàn)老師手忙腳亂的，同學(xué)們要到了糖果，心里美滋滋的。就在這時(shí)，一聲尖叫吸引了大家的目光。只見(jiàn)一個(gè)小朋友戴著可怕的面具，手拿著南瓜燈，裝神弄鬼的走了過(guò)來(lái)，同學(xué)們?yōu)橹徽�。這時(shí)我才感覺(jué)到西方傳統(tǒng)文化的氣息已向我們撲面而來(lái)。
通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)，讓我們體會(huì)到了西方傳統(tǒng)文化，也讓我更加豐富了自己的知識(shí)。我將永遠(yuǎn)記住今天的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)!更期盼明年的萬(wàn)圣節(jié)早日到來(lái)。
萬(wàn)圣節(jié)作文14
今天晚上，我和好朋友梁馨文去了佛山早八點(diǎn)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
我們七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)那里，我看到別的小朋友都把自己裝扮了一番：有的.打扮成鬼魂，有的打扮成蜘蛛俠，還有的打扮成仙女……我也趕緊換上女巫的服裝。
萬(wàn)圣節(jié)游戲開(kāi)始，全部小朋友都在教室里集合。老師給我們一一介紹了游戲規(guī)則，同時(shí)教了我們幾個(gè)關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的單詞：Happy Halloween! (萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！)， Trick or treat ! (不給糖果就搗蛋！) ，ghost (鬼)， candy (糖果)。然后，我們就開(kāi)始玩游戲了。我把每個(gè)游戲都玩了一次。我一共得了6顆糖果和一個(gè)巧克力。
活動(dòng)快要結(jié)束了，老師讓我們玩一個(gè)包僵尸的游戲。先請(qǐng)一個(gè)小朋友做僵尸，其他的小朋友把白色的衛(wèi)生紙包在她得身上。這個(gè)游戲真有趣！
這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)我真開(kāi)心！
萬(wàn)圣節(jié)作文15
晚上我去上課外的英語(yǔ)課，剛進(jìn)教室就看見(jiàn)了一個(gè)不倒翁的面具，綠色的臉，黑色的眼睛，嘴巴很大像鯊魚(yú)一樣，露出白色的牙齒，牙齒尖尖的，像刀尖一樣的，把我嚇了一大跳，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)教室里還掛了一張很大的黑色蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)可害怕了，網(wǎng)上掛了好多的南瓜頭，南瓜頭里面有桔色的小燈，閃閃發(fā)光。還有窗戶貼上巫師頭像，巫師頭頂戴著黑色的帽子，旁邊還寫(xiě)著“ HAPPY HALLO WEEN ”，可奇怪了�？煜抡n的時(shí)候，老師給我們每一個(gè)人都發(fā)了糖，大家都坐在自己的.座位，然后B班的同學(xué)進(jìn)來(lái)了，他們大聲喊著“ Trick or treat ”他們拿了糖才走了。
我們又在老師的帶領(lǐng)下大聲的喊著“ Trick or treat ”來(lái)到了A班，我們說(shuō)了好多遍，他們才給了我們糖。我們高興的拿著糖回到教室，老師說(shuō)萬(wàn)圣節(jié)快到了，又給大家每人發(fā)了一塊鬼臉蛋糕，才下課了。今天的課上的真開(kāi)心。
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